第3单元 课题3 第1课时 元素-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材九年级上册化学新导学课时练（人教版2024）

分层训炼·素养提升 6.（1)试管集气瓶(2)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+ 分层训炼·素养提升 1.A2.A3.D 第四单元自然界的水 氧气A将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条 1.D2.B3.B4.D5.C6.A 4.1)烧杯(2)高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰 复燃，则氧气已集满(3)①③(4)②3④(5)BC(或BE 7,(1)3失去(2)最外层电子数(3)N.C1 课题】水资源及其利用 ②④③（或③⑤） 过氧化氢二氧化盆水十氧气催化分解B 课题3元素 自主学习·预习新知 (3)棉花收集前集气瓶中未装满水（或未等气泡连续，均匀 第1课时元素 知识点一、1.很大2.很大 骨出就开始收集，合理即可) 第三单元物质构成的奥秘 白主学习·预习新知 知识点二，用水习惯 5.D过氧化氢三氧化锰水+氧气（2a和c(或6和d) 课题1分子和原于 知识点一、L.质子数 知识点三，2.明矾不溶性异味纯净物 (3)醒化剂只改变反应速率，不影响生成氧气的体积（合理即 3.金国元素非金属元素元素 知识点四，1.漫平内壁 自主学习·预习新知 可) 典题精练·突破重点 2.漏斗口滤纸边缘 知识点一.分子，原子原子 6.4)二氧化锰(2)碳十氧气点5二氧化碳化合反应 2.(1)小(2)间隔(3)不断运动着越快能量 1.D2.A3.A4.D5.D6.B 3.玻璃棒三层烧杯内壁 (3)供给呼吸（合理即可） 知识点二，1，化学性质化学变化 分层训练·素养提升 知识点五，1.(1)钙，镁化合物(2)钙，镁化合物 实险活动1氧气的实险蜜制取与性质 2.分子分子同种分子不同种分子原子 1.D2.B3.C4.A5.D6.C7.A 典题精练·突破重点 原子 8.(1)离子分子(2)④⑤②③①@ 1.C2.D3.B4.B5.D 实验准备 知识准备 典题精练·突破重点 (3)质子数（或楼电荷数）(4)不一定 6.(1)吸附悬浮的杂质，使其较快沉降(2)不溶性杂质 (3)异味和色素 1.高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰十氧气 1.C2.A3.B4.B5.A 第2课时元素符号与元素周期表 分层训练·素养提升 7.A8.D9.C 2.路大不易 自主学习·预习新知 1.D2.C3.C4.D 分层训练·素养提升 3通人液清石灰水中，若液清石灰水变浑浊，则为二氧化碳 知识点二2.(1)质子数核电荷数 5.(1)在不新运动 1.B2.C3.D 位器准备 (2)原子序数元素符号相对原子质量 (2)加热浓氢水酚酞溶液慢慢变红酚酞溶液很快变红 4.(1)危害人体健康（合理即可） (1)①(2)@ 典题精练·突破重点 (3)温度升高，分子运动加快同时打开弹簧夹（合理即可） (2)应用新技术，新工艺，减少污染物（或污染的水处理达标 实险过程 1.D2.C3.C4.A5.A 课题2原子结构 后再排放等) 1.(1)气体发生气体收集 分层训练·素养损升 (3)合理利用水资源防治水体污染 (2)①把导管的一端插人水中，双手紧握试管有气泡冒出 第1课时原子的构成与原子核外电子的排布 1.C2.B3.D4.B 5.(1)玻璃棒引流 ②防止高锰酸钾粉末被气流吹人导管③略向下倾斜 自生学习·预习新知 5.(10G2+(2)Z (2)①滤纸破损②液面高于滤纸的边缘③承接滤液的烧 ④倒立均匀对高裙酸钾所在的部位③气泡连续并比 知识点一、2.原子核核外电子电性 些学科实践活动2制作模型并展示科 杯术身不干净 较均匀地放出正放 知识点二1，近远低高 2,10发出白光变浑进②碳十氧气点鹅二氧化碳 2.原子核核电荷数电子层该电子层上的电 学家探索物质组成与结构的历程 (3)不同意得到的水中含有可溶性杂质蒸馏物理变化 6.(1)元素(2)吸附水中的色素和异味(3)生活污水集中处 (2)①火星四射瓶色周体②铁+氧气点楼四氧化三铁 子数 1,(1)铈误(2)等于 理（合理即可） 3.4失去得到8 (3)氢分子，氧分子氢原子，氧原子 实验反思 7.(1)玻璃棒(2)过滤吸附(3)AB 典题精练·突破重点 2.(1)原子核(2)乙(3)他大多数a粒子穿过金箔后仍沿原 可能的原因主要有以下儿点： 1.B 来的方向前进 课题2水的组成 (1)加热时试管口向上倾斜1 2.(1)原子：(2)原子核，质子(3)电子 自主学习·预习新知 (2)没有给试管均匀预热： (4)原子、中子(5)质子和电子 3(1)氢气+氧气点警水 知识点一1.无无难小2，检验其纯度 (3)试管外壁潮湿： (2)钠的相对原子质量为22.99（合理即可） 3.D4.B (4)加热时试管与灯芯接触： 河北常考专项二分子、原子、离子和元素 知识点二，氢气十氧气点警水水通电氢气十氧气淡滥 分层训练·素养提升 (5)实验完成后立即洗涤试管 1:2水珠燃烧得更旺氧气燃烧氢气氢 1.C2.C3.C4.A5.A 1.A2.C3.D4.A5.A (6)收集完毕先撒酒精灯，后移出导管 元素氧元素 6.(1)B(2)BCD(3)金属 6.(1)得到(2)原子(3)BC 些学科实践活动1嫩型空气质量 知识点三，1，同种元素不同种元素相同不同 7.(1)①核外电子②侠(2)最外层电子数(3)10 7.C8.D 2.两种氧元素 “检测站”的装与使用 第2课时离子和相对原子质量 9,(1)质子数（成核电荷数）(2)二6 典嬲精练·突破重点 1.B 自主学习·预习新知 (3)得到C(4)最外层电子数 1.A 2.(1)纯净物(2)臭氧(3)公园植物多，植物会吸收部分有 知识点一，1，(2)失去电子得到电子(3)电性 10.C11.A 2.(1)2￥1(2)木条燃烧得更旺 害气体（合理即可） 2><不显电性显正电显负电 12.(1)质子数（或棱电荷数）(2)氧分子化合反应 (3)复元素和氧元素水分子 3.(1)②④⑤(2)0 得到得到失去失去 (3)6.94失去 3.C (3)植树造林（减使用新酶源汽车等，合理即可） 知识点二，碳原子 某原子的质量 单元中考旋接 4.②8①006力①④005①0 一个碳12原子质量的2 1.A2.D3.A4.A 5.B 单元中考链接 典题精练·突破重点 5.(1)A6(2)BF(3)得到阴0 分层训练·素养提升 1.B2.B3.D4.B5.B 1.B2.B3.D4.D5.B6.C 6.C 1.B2.D3.A4.C5.A 39 40心新导学课时练 化学·九年级（上）·RJ 课题3元素 第1课时 元素 A 自主学习·预习新知 知识导读 导学园地 知识点一、元素 C微点拔o 1.元素是 (即核电荷数)相同的一类原子的总称①。 ①同种元素包括质 注意：元素是一类原子的总称®，这类原子的质子数相同。质子数不同，元 子数相同、中子数 素种类不同。 不同的原子，也包 2.元素与原子的比较 括质子数相同而电 项目 元素 原子 子数不同的原子和 质子数（即核电荷数）相同的 离子。 含义 化学变化中的最小粒子 类原子的总称 从微观描述物质（或分子）的构成。 ②具有相同核电荷 :区 从宏观描述物质的组成。常用 别适用来表示物质由哪几种元素组 常用来表示物质由哪些原子构成 数（或质子数）的粒 范围成。 如水由氢元素和氧元素 或分子由哪些原子构成，如水分子 子不一定属于同种 组成 由氢原子和氧原子构成、铁由铁原 元素，也可能是一 子构成 种原子或离子和一 联系 元素是总称，原子是元素的基本单元 种分子。 3.元素的分类 元素分为 和稀有气体元素三种⑧。地壳中含量前四 ③一般根据其元素 位①的元素：氧、硅、铝、铁。 名称的偏旁来判 注意：在化学反应前后 种类不变。 断，带有“钅”字偏 知识点二、物质的组成与构成 旁的都属于金属 1.物质可从宏观和微观两个方面进行描述，其中元素是从宏观上对物质组成的描 元素。 述，而分子、原子是从微观上对物质构成的描述（如下图所示）。 元素组成纯涂物+（同种粒子构成） 核电 宏观概念 荷数总 构（只讲种类，不讲个数） ④a.生物细胞中含 相同称构成 成微观概念 量前四位的元素： 原构成分 (既讲种类，又讲个数) 氧、碳、氢、氮； 分解 b.空气中含量前两 2.不同的物质可能含有相同的元素，如氧气(O2)和臭氧(O3)均是由氧元素组成 位的元素：氮、氧。 的，水(H2O)和过氧化氢(H2O2)均含有氢元素和氧元素；也可能含有不同的元 素，如过氧化氢(H2O2)和二氧化碳(C02)所含元素种类不同。 240 第三单元物质构成的奥秘 新导学课时练 典题精练·突破重点 C.氯化钠是由氯元素和钠元素组成的 B D.二氧化碳是由碳原子、氧原子构成的 知识点1元素 名师指导… 1.某品牌饼干的营养成分表中标有钠、钙、铁 1.元素属于宏观概念，只讲种类，不讲个数； 的含量，这里的“钠、钙、铁”指的是( 分子、原子属于微观概念，既讲种类，又讲 A.分子 B.原子 个数。 C.离子 D.元素 2 四种问法 四种答法 2.（江苏无锡期中)嫦娥六号探测器钻杆主体 物质由什么组成 答出元素种类 采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅是三种不 物质由什么构成 答出粒子种类 同的元素，决定元素种类的是 ( ) 分子由什么构成 答出原子种类 A.质子数 B.中子数 C.核外电子数 D.相对原子质量 每个分子由什么构成 答出原子种类和个数 3.(教材改编题)如图所示是地壳中元素含量 [易错专攻] 分布示意图，其中能表示氧元素含量的是 易错点：构成物质的微观粒子 ( 6.下列叙述正确的是 ( A.若两种粒子的核外电子数相同，则这两 种粒子一定属于同种元素 B.若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子 ④③ 的质子数一定相同 A.① B.② C.③ D.④ C.若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子 名师点睛 的最外层电子数一定相同 元素是以核电荷数（即核内质子数）为 D.若两种粒子的质子数相同，则这两种粒子 标准对原子进行分类。一种元素与其他元 一定属于同一种元素 素的根本区别是核电荷数（即核内质子数） 不同。 ·易错提醒解答此题时要注意以下几点： 1.决定元素种类的是质子数，而不是核外电子 知识点2物质的组成与构成 数、中子数。 4.(内蒙古赤峰中考)分子、原子、离子都是构 2.粒子的种类很多，如分子、原子、离子（包括原 成物质的微观粒子。下列物质由离子构成 子团)等，因此两种粒子的质子数相同，这两种 的是 粒子不一定属于同一种元素，如水分子和氖原 A.氦气 B.水银 子的质子数都是10，但却不属于同种元素。 C.五氧化二磷 D.氯化钠 5.下列关于物质的组成与构成的说法不正确 分层训练·素养提升签 的是 1.(北京中考改编)火箭推进剂涉及下列元素， A.水是由水分子构成的 属于金属元素的是 () B.汞是由汞原子构成的 A.氢 B.氮 C.氧 D.铝 41 它新导学课时练 化学·九年级（上）·RJ 2.如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从 6.下列关于氧气、二氧化碳、过氧化氢三种物 图中获得的有关信息不正确的是 ( 质组成与构成的说法正确的是 () 反应前 反应后 A.都含有氧分子 00 B.都含有氧离子 C.都含有氧元素 (O和●分别表示不同元素的原子) D.都含有氧气 A.分子间存在一定的间隔 7.重氢可应用于制备光导纤维。重氢和氢都 B.化学反应前后原子的种类发生了改变 属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的 C.该反应属于化合反应 () D.反应前后元素的种类没有发生改变 A.质子数 3.180(质子数为8，相对原子质量为18)是一 B.中子数 种与普通氧原子有相同的核内质子数的原 C.体积 子，它与普通氧原子的化学性质相同，在某 D.相对原子质量 化学反应中被用作示踪原子。180和普通氧 8.(核心素养·科学思维)在宏观、微观和符号 原子 () 之间建立联系是化学学科的特点。 A.属于相同分子 B.属于相同原子 氯化钠构成 ① C.属于相同元素 元素成 汞 构成（原子 D.属于相同离子 水 构成 、② 4.下列关于物质组成与构成的说法正确的是 (1)物质的组成及构成关系如图所示，图中 ①表示的是 ,②表示的是 A.氯化氢是由氢元素和氯元素组成的 (2)下列选项，由离子构成的物质是 B.氧气是由氧原子构成的 (填序号，下同)；由原子构成的物质是 C.氧化汞是由氧气和汞混合而成的 ;由分子构成的物质是 D.一个过氧化氢分子是由两个氢元素和两 ①氢气②铁③金刚石④氯化钠 个氧元素组成的 ⑤硫酸铜⑥二氧化碳 5.下列有关元素的说法不正确的是 ( (3)贝壳、鸡蛋壳、石灰石中都含有碳、氧、钙 A.原子的质子数不同，则元素的种类不同 三种元素，这三种元素的本质区别是 B.C1与C1可以相互转化 不同。 C.元素可分为金属元素、非金属元素和稀有 (4)由一种元素组成的物质 (填“一 气体元素 定”或“不一定”)是纯净物。 D.混合物中一定含有多种元素 S242