专题02 匹配题（期中专项训练）四年级英语上学期（北京版·新教材）

专项02 匹配题 01 解题小技巧 02【题型一】图文匹配题 03【题型二】问答句匹配题 解题小技巧 小学英语 “匹配题”（图文匹配，问答句匹配）核心考查信息对应能力、语境理解及常识储 备，掌握以下技巧可快速破题： 核心技巧：先 “抓关键”，再 “找匹配” · 读题干，圈核心词：无论是 “句图匹配”“句句匹配”，先读题干（句子或问题），圈出关键信息 —— · 描述情绪：圈 “happy/sad/angry/bored”； · 描述动作：圈 “clean the desk/sweep the floor/borrow the ping-pong bat”； · 提问类：圈疑问词（What/How/May I/Can I）和核心话题（the matter/feel/look like）。 · 看选项 / 图片，找对应点：根据题干核心词，在选项或图片中找直接对应的元素 —— · 题干圈 “angry”，选项找含 “生气” 动作 / 表情的句子或图片； · 题干圈 “May I speak to Sam”，选项找含 “Sam”“通话”“生病 / 睡觉”（无法接电话）的句子。 · 代入验证，排除错项：把初步匹配的选项 / 图片代入题干，读着通顺、逻辑一致就是对的；明显不相关的直接排除（如题干问 “动物外貌”，选项说 “情绪”，直接排除）。 【题型一】图文匹配题 （一） 给下列图片匹配合适的句子。 A．He is happy with his new toy. B．Taking a walk helps me calm down. C．When I am angry, I listen to music to calm down. D．Grandpa can’t find his glasses. E. John and Jack fixed the model plane together. 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) （二） 【趣味题】玩转表情包。 为下列句子选择相符的图片。    A． B．   C． D． 1．She is feeling happy. ( ) 2．Allen is feeling sad. ( ) 3．It is feeling bored. ( ) 4．Tom is feeling angry. ( ) （三） 给下列句子选择相符的图片。 A．    B．    C．    D．    E. 1．We need two boxes. ( ) 2．It has big eyes and a big mouth. ( ) 3．Where is my toy car? ( ) 4．Excuse me, where is the school? ( ) 5．This is my classmate. She is Li Mei. ( ) （四） 学校要进行大扫除，同学们应该做些什么呢？将标号写在对应圆圈内。 A．clean the desk     B．put the books in order     C．sweep the floor D．clean the blackboard     E. clean the window （五） 读句子，选出与句意相符的图片。 A．    B．    C．     D．    E. 1．Would you please pass me the drink? ( ) 2．Can I borrow your ping-pong bat? ( ) 3．Would you please hold these books for me? ( ) 4．Would you show me how to play this word game on the computer? ( ) 5．Would you mind turning off the light? ( ) 【题型二】问答句匹配题 （一） Yoyo不太能读出这些句子，你能和她一起读句子，选择相关联的句子，将标号写在括号内。 A．I’m sorry to hear that. You should have a good rest and drink some warm water. B．Sure, we can read the book together. C．Sorry, Guoguo. He is ill. D．I can’t understand what the teacher says. E. I’m drawing a picture. 1．What are you doing? ( ) 2．May I speak to Sam? ( ) 3．Can I read the book with you? ( ) 4．What’s the matter, Yoyo? ( ) 5．I have a bad cold. I can’t go to school tomorrow. ( ) （二） 读句子，选择相关联的句子，将标号写在括号内。 A．We are reading a story book. B．I can’t find my red scarf. C．Sure. Let’s play together. D．I’m sorry to hear that. You should have a good rest. E. Sorry, Mary. Sam is sleeping. He has a cold. 1．What are you reading? ( ) 2．What’s the matter? You look sad. ( ) 3．I have a bad cold. ( ) 4．Can I play with you? ( ) 5．Hello, this is Mary. May I speak to Sam? ( ) 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一）1．C 2．E 3．B 4．D 5．A 【解析】1．图片是听音乐。选项C“当我生气时，我听音乐来平静下来。”句图匹配，故选C。 2．图片是飞机模型。选项E“约翰和杰克一起修理飞机模型。”句图匹配，故选E。 3．图片是散步。选项B“散步帮助我平静下来。”句图匹配，故选B。 4．图片是找眼镜。选项D“爷爷找不到他的眼镜了。”句图匹配，故选D。 5．图片是开心的。选项A“他对他的新玩具感到开心。”句图匹配，故选A。 （二）1．C 2．A 3．D 4．B 【解析】1．句意：她感到很快乐。选项C中的人很快乐，与句子匹配，故选C。 2．句意：艾伦感到很难过。选项A中的人很伤心，与句子匹配，故选A。 3．句意：它感到无聊。选项D中显示是无聊的，与句子匹配，故选D。 4．句意：汤姆感到愤怒。选项B中的人很愤怒，与句子匹配，故选B。 （三）1．C 2．A 3．D 4．E 5．B 【解析】1．句意：我们需要两个盒子。选项C中有两个盒子，与句子匹配，故选C。 2．句意：它有一双大眼睛和一张大嘴巴。选项A中的动物有大眼睛和大嘴巴，与句子匹配，故选A。 3．句意：我的玩具车在哪里？选项D中有玩具，与句子匹配，故选D。 4．句意：请问，学校在哪里？选项E是问路，与句子匹配，故选E。 5．句意：这是我的同学。她是李梅。选项B是介绍同学，与句子匹配，故选B。 （四） 【详解】图中是窗户，clean the window擦窗户，与图片匹配，故选E。 图中是书，put the books in order把书整理好，与图片匹配，故选B。 图中是桌子，clean the desk擦桌子，与图片匹配，故选A。 图中是黑板，clean the blackboard擦黑板，与图片匹配，故选D。 图中是地板，sweep the floor扫地，与图片匹配，故选C。 （五）1．C 2．B 3．A 4．E 5．D 【解析】1．句意：请把饮料递给我好吗？选项C是递饮料，与句子匹配，故选C。 2．句意：我可以借用你的乒乓球拍吗？选项B是乒乓球拍，与句子匹配，故选B。 3．句意：你能帮我拿这些书吗？选项A是拿书，与句子匹配，故选A。 4．句意：你能教我如何在电脑上玩这个文字游戏吗？选项E是玩电脑，与句子匹配，故选E。 5．句意：你介意关灯吗？选项D是关灯，与句子匹配，故选D。 【题型二】 （一）1．B 2．A 3．C 4．E 5．D 【解析】1．句意：怎么了？应回答遇到的问题。选项B“我丢了书。”直接说明问题，句子匹配，故选B。 2．句意：他感觉如何？需回答情绪状态。选项A“他很高兴。”描述感受，句子匹配，故选A。 3．句意：别担心。是安慰的话，回应应表达感谢。选项C“谢谢。”符合情境，句子匹配，故选C。 4．句意：让我们一起找吧。是建议，同意时用“好主意”。选项E“好主意。”回应建议，句子匹配，故选E。 5．句意：狗长什么样？需描述外貌。选项D“棕色带黑鼻子。”直接描述特征，句子匹配，故选D。 （二）1．E 2．C 3．B 4．D 5．A 【解析】1．句意：你正在做什么？该句回答自己正在做什么，E选项“我正在画画。”与句子匹配，故选E。 2．句意：我可以和萨姆通话吗？这是请求，C选项“对不起，果果。他生病了。”与句子匹配，故选C。 3．句意：我可以和你一起读书吗？这是请求，B选项“当然，我们可以一起读书。”与句子匹配，故选B。 4．句意：你怎么了，悠悠？该句回答怎么了，D选项“我听不懂老师说的话。”与句子匹配，故选D。 5．句意：我得了重感冒。我明天不能去上学了。该句表达听到这个消息很难过，A选项“听到这个消息我很难过。你应该好好休息并且喝些温水。”与句子匹配，故选A。 （三）1．A 2．B 3．D 4．C 5．E 【解析】1．句意：你们正在读什么？答语说正在读什么，选项A“我们正在读一本故事书。”句子匹配，故选A。 2．句意：怎么了？你看起来很伤心。答语说伤心的理由，选项B“我找不到我的红色围巾了。”句子匹配，故选B。 3．句意：我得了重感冒。答语说很遗憾听到这个，选项D“很遗憾听到这个消息。你应该好好休息。”句子匹配，故选D。 4．句意：我能和你一起玩吗？答语做肯定回答，选项C“当然。我们一起玩吧。”句子匹配，故选C。 5．句意：你好，这是玛丽。我可以和萨姆通话吗？答语可表示抱歉，选项E“对不起，玛丽。萨姆正在睡觉。他感冒了。”句子匹配，故选E。 $