第3单元 第5课 第1课时 延续文化血脉-【夺冠百分百】2025-2026学年九年级上册道德与法治新导学课时练（统编版）

■■■■■■■■■■■■ ■■■ ■■■■ 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第一课时 延续文化血脉 自主学习·预习新知 素养目标 情境导学 1.感受中华文化的魅力。增强对中华文化的 才国诗词*舍 认同感和归属感。弘扬中华文化和中华传 经典 ®咏涕传 统美德。增强对民族文化的自尊心、自信心 和自豪感。 《中国诗词大会》《经典咏流传》等节目以 2.了解中华文化的特点和内容，认识中华优秀 “赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为基 传统文化的重要性。理解坚定文化自信的 本宗旨，自开播以来受到广泛好评。 原因，掌握其要求。了解中华传统美德的内 ①《中国诗词大会》《经典咏流传》节目的备受 涵和作用，掌握弘扬中华传统美德的要求。 好评对你有何启示？ ②你准备怎样弘扬中华优秀传统文化？ 【知识梳理 预习新知】 (2)文化是一个国家、一个民族的 知识点1中华文化根 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社 1.中华文化是怎样形成的？其内容和特点分 会主义文化： 别是什么？ (3)中华文化积淀着中华民族最深层的 (1)形成： 团结互助，相互学 ,代表着中华民族独特的 习，用自己的勤劳和 共同开发建设 ,为中华民族的伟大复兴提供精神 动力。 祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 (4)中华文化独一无二的 (2)内容：独具特色的 ,浩如烟 气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内 海的文化典籍，名扬世界的 心深处的自信和自豪。 异彩纷呈的文学艺术，等等。 3.为什么要坚定文化自信？ (3)特点：源远流长、 、薪火相 (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身 传、 的充分肯定，是对自身文化 2.为什么要弘扬中华优秀传统文化？ 的坚定信念，是更基础、更广泛、更 (1)中华文化具有应对挑战、与时俱进的 深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中 和海纳百川、有容乃大的 最基本、最深沉、最持久的力量。 40 第三单元文明与家园 新导学课时练⊙ (2)没有高度文化自信，没有文化 7.怎样弘扬中华传统美德？ 就没有中华民族伟大复兴。 (1)美德的力量在于 推进社会 (3)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全 公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设， 和 的传承发展。 青少年责无旁贷。 (2)倡导 、孝老爱亲、 4.怎样坚定文化自信？ 忠于人民，青少年必须身体力行。 坚定文化自信，发展中国特色社会主义 ★核心观点 文化，必须坚持以 为指导，以 1.中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、 习近平文化思想为引领，推动 历久弥新。 创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发 2.文化是一个国家、一个民族的灵魂。 展社会主义 ,不忘本来，吸收外 3.中华文化积淀着中华民族最深层的精神 来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 追求，代表着中华民族独特的精神标识， 知识点2美德万年长 为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 5.弘扬中华传统美德的重要意义是什么？ 4.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全 (1)中华传统美德是中华文化的 和民族精神的传承发展。 蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚 5.中华传统美德是中华文化的精髓，是建设 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民 化强国的精神力量。 族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富 【议题探究学以致用】 强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强 议题文化自信魅力中国 国的 材料一：热贡泥塑有六七百年的发展史，形成 (2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融 了简练流畅、富于质感、玲珑别透、典雅大方的 入中华民族的思维方式、 、行为 艺术特点。在保持原有风格的前提下，泥塑手 方式和 ,成为一种文化基因。 工艺人不断创新，研发出动植物泥塑等新产 (3)美德走进 、走向未来，我们的人 品，样式新颖。这一古老的手艺实现了活态传 生才会更加美好、更加幸福。 承，泥塑艺术迎来新的生机。 6.中华传统美德包含哪些内容？ 材料二：从清明上河图4D球幕影像在国家博 物馆上演，到网友可以用手机小程序，足不出 中华传统美德内涵丰富，博大精深。其 户“云游敦煌”等，在时光里沉淀的文物和文物 中，有忧国忧民、道济天下的 ,有勤 背后的丰厚历史底蕴，点亮了人们的精神文化 劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、 生活。 助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思 问题：(1)根据材料一看中华文化，你能得出什 义的 ,有孝敬父母、尊敬师长的 么认识？ ,有律己宽人、扬善抑恶的处 [思路点拨]明设问：本题为认识类习题，明确 世准则，等等。 答题角度“看中华文化”得出的认识，归纳出考 41● 已新导学课时练 道德与法治·九年级（上）·RJ 查中华文化的特点。析材料：“热贡泥塑有六 七百年的发展史”可链接源远流长、博大精深 课时过关·素养培优 作答。“在保持原有风格的前提下，泥塑手工 一基础过关 艺人不断创新”可链接薪火相传、历久弥新 知识点1中华文化根 作答。 1.中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层 的精神追求。“己所不欲，勿施于人”启发我 们与人为善、平等待人；“和而不同”启迪我 们尊重不同文化并与之和平共处…由此 可见，中华优秀传统文化 () 问题：(2)根据材料二，概括文化传承与科技发 A.具有海纳百川、有容乃大的包容力 展的联系。 B.在中外文化交流中丰富我们的精神世界 [思路点拨]明设问：本题为联系类习题，运用 C.薪火相传、一脉相承、与时俱进 创新、中华文化的有关知识，从联系类习题的 D.决定着我们的行为方式和生活方式 角度进行作答。析材料：“清明上河图4D球幕 影像在国家博物馆上演”可链接科技发展助推 2.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露 文化传播作答。“网友可以用手机小程序‘云 秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”作为中国人特 游敦煌’”可链接科技创新与文化相交融作答。 有的时间知识体系，“二十四节气”的世代相 传说明 A.中华文化独领风骚 B.中华文化源远流长 C.中华文化博大精深 D.中华文化与时俱进 知识点2美德万年长 问题：(3)以上材料和问题，对我们传承中华优 3.中华传统美德内涵丰富，博大精深。下列体 秀传统文化有哪些启迪？ 现中华传统美德的是 ) [思路点拨]明设问：“对我们传承中华优秀传 统文化有哪些启迪”即如何传承中华优秀传统 文化。可从学习、了解中华优秀传统文化，增 强民族文化认同感等方面进行作答。 ① ② 浪费可耻、节约光荣 不能浪费粮 ③ ④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 042 第三单元文明与家园 新导学课时练了 4.下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应 审，被宣布列入联合国教科文组织人类非物质 正确的是 ( 文化遗产代表作名录。春节申遗成功() A.立木为信一 诚实守信 ①表明中华文化引领世界文化发展方向 B.愚公移山——勤俭节约 ②彰显中华文化的丰富内涵和独特魅力 C.黄香温席—助人为乐 ③说明中华传统美德内涵丰富，博大精深 D.卧薪尝胆—一见利思义 ④体现春节是讲好中国故事的重要渠道 能力提升 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.“距今5800年前后，黄河、长江中下游以及 8.中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相 西辽河等区域出现了文明起源迹象。距今 传的美德。下列古语与体现的中华传统美 5300年以来，中华大地各地区陆续进入了 德相一致的是 ( ) 文明阶段。”中华文化能绵延五千多年而不 断的重要原因在于具有 序号 古语 传统美德 ①应对挑战、与时俱进的创造力②水滴石 千磨万击还坚劲，任尔东 ⊙ 坚韧不拔 穿、绳锯木断的凝聚力③中庸之道、不偏 西南北风 不倚的决断力 ④海纳百川、有容乃大的包 非淡泊无以明志，非宁静 容力 ② 忧国忧民 无以致远 A.①② B.③④ 书山有路勤为径，学海无 C.②④ D.①④ ③ 勤奋勉学 涯苦作舟 6.杭州亚运会吉祥物“踪踪”以机器人的造型 代表世界遗产良渚古城遗址，名字源于良渚 先天下之忧而忧，后天下 ④ 持之以恒 古城遗址出土的代表性文物玉琮，“琮琮”同 之乐而乐 时也实证了中华五千多年文明史。宣传“琮 A.①② B.①③ 琮”这一形象 C.②③ D.③④ ①意在学习和借鉴优秀外来文化②进一 9.城市中，因装修噪音引发的邻里纠纷一直存 步展示了中华文化源远流长、历久弥新 在。有报道，一对情侣装修婚房前给邻居手 ③有利于让世界深入了解中华文化④推 写小卡片提前告知，并送上糖果和毛巾，让 动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性 邻居们心生暖意。这件事给我们的启迪是 发展 () A.①② B.①④ ①弘扬换位思考的美德，杜绝摩擦②传统 C.②③ D.③④ 美德已成为文化基因，人人能自觉践行 7.2024年12月，我国申报的“春节 一中国人 ③中华传统美德要融入人们的行为方式 庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森 ④美德的力量在于践行，美德要走进生活 举行的联合国教科文组织保护非物质文化 A.①② B.①④ 遗产政府间委员会第19届常会上通过评 C.③④ D.②③ 43● 已新导学课时练 道德与法治·九年级（上）·RJ 一素养培优 (3)结合材料二，说说传统文化不断以崭新 10.阅读材料，完成下列要求。 的姿态出现在公众眼前得益于哪些 材料一：“端午临中夏，时清日复长。”端午 因素。 节是每年农历五月初五，也是仲夏的开始， 是中国两千多年来的传统习俗，更是一种 文化的象征。为让辖区内孩子们了解我国 的传统节日习俗，某社区创新形式开展“浓 情端午与‘粽不‘童’”系列活动，开展“最 美全家福”“国学微课堂”等活动，指导孩子 们绘制端午手抄报、包粽子、拍摄全家福， (4)上述材料对我们建设文化强国有哪些 既让孩子们学习了传统文化知识，又让孩 启示？ 子们在成长中感受到了网络文明。 材料二：近年来，传统文化不断以崭新的姿 态出现在公众眼前。汉服社群逐渐从小众 迈向大众，成为许多年轻人的精神图腾；古 筝、二胡等传统乐器走出了曲高和寡的音 乐厅，登上了视频网站的播放热榜；在小 说、影视、游戏、文创等领域中，传统文化为 【素养阅读】 原创者们提供着源源不断的灵感，而那些 六尺巷里天地宽，一条小巷，见证了 从传统文化之中脱胎，嬗变而成的文化作 300多年前一段相互礼让、以和为贵的佳话。 品，更是备受青少年群体的追捧和喜爱。 相传清代康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书 (1)根据上述材料，我们可以感受到中华文 张英的家人与邻居吴家因宅旁隙地发生纠纷， 化具有怎样的特点？ 张家人向张英求助，张英在家书中这样写道， “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？”张家人 见信后，主动让出三尺，吴家人受此感动也退 让三尺。这样，就有了六尺巷的佳话。以让促 和，以文化人，六尺巷中蕴含着中华民族深厚 的基层治理经验和智慧。今天，“六尺巷”经验 (2)根据材料一及所学知识，说说开展端午 被应用于司法调解之中，“听、辨、劝、借、让、 活动有何积极影响。 和”六步调解法有效引导矛盾双方互相礼让， 在化解矛盾、消弭分歧、凝聚共识中经受了实 践检验，得到了群众认可。2023年11月，“新 时代六尺巷工作法”获评全国新时代“枫桥经 验”先进典型。 S044树立正确的权利义务观念。⑤社会要加强法治宜| 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫|(2)①科技助推文化传播（或文化传承得益于科技5.(1）价值观是非曲直行为取向 传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法 者。⑤有利于推动整个社会的法治水平和公民 创新)。②科技创新与文化相交照，赋予传统文化 (2)中国特色 律文化，共同营造良好的法治文化环境 法治素养的提升。①有利于加快社会主义法治 鲜明的时代特征 (3)价值共识 课时过关·素养培优 国家的建设进程。（言之有理即可） (3)①学习、了解中华优秀传统文化。②宣传中华 (4)价值标准 1.B2.C3.C4.D5.D6.B7.B8.D 第三单元文明与家园 优秀传统文化，增强民族文化认同感，延续文化血 (5)价值追求价值导向价值引领 9.B 脉。③坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造 6.(1)富强文明 10.(1)矛盾纠纷频发、法治观念淡薄、基层法治建 第五课守望精神家围 性转化、创新性发展。 (2)自由公正 设滞后等。 第一课时延续文化血脉 课时过关·素养培优 (3)爱国诚信 (2)①宜传政策法规，增强村民的法治意识 ②引导法律服务，便利村民知法用法。③化解 自主学习·预习新知 1.A2.B3.D4.A5.D6.C7.C8.B 7.(1)日常生活 矛盾纠纷，促进村民感情融洽。④反映社情民 【知识梳理预习新知】 9.C (2)价值观 1.(1)各族人民智慧 10.(1)源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 意，精准推进基层治理， 【议题探究学以致用】 (3)①现代社会的公民，要增强尊法学法守法用 (2)语言文字科技工艺 (2)①有利于传承中华优秀传统文化。②有利 (1)①为提高我国科技创新能力作出突出贡献 法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正 (3)博大精深历久弥新 于增强人们的文化认同感和自豪感，坚定文化 ②促进我国人类社会发展进步，增强了我国的综合 确的权利义务观念。②社会要加强法治宜传 2.(1)创造力包容力 自信。③有利于丰富人们的精神文化生活。 国力。③具有艰苦奋斗、无私奉献的爱国精神 弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法 (2)灵魂 (3)①网络技术的发展。②文艺工作者的努力 (2)热爱祖国：敏业奉献：自强不息：勇于创新等。 律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社 (3)精神追求精神标识 创作。③文化传承方式的创新。 (3)①能够为民族振兴营造崇尚模范、学习模范的 会鲜明地树立起“守法光荣，违法可耻”的法治 (4)理念智慧 (4)①推动中华优秀传统文化创造性转化，创新 社会氛围。②能够传承民族精神，为民族振兴提供 文化导向。 3.(1)文化价值生命力 性发展。②与时俱进，充分运用科技手段。 精神动力。③能够激励中华儿女为民族振兴而 单元复习与拔高 (2)繁荣兴盛 第二课时疑聚价值追求 奋斗。 1.C2.B3.D4.C5.C6.A7.D8.B (3)民族精神 自主学习·预习新知 课时过关·素养培优 9.(1)①立法数量大幅增加.②多个领域立法，中 4.马克思主义中华优秀传统文化先进文化 【知识梳理预习新知】 1.D2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.C 国特色社会主义法律体系日益完备。③立法形 5.(1)精髓精神力量 1.(1)凝聚力生命力 9.B 式更加丰富多样。④体现全过程人民民主。（言 (2)价值观念风俗习惯 (2)精神支柱精神动力 10.(1)①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。②自 之有理即可) (3)生活 2.(1)爱国主义 由。③业精于动，荒于嬉 (2)①有利于培养青少年正确的世界观、人生观、 6.爱国情怀高尚情操伦理规范 7.(1)践行 (2)与时俱进 (2)减信。2021年2月5日，浙江丽水90多岁 价值观，促进青少年全面发展。②有利于养成尊 法学法守法用法的习惯，培养社会主义合格公 (2)向上向善忠于祖国 3.(1)精神动力 的“诚信奶奶”还清了她10年借款里的最后一 民。③帮助青少年提升用法律武器维护自身合 【议题探究学以致用】 (2)爱党 笔。30多年前，退休后的她开始创业，由于经营 法权益的能力。④有利于营造校园和谐稳定的 (1)中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久 4.(1)挺身而出见义勇为 不善，在2011年欠下2000多万元债务，有人劝 氛围。⑤有利于培养青少年逐步成长为社会主弥新。 (2)小事 她申请破产避免债务，但她还是坚持卖羽绒服 -16