精品解析：江苏省徐州市沛县汉城文昌学校2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试题

2024--2025学年度第一学期第二次学情调研 八年级生物试卷 时间：40分钟 分值：40分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷选择题（每空1分，共25分） 1. “十月胎恩重，三生报答轻”出自清末徐熙创作的《劝孝歌》。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，生活中我们对父母要常怀感恩之心。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（　　） A. 胎盘 B. 子宫内膜 C. 输卵管 D. 卵巢 2. 菠菜叶片的表皮上有很多气孔，一些物质通过气孔进出叶片，这些物质不包括（ ） A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 淀粉 3. 在探究“绿色植物的蒸腾作用”时，某小组设计了如下图所示装置。下列关于该实验的叙述，错误的是（　　） A. 将这三个装置放在有阳光的地方，会使实验现象更明显 B. 15 分钟后，塑料袋内壁水珠最多的装置是甲 C. 乙装置塑料袋内壁的水珠可能来自土壤中水分的蒸发 D. 比较甲、丙两组实验，可探究植物蒸腾作用的主要器官是否为叶片 4. 如图为生态系统中碳循环示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 碳在无机环境和生物群落之间主要是以有机物的形式进行循环 B. ①表示微生物的分解作用，②、④表示动植物的呼吸作用 C. ③表示植物的光合作用，能维持整个生态系统中的碳一氧平衡 D. 降低碳的排放，其重要措施之一是要大量减少途径⑤的碳排放量 5. 如图，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在中虚线处将种子横切。并画出了横断面的示意图(图2)；图3是菜豆种子的部分结构示意图；图4是玉米粒的纵切示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 将图1菜豆种子横切得到图2，图2中结构3是胚乳 B. 图3中⑥即是大豆种子的主要部分，豆芽菜可供食用部分主要由图中②发育而来 C. 图4中的种子与菜豆种子比，菜豆种子没有的结构是④ D. 图3和图4中为种子萌发提供营养物质的结构不同 6. 走进大森林中会感觉到空气湿润清新，这是因为植物能够同时进行（　　） A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和吸收作用 C. 蒸腾作用和光合作用 D. 蒸腾作用和呼吸作用 7. 下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示　(　　) A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 子房、胚珠、果皮、种子 C. 胚珠、受精卵、种子、胚 D. 子房、受精卵、果皮、种子 8. 在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是 A. B. C. D. 9. 2022年北京冬奥会闭幕式上，“折柳送别”这一幕用中国式浪漫表达了对各国运动员依依惜别的情感，折下的柳枝插入土壤后会生根发芽，这种繁殖方式是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养 10. 蒹葭是指芦苇，是一种单子叶植物，其种子贮存营养物质的结构是（ ） A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚根 11. 如图所示为花生种子在土壤中的萌发过程，以下叙述错误的是（ ） A. 花生种子的萌发需要胚具有活性 B. 花生种子的萌发离不开土壤 C. ①为最先突破种皮的胚根 D. ②为茎和叶，由破土后的胚芽发育而成 12. 某生物小组为了探究“影响种子萌发的环境条件”，挑选90粒粒大饱满的玉米籽粒，平均分装到3个锥形瓶中，进行如图所示的实验设计。下列分析正确的是（ ） A. 瓶①和瓶②可以探究水分是否是种子萌发的条件 B. 为达到预期结果，三组实验装置必须放在光下 C. 萌发率最高的是瓶③内的玉米籽粒 D. 该探究可得出种子的萌发需要适量的水、充足的空气和适宜的温度 13. 如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（　　） A. ③④是消费者 B. ①②③④共同构成了生态系统 C. 该生态系统具有自我调节能力 D. 该图中具有4条食物链 14. 在正常情况下,一个南瓜果实内含有的种子数取决于（　　） A. 一个雌蕊中有多少个子房 B. 一朵花中有多少个雌蕊 C. 一个胚珠中有多少个精子 D. 一个子房中有多少个胚珠 15. 某同学探究光照对种子萌发的影响时，将大豆种子分成数量相同（每组各10粒）的两组，均置于30℃，水分适量、空气充足的环境下，一组给予光照，另一组放在黑暗中，10天后，两组大豆种子都没有萌发，最可能的原因是（　　） A. 环境温度太高 B. 种子已经死亡 C. 种子缺乏充足的营养 D. 实验时间太短 16. 如图为鸟卵的结构示意图，下列说法正确的是 A. 结构③能为胚胎发育提供充足的氧气 B. ④是卵细胞的主要结构 C. ⑤是胎盘，将来发育成雏鸟 D. ⑧是为胚胎发育提供养料和水分 17. 嫁接是植物人工营养繁殖的常用方法之一。若将柿子的芽(接穗)嫁接到黑枣的植株(砧木)上，将来接穗上结出的果实是（ ） A. 柿子 B. 黑枣 C. 既有柿子又有黑枣 D. 既不是柿子也不是黑枣 18. 2019年1月，随嫦娥四号登陆月球背面的棉花种子成功发芽了，这是月球上长出的第一片叶。下列有关棉花种子萌发的叙述，错误的是（ ） A. 胚可发育成幼苗 B. 种子的萌发首先要吸收水分 C. 胚根首先突破种皮 D. 子叶发育成叶 19. 某生态系统中四种生物的数量关系如右所示。假设这四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲全部被捕杀，其他三种生物数量最可能引起的变化是（ ） A. 丙和丁的数量增加，乙灭绝 B. 丙数量增加，丁的数量减少，乙灭绝 C. 丙数量减少，丁的数量增加，乙灭绝 D. 丙和丁的数量减少，乙灭绝 20. 如图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大 B. 此昆虫的发育方式属于完全变态发育 C. 此昆虫的发育方式与家蚕相同，都属于不完全变态发育 D. 此昆虫的发育方式与蝗虫相同 21. 如图简要呈现了绿色开花植物——大豆的一生。下列说法正确的是（ ） A. ①②③⑤组成的胚由受精卵发育而来 B. 种子萌发时首先突破种皮的是③胚根 C. 种子萌发时①发育成茎 D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成 22. 植物可以通过不同的方式进行繁殖，下列植物繁殖方法中最容易产生变异，可以用来改良品种的是 A. 水稻用种子繁殖 B. 苹果通过嫁接来繁殖 C. 葡萄用茎扦插繁殖 D. 郁金香用组织培养的方法繁殖 23. 下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　） A. ①是嫁接，是人工营养繁殖 B. ②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C. ③中种子萌发最先长出的是胚根 D. ①是无性生殖，②③是有性生殖 24. 农民王小二在政府的帮助下，走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖，请你说出这两种动物的受精方式（    ） A. 牛蛙和野鸡都是体内受精 B. 牛蛙是体内受精，野鸡是体外受精 C. 牛蛙是体外受精，野鸡是体内受精 D. 牛蛙和野鸡都是体外受精 25. “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，青春期作为青少年发育的关键时期，相关说法错误的是（ ） A. 身高体重迅速增长 B. 性器官开始形成 C. 大脑兴奋性增强 D. 有强烈的人际交往欲望 第II卷非选择题（每空1分，共15分） 26. 图一表示某一森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答： （1）生物学上把温度、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______。 （2）图二中的甲对应图一中的生物是______。该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，是因其具有一定的______能力。 （3）图三中的______（填字母）在生态系统中表示的是生产者，它通过生理过程______（填序号），消耗大气中的二氧化碳，将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳-氧平衡。 27. 玉米是重要的粮食作物，成熟快、产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图为玉米种子结构、萌发和生长过程的示意图，请回答下列问题。 （1）严格来说，一粒玉米是一个果实，它是由花的______发育而来。玉米种子中储存营养物质的结构是______（填字母），能为种子萌发提供营养。 （2）C是______，萌发时发育成玉米的茎和叶。 （3）玉米植株越长越高，其体内的有机物主要通过叶的______（填生理活动名称）来提供。 （4）为提高发芽率，播种玉米前要适时疏松土壤，这是因为种子的萌发需要______。 28. 阳山水蜜桃是无锡特色农产品，每年3-8月各地游客齐聚桃园开展赏花、摘果等体验活动，促进了乡村经济发展。请据图回答： （1）阳山地区是火山岩地质，土壤肥沃，为桃树的生长提供了丰富的______。 （2）杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”图1中______（填图中编号）是桃花的主要结构。 （3）图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于______。传粉完成后，将进行受精。 （4）据图3所示，桃子可食用部分是果实的______。 （5）采摘的鲜桃需低温储藏，这是为了降低______作用的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024--2025学年度第一学期第二次学情调研 八年级生物试卷 时间：40分钟 分值：40分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷选择题（每空1分，共25分） 1. “十月胎恩重，三生报答轻”出自清末徐熙创作的《劝孝歌》。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，生活中我们对父母要常怀感恩之心。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（　　） A. 胎盘 B. 子宫内膜 C. 输卵管 D. 卵巢 【答案】A 【解析】 【分析】含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态，胎儿发育成熟从母体娩出称为分娩。 【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，符合题意。 B．子宫内膜是胚泡着床的部位，不符合题意。 C．输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的地方，不符合题意。 D．卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，不符合题意。 故选A。 2. 菠菜叶片的表皮上有很多气孔，一些物质通过气孔进出叶片，这些物质不包括（ ） A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 淀粉 【答案】D 【解析】 【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。 【详解】ABC．气孔是植物蒸腾失水(即水蒸气)的“门户”，也是气体交换(二氧化碳、氧气）的“窗口”，正确。 D．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见淀粉是光合作用的产物，它通过筛管输送到植物其他部位，错误。 故选D。 3. 在探究“绿色植物的蒸腾作用”时，某小组设计了如下图所示装置。下列关于该实验的叙述，错误的是（　　） A. 将这三个装置放在有阳光的地方，会使实验现象更明显 B. 15 分钟后，塑料袋内壁水珠最多的装置是甲 C. 乙装置塑料袋内壁的水珠可能来自土壤中水分的蒸发 D. 比较甲、丙两组实验，可探究植物蒸腾作用的主要器官是否为叶片 【答案】B 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 （3）甲装置中的塑料袋套在植物上，同时该植物有叶片存在；乙装置中的塑料袋套在花盆上，塑料袋内有植物和土壤，同时该植物有叶存在，且叶片大小和数量和甲装置中的相同；丙装置中的塑料袋套在植物上，同时该植物没有叶片存在。 【详解】A．植物的蒸腾作用受光照的影响，因此将这三个装置放在有阳光的地方，会使实验现象更明显，A正确。 BC．蒸腾作用的主要器官是叶，由于丙装置内的植物没有叶存在，甲装置和乙装置内的植物都有叶存在，则丙装置的塑料袋内壁水珠最少；甲装置和乙装置的塑料袋内都有带叶的植物，且两个装置内叶的数量大小相同，唯一不同的是甲装置塑料袋内没有土壤存在，而乙装置塑料袋内有土壤存在，则甲装置塑料袋内壁水珠来自植物的蒸腾作用，而乙装置塑料袋内壁水珠来自植物的蒸腾作用和土壤中水分的蒸发，因此15 分钟后，塑料袋内壁水珠最多的装置是乙，B错误，C正确。 D．甲装置和丙装置唯一不同的条件是叶片，则甲、丙装置形成以叶片为变量的对照实验，则可探究植物蒸腾作用的主要器官是否为叶片，D正确。 故选B。 4. 如图为生态系统中碳循环示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 碳在无机环境和生物群落之间主要是以有机物的形式进行循环 B. ①表示微生物的分解作用，②、④表示动植物的呼吸作用 C. ③表示植物的光合作用，能维持整个生态系统中的碳一氧平衡 D. 降低碳的排放，其重要措施之一是要大量减少途径⑤的碳排放量 【答案】D 【解析】 【分析】分析图可知：①表示微生物的分解作用，②表示植物的光合作用，③表示植物的呼吸作用，④表示动物的呼吸作用，⑤表示化石燃料的燃烧。 【详解】A．碳在无机环境和生物群落之间主要是以二氧化碳的形式进行循环，A错误。 B．①表示微生物的分解作用，②表示植物的光合作用，④表示动物的呼吸作用，B错误。 C．②表示植物的光合作用，能维持整个生态系统中的碳一氧平衡，C错误。 D．大气中二氧化碳的增加主要是因为煤、石油等的燃烧，因此减少碳的排放，其重要措施之一是要大量减少⑤化石燃料的燃烧，D正确。 故选D。 5. 如图，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在中虚线处将种子横切。并画出了横断面的示意图(图2)；图3是菜豆种子的部分结构示意图；图4是玉米粒的纵切示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 将图1菜豆种子横切得到图2，图2中结构3是胚乳 B. 图3中⑥即是大豆种子的主要部分，豆芽菜可供食用部分主要由图中②发育而来 C. 图4中的种子与菜豆种子比，菜豆种子没有的结构是④ D. 图3和图4中为种子萌发提供营养物质的结构不同 【答案】D 【解析】 【分析】（1）菜豆种子和玉米种子的结构都包括种皮和胚，菜豆种子子叶两片无胚乳，营养物质储存在子叶里；玉米种子子叶一片，有胚乳。 （2）图2中：1胚根，2是种皮，3是子叶，胚是种子的主要结构；图3中：①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、⑤是种皮、⑥是胚；图4中①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。 【详解】A．菜豆种子子叶两片无胚乳，图1菜豆种子横切得到图2；图2中结构3是子叶，A错误。 B．图3中⑥胚即是大豆种子的主要部分，豆芽菜可供食用部分主要由图中①胚轴发育而来，B错误。 C．图4中的玉米种子与菜豆种子比，菜豆种子没有的结构是①胚乳，C错误。 D．图3是菜豆种子，图4是玉米种子的结构，菜豆种子子叶两片无胚乳，营养物质储存在子叶里；玉米种子子叶一片，有胚乳。二者为种子萌发提供营养物质的结构不同，D正确。 故选D。 6. 走进大森林中会感觉到空气湿润清新，这是因为植物能够同时进行（　　） A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和吸收作用 C. 蒸腾作用和光合作用 D. 蒸腾作用和呼吸作用 【答案】C 【解析】 【分析】植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够使空气清新，氧含量高；植物通过蒸腾作用散失水分，能够增大空气湿度，增加降雨量。所以在大森林中会感觉到空气湿润清新，这是因为植物能够同时进行光合作用和蒸腾作用。 【详解】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。所以走进大森林中会感觉到空气湿润清新，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用。故C正确。 【点睛】光合作用、蒸腾作用、呼吸作用是植物的三大生理功能，是中考的重点，也是难点，注意理解和掌握。 7. 下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示　(　　) A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 子房、胚珠、果皮、种子 C. 胚珠、受精卵、种子、胚 D. 子房、受精卵、果皮、种子 【答案】B 【解析】 【详解】当一朵花开放之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下： 可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。故如图示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示子房、胚珠、果皮、种子。 8. 在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏。各种生物的种类和数量都是维持在一定的比例，说明具有一定的自我调节能力。一般情况下，生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强。 【详解】在食物链“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敌狼杀绝，兔先增多，植物（兔的食物）随着兔的增多而减少，以兔为食的动物也会随着兔的增多而增多，后来兔的数量随着植物（兔的食物）的减少或以兔为食动物的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的。所以兔子在一定程度上不会升到某处然后急剧下降，比如说兔子数量过多，导致草快要吃光了，数量就会有所下降，而这时候可能还会有其它吃草者慢慢也减少，兔子数量便又上升一些，如此类推，兔子的数量图像应该为图4。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。 故选：D 【点睛】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。 9. 2022年北京冬奥会闭幕式上，“折柳送别”这一幕用中国式浪漫表达了对各国运动员依依惜别的情感，折下的柳枝插入土壤后会生根发芽，这种繁殖方式是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养 【答案】A 【解析】 【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。 【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。折下的柳枝插入土壤后会生根发芽，属于扦插，A符合题意。 B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，B不符合题意。 C．压条是指将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，C不符合题意。 D．植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等通过无菌操作，在人工控制条件下快速发育成新植株的生物技术，D不符合题意。 故选A。 10. 蒹葭是指芦苇，是一种单子叶植物，其种子贮存营养物质的结构是（ ） A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚根 【答案】B 【解析】 【分析】根据种子的胚中含有子叶的数目，通常将植物分为单、双子叶植物。凡是种子的胚具有两片子叶的植物叫做双子叶植物，凡是种子的胚具有一片子叶的植物叫做单子叶植物。 【详解】芦苇属于单子叶植物，种子由种皮、胚乳和胚组成，胚乳里贮存着营养物质，因此ACD错误，B正确。 故选B。 11. 如图所示为花生种子在土壤中的萌发过程，以下叙述错误的是（ ） A. 花生种子的萌发需要胚具有活性 B. 花生种子的萌发离不开土壤 C. ①为最先突破种皮的胚根 D. ②为茎和叶，由破土后的胚芽发育而成 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子萌发的条件： ①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。阳光、土壤不是种子萌发的条件。 （2）①为胚根；②为茎和叶。 （3）种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。 【详解】A．胚具有活性是种子萌发必须满足的自身条件，A正确。 B．土壤不是种子萌发的条件，B错误。 C．种子萌发是种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根，C正确。 D．胚芽发育成茎和叶，D正确。 故选B。 12. 某生物小组为了探究“影响种子萌发的环境条件”，挑选90粒粒大饱满的玉米籽粒，平均分装到3个锥形瓶中，进行如图所示的实验设计。下列分析正确的是（ ） A. 瓶①和瓶②可以探究水分是否是种子萌发的条件 B. 为达到预期结果，三组实验装置必须放在光下 C. 萌发率最高的是瓶③内的玉米籽粒 D. 该探究可得出种子的萌发需要适量的水、充足的空气和适宜的温度 【答案】A 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。 【详解】A．瓶①和瓶②只有水分这个条件不同，其他条件都相同，因此该实验的变量是水，A正确。 B．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。光照不是种子萌发必要的环境条件，B错误。 C．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。其中瓶②最符合条件，萌发率应最高。瓶①缺少水分，瓶③温度过低，C错误。 D．该探究只形成了①②、②③两组对照实验，只能得出种子的萌发需要适量的水和适宜的温度，D错误。 故选A。 13. 如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（　　） A. ③④是消费者 B. ①②③④共同构成了生态系统 C. 该生态系统具有自我调节能力 D. 该图中具有4条食物链 【答案】C 【解析】 【详解】生态系统的生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。所以①是生产者，②③是消费者，④是分解者，A错误；生态系统包括生物成分和非生物成分，图中①②③④构成了生物成分，但是还缺少非生物成分，B错误；生态系统具有一定的自动调节能力，C正确；图中只有一条食物链，①→②→③，D错误。 故选C。 14. 在正常情况下,一个南瓜果实内含有的种子数取决于（　　） A. 一个雌蕊中有多少个子房 B. 一朵花中有多少个雌蕊 C. 一个胚珠中有多少个精子 D. 一个子房中有多少个胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花完成传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，据此答题。 【详解】传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。由于种子是由胚珠发育来的，因此种子的数目是由子房内胚珠的数目决定的。 故选：D 【点睛】回答此题的关键是要明确果实和种子的形成过程。 15. 某同学探究光照对种子萌发的影响时，将大豆种子分成数量相同（每组各10粒）的两组，均置于30℃，水分适量、空气充足的环境下，一组给予光照，另一组放在黑暗中，10天后，两组大豆种子都没有萌发，最可能的原因是（　　） A. 环境温度太高 B. 种子已经死亡 C. 种子缺乏充足的营养 D. 实验时间太短 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，种子萌发的环境条件具备了，没有萌发的原因应该就是自身的条件不具备，即胚不是完整的、胚不是活的或没有度过休眠期的。因为两组大豆种子都没有萌发，最可能的原因是种子已经死亡。 【详解】选项A“环境温度太高”，30℃的温度对一般植物种子来说，只是稍高，并不影响种子的萌发；因此不符合题意。选项B“种子已经死亡”恰好属于种子自身影响萌发的条件之一，符合题意。选项C“种子缺乏充足的营养”，题干没有相关叙述表达该内容的存在，因此，不符合题意。选项D“实验时间太短”，与题干中的“10天后”相矛盾，也不符合题意。 故选：B。 【点睛】种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气；萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的以及度过休眠期的。 16. 如图为鸟卵的结构示意图，下列说法正确的是 A. 结构③能为胚胎发育提供充足的氧气 B. ④是卵细胞的主要结构 C. ⑤是胎盘，将来发育成雏鸟 D. ⑧是为胚胎发育提供养料和水分 【答案】A 【解析】 【分析】鸟卵的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄含有丰富的营养物质，主要为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。图中①卵壳，②卵壳膜，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄膜，⑦系带，⑧卵黄 【详解】A.结构③气室能为胚胎发育提供充足的氧气，故A项正确。 B.④卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能，鸟卵的主要结构应该包括卵黄，卵黄膜和胚盘，故B错误。 C.⑤是胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位将来发育成雏鸟。故C项错误。 D.⑧是卵黄，含有丰富的营养物质，主要为胚胎发育提供营养，卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能。故D项错误。 故选A。 【点睛】解题的关键是知道鸟卵的结构和功能. 17. 嫁接是植物人工营养繁殖的常用方法之一。若将柿子的芽(接穗)嫁接到黑枣的植株(砧木)上，将来接穗上结出的果实是（ ） A. 柿子 B. 黑枣 C. 既有柿子又有黑枣 D. 既不是柿子也不是黑枣 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，若将柿的芽（接穗）嫁接到黑枣的植株（砧木）上，将来结出的果实成熟后，其味为柿的味。 故选A。 【点睛】嫁接能保持接穗性状的稳定。 18. 2019年1月，随嫦娥四号登陆月球背面的棉花种子成功发芽了，这是月球上长出的第一片叶。下列有关棉花种子萌发的叙述，错误的是（ ） A. 胚可发育成幼苗 B. 种子的萌发首先要吸收水分 C. 胚根首先突破种皮 D. 子叶发育成叶 【答案】D 【解析】 【分析】种子结构中最主要的结构是胚，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四个结构。在种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根，胚芽将来发育植物的茎和叶。 【详解】A．胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，胚可发育成幼苗，A正确。 B．种子的萌发首先要吸收水分，种子吸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，呼吸作用也逐级旺盛，B正确。 C．在种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根，将来发育成植物的根，C正确。 D．棉花种子萌时，子叶提供营养物质，胚芽发育成叶，D错误。 故选D。 19. 某生态系统中四种生物的数量关系如右所示。假设这四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲全部被捕杀，其他三种生物数量最可能引起的变化是（ ） A. 丙和丁的数量增加，乙灭绝 B. 丙数量增加，丁的数量减少，乙灭绝 C. 丙数量减少，丁的数量增加，乙灭绝 D. 丙和丁的数量减少，乙灭绝 【答案】C 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 【详解】能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图中数量从多到少依次是丙、丁、甲、乙，因此这四种生物构成的一条食物链该是丙→丁→甲→乙。如果甲的数量减少，乙由于食物减少而数量减少，丁因捕食者减少而数量增加，导致丙减少。所以，如果如果甲全部被捕杀，则可能引起乙灭绝，而丁数量增加，丙的数量减少。因此，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 如图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大 B. 此昆虫的发育方式属于完全变态发育 C. 此昆虫的发育方式与家蚕相同，都属于不完全变态发育 D. 此昆虫的发育方式与蝗虫相同 【答案】B 【解析】 【分析】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【详解】A．若此昆虫是一种害虫，则幼虫时期危害最大而不是成虫期的危害最大，A错误。 B．完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，所以此昆虫属于完全变态发育，B正确。 C．此昆虫的发育与家蚕的发育相似，都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都属于完全变态，C错误。 D．此昆虫的发育属于完全变态，蝗虫的发育属于不完全变态，D错误。 故选B。 21. 如图简要呈现了绿色开花植物——大豆的一生。下列说法正确的是（ ） A. ①②③⑤组成的胚由受精卵发育而来 B. 种子萌发时首先突破种皮的是③胚根 C. 种子萌发时①发育成茎 D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮；⑥种子，⑦果皮，⑥和⑦构成了果实。 【详解】A．大豆属于双子叶植物，其种子结构中，胚是新植物的幼体，由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶共同组成，胚是由受精卵发育而来的；而⑤是种皮，由珠被发育而来，不属于胚的结构，A错误。 B．在种子萌发过程中，吸水膨胀后，首先突破种皮的是③胚根。胚根突破种皮后，会向下生长发育成植物的根，为后续胚芽、胚轴的发育提供基础。这一过程是种子萌发的典型顺序，体现了结构与功能的适应性，B正确。 C．种子萌发时，①胚芽的发育方向是形成茎和叶，其中胚芽发育成茎的部分和叶的部分是一个连续的过程，并非仅发育成茎，C错误。 D．在果实和种子的形成过程中，子房发育成果实，其中胚珠发育成⑥种子，子房壁发育成果皮。因此，果实是由“⑥种子和果皮”组成的，而非“⑥胚珠和果皮”，D错误。 故选B。 22. 植物可以通过不同的方式进行繁殖，下列植物繁殖方法中最容易产生变异，可以用来改良品种的是 A. 水稻用种子繁殖 B. 苹果通过嫁接来繁殖 C. 葡萄用茎扦插繁殖 D. 郁金香用组织培养的方法繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】无性生殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种。 【详解】A．种子的胚是由受精卵发育形成的，因此播种水稻收获种子属于有性生殖，最容易产生变异，正确。 BCD．苹果通过嫁接来繁殖、葡萄用茎扦插繁殖、郁金香用组织培养的方法繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，有利于保持植物的优良性状，错误。 故选A。 23. 下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　） A. ①是嫁接，是人工营养繁殖 B. ②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C. ③中种子萌发最先长出的是胚根 D. ①是无性生殖，②③是有性生殖 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物有性生殖的概念：植物通过开花、受粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的。这种由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 （2）组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种。 【详解】A．①是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活；可见嫁接属于人工营养繁殖，是无性繁殖，A不符合题意。 B．②是组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养的繁殖速度很快，属于无性繁殖，B不符合题意。 C．③中种子萌发最先长出的是胚根，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，C不符合题意。 D．有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖（③）等；而无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的①嫁接、扦插、②组织培养等，D符合题意。 故选D。 24. 农民王小二在政府的帮助下，走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖，请你说出这两种动物的受精方式（    ） A. 牛蛙和野鸡都是体内受精 B. 牛蛙是体内受精，野鸡是体外受精 C. 牛蛙是体外受精，野鸡是体内受精 D. 牛蛙和野鸡都是体外受精 【答案】C 【解析】 【分析】（1）青蛙的生殖过程：在繁殖季节，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。青蛙的发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 鸟的生殖和发育过程： （2）在生殖时期，发育成熟的雌、雄鸟进行交配，雄鸟把精子送入雌鸟体内，精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成体内受精。受精卵在雌鸟的体内开始发育。鸟卵产出以后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎就暂停发育。以后在鸟的体温或人工孵化箱的恒温条件下，胚胎继续发育，最后雏鸟破壳而出。 【详解】牛蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖是雌雄蛙经过抱对后，分别将卵细胞和精子排在水中，在水中发育结合形成受精卵，它的幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。因此两栖动物的生殖和发育都离不开水，因此牛蛙是体外受精；鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，野鸡经过公鸡和母鸡交配后，在母鸡的体内结合受精然后产下卵，因此野鸡是体内受精。 故选C。 【点睛】解题的关键是知道两栖动物和鸟类的生殖和发育的相关内容。 25. “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，青春期作为青少年发育的关键时期，相关说法错误的是（ ） A. 身高体重迅速增长 B. 性器官开始形成 C. 大脑兴奋性增强 D. 有强烈的人际交往欲望 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。 【详解】A．进入青春期，由于垂体分泌的生长激素的作用，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点，A正确。 B．性器官在出生时，就已经形成。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，B错误。 C．进入青春期后，人体的神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。因此，青少年的大脑兴奋性增强，C正确。 D．青春期随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。因此，青春期的青少年一般都有强烈的人际交往欲望，D正确。 故选B。 第II卷非选择题（每空1分，共15分） 26. 图一表示某一森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答： （1）生物学上把温度、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______。 （2）图二中的甲对应图一中的生物是______。该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，是因其具有一定的______能力。 （3）图三中的______（填字母）在生态系统中表示的是生产者，它通过生理过程______（填序号），消耗大气中的二氧化碳，将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳-氧平衡。 【答案】（1）生态因素 （2） ①. 蛇 ②. 自动调节 （3） ①. A ②. ② 【解析】 【分析】图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、BC分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、消费者（植食动物和肉食动物）。A代表生产者——植物，B代表初级消费者——植食动物，C代表次级消费者——肉食动物，①表示分解作用、②表示光合作用、③④⑤表示呼吸作用。 【小问1详解】 影响生物生活和分布的因素称为生态因素，因此，在生物学上，把温度、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。 【小问2详解】 生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙。该食物链对应图一中的食物链是：草→鼠→蛇→鹰，因此图二中的甲对应的生物是蛇。 【小问3详解】 由分析可知：图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者——植物。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程是②光合作用。生产者通过光合作用，消耗大气中的二氧化碳，将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳—氧平衡。 27. 玉米是重要的粮食作物，成熟快、产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图为玉米种子结构、萌发和生长过程的示意图，请回答下列问题。 （1）严格来说，一粒玉米是一个果实，它是由花的______发育而来。玉米种子中储存营养物质的结构是______（填字母），能为种子萌发提供营养。 （2）C是______，萌发时发育成玉米的茎和叶。 （3）玉米植株越长越高，其体内的有机物主要通过叶的______（填生理活动名称）来提供。 （4）为提高发芽率，播种玉米前要适时疏松土壤，这是因为种子的萌发需要______。 【答案】（1） ①. 子房 ②. A （2）胚芽 （3）光合作用 （4）充足的空气 【解析】 【分析】题图中：A胚乳，B子叶，C胚芽，D胚轴，E胚根。 【小问1详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，严格来说，一粒玉米是一个果实，它是由花的子房发育而来。玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。所以，玉米种子中储存营养物质的结构是A（胚乳），能为种子萌发提供营养。 【小问2详解】 玉米种子的胚芽突破种皮背地生长，发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。所以，C是胚芽，萌发时发育成玉米的茎和叶。 【小问3详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用。所以，玉米植株越长越高，其体内的有机物主要通过叶的光合作用来提供。 【小问4详解】 种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。所以，为提高发芽率，播种玉米前要适时疏松土壤，这是因为种子的萌发需要充足的空气。 28. 阳山水蜜桃是无锡特色农产品，每年3-8月各地游客齐聚桃园开展赏花、摘果等体验活动，促进了乡村经济发展。请据图回答： （1）阳山地区是火山岩地质，土壤肥沃，为桃树的生长提供了丰富的______。 （2）杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”图1中______（填图中编号）是桃花的主要结构。 （3）图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于______。传粉完成后，将进行受精。 （4）据图3所示，桃子可食用部分是果实的______。 （5）采摘的鲜桃需低温储藏，这是为了降低______作用的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 【答案】（1）营养物质 （2）⑦⑧ （3）异花传粉 （4）果皮 （5）呼吸 【解析】 【分析】题图中：①是花药，②是花丝，③是柱头，④是花柱，⑤是胚珠，⑥是子房，⑦是雄蕊，⑧是雌蕊。 【小问1详解】 植物的生长需要水和无机盐等营养物质，阳山地区是火山岩地质，土壤肥沃，为桃树的生长提供了丰富的营养物质。 【小问2详解】 花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。所以图1中⑦雄蕊⑧雌蕊是桃花的主要结构。 【小问3详解】 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，所以图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于异花传粉。 【小问4详解】 植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。从图3中可以看出，桃子可食用部分是果实的果皮。 【小问5详解】 温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，所以采摘的鲜桃需低温储藏，这是为了降低呼吸作用的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $