第2单元 第4课 第1课时 我国的个人收入分配-【金版教程】2025-2026学年高中政治必修2 经济与社会创新导学案Word（统编版）
政治 必修2
第1课时 我国的个人收入分配
1.明确生产资料所有制决定分配方式。2.理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度。3.知道收入分配公平是社会公平的重要内容，掌握完善个人收入分配的要求和措施。
知识点一 按劳分配为主体 多种分配方式并存
1.我国的分配制度
(1)我国的个人收入分配制度：
按劳分配为主体、多种分配方式并存。
(2)实行这一分配制度的原因
生产资料所有制决定分配方式。我国坚持
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是
按劳分配为主体、多种分配方式并存。
2．按劳分配
(1)地位和内容
地位 | 按劳分配是社会主义的分配原则 |
范围 |
|
前提 | 有劳动能力的社会成员必须参加劳动 |
对象 | 个人消费品 |
尺度 | 劳动者提供的劳动(包括劳动的数量和质量) |
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结果 | 多劳多得、少劳少得 |
(2)意义
①有助于充分调动劳动者的
积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进
社会生产的发展。
②是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者
共同劳动、平等分配的社会地位。
3．多种分配方式并存
内容 | 劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等 |
意义 | 有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动 |
4.居民收入来源
劳动性收入 | 通过劳动所获得的收入，包括 |
财产性收入 | 通过自己所拥有的 |
经营性收入 | 通过生产经营活动所获得的收入 |
转移性收入 | 国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移，包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等 |
5．弘扬劳动精神
(1)原因：
劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。
(2)要求：要弘扬劳动最
光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、
创造性劳动致富。
有人认为，数据作为要素参与分配，有利于缩小收入差距，实现社会公平。这
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种观点正确吗？
提示：不正确。数据作为要素参与分配指的是按要素分配，这种分配方式容易拉开收入差距而不是缩小收入差距。
知识点二 完善个人收入分配
1．重要性及要求
(1)重要性：分配制度是促进共同富裕的基础性制度。收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。
(2)要求：必须完善个人收入分配，理顺国家、企业、个人三者的收入分配关系，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度。
完善个人收入分配，要坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步。
2．措施
初次分配 | ①努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高 ②坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大 ③完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民 |
再分配 | ①加大税收、社会保障、 ②完善个人所得税制度，规范 |
第三次分配 | 引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与 |
实现收入分配公平就是要消除收入差距吗？
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