专题02 匹配题（期中专项训练）一年级英语上学期（北京版·新教材）

专项02 匹配题 01 解题小技巧 02【题型一】 图文匹配题 解题小技巧 小学英语 “匹配题”（图文匹配）核心考查信息对应能力、语境理解及常识储备，掌握以下技巧可快速破题： 图文匹配类：先提取题干关键信息，再匹配图片元素 · 第一步：圈出题干中的核心名词或动作。 · 第二步：观察选项图片，找出与核心信息直接对应的元素，排除无关图片。 · 第三步：代入验证，确保图片与题干描述完全一致，无细节偏差。 【题型一】图文匹配题 （一） 看图，选择与图片相符的句子，将标号写在括号内。 A．Good evening! B．Good morning! C．Good afternoon! 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) （二） 看图，为图片选择合适的对话，将标号写在方框内。 A．—Goodbye! —Goodbye! B．—Good morning, Miss Li! —Good morning! 1．( ) 2．( ) （三） 看图，选择与句意相符的图片，将标号写在括号内。 A．  B．  C．   D．  E. 1．I’m Yangyang. ( ) 2．I’m Miss Wang. ( ) 3．I’m Guoguo. ( ) 4．I’m Lingling. ( ) 5．I’m Maomao. ( ) （四） 看图，选择与图片相符的句子，将标号写在括号内。 A．Good afternoon, Cat! B．Goodbye, Sun! C． Hello, I’m Rooster. Good morning! D．Good evening, Moon! I’m Owl. 1．( )2． ( )3． ( )4． ( ) （五） 为图片选择合适的对话，将标号写在方框内。 A．—Let’s play together! —OK! B．—Goodbye! —Goodbye! C． —What’s your name? —I’m Lili. 1. 2. 3. （六） 选择与句子或对话对应的图片。 A． B． C． D． E. 1．Good morning! My name is Jame. ( ) 2．Good evening! I’m Lingling. ( ) 3．The mole is in the hole. ( ) 4．—Hello, I’m Lingling. What’s your name? ( )    —My name is Yangyang. 5．—What’s your name? ( )     —My name is Peter. Nice to meet you, Miss Li. （七） 看图，选择与图片相符的句子，将标号写在括号内。 A．I’m ready for class.      B．Here is my ruler. C．It’s my schoolbag.      D．Good night, my pencil box. 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) （八） 根据故事发展的顺序，选择与图片相符的对话，将标号写在方框内。 A．—Goodbye! —Goodbye! B．—I’m Baobao. —Hi, Baobao! I’m Lele. C． —Good afternoon! —Good afternoon! D．—Nice to meet you! —Nice to meet you, too! 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一）1．B 2．C 3．A 【解析】1．图片公鸡在打鸣，时间是早上6点。B选项“早上好！”句图匹配，故选B。 2．图片是太阳要落山了，时间是下午4点半。C选项“下午好！”句图匹配，故选C。 3．图片有猫头鹰，时间是晚上8点，A选项“晚上好！”句图匹配，故选A。 （二）1．B 2．A 【解析】1．图中是早上七点，学生和老师互相打招呼，选项B“—李老师，早上好！—早上好！”与图片匹配，故选B。 2．图中是两位同学互相告别，选项A“—再见！—再见！”与图片匹配，故选A。 （三）1．A 2．E 3．B 4．D 5．C 【解析】1．句意：我是洋洋。选项A是洋洋，与句子匹配，故选A。 2．句意：我是王老师。选项E是王老师，与句子匹配，故选E。 3．句意：我是果果。选项B是果果，与句子匹配，故选B。 4．句意：我是玲玲。选项D是玲玲，与句子匹配，故选D。 5．句意：我是毛毛。选项C是毛毛，与句子匹配，故选C。 （四）1．C 2．A 3．B 4．D 【解析】1．图中是早晨，选项C“你好，我是公鸡。早上好！”与图片匹配，故选C。 2．图中是下午，有公鸡和猫，选项A“下午好，猫！”与图片匹配，故选A。 3．图中是太阳下山，选项B“再见，太阳！”与图片匹配，故选B。 4．图中是晚上，选项D“晚上好，月亮！我是猫头鹰。”与图片匹配，故选D。 （五）1. C   2. A   3. B 【详解】1. 图片是询问姓名，选项C“—你叫什么名字？—我叫丽丽。”句图匹配，故选C。 2. 图片是邀请一起玩，选项A“—我们一起玩吧！—好的！”句图匹配，故选A。 3. 图片是再见，选项B“—再见！—再见！”句图匹配，故选B。 （六）1．E 2．A 3．B 4．C 5．D 【详解】1.句意：早上好！我的名字叫詹姆。图片E中人物衣服上写着Jame，与句意相符。故选E。 2.句意：晚上好！我是玲玲。图片A中是夜晚场景，人物是女孩，与句意相符。故选A。 3.句意：这只鼹鼠在洞里。图片B一只鼹鼠在洞里，与句意相符。故选B。 4.句意：—你好，我是玲玲。你叫什么名字？—我的名字是洋洋。图片C小男孩和小女孩子打招呼，与句意相符。故选C。 5.句意：—你叫什么名字？—我的名字是皮特。很高兴见到你，李老师。图片D中一个是李老师，一个是皮特，与句意相符。故选D。 （七）1．B 2．C 3．A 4．D 【解析】1．图中有尺子，选项B“这是我的尺子。”与图片匹配，故选B。 2．图中是书包，选项C“它是我的书包。”与图片匹配，故选C。 3．图中是准备好上课了，选项A“我准备好上课了。”与图片匹配，故选A。 4．图中是晚上，选项D“晚安，我的铅笔盒。”与图片匹配，故选D。 （八）C B D A 【详解】图片是下午三点。选项C“—下午好！—下午好！”句图匹配，故选C。 图片是介绍自己。选项B“—我是宝宝。—你好，宝宝！我是乐乐。”句图匹配，故选B。 图片是见到很高兴。选项D“—见到你很高兴！—见到你也很高兴！”句图匹配，故选D。 图片是告别。选项A“—再见！—再见！”句图匹配，故选A。 $