第13章 第1节 第2课时 热量的计算-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材九年级全一册物理新导学课时练(人教版2024)

2025-10-23
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山东仁心齐教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第1节 热量 比热容
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.18 MB
发布时间 2025-10-23
更新时间 2025-10-23
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2025-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54511254.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分层训练·学以致用 5.D6.温度内能热量 7.B缓冲器通过摩擦将部分动能转化为内能,还会 参考答案 1.B2.C3.1.68×10300 分层训练·学以致用 储存部分弹性势能,再次向内能和动能转化 4.(1)乙(2)6.3×10 1.C2.A3.D4.C5.增加做功热传递 第十三章内能 第2节热机 5.(1)9.66×10J(2)34.6℃6.D 6.形状做功 第1节热量比热容 自主学习·预习新知 7.A8.(1)D(2)增大斥变小 第2节分子动理拾的初步知识 第1课时比热容及其应用 1.(1)内内机械(2)汽油机柴油机 章末复习与拔高 2.1)火花塞 自主学习·预习新知 自主学习·预习新知 1.(1)热焦耳4.2J(2)质量升高的温度 1,分子原子100 高频考点过关 (2)压缩做功机械内内机械 3.喷油嘴空气 2.(1)多(2)控制变量法转换法 2.(1)进人对方(4)不停地越高间隙 1.比热容2.1×10 典题精练·突破重点 3.(1)热量质量温度 3.(1)引力体积斥力 2.(1)加热时间强(2)2:1(3)水 1.D2.热机内3.A4.压缩3600 (2)焦每千克摄氏度J/(kg·℃) (2)①斥力②引力③十分微弱 3.A4.C5.B6.热传递① 5.D6.C (3)比热容(4)不同(5)大水 4.有有较大较大 中考真题体验 分层调练·学以致用 典题精练·突破重点 典题精练·突破重点 1.C2.比热容大6.3×10做功 1.C2.B3.C4.C5.B6.15压缩7.A 1.D2.温度热量3.15 1.C2.C3.扩散夏4.D5.A6.C 3.大于增加4.0.6×103 8.(1)下机械(2)增大牵引力(3)做功20 4.(1)秒表(2)加热时间(3)质量升高的温度 分层训练·学以致用 第十四章 内能的利用 10000 (4)B66(5)水 1.C2.A3.D4.C5.D6.小于间歇 5.D6.不变改变 7,扩散剧烈引力 第1节能量的转化与守恒 第3节 热机的效率 分层训练·学以致用 8.(1)猜想2扩散(2)控制变量法 (3)不能 自主学习·预习新知 自主学习·预习新知 1.A2.B3.A4.D5.快多6.A 【拓展】温度 变化的快慢 1.完全1完全燃烧J 1.(1)机械内光(2)相互转化(3)方向性 第2课时热量的计算 第3节 内能 2.有用功热量①燃烧②热量损失③润滑 2.(1)消失产生转化转移保持不变 摩擦 自主学习·预习新知 自主学习·预习新知 (2)遵循永动机 典题精练·突破重点 1.Q=cn(t-t。) 1.(1)越大势能(2)所有焦耳 典题精练·突破重点 1.C2.D3.C4.9.2×10225 2.Qh=cm(t。-t) 2.(1)高减少低增加(2)减少增加 1.B2.转化转移3.C4.D 5.解:(1)水吸收的热量Q展=c本m△1=4.2X 3.Q=cm△ (3)热传递做功(4)转移内 5.不能水动机不遵循能量守恒定律6.C7.C 103J/(kg·℃)×2.5kg×80℃=8.4×10°J. 典题精练·突破重点 典题精练·突破重点 分层调练·学以致用 (2)煤炉加热水的效率为10%,煤燃烧放出的热量 1.(1)2.52×10°J(2)0.3×10J/(kg·℃) 1.D2.C3.A 1.D2.A3.C4.C 2.403.D4.A 4.温度热传递增大减小 5.内太阳不变6.内能做功机械能 Qa-9-84X101=8.4×101. 710% 21心新导学课时练 物理·九年级全·RJ 第2课时 热量的计算 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 1.吸热公式: ©微点拨d 2.放热公式: 推导公式c=Q 3.吸放热公式: △t 4.各物理量的符号及单位: 来计算物质的比热容, (1)c表示物质的比热容[单位:J/(kg·℃)]。 不能简单地认为物质 (2)m表示物质的质量(单位:kg)。 的比热容c与吸收或 (3)△t表示温度的变化量,t。表示物质的初温,t表示物质的末温(温 放出的热量Q成正比、 度的单位均为℃)。 与质量m和温度的变 注:吸放热公式只适用于没有发生状态变化时的情况。 化量△t成反比。 名师点睛 B 典题精练·突破重点 1.使用热量公式进行计算时,各物理量的 知识点一:热量的相关计算 单位必须统一用国际制单位。 1.在标准大气压下,一质量为2kg的金属 2.注意热量计算各物理量的对应性。 块,被加热到500℃后,立即投入质量为 3.要分清“升高”“升高了”“降低”“降低了” 1kg、温度为20℃的水中,不计热量损 对应的是温度的改变量△,而“升高到” 失,最终水的温度升高到80℃。[c水= “降低到”对应的是物体的末温t。 4.2×103J/(kg·℃)]求: (1)水吸收的热量。 知识点二:比例类计算 (2)金属块的比热容。 3.甲、乙两物体的比热容之比为2:3,乙的质 量是甲质量的两倍,若它们吸收相等的热 量,则甲、乙两物体升高温度之比是() A.3:4 B.4:3 C.1:3 D.3:1 4.甲、乙两杯水吸收相同的热量后,甲升高温 2.小华在某次体育训练时,身体消耗了8.4×103J 度是乙升高温度的两倍,则甲与乙的质量之 的热量,若将这些热量给水加热,可以使质量为 比是 ( 200g、初温是30℃的水的末温最高为℃。 A.1:2 B.2:1 [c水=4.2×103J/(kg·℃)] C.1:1 D.缺少条件,无法判定 4 第十三章内能 新导学课时练 名师点睛 温度/℃ 30 三步走解题法:第一,写出已知比例及 已知量;第二,列出待求比例式或形成比例 10F 式;第三,代入已知量分析计算。 8:009-0010.0011:0012:0013.0014:0015.0016:0017:001800时间 (1)表示公园人工湖水温变化的是图线 分层训练·学以致用 (选填“甲”或“乙”)。 (2)质量为5kg的水在太阳光的照射下,温度 基础巩固练— 升高了3℃,水吸收的热量为 J。 1.(新考法·估测后计算)已知水银的比热容 [c*=4.2×103J/(kg·℃)] 是0.14×103J/(kg·℃),某体温计中水银 5.打制铁质工具时要淬火以提高工具的硬度。 的质量约为1g,小明用该体温计测量体温 现将一质量为420g、温度为550℃的烧红的 前水银柱位置如图所示,测体温的过程中, 铁件淬火,淬火后温度降低到50℃,已知铁 水银吸收的热量约为 ( 的比热容为0.46×103J/(kg·℃),水的比 热容为4.2×103J/(kg·℃)。 A.0.04J B.0.4J (1)此过程中铁件释放的热量为多少? C.4J D.40J (2)若这些热量全部用于加热5kg温度为 2.甲、乙两物体的质量之比为1:2,甲物体温 30℃的水,则水温将升高到多少? 度降低20℃,乙物体温度从25℃升高到 40℃,乙物体吸收的热量是甲物体放出热量的 两倍,甲、乙两物体的比热容之比是 () A.8:3 B.4:3 素养提升练— C.3:4 D.3:8 6.标准大气压下,用相同的电加热器分别对200g 3.(物理学与日常生活)小明非常口渴但家中 甲物质和300g水持续加热(不计热量损失),如 没有温水,他先在杯中倒了100g温度为 图所示的是它们的温度随时间变化图像。已知 80℃的热水,若想让水温变为适合饮用的 水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),下列说法 40℃,则需要让水放出 J的热量; 正确的是 () 为了让水迅速冷却,他向杯中添加20℃的 A.曲线A是水的温 ↑温度/℃ 冷水,直至水温达到40℃,则此时小明杯中 60 度一时间图像 40 B 的水为 g。[不计热量损失,c水= B.甲物质的熔点是 20 4.2×103J/(kg·℃)] 60℃ 051015时间/min 4.(新考法·图像分析)小明某天从早上8:00 C.0~10min,甲物质的比热容为2.1× 开始分别对室外工地的气温和公园人工湖 103J/(kg·℃) 的水温进行了测量,如图所示的是他根据记 D.10~15min,甲物质吸收的热量是1.26× 录的数据绘成温度随时间变化的图像。 104J 5

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