4.6.1 第2课时耳和听觉-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册生物新导学课时练（人教版2024）

C新导学课时练 生物·八年级（上）·RJ 第2课时 耳和听觉 A 自主学习·预习新知 ◆◆◆ 知识梳理 导学园地 耳和听觉 【微点拨】 1.人从外界接收的各种信息中， 信息的数量仅次于视觉信1.把声波刺激转化为 息的。 振动的是鼓膜；把 2.耳的结构： 振动转化为神经冲 ① 动的是耳蜗。 「半规管 外耳 内耳〈前庭 2.听觉感受器位于耳 ④ 蜗，听觉是在大脑的 一定区域形成的。 听神经 【微辨析】 咽鼓管 (由鼓室 视觉和听觉的形 通向咽) 鼓室听小骨③ 成都是在大脑的一定 中耳 区域。 ( 耳的基本结构示意图 【易错字】 3.听觉的形成： 耳郭 外界声波→外耳道→ (振动)→听小骨→ (刺激了 其内对声波敏感的细胞)→听神经→大脑的一定区域→形成听觉。 4.人体除有眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。鼻腔上端的黏膜中有许 多对气味十分敏感的嗅细胞，它们能接受空气中有气味的物质的刺 激。舌的上表面和两侧有许多对 十分敏感的味细胞，能够感 受酸、甜、苦、咸等刺激。此外， 具有感受外界冷、热、触、压等 刺激的功能。 B 典题精练·突破新知 C.内耳包括外耳道、耳蜗、半规管 ◆◆● D.咽鼓管是鼓室到咽的通道 耳与听觉 2.振动声桥是一种植入式中耳助听装置（如 1.“关爱听力健康，聆听精彩未来”。下列关于 图)，可将外界声波进行收集、处理后，通过 耳的叙述，正确的是 传感器直接带动听小骨产生振动，进而将声 A.耳郭可以传导声波 波信息传至内耳，产生神经冲动。下列相关 B.中耳可以收集声波 叙述错误的是 () 04 第四单元人体生理与健康（二） 新导学课时练① 音频 接收器 2.远处声音微弱时，用手掌托在耳后，听到的 处理器 (体外) (体内) 声音会变大，此时手掌发挥的功能类似于 导线 一传感器 A.耳郭 B.鼓膜 (与听小骨相连) A.振动声桥适用于听小骨结构正常的患者 C.听小骨 D.耳蜗 B.听神经受损的患者不适用此助听装置 3.与晕车、晕船有关的结构是 C.经振动声桥传递的是振动信号 A.前庭和半规管 D.此助听装置可代替耳蜗发挥作用 B.鼓膜 名师点技 C.听小骨 结构 功能 D.外耳道 耳郭 收集声波 4.眼、耳是人体从外界获取信息的重要器官。 外耳 外耳道 传导声波 下列关于保护眼、耳的叙述，错误的是() 鼓膜 接收声波，产生振动 A.长时间近距离看书、写字容易引发近视 通过咽鼓管与咽部相通，空 B.近视形成的物像会落在视网膜前方，导致 鼓室 气能通过咽鼓管进入鼓室， 视物不清 中耳 保持鼓膜内外气压的平衡 C.用尖锐的东西挖耳容易使鼓膜受损 咽鼓管 连通鼓室和咽部 耳 D.遇到巨大声响时，堵住耳朵的同时张开嘴 听小骨 传导和放大声波 以保护鼓膜 有听觉感受器，能感受声波 耳蜗 5.一款新型折叠导盲杖工作时，会利用超声波 信息 检测障碍物，根据障碍物的距离，产生不同 能感受细微差距、头部位置 内耳 前庭 程度的振动并发出不同频率的“嘀嘀”声。 变动，与维持身体平衡有关 盲人使用该导盲杖时，主要用到的感觉器 能感受旋转运动刺激，维持 半规管 官有 () 运动时身体的平衡 A.眼、鼻 B.耳、鼻 分层演练·素养提升 C.眼、皮肤 基础过关一 D.耳、皮肤 1.2025年5月12日是我国第17个防灾减灾 6.眼和耳是人体从外界接收信息的主要器官， 日，学校组织了防震演练，同学们听到警报 关于眼和耳的叙述正确的是 () 声后立即作出避震反应。人耳中接收警报 A.进入黑暗环境时，瞳孔会由大变小 声刺激的细胞位于 ( B.听觉是在耳蜗内形成的 A.鼓膜 B.听小骨 C.近视可以通过配戴凸透镜加以矫正 C.半规管 D.耳蜗 D.遇到巨大声响时迅速张口，或闭嘴、堵耳 5● 心新导学课时练 生物·八年级（上）·RJ 7.如下图，ICL晶体植入手术可以矫正近视， 素养提升— 植入的ICL晶体相当于是 ；骨传导 10.下图是人体耳的结构模式图，请根据图回 耳机可以减小声音对鼓膜的损伤，戴上耳机 答问题： 听音乐时，感受声波刺激的部位是 骨传导耳机 ICI 6 ⑧ (1)同学们能听到上课的铃声，是因为清脆 A.凸透镜；大脑 B.凸透镜；耳蜗 的铃声经过同学们耳郭的收集、外耳道 C.凹透镜；大脑 D.凹透镜；耳蜗 的传导，首先引起 (填序号) 8.当人患重感冒时，身体虚弱，不想吃饭，平时 的振动，然后振动由 (填序号) 最爱吃的饭菜也觉得没有味道，这是因为 传导到内耳的 (填序号)，刺激 ( 其内相应的感觉细胞，这些感觉细胞将 A.患感冒时味觉不灵敏 声波信息通过听神经传给大脑的一定 B.鼻塞造成嗅觉失灵 区域，就形成了听觉。 C,感冒药影响味细胞的敏感度 (2)如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则 D.以上都对 病原体有可能通过 (填结构 9.舌的上表面和两侧，有很多对味道敏感的味 名称)进人鼓室，从而引发中耳炎 细胞，能够辨别以下味道中的 ) (3)很多年轻人喜欢用耳机听音乐，若时间 ①酸②甜③苦④辣⑤香⑥咸 过长、音量过大将会伤害内耳中的 A.①②③④ B.②③④⑤ (填结构名称)，对听力造成渐进 C.①②③⑥ D.③④⑤⑥ 性的永久伤害。 063.关节囊关节腔关节头关节窝关 第2课时耳和听觉 第2课时神经调节的基本方式 节软骨关节腔 参 考答案 自主学习·预习新知 自主学习·预习新知 4.骨骼肌肌腹肌腱 1.听觉 1反射 二1.收缩 2.①耳郭②外耳道③鼓膜④耳蜗 2.(1)神经中枢效应器 2.神经 第四单元人体生理与健康（二）】 3.鼓膜耳蜗 (2)感受器传入神经神经中枢传出神 3.循环 4.味道皮肤 经效应器 三、2.关节窝 微辨析 第六章人体生命话动的调节 3.非条件反射 条件反射语言文字 3.热身 微辨析 微辨析 典题精练·突破新知 第一节人体对外界环境的感知 1.×2./ 1.D2.D 典题精练·突破新知 典题精练·突破新知 分层演练·素养提升 1.A2.C 1.B2.C3.C4.D5.B 第1课时眼和视觉 1.D2.A3.A4.D5.D6.D7.D 分层演练·素养提升 8.D9.C 分层演练·素养提升 自主学习·预习新知 1.D2.C3.D4.B5.C 10.(1)⑧®⑦⑤ 1.C2.A3.A4.A5.D6.A7.C 1.视觉 6.B解析：压力传感器模权感受器，感受器可 (2)咽鼓管 8.C9.B10.A11.C12.D 2.①瞳孔②角膜③玻璃体④祝神经 以接受刺激产生神经冲动，A正确：膝跳反射 (3)耳蜗 13.(1)肌腹肌腱骨和关节 3.瞳孔视网膜晶状体 为非条件反射，其神经中枢位于脊髓，B错 (2)不能因为骨骼肌两端的肌腱都是绕关 4.晶状体视网膜 第二节 神经调节 误；效应器可以接收信号作出反应，LED灯 节分别附着在不同的骨上 5.(1)角膜、晶状体前方(2)凹 泡亮说明效应器接收信号作出反应，C正确； (3)收缩和舒张 微辨析 第1课时神经系统的组成 模型中，信号沿着“压力传感器+线路1→集 (4)关节软骨 成电路板·线路2→LED灯泡”传导，据此可 典题精练·突破新知 自主学习·预习新知 (5)器官 推测神经冲动在反射孤中的传导方向为单 1.C2.B 一、大脑小脑脑干脊髓脑神经 向，D正确。 二、1.神经元 第四节激素调节 分层演练·素养提升 7.(1)传人传出 1.C2.C3.D 2.突起神经纤维神经末梢 (2)4 自主学习·预习新知 4.D解析：晶状体透明、有弹性，似双凸透镜， 微辨析 (3)a皎膜 一1.激素 有折光的作用，类似照相机的镜头。玻璃体 1.×2.√ (4)效应器 2.内分泌腺 是透明的胶状物质，能支撑眼球壁，也有折光 典题精练·突破新知 (5)非条件反射丙 3.垂体垂体甲状腺胰岛 的作用。由分析可知，题图中气球A,B分别 1.A2.C3.A 模拟的是有弹性的晶状体和玻璃体，D错误。 分层演练·素养提升 二，生长激素呆小病糖尿病 第三节神经系统支配下的运动 5.(1)角膜晶状体视网膜 1.D2.D3.D4.B5.C6.A7.A 三、1.肾上腺 (2)圆会聚 8.(1)①大脑② 自主学习·预习新知 2.神经激素 (3)长近视 (2)语言交流 一，1.关节肌肉 微辨析 (4)读写姿势要正确（合理即可） (3)脊髓大脑 2.附肢骨 1.×2./ 33 34