1.3 第2课时平均速度运动图像分析&专项集训2 物体运动图像分析-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册物理新导学课时练（人教版2024）

第一章机械运动 新导学课时练 第2课时 平均速度 运动图像分析 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 1.平均速度 I.在应用公式时，各个 (1)人们平时说物体在某段时间内的速度或通过某段路程的速度， 物理量单位符号要 指的就是平均速度。 统一，即 (2)由公式u=氵可得到，求路程： ;求时间： ①v-m/s,s-m, t-S。 2.运动图像分析 ②v-km/h,s-km, (1)匀速直线运动： t-h。 ①在s-t图像中：水平直线表示物体静止，倾斜（过原点）直线表示物体 Ⅱ.区分路程一时间图 做匀速直线运动，且倾斜程度越大，速度越大。如图甲所示，B>V4; 像和速度一时间图 ②在v-t图像中：倾斜直线表示物体做变速直线运动，水平（平行 像的标志是看纵轴。 于时间轴)直线表示物体做匀速直线运动，在纵轴上越向上，速度越 纵轴是s(路程)就 大。如图乙所示，v1<2。 是路程一时间图像； (2)变速直线运动：s-t图像如图丙所示，速度大小不断发生变化。 纵轴是v(速度)就 So 某一时间段(0~t。)的平均速度o= 是速度一时间图像。 to s/m 4w/(m's1) s/m e 丙 2.一辆小车先以2m/s的速度匀速前进了2s, B 典题精练·突破重点 又以4m/s的速度匀速前进了3s,这辆小车 知识点一：平均速度 在5s内的平均速度是 () 1.关于平均速度，下列说法正确的是（ A.3 m/s B.3.2m/s A.平均速度就是各段速度的平均值 C.3.5m/s D.2.5m/s 3.甲、乙两位运动员参加10千米马拉松比 B.平均速度粗略地反映了物体运动的平均 赛，甲运动员的成绩是50min,其平均速 快慢程度 度为 km/h,合 m/s(保留一 C.平均速度就是物体经过某一时刻或某一 位小数)。乙运动员的成绩是36min,则 位置的速度 (选填“甲”或“乙”)运动员先到达 D.平均速度精确地反映了物体实际运动的 终点。 快慢程度 11 它新导学课时练 物理·八年级（上）·RJ 名师点晴 (选填“甲”或“乙”)车先到达100m处，经过 1.平均速度是指某段时间或某段路程内物 s两车相遇。 体运动的平均快慢程度，在数值上等于总 S/m 路程除以总时间。在求平均速度时，一定 150- 要指明是哪一段路程或哪一段时间内的 100 平均速度，需注意中间停留时间也要计算 50 在总时间内，路程和时间要一一对应。 0 10 2030t/s 2.“速度的平均值”是数学概念，它只是求 若千个速度数值上的算术平均数。 名师点睛 解答图像类问题的方法： 知识点二：运动图像分析 1.把握图像各点、各段表示的物理意义：在 4.如图所示，物体的运动速度相同的是( v-t图像中，图线与t轴平行表示物体 s/m ↑/(m's) 30 做匀速直线运动，由图线在V轴上所对 20 20 应的数值可知物体的速度大小；在s一t 10 10A 图像中，从原点出发的倾斜直线表示物 0123ts 0123s 甲 乙 体做匀速直线运动，可由一组5、t值，根 s/m 30 4/(ms1) 据0一得到物体运功的递度。 30 20f 20 2.在s-t图像中，不同物体在同一直线上 10 10H 同方向运动，若出现不同物体的图线相 0123is 0123於 丙 丁 交，则交点表示两个物体的相遇点，由此 A.甲、乙 B.乙、丙 可进行其他相关的分析与判断。 C.丙、丁 D.甲、丁 3.在v-t图像中，图线与时间轴所围成的面 5.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做 积表示物体在此段时间内通过的路程。 匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所 【易错专攻】 示。下列四个选项图中，能正确反映两人运 易错点：s-t图像和v-t图像 动距离与时间关系的是 7.(山东德州中考)在某次测试中，甲、乙两车 起跑线 都向东做直线运动，它们的s-t图像如图所 示，则 ( ) A.甲、乙两车都做加速直 ↑s/m 甲 片 线运动 B.两车出发前相距20m, 20 6.如图所示的是甲、乙两车的s-t图像，在 甲比乙晚出发5s 0510 0~15s内甲车的速度 (选填“大 C.在第10s时两车速度相等 于”“等于”或“小于”)乙车的速度， D.5~10s内乙车相对于甲车向东运动 P12 第一章 机械运动 新导学课时练 8.周日做完作业后，小明 ↑v/(ms1) 3.做匀速直线运动的甲、乙两人，分别从大桥 和小芳在家长的陪同 :小明 的东西两端同时出发，相向而行，大桥长 下，在风景如画的衡水 小芳 500m,两人相遇处距大桥东端300m,根据 湖畔骑自行车，如图所 计算可得到甲、乙两人的速度之比是() 10 20 t/s 示的是他们在某段路 A.3:4 B.3:1 面上的速度随时间变化的图像。下列分 C.2:3 D.3:2 析正确的是 ( 4.如图所示的是某高速公路上区间测速的提 A.0~10s两人所通过的路程相等 示牌。根据这块提示牌，小汽车通过这个区 B.以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是静止的 间的时间 C.第10s末，两人的速度相等 A.不应超过10min D.小芳做变速直线运动 B.不应超过6min 前方区间测速 易错警示 长度20km C.不应短于10min 首先区分是s-t图像还是v-t图像，然 D.不应短于6min 后弄清楚两个图像的物理意义是解题的关键。 5.某物体在水平面上做直线 ↑s/m 1.识图：弄清图像的横坐标和纵坐标所表 运动，其距出发点的距离和 6 示的物理量，并根据图像的形状确定这 时间的关系图像如图所示， 6t/s 两个物理量之间的关系。 2.析图：分析图像的起点、交点、拐点和终 据图可知，下列说法正确的是 点的含义，收集和概括相关信息。 A.物体在0~2s内做变速运动 3.用图：由问题入手，从图像中寻找相关信 B.物体在2~4s内做匀速运动 息解题。 C.物体在前2s内和后2s内的速度大小相等 D.物体在前2s内和后2s内的运动方向相同 ◆◆ 分层训练·学以致用签 6.(学科融合·语文)北魏著名地理学家郦道 元在脍炙人口的名篇《三峡》中写道：“至于 一 基础巩固练 夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 1.某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为 发白帝，暮到江陵，其间千二百里(1里= 216km/h。他估测车厢通过隧道用了10s, 0.5km),虽乘奔御风，不以疾也。”则船的平 则隧道长度约为 ( 均速度约为 () A.60m B.600m A.25 km/h C.2160m D.7776m 2.（易错题)小红参加了学校组织的远足活动， B.50 km/h 全程8km。她行走前一半路程的平均速度 C.100 km/h 是6km/h,行走后一半路程的平均速度是 D.150 km/h 4km/h,则她通过全程的平均速度是( 7.学校运动会百米赛跑项目中，小明以12.5s A.4 km/h B.4.8 km/h 的成绩获得第一名并打破学校纪录。小明 C.5 km/h D.6 km/h 比赛过程的平均速度为 m/s。 13 心新导学课时练 物理·八年级（上）·RJ —素养提升练 (1)原来监测的方法是监控探头判断通过监 8.(核心素养·科学思维)如图所示，甲、乙 测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车 两位同学从同一地点同时向相同方向做 通过监测点A、B时 (选填“会”或 直线运动，他们通过的路程随时间变化的 “不会”)被判为超速。 图像如图所示。由图像可知，下列说法正 (2)请通过计算分析，采用“区间测速”，这辆 确的是 轿车是否会被判为超速（写出必要的文字说 ↑S/m 明和计算过程)。 100 (3)据统计，全国发生的车祸中，超过四分之 一的交通事故是超速引起的。请你对此设 5101520t/s 计一条给驾驶员的劝导语。 A.在0~10s内，甲同学比乙同学运动得快 B.两位同学在距离出发点100m处相遇 C.前15s内，乙同学的平均速度大 D.在0~20s内，乙同学的速度为10m/s 9.（核心素养·科学态度与责任)“区间测速” 目前在全国大部分高速公路施行，所谓的 “区间测速”就是在两监测点安装监控和测 速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时 间，再根据两点间的距离算出该车在这一区 间路段的平均车速，如果这个平均车速超过 了该路段的最高限速，即被判为超速。如图 所示，监测点A、B相距30km,一辆轿车通 过监测点A的速度为30m/s,通过监测点 B的速度为32m/s,通过两个监测点的时 间如图所示，该路段最高限速120km/h。 监测点A 监测点B 探头军 探头罕6。 时间1031 时间1041 214 第一章机械运动 新导学课时练 专项集训二 物体运动图像分析 类型一：s-t图像 4.甲、乙两个物体同时从同 ↑lms) 1.甲、乙两车从同一地点沿同一方向出发的s-t 一地点向西做直线运动， 15 甲 10 乙 图像如图所示，则下列判断不正确的是( 速度与时间关系如图所 5 A.甲、乙两车全程做匀速直线运动 示。以甲为参照物，乙向 0369ts B.前3s内，甲车的速度小于乙车的速度 做直线运动，经过5s甲、乙两物体 C.甲车第4s时速度为3m/s 相距 m。 D.甲、乙两车在0~5s内平均速度相等 方法指导 ↑s/m S/m 400k7 在-t图像中，？与时间轴平行，表示 2 分 300- 物体做匀速直线运动，？所在的位置越高， 15 200 物体的速度越大；口一t图像的斜率为正，表 10 5 100- 示物体速度增大，为负表示物体速度减小。 0123456t/s 010203040t/s 同一一t图像中，交，点表示两物体速度相 第1题图 第2题图 等的大小和时间。 2.如图所示的是相向而行的甲、乙两物体的 s-t图像，下列说法正确的是 ( 类型三：混合图像 A.相遇时两物体通过的路程均为100m 5.如图所示，表示物体做匀速运动的是（) B.0~30s内甲、乙均做匀速直线运动 C.甲的运动速度为10m/s D.甲、乙是同时出发的 ∠ 广方法指导 ① ② ③ ④ 在s-t图像中，与时间轴平行的线段表示 A.①和② B.①和④ 物体静止不动；S-t图像为倾斜直线，表示物体 C.②和③ D.③和④ 做匀速直线运动，斜率向上表示远离观测，点，斜 6.a、b两辆小车从同一地点沿相同方向出发， 率向下表示靠近观测点。若t=0、5不为0时， 图甲是a车运动的s-t图像，图乙是b车运 则物体不在观测，点；若s=0、t不为0，则计时开 动的v-t图像。下列说法错误的是() 始时，物体没有开始运动。同一s一t图像中， ↑s/m v/(m-s) 交点位置为物体相遇的位置和时间。 60 40 类型二：v-t图像 20 3.如图所示的是甲、乙两 4/(ms) 10 0246t/s 个物体的速度与时间的 0123456t1s 甲 关系图像，下列分析正 甲 A.第4s末，a、b两小车相遇 确的是 () 0 10203040t/s B.2~4s内，a车静止 A.甲是静止的 C.第5s末，a、b两车相距25m B.乙做匀速直线运动 D.0~4s,a车的平均速度等于b车的平均 C.整个过程中，若以甲为参照物，乙是运动的 速度 D.0~20s,乙车运动的路程为100m 156.静止方队中的战士与队友之间的位置没有发生改变 典题精练·突破重点 10.刻度尺秒表(1)用棉线和刻度尺测出一盘新 参考答案 7,都奔跑，保持相对静止运动向后 1.B2.B3.123.3乙 蚊香的长度为1(3)再用棉线和刻度尺测出剩余 8.D 4.D5.D6.大于乙207.B8.C 第一章机械运动 9.(1)背景画右以向左运动的背景画作了参照物 分层训练·学以致用 蚊香的长度为《0品合 (2)因为我们以电视画面中静止不动的物体作为了 1.B2.B3.D4.C5.C6.B7.88.B 【拓晨12 96(1-l1) 第1节长度和时间的测量 参照物 9.解：(1)轿车通过监测点A的速度a■30m/s 108km/h<120km/h, 解析：(4)朋棉线沿着蚊香的形状域设，用射度尺 自主学习·预习新知 第3节运动的快慢 通过监测点B的速度a=32m/s=115.2km/h< 测量出一盘新蚊香的长度：将蚊香放在蚊香架上 1.(1)米m(2)103101001031010 并点撼5min(即t1),用移线沿着蚊香的形状铺 2.(1)刻度尺(2)①零刻度线②分度值③紧靠 第1课时速度匀速直线运动和变速直线运动 120km/h, 所以不会被判为超速。 设，用刻度尺测量出剩余蚊香的长度1，燃烧的蚊 平行④正对分度值⑤单位 自主学习·预习新知 (2)采用“区间测速”，这辆轿车在“区间测速”内所 香长度为1一(1，根据公式。=三可算出蚊香燃烧 3.(1)秒8分(min)(2)秒表 1.(1)时间路程(2)路程短 用的时间t■10：41一10：31=10min, 4.(1)真实值(2)①平均值②测量工其③测量方法 2.运动快慢大小时间米每秒(m/s)千米每 的平均速度= 1-11-l 这辆轿车在“区间测速”内的平均速度”= 613009 典题精练·突破重点 小时(km/h)1m/s=3.6km/h 1.A2.(1)5.5×10(2)1×10-4(3)0.11 3.直线不变 【拓展】喇刺余蚊香的长度为1，燃烧的平均速度口= 3.B4.C 4.直线运动变化 30km-180km/>120km/h,所以这辆轿车会被 10 60h 一七，制余蚊香还能燃烧的时间红一—五 300 5.1mm(或0.1cm)B2.50 典题精练·突破重点 300 6.D7.C 判为超速。 1.A2.C (3)为了您和家人的幸福，请勿超速行驶。（合理 30011 1300 8.取平均值，减小误差26.12cm1mm 3.从此处到西柏坡的路程为45km最大速度不能超 t-l 燃烧整盘城香所用的时间【=广石一一 即可) 分层训练·学以致用 过100km/h遵守 300 1.B2.B3.D 4.D 专项集训二物体运动图像分析 从晚上10，点到早上6点共燃烧了8小时 4.甲2.03cm(2.02~2.05cm均可)335 5.7.50变速直线运动 28800 1.A2.C3.C4.东255.C6.C 28800s,别需要燃烧蚊香的盘数= 5.23.50取平均值，减小误差6.C 300 6.变速直线运动相同的时间内通过的路程不相等 I-h 7.l甲偏小 分层训练·学以致用 第4节速度的测量 96(l-1) 1.A2.B3.C4.B 专项集训一长度的特殊测量 自主学习·预习新知 5,快时间路程 1.C2.1.203.C4.19.09505.B6.D 6.2￥94.5 1- 章末复习与拔高 7,用细绳贴着后轮绕一周，用刻度尺测出细绳的长7，C 2.刻度尺秒表 【高频考点过关】 度，即为后轮的周长（或在地而上标记后轮起始点，8.解：(1）已知火车长L=200m, 3.很小 1.C2.A3.B4.飞船运动 让车轮滚动一图，再在地面上标记终点，最后用刻度 隧道长Ls道=1.8km=1800m, 4.0.320.290.36 5.D6.B7.50120024 尺测量地面上起始点与终点的距离即为后轮的周长) 火车完全通过隧道所通过的路程 5.变速大于 8.35会 第2节运动的描迷 $=L年十Lmm=200m+1800m=2000m, 典题精练·突破重点 【中考真题体验】 则火车的速度=三-2000m=20m/5. 1.(1)0=秒表便于测量时间(2)0.5 1.C2.C3.A4.C 自主学习·预习新知 100s 5.2.100.1相等时间内通过的路程不相等 1.(1)位置(2)机械运动运动 (2)火车完全在隧道内的时间1= (3)大(4)偏小【拓展】无 2.(1)标准标准(2)运动静止 2.C3.C 第二章声现象 3.不同相对 1800m-200m=805。 20m/s 分层训练·学以致用 典题精练·突破重点 1.C2.B3.D4.C 第1节声音的产生与传播 1.D2.A3.C4.B5.静止运动相对6.B 第2课时平均速度运动图像分析 5.4.500.906.12.500.125 自主学习·预习新知 7.(1)西(2)西小于(3)东 自主学习·预习新知 7.C8.C 1.振动 分层训练·学以致用 9.(1)乙(2)减小测量时间的误差(3)二 2.(1)波(2)液体气体(3)介质真空 1.D2.B3.A4.D5.静止相对性 1.(2== (4)0.75(5)A 3.(1)距离(2)介质的种类介质的温度340