劳动周 任务一 绿化校园我倡议（教学课件）劳动人美版三年级上册（新教材）

劳动周 任务一 绿化校园我倡议 人美版·2024 三年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 教学目标 1.学生能识别校园内常见绿色植物，掌握倡议书的结构与撰写方法，能独立完成校园绿化倡议书的创作。 2.通过观察、讨论、实践等活动，提升学生的观察能力、表达能力和劳动实践能力，学会制定校园绿化劳动规划。 3.增强学生的校园主人翁意识，培养爱护环境、热爱劳动的良好品德，体会劳动创造美的乐趣，树立绿色环保理念。 活动目标 活动重点 1.引导学生深入了解校园绿化现状，明确绿化校园的意义。 2.掌握倡议书的撰写要点，能写出内容具体、可行的 “校园绿化倡议书”。 培养学生参与校园绿化劳动的积极性，落实绿化校园的实际行动的方案 活动过程 新知讲授 提升校园文化品位，创建绿色、和谐、文明 的校园环境需要大家共同努力。作为一名小主人 ，希望你用勤劳的双手为创建美丽校园出一份 力，让校园处处绿意盎然、鲜花盛开，为同学 们营造优美的学习、生活环境。 新知讲授 说一说 校园内有哪些绿色植物? 我们学校有高高的柳树，微风吹过柳枝摇曳，像是翩翩起舞。 我们教室的“小小植物园”有各种各样的多肉植物，为教室增添了绿色。 新知讲授 说一说 校园内有哪些绿色植物? 劳动规划 新知讲授 关于校园绿化方面你有哪些建议?和同学说说你的想法。 地点 (室内、室外) 绿植种植情况 改进方法 效果 新知讲授 校园存在问题 校园内有一些地方需要重新栽种绿色植物。 新知讲授 校园存在问题 偶尔会有踩踏绿地、乱扔垃圾等不文明的现象发生。 新知讲授 校园存在问题 班级植物角的花有些干枯，需要及时护理。 新知讲授 校园存在问题 针对这些问题，小明发出了“绿化校园”倡议，希望同学们能为创建、维护校园环境贡献力量。 新知讲授 议一议 如何撰写一份既全面又能起到宣传作用的倡议书呢? 1.倡议书的主体内容一般包括时间， 人物、事件、具体要求等。 2.撰写倡议书时要写明倡议的原因和目的， 倡议事项要具体、可行。 新知讲授 写一写 如何撰写一份既全面又能起到宣传作用的倡议书呢? 成果展示 请在下面展示一下你的劳动成果吧! 拓展天地 知识拓展 倡议书的结构要素 （1）标题：要简洁明了，突出倡议主题，如《关于爱护校园绿植的倡议书》《共建绿色校园倡议书》等。 （2）称呼：根据倡议对象确定，如 “亲爱的同学们”“全体师生”。 倡议书写作知识拓展 知识拓展 倡议书的结构要素 （3）正文：需说明倡议的背景、原因、目的，以及具体的倡议内容，内容要具体、可行，具有号召力。 （4）结尾：一般用呼吁性的语言，号召大家积极行动起来，如 “让我们携手……”。 （5）落款：包括倡议人（个人或集体）和倡议时间。 倡议书写作知识拓展 知识拓展 倡议书的写作技巧 （1）语言风格：要亲切、诚恳，富有感染力，可适当运用排比、比喻等修辞手法，增强宣传效果，如 “让绿色成为校园的底色，让文明成为我们的名片”。 倡议书写作知识拓展 知识拓展 倡议书的写作技巧 （2）内容针对性：要结合实际情况，针对校园绿化中存在的具体问题提出倡议，如针对校园内乱扔垃圾在绿地的问题，提出 “不向绿地扔垃圾，主动清理绿地杂物” 的倡议。 倡议书写作知识拓展 课堂小结 课堂小结 倡议书书写内容： （1）标题 （2）称呼 （3）正文 （4）结尾 （5）落款和倡议时间。 劳动感受 看着自己设计制作的倡议书，你是否体会到了劳动的快乐?在这个过程中，你有什么感受，跟大家分享吧! 布置作业 1 2 必做题：（1）列举出至少 5 种你认识的校园植物，简要说明它们的外观特点。（2）写出倡议书的五个结构要素，并标注每个要素的作用。 探究性作业：组织一次 “校园绿化小卫士” 活动，带领小组同学开展绿植养护、绿地清理等实践活动，活动后撰写一份活动总结，包括活动过程、成果、收获与反思。 THANKS 感谢观看 人美版 三年级上册 $