7.2 共建美好集体（议题式教学课件）-【优质课】2025-2026学年七年级道德与法治上册同步优质课件+教学设计+练习（统编版2024）

欢迎大家来到精彩的道法课堂 欢迎大家来到精彩的道法课堂 让我们开启今天的学习之旅吧！ 中国花游队新加坡夺冠 热点聚焦 2025年7月22日，在新加坡举行的2025年世界游泳锦标赛花样游泳集体技术自选决赛中，中国队夺得冠军！ 花泳队员们靠什么赢得了冠军？ 中国花泳队的冠军，不是某一个人的‘独角戏’，而是20多名队员‘心往一处想、劲往一处使’的结果——有共同目标，有明确分工，有互相帮助，这才成就了‘冠军集体’。”花泳队的集体故事，和我们身边的班集体、社团集体其实很像——大家都希望自己所在的集体是‘美好集体’。那像花泳队这样的‘美好集体’，到底是怎么建出来的？我们每个人能为集体做些什么？”今天这节课，让我们一起学习《共建美好集体》，找到‘建设美好集体’的答案。” 共 建 美 好 集 体 集体 第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 总议题 如何打造“人人参与、人人受益”的美好集体？ 子议题一：描绘美好集体的“理想蓝图” 子议题二：找准美好集体的“行动坐标” 子议题三：破解集体矛盾的“现实难题” 子议题一 描绘美好集体的“理想蓝图” “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 活动：我的理想集体卡片 中国的花样游泳队的集体力量，让我们感受到建设美好集体很重要，从花泳队身上，我们理想的集体是什么样的呢？ 大家以小组为单位，小组成员合作写出理想集体的关键词。 理想中美好集体的大汇总 和谐 目标 梦想 民主 价值观 责任担当 团结友爱 心愿 愿 景 景象 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 美好集体的大愿景 ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 子议题二 找准美好集体的“行动坐标” “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 活动：“班级小管家”轮岗行动 1.我们共同梳理班级日常任务（如擦黑板、垃圾桶、管理绿植、收发作业），制成“岗位清单”。 2. 学生自主报名选择岗位，每人每周轮岗1个岗位，班主任同步担任“总管家”。 3.每周五开展“小管家分享会”，学生分享岗位工作心得（如“我发现绿植浇水太多会烂根”），师生共同评选“优秀小管家” 通过这样的班级活动，可以培养大家什么意识呢？在美好集体的建设中，我们应该如何做呢？ ②建设美好集体，要树立主人翁意识 我们应主动作为，各负其责、各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 一个美好的班集体，需要一个良好的秩序，那么一个班级如何建立良好的秩序呢？ “班级秩序小达人”养成计划 “班级秩序小达人”养成计划 1.共同发起“班级秩序问题征集”：通过匿名纸条收集问题（如“自习课有人说话，影响学习”“值日同学互相推诿”），整理出3-4个核心问题。 2. 学生自愿组队，每组认领1个问题，讨论解决方案。 3. 各小组实施方案，教师跟踪指导，两周后全班投票选出“最佳解决方案”，在班级推广。 ③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推已及人，多些宽容和理解;要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 全红蝉和陈芋汐 热点聚焦 从视频中，你如何看待 他们之间的关系呢？ 既是对手优势好朋友，也就是合作与竞争的关系 全红蝉和陈芋汐 热点聚焦 你如何看待他们之间这种竞争与合作的关系？ ①二者是相互依存，你中有我，我中有你。②竞争离不开合作。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。 ③合作也离不开竞争。竞争是一种有效的合作方式，没有竞争的合作是一潭死水。 ④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 集体生活中的合作策略 拥有积极开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。 经常自我反思，尝试自我改进。 子议题三 破解集体矛盾的“现实难题” “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 情境再现：由于东东的积极表现，被同学们推选为卫生委员。可是，东东发愁了，他家离的特别远，卫生委员又要检查值日，需要最后一个走。 东东该怎么办？ 你来帮他出出主意吗？ ⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 潘展乐：男子100米自由泳冠军 热点聚焦 一个人的泳池，可以游得很快!一群人的泳池，可以游得更快!我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”“我的这块金牌，献给伟大的祖国!” 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 相关链接 ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。 ③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 ④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。 ⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 如何建设美好的集体？ 个人意愿与集体意愿有时可能会发生矛盾或者冲突。有时可能是一方要求不合理，也可能是双方的需求不相同。 启思导行 请大家联系生活实际，回忆一下自己曾经遇到的冲突。如果能穿越时空，对于当时的冲突，你会有哪些理智的处理方法呢？ 穿越时空——交流分享 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 穿越时空——交流分享 理解集体要求的合理性，分析个人意愿的合理性以及实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。 个人与集体——解决冲突有办法 希望大家怀揣美好愿景， 建设一个美好的优秀的班集体。 愿你们都能为集体贡献自己的力量！ 愿你们都能感受到集体的爱和温暖！ 不枉我们曾经在彼此生命留下足迹！ 芸芸众生，何人不是“攀登者”？生活的高峰一座接着一座，人生的风雪一场接着一场。杜甫诗云：“会当凌绝顶，一览众山小”。在攀登理想高峰的崎岖山路上，每一位平凡的“攀登者”，都是最可敬的登山英雄。 青春相册 从现在开始记录你和班集体的点点滴滴，等到毕业的时候，制成青春回忆相册，保留这份美好！ 思维导图 共建美好的集体 主人翁意识 确定共同愿景 有序参与集体生活 树立正确的合作与竞争观念 坚持集体主义原则 建设美好集体 在集体中成长 36 $