15.2 让电灯发光 课件-2025-2026学年沪科版物理九年级下学期

2025-10-23
| 31页
| 236人阅读
| 6人下载
普通

摘要:

该初中物理课件围绕“让电灯发光”主题,系统讲解电路组成(电源、用电器、开关、导线)、电路状态(通路、开路、短路)、电流方向及电路图绘制,通过生活实例提问导入,结合类比模型、实验操作和互动活动搭建学习支架。 其亮点在于运用模型建构(水流类比电流理解形成)和科学探究(电路连接、短路实验),结合物理观念(能量转化、电路状态),如通过短路实验培养安全意识,采用实验探究与类比教学,助力学生深化概念理解与动手能力,为教师提供丰富教学资源与清晰环节设计。

内容正文:

第二节 让电灯发光 城市五彩缤纷的灯光 电是怎样让它们工作的呢? 思考 电与人们的生活息息相关. 电烤火炉取暖 空调、电扇送凉 试着用导线将下图中的器材连接起来,并能用开关来控制小灯泡的发光和熄灭. 一、电路的组成 用导线将电源、用电器、开关等 连接成一个电流流通的回路时, 便组成了一个简单电路。 电源 用电器 导线 开关 一个简单而完整的电路包括:电源、开关、用电器、导线四个元件,缺一不可。 电源: 供给电路电能. 水管中的水“定向移动” 形成水流. 在电源的作用下,电荷产生定向移动便形成持续电流. 类比 电源 蓄电池 电池有正、负两极。在电路中,电池的正极用“+”表示,负极用“-”来表示。 在电源的作用下,电荷产生定向移动便形成持续电流 ——提供电能 蓄电池 学生电源 燃料电池 干电池 常见的电源 电池是常见的电源, 电池有正、负两极,正极用“+”表示,负极用“-”表示.” 电流方向 电源正极→用电器→电源负极 电源负极→电源正极 外部: 内部: 用电器:将电能转化为内能或机械能. 电灯 电冰箱 电视 电风扇 你还能列举出生活中有哪些用电器吗? 思考 电熨斗 电热水器 ——消耗电能来工作的装置 断开状态 闭合状态 开关:可将电路连通或断开. 单刀单掷开关 单刀双掷开关 实验室常用的开关 开关在连入电路时应断开,确认电路连接无误后,再闭合开关. ——控制电路的通断 常见的开关 ——控制电路的通断 红外线感应开关 声控开关 温控开关 生活中不同类型的开关 导线——输送电能 电路中元件的作用 电源 供给电路电能 用电器 将电能转化为内能或机械能 导线 电流的通道 开关 将电路连通或断开 连连看 科学书屋 请自主阅读课本P66对应内容,回答下列问题: 1. 集成电路是什么样的电路,它在现代电子技术中的地位如何? 2. 集成电路设计图有什么要求? 3. 集成电路与基本电路有什么关系? 集成电路 集成电路不论如何复杂,都是由基本电路构成的. 集成电路是非常复杂的电路,是现代电子技术的核心部件. 很大且精细. 连接好电路后,我们就可以根据用电器是否工作来确定电路的工作状态了,那么电路一共有几种状态呢? 1.通路——处处连通的电路 二、通路、开路和短路 电路中有电流的条件: ①有电源 ②电路闭合 处处连通的电路.电路处处连通又叫电路闭合.只有电路闭合时,电路中才有电流. 2.开路——电路中某处断开的电路,开路又叫断路 如断开开关、导线松脱、电灯等用电器烧坏等 开路时,电路中还有电流吗? 用电器接触不实 用电器内部断裂 故障型开路 电源被短路时,电流很大,可能烧坏电源和导线,一般情况下是不允许的! 3. 1.电源短路:直接将电源两极用导线连通的电路 短路 情况②:用电器两端被导线直接连通,这时电流流经外加导线而绕过用电器,这种情况叫做该用电器短路. 用导线连接在灯泡L2的两端,则灯泡L₂被短路.闭合开关后,灯 泡L₂的亮度会发生什么变化?请你试一试,思考亮度变化的原因? 思考 现象: 灯泡L2熄灭. 电流通过外加导线而绕过了灯泡L2. 原因: L1 L2 S 要点梳理 电路状态 实物电路 特点 通路 断路 短路 电源 短路 用电器被短路 电路闭合,电路中有电流,用电器能够工作 电路某处断开,电路中无电流通过,用电器不工作 不经过用电器直接将电源两极用导线连通. 电路中电流很大,可能烧坏电源和导线,这是不允许的 用电器两端被导线直接连通,该用电器不能工作 例 如图所示的电路,其电路状态分别是: 甲: ;乙: ;丙: . 通路 开路 短路 电路中没有电流 电路中有电流通过灯泡 用电器两端被导线直接连通,用电器被短路,不能工作 甲 乙 丙 生活中许多电器内部的电路板令人眼花缭乱,如何使电路的表示更加清晰明了呢? 思考 为了形象、简单地表示实际电路的情况,常用规定的符号表示电路元件 + - 电源 开关 灯泡 M 电动机 定值电阻 滑动变阻器 交叉相连接的导线 交叉不相连的导线 T形连接的导线 电路元件及其符号 + - 实物图 电路图 用规定符号表示电路连接情况的图叫电路图。 画电路图时要注意: ①要用统一规定的符号。 ②连线时要画得横平竖直。 ③元件不能画在拐角处。 ④线路要画得简洁、整齐、布局合理。 L1 根据下图电路连接方式,如何正确画出电路图呢? 画电路图的技巧 1.观察电路的连接情况; 2.观察各元件的位置; 3.从电源正极开始依次画出各元件符号; 4.画出电路图. 电路图 ——用规定符号表示电路连接情况的图 实物图 L1 L2 S L2 思考 电路图 对照电路图连接实物图,从电源正极开始,按照元器件顺序,用笔画线代替导线,依次连接图中每一个元件即可. + - 如何根据电路图,连接实物图呢? 连接实物电路时,要注意: (1)画图时注意电源的正负极不要接反; (2)导线一定要连接到元器件的接线柱上; (3) 导线不能交叉. 温 馨 提 示 思考 请画出以下电路的电路图。 M 规定符号 横平竖直 分布合理 依次连接 不落拐角 注意事项: 电路图 Lavf57.83.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

15.2 让电灯发光 课件-2025-2026学年沪科版物理九年级下学期
1
15.2 让电灯发光 课件-2025-2026学年沪科版物理九年级下学期
2
15.2 让电灯发光 课件-2025-2026学年沪科版物理九年级下学期
3
15.2 让电灯发光 课件-2025-2026学年沪科版物理九年级下学期
4
15.2 让电灯发光 课件-2025-2026学年沪科版物理九年级下学期
5
15.2 让电灯发光 课件-2025-2026学年沪科版物理九年级下学期
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。