第13章 第2节 分子动理论的初步知识-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材九年级全一册物理新导学课时练(人教版2024)

2025-10-23
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 分子动理论的初步知识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.39 MB
发布时间 2025-10-23
更新时间 2025-10-23
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2025-10-23
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来源 学科网

内容正文:

心新导学课时练 物理·九年级全·RJ 第2节 分子动理论的初步知识 A 自主学习·预习新知 ◆◆ 知识梳理 导学园地 1.物质的构成:常见的物质是由极其微小的粒子 c微点拔d 等构成的。人们通常以 m为单位来量度分子。电子显微镜可 1.大部分物质是由分 以帮助我们观察到这些微小的粒子。 子组成的,有些物质 2.分子热运动 由原子组成。 (1)扩散:不同的物质在互相接触时彼此 的现象。 2.扩散现象只能发生 (2)发生范围:固体、液体、气体之间均能发生扩散现象。 在相互接触的不同 (3)实例:闻到酒的味道、禁止吸烟等 物质之间,不同物态 (4)扩散现象等大量事实表明:一切物质的分子都在 做无规 的物质之间也可以 则的运动。这种无规则的运动叫作分子的热运动。分子运动越 发生扩散,扩散时彼 剧烈,物体的温度 。扩散现象也说明构成物质的分子间 此进入对方的是物 有」 质的分子。 3.分子间的作用力 3.分子运动是肉眼看 (1)作用力:两个铅柱没有被重物拉开,主要是因为两个铅柱的分子 不到的微观粒子的 之间存在 。固体和液体能保持一定的 是因为 运动,我们看到的物 它们的分子间存在引力。固体和液体很难被压缩,是因为它们的 体的运动属于机械 分子间还存在 运动。 (2)特点:①分子间的距离变小时,作用力表现为 ②分子 4.分子间的引力和斥 间的距离变大时,作用力表现为 。 ③分子间的距离相距 力同时存在,由于引 很远时,作用力变得 ,可以忽略。 力的作用,分子不容 4.固、液、气三态的特性比较 易分离,由于斥力的 有无一定的体积有无一定的形状 分子间距 分子间作用力 作用,分子要保持一 定的距离;引力和斥 固体 有 小 很大 力都随分子距离的 液体 无 增大而减小。 气体 无 无 很大 几乎没有 A.可以借助光学显微镜观察到分子 B 典题精练·突破重点 ◆◆。 B.大雾中极小的水珠是一个个分子 知识点一:物质的构成 C.常见物质一般由分子、原子构成 1.(核心素养·物理观念)关于物质的构成,下 列说法正确的是 () D.分子的直径很小,一般为10-1°km 6 第十三章 内能 新导学课时练 知识点二:分子热运动 名师点睛 2.下列现象能说明分子在不停地做无规则运 1.物体不容易被压缩,是由于分子之间存 动的是 在相互作用的斥力。 A.秋天树叶纷纷落下 2.物体不容易被拉伸,是由于分子之间存 B.沸腾时水中气泡的运动 在相互作用的引力。 C.端午节闻到煮粽子的香味 知识点四:固、液、气三态的微观模型 D.烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡 6.如图所示形象地反映了物质气、液、固三态分 3.(物理学与日常生话)刚装修完的房子会有 子排列的特点。下列说法正确的是() 刺鼻的气味,这是 现象。为了减轻 新房子中的有害气体对人体造成的伤害,可 © 在装修完后加强通风,并放置一个 ⑤6⑤ (选填“夏”或“冬”)季后再住人比较好。 甲 乙 公 名师点睛 A.甲是气态 B.乙是气态 1.扩散现象是分子热运动的宏观体现。分 C.丙是气态 D.甲是固态 子的运动用肉眼是看不到的,平时能看 分层训练·学以致用 到的运动都不是分子运动。 2.分子运动的快慢与温度有关,温度越高, 基础巩固练 分子运动越剧烈。 1.(河北中考)如图所示,封闭在注射器中的空 知识点三:分子间的作用力 气被压缩后,气体分子的 4.向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水,用力压 A.个数减少 活塞,发现水的体积没有明显变小,这是由 B.质量减小 于水分子之间 ( C.间隙减小 D.种类减少 A.有间隙 B.没有间隙 C.存在引力 D.存在斥力 2.向液化石油气中添加具有特殊臭味的乙硫醇, 5.如图所示的是航天员在空间站用水球打“乒 一旦液化石油气泄漏,就能闻到这种臭味,及时 乓”的画面。水形成一个球而不会散开,这 采取安全措施。闻到臭味是因为 () 说明 ( ) A.分子在不断运动 B.分子之间有间隙 C.分子的质量很小 D.分子的体积很小 3.(河北中考)如图所示,当 等量的 品红 观察到热水大面积变成 红色时,冷水中只有品红 A.分子之间存在引力 热水 冷水 周围变成红色。对该现象 B.分子之间存在斥力 的微观解释合理的是( C.分子在不停地做无规则的运动 A.温度越高,分子质量越小 D.分子间存在间隙 B.温度越高,分子体积越大 7 心新导学课时练 物理·九年级全·RJ C.温度越高,分子间隙越小 或“缓慢”)。捆扎药包的细绳很难被拉断, D.温度越高,分子运动越快 是因为分子间存在 (选填“引力”或 4.如图所示的是由微颗粒(直径 “斥力”)。 为1~50nm)制备得到的新型 素养提升练 防菌“纳米纸”,在“纳米纸”的 8.(核心素养·科学探究)【提出问题】分子运 表面,细菌无法停留且“油水不沾”。下列与 动的快慢与温度有无关系? 此现象有关的说法正确的是 【猜想与假设】 A.“纳米纸”的分子是静止的 猜想1:分子运动的快慢与温度无关; B.“油水不沾”的原因是两种分子间只有斥力 猜想2:分子运动的快慢与温度有关,且温度 C.油分子与“纳米纸”分子间既有斥力,又有引力 越高分子运动越快。 D.“油水不沾”的原因是组成“纳米纸”的分 【进行实验】为了验证猜想,小明进行了如图 子间没有间隙 所示的实验,取两只相同的杯子,在其中倒 5.(学科融合·化学)如图所示的是小明表演 入质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨 “铁树开花”魔术的装置。利用氨水能使酚 水,观察两杯水的颜色变化的快慢。 酞变红的特性,将装浓氨水的小烧杯和浸有 酚酞溶液的湿脱脂棉团放在大烧杯中一段 时间后,可观察到棉团由白色变为红色。该 魔术利用的物理知识是 ( 【实验分析】 大烧杯 浸有酚酞溶液 的湿脱脂棉团 (1)实验中观察到的现象是热水杯中的颜色 细铁丝 变化得快,得到的结果是 (选填 浓氨水 胶塞 -玻璃板 “猜想1”或“猜想2”)正确,水杯中颜色变 化是红墨水在水中 的结果。 A.分子间有引力 (2)实验过程中,选用两只相同的杯子,倒人 B.分子间有斥力 质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红 C.分子间的间隙变小 墨水,这种研究问题的方法是 D.分子在不停地做无规则的运动 (3)实验过程中, (选填“能”或“不 6.人们使用的浓度为75%的消毒酒精是由纯 能”)用玻璃棒搅动杯中的水。 酒精和蒸馏水充分混合形成的,其总体积 【拓展】小华提出猜想:分子运动的快慢还可 (选填“大于”“小于”或“等于”)混 能与物质的种类有关。为了验证猜想是否 合前的总体积,此现象说明组成物质的分子 正确,小华将上述实验改成研究分子运动的 间有 快慢与物质的种类有关的实验。其具体方 7.(甘肃兰州中考)打开中药包会闻到淡淡的 法:①取两只相同的杯子,在其中倒入体积 药香味,这是 现象。慢火熬制,等 相同、 相同的水和酒精,各滴入一 药汤沸腾后,药香味更加浓郁,这说明温度 滴红墨水;②观察水和酒精颜色 越高,分子的运动越 (选填“剧烈” 8分层训练·学以致用 5.D6.温度内能热量 7.B缓冲器通过摩擦将部分动能转化为内能,还会 参考答案 1.B2.C3.1.68×10300 分层训练·学以致用 储存部分弹性势能,再次向内能和动能转化 4.(1)乙(2)6.3×10 1.C2.A3.D4.C5.增加做功热传递 第十三章内能 第2节热机 5.(1)9.66×10J(2)34.6℃6.D 6.形状做功 第1节热量比热容 自主学习·预习新知 7.A8.(1)D(2)增大斥变小 第2节分子动理拾的初步知识 第1课时比热容及其应用 1.(1)内内机械(2)汽油机柴油机 章末复习与拔高 2.1)火花塞 自主学习·预习新知 自主学习·预习新知 1.(1)热焦耳4.2J(2)质量升高的温度 1,分子原子100 高频考点过关 (2)压缩做功机械内内机械 3.喷油嘴空气 2.(1)多(2)控制变量法转换法 2.(1)进人对方(4)不停地越高间隙 1.比热容2.1×10 典题精练·突破重点 3.(1)热量质量温度 3.(1)引力体积斥力 2.(1)加热时间强(2)2:1(3)水 1.D2.热机内3.A4.压缩3600 (2)焦每千克摄氏度J/(kg·℃) (2)①斥力②引力③十分微弱 3.A4.C5.B6.热传递① 5.D6.C (3)比热容(4)不同(5)大水 4.有有较大较大 中考真题体验 分层调练·学以致用 典题精练·突破重点 典题精练·突破重点 1.C2.比热容大6.3×10做功 1.C2.B3.C4.C5.B6.15压缩7.A 1.D2.温度热量3.15 1.C2.C3.扩散夏4.D5.A6.C 3.大于增加4.0.6×103 8.(1)下机械(2)增大牵引力(3)做功20 4.(1)秒表(2)加热时间(3)质量升高的温度 分层训练·学以致用 第十四章 内能的利用 10000 (4)B66(5)水 1.C2.A3.D4.C5.D6.小于间歇 5.D6.不变改变 7,扩散剧烈引力 第1节能量的转化与守恒 第3节 热机的效率 分层训练·学以致用 8.(1)猜想2扩散(2)控制变量法 (3)不能 自主学习·预习新知 自主学习·预习新知 1.A2.B3.A4.D5.快多6.A 【拓展】温度 变化的快慢 1.完全1完全燃烧J 1.(1)机械内光(2)相互转化(3)方向性 第2课时热量的计算 第3节 内能 2.有用功热量①燃烧②热量损失③润滑 2.(1)消失产生转化转移保持不变 摩擦 自主学习·预习新知 自主学习·预习新知 (2)遵循永动机 典题精练·突破重点 1.Q=cn(t-t。) 1.(1)越大势能(2)所有焦耳 典题精练·突破重点 1.C2.D3.C4.9.2×10225 2.Qh=cm(t。-t) 2.(1)高减少低增加(2)减少增加 1.B2.转化转移3.C4.D 5.解:(1)水吸收的热量Q展=c本m△1=4.2X 3.Q=cm△ (3)热传递做功(4)转移内 5.不能水动机不遵循能量守恒定律6.C7.C 103J/(kg·℃)×2.5kg×80℃=8.4×10°J. 典题精练·突破重点 典题精练·突破重点 分层调练·学以致用 (2)煤炉加热水的效率为10%,煤燃烧放出的热量 1.(1)2.52×10°J(2)0.3×10J/(kg·℃) 1.D2.C3.A 1.D2.A3.C4.C 2.403.D4.A 4.温度热传递增大减小 5.内太阳不变6.内能做功机械能 Qa-9-84X101=8.4×101. 710% 21

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