内容正文:
编写说明:2026版四川省(高职单招)二轮复习《数学考纲专题练》依据《中等职业学校数学课程标准》及四川省历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态,聚焦高频考点,精讲精练,助力考生高效复习。同时,为构建完整学习体系,每个专题均配套对应讲义和AB卷习题,满足多样化学习需求。
本专题是2026版四川省(高职单招)二轮复习《数学考纲专题练》的第09个专题,内容为平面向量。
2026版四川省(高职单招)《数学考纲专题练》
专题09 平面向量
(A卷·基础巩固)
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题
1.下列物理量:①质量;②速度;③力;④加速度;⑤路程;⑥密度;⑦功.其中不是向量的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】D
【分析】由向量的定义即可得解.
【详解】由向量的定义知向量既有大小又有方向.
∵②③④是既有大小,又有方向的量,∴它们是向量;
而①⑤⑥⑦只有大小而没有方向,∴不是向量,
故不是向量的个数有4个.
故选:D.
2.已知,则( )
A.3 B.4 C.12 D.以上都不对
【答案】C
【分析】根据数乘向量的定义求解.
【详解】∵,∴.
故选:C.
3.已知,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据向量坐标的线性运算求解即可;
【详解】因为,,
所以,
故选:B
4.设分别为x轴、y轴的单位向量,若,则向量的坐标是( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由向量的坐标表示的定义求解即可.
【详解】因为分别为x轴、y轴的单位向量,且,
则向量的坐标是.
故选:B.
5.( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】先将向量的减法转化为加法,再利用加法法则进行计算.
【详解】.
故选:A
6.要得到向量,可将( )
A.向量向左平移个单位 B.向量向右平移个单位
C.向量保持方向不变,长度伸长到倍 D.向量的方向反向,长度伸长到倍
【答案】D
【分析】由向量数乘的概念及几何意义即可得解.
【详解】由数乘向量的几何意义可知,要得到向量,可将向量的方向反向,长度伸长到2倍.
故选:.
7.已知向量,若,则实数x的值为( )
A. B.2 C.4 D.
【答案】D
【分析】先求出向量与的坐标,再由共线向量的坐标表示计算即可.
【详解】因为,
所以,又,
所以,解得.
故选:D.
8.已知向量与向量方向相反,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据向量共线的坐标表示求解即可.
【详解】因为向量与共线,
所以,解得,
因为与反向,所以.
故选:A
9.已知向量,满足,则( )
A.0 B.1 C.2 D.
【答案】D
【分析】根据向量的模长公式计算即可.
【详解】.
故选:D.
10.如图,向量,,,则向量可以表示为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】由向量的线性运算法则,将进行拆分,即可得出答案.
【详解】因为,
由题图可知,.
故选:C.
11.已知向量,,则( )
A.4 B. C.10 D.14
【答案】C
【分析】由向量的加法坐标运算和向量的模长公式计算即可.
【详解】,
∴.
故选:C.
12.设是任意的非零向量,且它们相互不共线,则下列结论不正确的是( )
A. B.不与垂直
C. D.
【答案】B
【分析】根据向量内积的运算律和垂直的向量表示逐项分析即可.
【详解】符合向量的分配律,故A正确,
因为
所以与垂直,故B错误,
因为不共线,所以,,组成三角形三边,
所以成立,故C正确,
,故D正确,
故选:B.
二、填空题
13.已知,若与平行,则 .
【答案】0
【分析】先由向量线性运算的坐标表示求出的坐标,再由共线向量的坐标表示求出.
【详解】因为,
所以,
又因为与平行,
所以,解得.
故答案为:0.
14.已知点,点,则向量 .
【答案】
【分析】根据平面向量的坐标表示求解.
【详解】∵点,点,∴.
故答案为:.
15.已知向量、的夹角的余弦值为,且,,则 .
【答案】3
【分析】,再将, 代入即可得.
【详解】,则.
故答案为:3
16.如图所示,已知,则用、表示为 .
【答案】
【分析】根据向量加法、减法、及数乘运算法则求解.
【详解】,
,
,
,
.
故答案为:.
三、解答题
17.已知,且,求.
【答案】
【分析】根据向量线性运算的坐标表示,将关于向量的坐标的等式转化为方程组求解.
【详解】由于,且,
故,
即,解得.
18.如图所示,已知等腰梯形ABCD中,,若,用与表示.
【答案】
【分析】根据向量的加法法则和向量数乘定义求解.
【详解】∵ ,故根据梯形的性质,得到.
而,得到.
故.
19.观察下图,回答下列问题:
(1)向量与向量是否相等?
(2)向量的坐标与向量坐标是否相等?
(3)由此你能得到怎样的结论?
【答案】(1)相等
(2)相等
(3)答案见解析
【分析】(1)根据向量的方向和大小判断两向量是否相等即可;
(2)由两向量起点和终点的坐标计算两向量的坐标即可;
(3)向量相等即向量横坐标与纵坐标分别相等.
【详解】(1)向量与向量方向相同且模相等,故.
(2)计算得到向量,向量.
这说明向量与向量坐标相等.
(3)向量只有两个要素“方向”与“模”,而与向量的起点无关,
由此得到结论:相等的两个向量的坐标肯定相同,坐标相同的两个向量肯定相等,
即,且,其中.
20.如图,墙上有一个三角形灯架,灯受的重力为,且都是细杆,只受沿杆方向的力.试求杆所受的力.(参考数据:)
【答案】杆所受的拉力为,杆所受的压力为.
【分析】首先由向量的分解作图,再由正弦定理求值即可.
【详解】如图,作,
将沿A到O,O到B两个方向进行分解,
即作,则.
由灯受的重力为可知,,
所以,
在中,由正弦定理,得,
因此,,
故杆所受的拉力为,杆所受的压力为.
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本专题是2026版四川省(高职单招)二轮复习《数学考纲专题练》的第09个专题,内容为平面向量。
2026版四川省(高职单招)《数学考纲专题练》
专题09 平面向量
(A卷·基础巩固)
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题
1.下列物理量:①质量;②速度;③力;④加速度;⑤路程;⑥密度;⑦功.其中不是向量的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.已知,则( )
A.3 B.4 C.12 D.以上都不对
3.已知,,则( )
A. B. C. D.
4.设分别为x轴、y轴的单位向量,若,则向量的坐标是( ).
A. B. C. D.
5.( )
A. B. C. D.
6.要得到向量,可将( )
A.向量向左平移个单位 B.向量向右平移个单位
C.向量保持方向不变,长度伸长到倍 D.向量的方向反向,长度伸长到倍
7.已知向量,若,则实数x的值为( )
A. B.2 C.4 D.
8.已知向量与向量方向相反,则( )
A. B. C. D.
9.已知向量,满足,则( )
A.0 B.1 C.2 D.
10.如图,向量,,,则向量可以表示为( )
A. B.
C. D.
11.已知向量,,则( )
A.4 B. C.10 D.14
12.设是任意的非零向量,且它们相互不共线,则下列结论不正确的是( )
A. B.不与垂直
C. D.
二、填空题
13.已知,若与平行,则 .
14.已知点,点,则向量 .
15.已知向量、的夹角的余弦值为,且,,则 .
16.如图所示,已知,则用、表示为 .
三、解答题
17.已知,且,求.
18.如图所示,已知等腰梯形ABCD中,,若,用与表示.
19.观察下图,回答下列问题:
(1)向量与向量是否相等?
(2)向量的坐标与向量坐标是否相等?
(3)由此你能得到怎样的结论?
20.如图,墙上有一个三角形灯架,灯受的重力为,且都是细杆,只受沿杆方向的力.试求杆所受的力.(参考数据:)
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