内容正文:
分层训练·学以致用
5.D6.温度内能热量
7.B缓冲器通过摩擦将部分动能转化为内能,还会
参考答案
1.B2.C3.1.68×10300
分层训练·学以致用
储存部分弹性势能,再次向内能和动能转化
4.(1)乙(2)6.3×10
1.C2.A3.D4.C5.增加做功热传递
第十三章内能
第2节热机
5.(1)9.66×10J(2)34.6℃6.D
6.形状做功
第1节热量比热容
自主学习·预习新知
7.A8.(1)D(2)增大斥变小
第2节分子动理拾的初步知识
第1课时比热容及其应用
1.(1)内内机械(2)汽油机柴油机
章末复习与拔高
2.1)火花塞
自主学习·预习新知
自主学习·预习新知
1.(1)热焦耳4.2J(2)质量升高的温度
1,分子原子100
高频考点过关
(2)压缩做功机械内内机械
3.喷油嘴空气
2.(1)多(2)控制变量法转换法
2.(1)进人对方(4)不停地越高间隙
1.比热容2.1×10
典题精练·突破重点
3.(1)热量质量温度
3.(1)引力体积斥力
2.(1)加热时间强(2)2:1(3)水
1.D2.热机内3.A4.压缩3600
(2)焦每千克摄氏度J/(kg·℃)
(2)①斥力②引力③十分微弱
3.A4.C5.B6.热传递①
5.D6.C
(3)比热容(4)不同(5)大水
4.有有较大较大
中考真题体验
分层调练·学以致用
典题精练·突破重点
典题精练·突破重点
1.C2.比热容大6.3×10做功
1.C2.B3.C4.C5.B6.15压缩7.A
1.D2.温度热量3.15
1.C2.C3.扩散夏4.D5.A6.C
3.大于增加4.0.6×103
8.(1)下机械(2)增大牵引力(3)做功20
4.(1)秒表(2)加热时间(3)质量升高的温度
分层训练·学以致用
第十四章
内能的利用
10000
(4)B66(5)水
1.C2.A3.D4.C5.D6.小于间歇
5.D6.不变改变
7,扩散剧烈引力
第1节能量的转化与守恒
第3节
热机的效率
分层训练·学以致用
8.(1)猜想2扩散(2)控制变量法
(3)不能
自主学习·预习新知
自主学习·预习新知
1.A2.B3.A4.D5.快多6.A
【拓展】温度
变化的快慢
1.完全1完全燃烧J
1.(1)机械内光(2)相互转化(3)方向性
第2课时热量的计算
第3节
内能
2.有用功热量①燃烧②热量损失③润滑
2.(1)消失产生转化转移保持不变
摩擦
自主学习·预习新知
自主学习·预习新知
(2)遵循永动机
典题精练·突破重点
1.Q=cn(t-t。)
1.(1)越大势能(2)所有焦耳
典题精练·突破重点
1.C2.D3.C4.9.2×10225
2.Qh=cm(t。-t)
2.(1)高减少低增加(2)减少增加
1.B2.转化转移3.C4.D
5.解:(1)水吸收的热量Q展=c本m△1=4.2X
3.Q=cm△
(3)热传递做功(4)转移内
5.不能水动机不遵循能量守恒定律6.C7.C
103J/(kg·℃)×2.5kg×80℃=8.4×10°J.
典题精练·突破重点
典题精练·突破重点
分层调练·学以致用
(2)煤炉加热水的效率为10%,煤燃烧放出的热量
1.(1)2.52×10°J(2)0.3×10J/(kg·℃)
1.D2.C3.A
1.D2.A3.C4.C
2.403.D4.A
4.温度热传递增大减小
5.内太阳不变6.内能做功机械能
Qa-9-84X101=8.4×101.
710%
21心新导学课时练
物理·九年级全·RJ
第2课时
热量的计算
A
自主学习·预习新知
知识梳理
导学园地
1.吸热公式:
©微点拨d
2.放热公式:
推导公式c=Q
3.吸放热公式:
△t
4.各物理量的符号及单位:
来计算物质的比热容,
(1)c表示物质的比热容[单位:J/(kg·℃)]。
不能简单地认为物质
(2)m表示物质的质量(单位:kg)。
的比热容c与吸收或
(3)△t表示温度的变化量,t。表示物质的初温,t表示物质的末温(温
放出的热量Q成正比、
度的单位均为℃)。
与质量m和温度的变
注:吸放热公式只适用于没有发生状态变化时的情况。
化量△t成反比。
名师点睛
B
典题精练·突破重点
1.使用热量公式进行计算时,各物理量的
知识点一:热量的相关计算
单位必须统一用国际制单位。
1.在标准大气压下,一质量为2kg的金属
2.注意热量计算各物理量的对应性。
块,被加热到500℃后,立即投入质量为
3.要分清“升高”“升高了”“降低”“降低了”
1kg、温度为20℃的水中,不计热量损
对应的是温度的改变量△,而“升高到”
失,最终水的温度升高到80℃。[c水=
“降低到”对应的是物体的末温t。
4.2×103J/(kg·℃)]求:
(1)水吸收的热量。
知识点二:比例类计算
(2)金属块的比热容。
3.甲、乙两物体的比热容之比为2:3,乙的质
量是甲质量的两倍,若它们吸收相等的热
量,则甲、乙两物体升高温度之比是()
A.3:4
B.4:3
C.1:3
D.3:1
4.甲、乙两杯水吸收相同的热量后,甲升高温
2.小华在某次体育训练时,身体消耗了8.4×103J
度是乙升高温度的两倍,则甲与乙的质量之
的热量,若将这些热量给水加热,可以使质量为
比是
(
200g、初温是30℃的水的末温最高为℃。
A.1:2
B.2:1
[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
C.1:1
D.缺少条件,无法判定
4
第十三章内能
新导学课时练
名师点睛
温度/℃
30
三步走解题法:第一,写出已知比例及
已知量;第二,列出待求比例式或形成比例
10F
式;第三,代入已知量分析计算。
8:009-0010.0011:0012:0013.0014:0015.0016:0017:001800时间
(1)表示公园人工湖水温变化的是图线
分层训练·学以致用
(选填“甲”或“乙”)。
(2)质量为5kg的水在太阳光的照射下,温度
基础巩固练—
升高了3℃,水吸收的热量为
J。
1.(新考法·估测后计算)已知水银的比热容
[c*=4.2×103J/(kg·℃)]
是0.14×103J/(kg·℃),某体温计中水银
5.打制铁质工具时要淬火以提高工具的硬度。
的质量约为1g,小明用该体温计测量体温
现将一质量为420g、温度为550℃的烧红的
前水银柱位置如图所示,测体温的过程中,
铁件淬火,淬火后温度降低到50℃,已知铁
水银吸收的热量约为
(
的比热容为0.46×103J/(kg·℃),水的比
热容为4.2×103J/(kg·℃)。
A.0.04J
B.0.4J
(1)此过程中铁件释放的热量为多少?
C.4J
D.40J
(2)若这些热量全部用于加热5kg温度为
2.甲、乙两物体的质量之比为1:2,甲物体温
30℃的水,则水温将升高到多少?
度降低20℃,乙物体温度从25℃升高到
40℃,乙物体吸收的热量是甲物体放出热量的
两倍,甲、乙两物体的比热容之比是
()
A.8:3
B.4:3
素养提升练—
C.3:4
D.3:8
6.标准大气压下,用相同的电加热器分别对200g
3.(物理学与日常生活)小明非常口渴但家中
甲物质和300g水持续加热(不计热量损失),如
没有温水,他先在杯中倒了100g温度为
图所示的是它们的温度随时间变化图像。已知
80℃的热水,若想让水温变为适合饮用的
水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),下列说法
40℃,则需要让水放出
J的热量;
正确的是
()
为了让水迅速冷却,他向杯中添加20℃的
A.曲线A是水的温
↑温度/℃
冷水,直至水温达到40℃,则此时小明杯中
60
度一时间图像
40
B
的水为
g。[不计热量损失,c水=
B.甲物质的熔点是
20
4.2×103J/(kg·℃)]
60℃
051015时间/min
4.(新考法·图像分析)小明某天从早上8:00
C.0~10min,甲物质的比热容为2.1×
开始分别对室外工地的气温和公园人工湖
103J/(kg·℃)
的水温进行了测量,如图所示的是他根据记
D.10~15min,甲物质吸收的热量是1.26×
录的数据绘成温度随时间变化的图像。
104J
5