精品解析:河南省南阳市镇平县2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试卷
2025-10-23
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 南阳市 |
| 地区(区县) | 镇平县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.40 MB |
| 发布时间 | 2025-10-23 |
| 更新时间 | 2025-10-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54510678.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025年秋期九年级化学阶段性作业训练
相对原子质量:Mg:24 A1:27
一、选择题(每小题1分,共20分,每小题只有一个选项符合题意)
1. 生活中的下列变化,属于物理变化的是
A. 蜡熔化 B. 铁生锈 C. 米酿酒 D. 纸燃烧
【答案】A
【解析】
【详解】A、蜡熔化,只是物质状态的改变,无新物质生成,属于物理变化,正确;B、铁生锈,生成了新的物质铁锈(Fe2O3),属于化学变化,错误;C、米酿酒,有新物质酒精生成,属于化学变化,错误;D、纸燃烧,有新物质二氧化碳生成,,属于化学变化,错误。故选A。
点睛:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。
2. 下列各组物质元素符号的第一个字母不相同的是
A. 硫、硅 B. 氯、钙 C. 氖、钠 D. 铝、氦
【答案】D
【解析】
【详解】A、硫的元素符号为S,硅的元素符号为Si,元素符号的第一个字母相同,不符合题意;
B、氯的元素符号为Cl,钙的元素符号为Ca,元素符号的第一个字母相同,不符合题意;
C、氖的元素符号为Ne,钠的元素符号为Na,元素符号的第一个字母相同,不符合题意;
D、铝的元素符号为Al,氦的元素符号为He,元素符号的第一个字母不相同,符合题意。
故选D。
3. 下列实验操作正确的是
A. 引燃酒精灯 B. 检验氧气
C. 读取液体体积 D. 倾倒液体
【答案】B
【解析】
【详解】A、使用酒精灯时要注意“两禁、两查、一不可”,禁止用燃着的酒精灯去引燃另一支酒精灯,图示操作错误,不符合题意;
B、氧气的检验:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,说明该气体为氧气,图示操作正确,符合题意;
C、量取液体读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,图示操作错误,不符合题意;
D、倾倒液体时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,试管微微倾斜,试管口紧挨试剂瓶口,使液体缓缓倒入,图示操作错误,不符合题意。
故选:B。
4. 天津小吃煎饼果子上抹有的甜面酱中含钾、钙、钠等,这里的钾、钙、钠是指
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质
【答案】A
【解析】
【详解】物质由元素组成,天津小吃煎饼果子上抹有的甜面酱中含钾、钙、钠等,则这里的钾、钙、钠是指元素,与具体形态无关,故选:A。
5. 用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是
A. 水沸腾后壶盖被顶起———温度升高,分子的体积变大
B. 春天百花盛开,花香四溢———分子在不断运动
C. 50 mL水与50 mL酒精混合,液体总体积小于100 mL———分子之间有间隔
D. 水与过氧化氢化学性质不同———分子构成不同
【答案】A
【解析】
【详解】水沸腾顶起壶盖,原因是温度升高后水内能增加,部分水分子由液态变为气态,气态分子随温度升高,分子运动剧烈,压强增大。
6. 不同种元素间最本质的区别是
A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 相对原子质量不同 D. 电子数不同
【答案】A
【解析】
【详解】元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同。故选A。
7. 下列物质中含有氧分子的一组是
A. 二氧化锰 B. 臭氧 C. 过氧化氢 D. 液氧
【答案】D
【解析】
【分析】氧气是由氧分子构成的,含有氧分子的为氧气;
【详解】A、二氧化锰中含有氧元素,而无氧气分子,故A不符合题意;
B、臭氧是由臭氧分子构成的,故B不符合题意;
C、过氧化氢中含有氧元素,而无氧气分子,故C不符合题意;
D、液氧是液态的氧气,氧气中含有氧分子,故D符合题意。
故选D。
8. 下列实例中不属于缓慢氧化的是
A. 农家肥腐熟 B. 酒精灯平稳燃烧
C. 铁锅生锈 D. 动植物细胞的呼吸作用
【答案】B
【解析】
【分析】有些氧化反应进行的很慢,甚至不容易被察觉,这种氧化叫做缓慢氧化。
【详解】A、农家肥的腐熟,是物质与氧气发生的反应,反应不易察觉,属于缓慢氧化,不符合题意;
B、酒精燃烧,是物质与氧气发生的剧烈发光放热的反应,不属于缓慢氧化,符合题意;
C、铁锅生锈,是物质与氧气发生的反应,反应不易察觉,属于缓慢氧化,不符合题意;
D、动植物细胞的呼吸作用,是物质与氧气发生的反应,反应不易察觉,属于缓慢氧化,不符合题意;
故选B。
9. 警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴下图标志的是
A. 酒精 B. 红磷 C. 镁条 D. 纯净水
【答案】A
【解析】
【详解】A、酒精是易燃液体,运输时应张贴易燃液体标志。A符合题意;
B、红磷是易燃固体,运输时应张贴易燃固体标志。B不符合题意;
C、镁条是易燃固体,运输时应张贴易燃固体标志。C不符合题意;
D、纯净水不是易燃物,运输时不需张贴危险化学品标志。D不符合题意。
综上所述:选择A。
10. 下列图示表示的物质中,属于混合物的是
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由同种物质组成的是纯净物,由不同种物质组成的是混合物。由分子构成的物质,纯净物中含有一种分子,混合物中含有多种分子。
【详解】A. 含有一种分子,表示的物质是纯净物,此选项不符合题意;
B. 含有一种分子,表示的物质是纯净物,此选项不符合题意;
C. 含有两种分子,表示两种物质组成的混合物,此选项符合题意;
D. 含有一种分子,表示的物质是纯净物,此选项不符合题意。
故选C。
11. 下列有关实验现象的描述,正确的是
A. 石蜡在空气中燃烧,产生有刺激性气味的气体
B. 镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体
C. 红磷在空气中燃烧,发出黄白色火焰,放热,生成大量白色烟雾
D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色的四氧化三铁
【答案】B
【解析】
【详解】A、石蜡在空气中燃烧,生成二氧化碳和水,不会产生有刺激性气味的气体,故选项A错误;
B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故选项B正确;
C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项C错误;
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,故选项D错误;
故选B。
12. 在化学反应中,原子可能发生变化的是其
A. 核外电子数 B. 质子数 C. 中子数 D. 相对原子质量
【答案】A
【解析】
【详解】化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子,原子可能会得失电子形成离子,原子可能发生变化的是其核外电子数,核内质子数、中子数不变,相对原子质量≈质子数+中子数,则相对原子质量也不变。
故选:A。
13. 碳的相对原子质量是
A. 12 g B. 12 C. 1.6605×10-27 kg D. g
【答案】B
【解析】
【详解】A、相对原子质量是一个比值,单位是1,不是g,故选项错误;
B、碳原子的相对原子质量为12,故选项正确;
C、相对原子质量是一个比值,单位是1,不是kg,故选项错误;
D、相对原子质量是一个比值,单位是1,不是g,故选项错误。
故选B。
14. 常温常压下,下列物质不适合用物理性质区分的是
A. 酒精和白醋 B. 红磷和硫粉
C. 二氧化碳和二氧化硫 D. 氧气和氮气
【答案】D
【解析】
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质,如可燃性、氧化性、还原性、毒性等。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质,如颜色状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、溶解性等。
【详解】A、酒精具有特殊的气味,白醋具有酸味,通过气味可进行鉴别,故选项不符合题意;
B、红磷红色固体,硫粉是黄色固体,可以通过观察颜色进行鉴别,故选项不符合题意;
C、二氧化碳无特殊气味,二氧化硫有刺激性气味,可以通过气味进行鉴别,故选项不符合题意;
D、常温下氧气和氮气都是无色无味的气体,不适合用物理性质区分,选项符合题意;
故选D。
15. 下列物质均属于纯净物的是
A. 清新的空气、蒸馏水 B. 冰水混合物、液氮
C. 红磷、过氧化氢溶液 D. 稀有气体、人体呼出的气体
【答案】B
【解析】
【详解】A、清新的空气是由氮气、氧气等混合而成,属于混合物;蒸馏水由水一种物质组成,属于纯净物,不符合题意;
B、冰是固态的水,冰水混合物由水一种物质组成,属于纯净物;液氮是液态氮气,由氮气一种物质组成,属于纯净物,符合题意;
C、红磷由同种物质组成,属于纯净物;过氧化氢溶液由过氧化氢和水混合而成,属于混合物,不符合题意;
D、稀有气体是由氖气、氦气等混合而成,属于混合物;人体呼出的气体是由氮气、二氧化碳等混合而成,属于混合物,不符合题意。
故选B。
16. 某粒子由12个质子、12个中子和10个电子构成,该粒子是
A. 分子 B. 原子 C. 阴离子 D. 阳离子
【答案】D
【解析】
【详解】A、分子中,质子数等于电子数,而该微粒质子数不等于电子数,该粒子不是分子,故A错误;
B、在原子中,质子数等于电子数,而该微粒有12个质子和10个电子,该粒子不是原子,故B错误;
C、阴离子中,质子数小于电子数,该微粒有12个质子,10个电子,质子数大于电子数,该粒子不是阴离子,故C错误;
D、在阳离子中,质子数大于电子数,该微粒质子数为12,电子数为10,质子数大于电子数,该微粒是阳离子,故D正确。故选D。
17. 下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是
A. 反应前后原子的种类和个数都没有改变 B. 该反应的基本类型为分解反应
C. 在化学反应中分子可分为原子,但原子不能再分 D. 反应前是混合物,反应后是纯净物
【答案】B
【解析】
【详解】A、由微观模拟示意图可知,反应前后原子的种类和个数都没有改变,选项正确;B、由微观模拟示意图可知,反应前存在两种物质,反应后生成一种物质,故该反应属于化合反应,选项错误;C、由微观模拟示意图可知,在化学反应中分子可分为原子,但原子不能再分,选项正确;D、由微观模拟示意图可知,反应前为两种物质,属于混合物,反应后只有一种物质,属于纯净物,选项正确。故本题选B。
18. 下列关于空气及其成分的说法中,正确的是
A. 空气是由空气分子构成的
B. 氮气和氧气混合后,其化学性质都发生改变
C. 空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气,发生了化学变化
D. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
【答案】D
【解析】
【详解】A、空气是混合物,其中含有氧气、氮气、二氧化碳等。氧气是由氧分子构成、氮气是由氮分子构成、二氧化碳是由二氧化碳分子构成。A不正确;
B、空气由氮气、氧气等组成,空气中的氮气和氧气都是以分子形式存在,而分子是保持物质化学性质的最小微粒,分子没有改变它们的化学性质就不会改变。B不正确;
C、空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气,整个过程中氧气、氮气只是在状态上发生了变化,而其分子本身没有变化,即整个过程中没有新物质生成,发生的是物理变化。C不正确。
D、空气由氮气、氧气等组成,氮气分子和氧气分子都在不断的运动,而且没有互相反应,所以空气里氮气、氧气等分子均匀混合在一起。D正确;
故选D。
19. 某学生用量筒量液体,视线与凹液面的最低处保持水平,读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,该同学实际倒出的液体体积为
A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【详解】用量筒量取液体体积时,正确的读数方法是将视线与液体凹液面的最低处相平。因此该同学开始时的读数30mL。倒出一部分液体后,俯视读数,读数偏大,则量筒内剩余液体的体积小于20mL,因此实际倒出的液体体积大于10mL。
故选A。
20. 现有、两支试管,试管内有少量二氧化锰。分别向、两试管内加入等量等浓度的过氧化氢溶液,下图能正确表示、两支试管放出的氧气质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的是
A. B.
C D.
【答案】B
【解析】
【详解】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质;催化剂能改变反应速率,但催化剂不能改变生成物的质量;a和b为两份质量相同的过氧化氢溶液,产生氧气的质量相等;现同时向两支试管中滴加相同的过氧化氢溶液,加入适量的二氧化锰的b立即产生大量氧气,反应速率快,至反应结束所需的时间少;观察图像,B符合变化过程;
故选B。
二.非选择题(5个大题,每空1分,共30分)
【物质的结构】
21. 钠是一种非常活泼的金属,银白色,质软;氯气是具有刺激性气味的黄绿色有毒气体。
将盛有氯气的集气瓶倒扣在加热至熔化的钠上面,钠剧烈燃烧发出黄色火焰,冷却后集气瓶底有大量白色氯化钠固体小颗粒,黄绿色气体消失,如图一、图二是反应微观示意图。“脾气火爆”的金属钠与“杀人无形”的氯气变成人体必需的氯化钠。
(1)钠的物理性质有_____,氯气是由_____构成(填“分子”或“原子”)。这一反应的文字表达式可表示为_____。
(2)构成氯化钠的微观粒子为_____(填符号)。
【答案】(1) ①. 银白色(或质软) ②. 分子 ③. 钠+氯气氯化钠
(2)、
【解析】
【小问1详解】
钠是一种非常活泼的金属,银白色,质软,其中银白色、质软属于物理性质,活泼属于化学性质。故填:银白色(或质软)。
氯气是由氯气分子构成的。故填:分子。
钠和氯气在点燃条件下生成氯化钠,该反应的文字表达式为:。
【小问2详解】
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,钠离子、氯离子的符号分别为:Na+、Cl-。故填:Na+、Cl-。
22. 下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答:
(1)钙元素的相对原子质量为___________;
(2) A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________ (填序号);
(3)D中x=___________;
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似___________(填序号)。
【答案】(1)40.08 (2)BC (3)8 (4)B
【解析】
【分析】
【小问1详解】
在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,故钙元素的相对原子质量为40.08;
【小问2详解】
元素是质子数相同的一类原子的总称,B、C质子数相同,属于同种元素;
【小问3详解】
质子数=原子序数,18号元素是氩元素,属于稀有气体元素,稀有气体元素的原子不易得失电子,故D表示原子,在原子中,质子数=核外电子数,18=2+8+X,X=8;
【小问4详解】
A、B的最外层电子数相同,化学性质相似。
【组成元素】
23. 检查装置气密性的原则是形成封闭空间。图一是测定空气中氧气含量的改进装置。推动未加水的注射器,可看到气球_____,说明气密性良好。注射器加水并将锥形瓶放入热水中(白磷在环境可以自燃),白磷很快燃烧,取出锥形瓶待白磷熄灭后冷却,注射器内的水自动进入,约占瓶内剩余体积的_____,此时锥形瓶内剩余的主要气体是_____,你认为此装置的优点_____(一条即可)。写出该反应文字表达式_____。
【答案】 ①. 膨胀变大 ②. ③. 氮气## ④. 比较环保,误差小 ⑤.
【解析】
【详解】推动未加水的注射器,如果装置气密性良好,装置内压强增大,可看到气球膨胀变大;
该实验中白磷燃烧消耗氧气,待完全反应后,逐渐冷却至室温,由于消耗了氧气,装置内压强减小,打开弹簧夹,注射器中的水进入锥形瓶,进入水的体积就是消耗氧气的体积,进入水的体积约占瓶内剩余体积的,说明氧气约占空气体积的;
空气中主要含氮气和氧气,白磷燃烧消耗了氧气,故此时锥形瓶内剩余的主要气体是氮气;
该装置整个实验过程均在密闭容器中进行,反应生成的五氧化二磷不会逸出,比较环保,且可通过注射器直接读出消耗氧气的体积,误差小;
白磷燃烧生成五氧化二磷,该反应的文字表达式为:。
24. 实验室条件下无法分离空气制取氧气,但我们可以利用含有氧元素的纯净物如氧化汞加热分解得到氧气。图二眼熟吧。红色的氧化汞粉末逐渐减少直至消失,曲颈甑内壁附着大量银白色像水珠一样的金属汞,管口的气体是氧气。在化学变化中_____分裂成氧原子和汞原子,所以_____是此变化中的最小粒子,写出该反应文字表达式_____。
【答案】 ① 氧化汞分子(或HgO) ②. 汞原子、氧原子(或Hg、O)(或原子) ③. 氧化汞汞+氧气
【解析】
【详解】化学变化的本质是分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子。在氧化汞受热分解的反应中,氧化汞分子先分裂为氧原子和汞原子,然后氧原子重新组合成氧分子,汞原子直接聚集成金属汞。原子是化学变化中的最小粒子,所以在该反应中,汞原子和氧原子是最小粒子。该反应文字表达式为氧化汞汞+氧气。
25. 金属汞有毒,我们可以用其它方法制取氧气,如图。
(1)a的名称是_____。
(2)用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气选用_____(填装置代号),反应的文字表达式是_____,步骤是_____
①将固体药品装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧,固定在铁架台上;②检查装置的气密性;③用排水法收集氧气;④用酒精灯加热;⑤熄灭酒精灯;⑥从水中取出导管
A.②①④③⑤⑥ B.①②④③⑥⑤ C.②①④③⑥⑤ D.①②④③⑤⑥
(3)用高锰酸钾制取氧气需要加热,所以改用过氧化氢溶液制取,装置B中反应的文字表达式_____,为了得到平稳的氧气流,可将仪器b换成_____。
【答案】(1)酒精灯 (2) ①. AC ②. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ③. C
(3) ①. 过氧化氢水+氧气 ②. 分液漏斗##注射器
【解析】
【小问1详解】
a的名称是酒精灯。
【小问2详解】
用高锰酸钾制取氧气,选择固固加热型发生装置A,用排水法收集的氧气比较纯净,所以收集纯净的氧气选用C,高锰酸钾发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。步骤是:②检查装置的气密性;①将固体药品装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧,固定在铁架台上;④用酒精灯加热;③用排水法收集氧气;⑥从水中取出导管;⑤熄灭酒精灯。故选C。
【小问3详解】
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂条件下迅速发生反应生成水、氧气,装置B中反应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气,为了得到平稳的氧气流,可将仪器b换成分液漏斗或注射器,通过控制滴加液体的速度,从而控制化学反应速率。
【性质与变化】
26. 小明对物质在氧气中充分燃烧的反应进行了如图一所示整理。
(1)据图总结这四个反应的共同之处_____(一条即可)
(2)由图可知氧气是一种化学性质“比较活泼”的气体。检验一瓶气体是氧气的方法_____。
(3)氧气被压缩后变为淡蓝色液体,用分子观点解释_____。
【答案】(1)都是氧化反应、条件都是点燃、放出热量
(2)把带火星的小木条伸入集气瓶中,木条复燃,说明该气体是氧气
(3)分子之间有间隔,氧气被压缩时,分子间的间隔变小
【解析】
【小问1详解】
这四个反应都是物质与氧气发生的反应,都属于氧化反应;且反应条件都需要点燃;反应过程中都放出热量等(任写一条即可)。
【小问2详解】
检验一瓶气体是氧气的方法:将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则证明该气体是氧气。
【小问3详解】
氧气被压缩后变为淡蓝色液体,从分子观点解释是:分子之间有间隔,氧气被压缩时,分子间的间隔变小。
27. 为进一步探究氨分子的运动,做如图二实验:用餐巾纸制作一朵小花,在花上滴加酚酞溶液;用一个敞口的小玻璃瓶盛放浓氨水(氨水能使酚酞溶液变红色),将其与小花一起放入倒扣的一次性透明塑料杯中。
(1)一段时间后,可观察到小花的变化是_____。
(2)请从微观角度解释变化的原理_____。
【答案】(1)小花变红
(2)分子总是在不断运动着
【解析】
【小问1详解】
浓氨水具有挥发性,氨分子会不断运动。酚酞溶液遇碱性的氨水会变红。所以小花上的酚酞溶液会因为氨分子的运动而接触到氨水,从而变红。故应填写:小花变红;
【小问2详解】
因为分子是不断运动的,浓氨水中的氨分子会不断运动,扩散到小花上,与酚酞溶液接触,使酚酞变红。故应填写:分子总是在不断运动着。
【宏微观建构】
28. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
(1)宏观与微观粒子之间的部分关系如图所示。图中丙为_____,甲为_____。
(2)相同质量的镁和铝两种金属所含的原子个数比为_____。
【答案】(1) ①. 原子 ②. 元素
(2)9:8
【解析】
【小问1详解】
铁、汞等属于金属单质,金属单质是由原子直接构成的,所以丙为原子。
氨气由氮元素和氢元素组成,氧气由氧元素组成,铁由铁元素组成,氯化钠由钠元素和氯元素组成,硫酸铜由铜元素、硫元素和氧元素组成,所以甲为元素。
【小问2详解】
设镁和铝的质量都为m。 镁的相对原子质量为24,铝的相对原子质量为27。
根据“原子个数=,则镁原子个数为,铝原子个数为。 所以相同质量的镁和铝两种金属所含的原子个数比为= 27:24 = 9:8。
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2025年秋期九年级化学阶段性作业训练
相对原子质量:Mg:24 A1:27
一、选择题(每小题1分,共20分,每小题只有一个选项符合题意)
1. 生活中的下列变化,属于物理变化的是
A. 蜡熔化 B. 铁生锈 C. 米酿酒 D. 纸燃烧
2. 下列各组物质的元素符号的第一个字母不相同的是
A. 硫、硅 B. 氯、钙 C. 氖、钠 D. 铝、氦
3. 下列实验操作正确是
A. 引燃酒精灯 B. 检验氧气
C. 读取液体体积 D. 倾倒液体
4. 天津小吃煎饼果子上抹有的甜面酱中含钾、钙、钠等,这里的钾、钙、钠是指
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质
5. 用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是
A. 水沸腾后壶盖被顶起———温度升高,分子的体积变大
B. 春天百花盛开,花香四溢———分子在不断运动
C. 50 mL水与50 mL酒精混合,液体总体积小于100 mL———分子之间有间隔
D. 水与过氧化氢化学性质不同———分子构成不同
6. 不同种元素间最本质的区别是
A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 相对原子质量不同 D. 电子数不同
7. 下列物质中含有氧分子一组是
A. 二氧化锰 B. 臭氧 C. 过氧化氢 D. 液氧
8. 下列实例中不属于缓慢氧化的是
A. 农家肥腐熟 B. 酒精灯平稳燃烧
C. 铁锅生锈 D. 动植物细胞的呼吸作用
9. 警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴下图标志的是
A. 酒精 B. 红磷 C. 镁条 D. 纯净水
10. 下列图示表示的物质中,属于混合物的是
A. B.
C. D.
11. 下列有关实验现象的描述,正确的是
A. 石蜡在空气中燃烧,产生有刺激性气味的气体
B. 镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体
C. 红磷在空气中燃烧,发出黄白色火焰,放热,生成大量白色烟雾
D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色的四氧化三铁
12. 在化学反应中,原子可能发生变化的是其
A. 核外电子数 B. 质子数 C. 中子数 D. 相对原子质量
13. 碳的相对原子质量是
A. 12 g B. 12 C. 1.6605×10-27 kg D. g
14. 常温常压下,下列物质不适合用物理性质区分的是
A. 酒精和白醋 B. 红磷和硫粉
C. 二氧化碳和二氧化硫 D. 氧气和氮气
15. 下列物质均属于纯净物的是
A. 清新的空气、蒸馏水 B. 冰水混合物、液氮
C. 红磷、过氧化氢溶液 D. 稀有气体、人体呼出的气体
16. 某粒子由12个质子、12个中子和10个电子构成,该粒子是
A. 分子 B. 原子 C. 阴离子 D. 阳离子
17. 下图是某个化学反应微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是
A. 反应前后原子的种类和个数都没有改变 B. 该反应的基本类型为分解反应
C. 在化学反应中分子可分为原子,但原子不能再分 D. 反应前是混合物,反应后是纯净物
18. 下列关于空气及其成分的说法中,正确的是
A. 空气是由空气分子构成的
B. 氮气和氧气混合后,其化学性质都发生改变
C. 空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气,发生了化学变化
D. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
19. 某学生用量筒量液体,视线与凹液面的最低处保持水平,读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,该同学实际倒出的液体体积为
A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 无法确定
20. 现有、两支试管,试管内有少量二氧化锰。分别向、两试管内加入等量等浓度的过氧化氢溶液,下图能正确表示、两支试管放出的氧气质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的是
A. B.
C. D.
二.非选择题(5个大题,每空1分,共30分)
【物质的结构】
21. 钠是一种非常活泼的金属,银白色,质软;氯气是具有刺激性气味的黄绿色有毒气体。
将盛有氯气的集气瓶倒扣在加热至熔化的钠上面,钠剧烈燃烧发出黄色火焰,冷却后集气瓶底有大量白色氯化钠固体小颗粒,黄绿色气体消失,如图一、图二是反应微观示意图。“脾气火爆”的金属钠与“杀人无形”的氯气变成人体必需的氯化钠。
(1)钠的物理性质有_____,氯气是由_____构成(填“分子”或“原子”)。这一反应的文字表达式可表示为_____。
(2)构成氯化钠的微观粒子为_____(填符号)。
22. 下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答:
(1)钙元素的相对原子质量为___________;
(2) A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________ (填序号);
(3)D中x=___________;
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似___________(填序号)。
【组成元素】
23. 检查装置气密性的原则是形成封闭空间。图一是测定空气中氧气含量的改进装置。推动未加水的注射器,可看到气球_____,说明气密性良好。注射器加水并将锥形瓶放入热水中(白磷在环境可以自燃),白磷很快燃烧,取出锥形瓶待白磷熄灭后冷却,注射器内的水自动进入,约占瓶内剩余体积的_____,此时锥形瓶内剩余的主要气体是_____,你认为此装置的优点_____(一条即可)。写出该反应文字表达式_____。
24. 实验室条件下无法分离空气制取氧气,但我们可以利用含有氧元素的纯净物如氧化汞加热分解得到氧气。图二眼熟吧。红色的氧化汞粉末逐渐减少直至消失,曲颈甑内壁附着大量银白色像水珠一样的金属汞,管口的气体是氧气。在化学变化中_____分裂成氧原子和汞原子,所以_____是此变化中的最小粒子,写出该反应文字表达式_____。
25. 金属汞有毒,我们可以用其它方法制取氧气,如图。
(1)a名称是_____。
(2)用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气选用_____(填装置代号),反应的文字表达式是_____,步骤是_____
①将固体药品装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧,固定在铁架台上;②检查装置的气密性;③用排水法收集氧气;④用酒精灯加热;⑤熄灭酒精灯;⑥从水中取出导管
A.②①④③⑤⑥ B.①②④③⑥⑤ C.②①④③⑥⑤ D.①②④③⑤⑥
(3)用高锰酸钾制取氧气需要加热,所以改用过氧化氢溶液制取,装置B中反应的文字表达式_____,为了得到平稳的氧气流,可将仪器b换成_____。
【性质与变化】
26. 小明对物质在氧气中充分燃烧的反应进行了如图一所示整理。
(1)据图总结这四个反应的共同之处_____(一条即可)
(2)由图可知氧气是一种化学性质“比较活泼”的气体。检验一瓶气体是氧气的方法_____。
(3)氧气被压缩后变淡蓝色液体,用分子观点解释_____。
27. 为进一步探究氨分子的运动,做如图二实验:用餐巾纸制作一朵小花,在花上滴加酚酞溶液;用一个敞口的小玻璃瓶盛放浓氨水(氨水能使酚酞溶液变红色),将其与小花一起放入倒扣的一次性透明塑料杯中。
(1)一段时间后,可观察到小花的变化是_____。
(2)请从微观角度解释变化的原理_____。
【宏微观建构】
28. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
(1)宏观与微观粒子之间的部分关系如图所示。图中丙为_____,甲为_____。
(2)相同质量的镁和铝两种金属所含的原子个数比为_____。
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