第二单元第一章第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物导学案-2025-2026学年人教版（2024）七年级生物学上册

该初中生物学导学案聚焦藻类、苔藓和蕨类植物，引导学生概述其形态结构、生活环境及生殖方式，通过课前预习填空、课堂问题探究构建从低等到高等植物的进化脉络，以列表比较、观察实践为学习支架。 资料突出生命观念中的适应观和科学思维的比较分析，结合“贝藻套养”等实例设计探究活动，习题涵盖基础、提高及中考题，培养学生观察实践能力与生物保护意识，助力核心素养全面发展。

2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物导学案 一，核心素养目标 1.树立适应观：概述藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境，确立生物体与生活环境相适应的观点； 2.提高观察与分析比较能力：通过比较不同植物类群的特征，如藻类、苔藓和蕨类植物在形态结构、生活环境等方面的异同，提高学生的观察与分析比较能力，提升科学思维水平； 3.观察与描述植物形态结构：安排学生观察海带，观察苔藓、肾蕨等植物，描述它们的形态结构，培养学生的观察能力和实践操作能力； 4.养成保护意识：关注藻类、苔藓植物和蕨类植物的生存状况，养成保护绿色植物的意识，唤起学生保护环境的情感。 二，学习重点难点 （一）学习重点 1.形态特征：需要让学生了解藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有了茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。 2.主要特征及其分类：明确这三类植物各自独特的特征以及它们在植物分类体系中的位置，让学生掌握观察和分类植物的基本方法。 （二）学习难点 1．理解生物与环境相适应的观点:在该课程中，藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境与它们各自的形态结构特点密切相关，需要学生理解这种关联性，认同生物与环境相适应的观点。 2．区分不同植物类群并探究植物进化规律:比较分析藻类、苔藓和蕨类这三类植物的生活环境及形态特征，探究植物进化规律。 三，课前预习 1、藻类：（1）藻类的生活环境在哪里？藻类大都生活在____，少数生活在陆地的阴湿处。根据生活环境可分为______（生活在河流、湖泊、池塘中）和____（生活在海水中）。 （2）藻类的形态结构是什么？藻类有单细胞的，也有多细胞的，没有__、__、__的分化。（3）藻类的生殖方式是什么？藻类靠____进行生殖，孢子落在________的地方就会萌发成新的植物体。（4）藻类在生物圈中的作用及与人类的关系是什么？给鱼类提供了____和__，是大气中氧的重要来源。有些可供人类____，如海带、紫菜；有些可供____。 2、苔藓植物：（1）苔藓植物的生活环境在哪里？苔藓植物生活在____的陆地环境中。（2）苔藓植物的形态特征有哪些？植株____，一般具有______，但是茎中没有____（即无____组织），叶中没有____，根是____，假根主要起____作用，不能吸收水分和无机盐。 （3）苔藓植物的生殖方式是什么？是____生殖。（4）苔藓植物的在生物圈中的作用有哪些？①可作为空气污染程度的____植物，因为苔藓植物的叶只有____细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。②具有________的作用。 3、蕨类植物：（1）蕨类植物的生活环境在哪里？蕨类植物多数生活在____的环境中。 （2）蕨类植物的形态特征有哪些？蕨类植物只有___、__、__，有____组织，不开花，没有果实和种子。（3）蕨类植物的生殖方式是什么？蕨类植物靠____进行繁殖，在叶的背面常常有孢子囊群，内有许多孢子。（4）蕨类植物在生物圈中的作用及与人类的关系是什么？古代的____植物经过漫长的年代，形成了煤炭。现在的蕨类植物，有的可____，有的可供____，有的是优良的____和____等。 四，课堂探究 （一）藻类 1.藻类的代表有哪些？ ________________________________ 2.藻类具有专门的根、茎、叶等器官吗？海带等藻类的根是根吗？ __________________________________________ 3.藻类在生物圈中有什么作用？它们与人类的生活有什么关系？ ____________________________________________________. （二）苔藓植物 1.苔藓植物代表植物有哪些？ __________________________ 2.如果你走进森林，你会看到树干上披了一层绿衣，脚下还踩到一块绿毯。唐诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是哪种植物？ ________________________ 3.从形态结构上看，苔藓植物有什么特点？ _______________________________________________ 4.与藻类相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？ _____________________________________ 5.清代诗人袁枚写诗道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”是指什么结构？ ________________ （三）蕨类植物 1、蕨类植物的代表植物有哪些？ ____________________________ 2.你吃过或见过蕨类植物吧，它们生活在什么样的环境中？ ____________________________ 3、蕨类植物的形态特征有哪些？ _______________________________________________________ 4、在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？说说输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意义？ ____________________________________________ 5、蕨类植物与人类有什么关系？ ________________________________ 6、藻类、苔藓和蕨类植物是怎样繁殖后代的？ ___________________________________________ 五，拓展提升： “贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳；贝类则以藻类为食，构建柔软的身体和坚硬的贝壳（含有碳酸钙）。这种海水养殖模式有什么优点？对于缓解温室效应有什么意义？ ________________________________________________________________________________________________ 六，归纳总结 1、列表归纳藻类的类型： 类型 ⑴淡水藻类 ⑵海洋藻类 单细胞 ____、____ ____、____和____ 多细胞 ____等 ____、____等 2、列表比较藻类、苔藓和蕨类植物的异同点： 类型 常见种类 生活环境 结构特征 与人类的关系 ⑴藻类 ____ ____ ____ ____ 大多生活 在__中 单细胞或多细胞，无__、__、___分化 ①释放____ ②鱼类____ ③____④____等 ⑵苔藓植物 ____ ____ ______ ____ ________的陆地 有__、__和 ____，叶只有 ____细胞 ①监测________ ②保持____ ③美化____ ⑶蕨类植物 ____ ____ ____ ______ ____ 森林和山野的____环境 有__、__、__， 有__组织 ①____②____③____ ④____和____ ⑤____植物 相同点 ①植物的生活都离不开__；②生殖方式都是____生殖； ③对生物圈和人类作用都____。 3、列表归纳绿色植物的类型： 类型 ⑴____植物 ⑵____植物 ①____植物、②____植物 ①____植物、②____植物 七，例题解析 1. （基础题）生长在渤海湾内中、低潮带岩石上的石莼是一种经济价值很高的藻类植物。下列有关藻类植物的叙述中，不正确的是 (　　)    A.能够进行光合作用的原核生物    B.没有根、茎、叶的分化，主要生活在水中    C.大气中氧的重要来源    D.水域是否被污染的指示植物 答案解析： A.能够进行光合作用的不一定是真核生物 故选A。 2. （基础题）“应怜屐齿印苍苔”中的“苍苔”指的是苔藓植物,有关其描述错误的是 (　　)    A.苔藓植物一般都很矮小,喜欢生活在阴湿的环境中    B.苔藓植物可当作监测空气污染程度的指示植物    C.苔藓有类似茎和叶的分化,但没有导管和叶脉    D.苔藓的果实很小,在适宜环境中能萌发出新的植株 答案解析：   D.苔藓的果实很小,在适宜环境中能萌发出新的植株，错误，苔藓是孢子植物，没有果实 故选D。 3. （基础题）观察某植物叶片的正面与背面图。请判断它最可能属于哪类植物(　　)    A.藻类植物    B.苔藓植物    C.蕨类植物    D.裸子植物 答案解析： 蕨类植物 观察某植物叶片的正面与背面图，它最可能属于蕨类植物。 蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。由此观察题干中植物叶片的正面与背面图，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，可以判断它最可能属于蕨类植物 故选C。 4. （提高题）素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖。下列有关叙述正确的是(    )    A.细胞膜控制碘进出海带细胞    B.海带是依靠种子进行繁殖后代的    C.海带依靠根吸收水和无机盐    D.海带呈褐色，不能进行光合作用 答案解析： A.细胞膜控制碘进出海带细胞   B.海带是依靠孢子进行繁殖后代的   C.海带没有根     D.海带呈褐色，能进行光合作用 故选A。 5.（提高题）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是( )    A.苔藓植物体内无输导组织     B.苔藓植物具有类似茎和叶的分化    C.苔藓植物是绿色开花植物，能进行光合作用    D.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物 答案解析： 【答案】C 【分析】 苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】 苔藓植物一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，故A正确；苔藓植物只有有茎和叶的分化，叶可以进行光合作用，没有真正的根，更不能开花结果，故不属于绿色开花植物，B正确，C错误； 苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物，D正确；故选C。 【点睛】 掌握苔藓植物的主要特征以及与人类生活的关系。 6.（提高题） 肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是(　　)    A.放在背阴处,多浇水    B.放在向阳处,多浇水    C.放在背阴处,少浇水    D.放在向阳处,少浇水 答案解析： 分析：此题考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题． 解答：解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处．故A正确． 故选：A 点评：关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水．海带是生活在海水中的大型海藻， 7. （综合题）图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是( )     A.①可表示有茎、叶分化     B.②可表示有输导组织     C.③可表示分布在水中     D.④可表示用孢子繁殖 答案解析：D. 【解析】 试题分析： 藻类植物没有根茎叶等器官的分化，其个体像根的部分叫根状物，起固定作用，像叶的部分叫作叶状体，能够进行光合作用，主要生活在水中；苔藓植物没有真正的根，假根没有吸收水分和无机盐的功能，只起起作固定植物体的作用，茎弱小，没有输导组织，叶片绿色，小而薄，除进行光合作用外还能吸收水分和无机盐，主要生活在阴湿地方；蕨类植物一般有根茎叶等器官，有输导组织和机械组织，叶有背面有孢子，在土壤是发育成叶状体，适应陆地生活。故选项D.符合题意。 考点:本题考查的知识点是藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的特征和生活环境。 八，课后练习 一，单项选择题： 1. (湖南娄底中考)北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群是(　)    A.藻类植物和苔藓植物    B.藻类植物和蕨类植物    C.苔藓植物和蕨类植物    D.蕨类植物和被子植物 2. (山东聊城中考)作为重要能源物质的煤,主要源于古代蕨类植物,下列属于蕨类植物基本特征的是(　)    A.没有根、茎、叶的分化    B.有类似茎、叶的分化,但没有导管和叶脉    C.有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖    D.有根、茎、叶的分化,依靠种子繁殖 3. （湖南益阳中考)下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述,错误的是(　)    A.水绵无根、茎、叶的分化    B.葫芦藓的根为假根    C.贯众叶背着生有褐色的种子    D.满江江、卷柏都属于蕨类植物 4. （湖南永州中考)观察下图,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括(　)    A.由细胞组成    B.能进行光合作用    C.有根、茎、叶的分化    D.不能用种子繁殖后代 5. 下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述,不正确的是(　)    A.肾蕨有根、茎、叶的分化    B.海带有根和叶,没有茎    C.三种植物都能进行光合作用    D.葫芦藓可作为空气污染的指示植物 6. 人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物,是因为它 (　　)    A.植株矮小,没有输导组织    B.生活在比较潮湿的地方    C.适合生活在空气污染严重的地方    D.叶只有单层细胞,易受有毒气体侵入 7. 下面是对如图所示的绿色植物形态结构和生理功能的描述,不正确的是 (　　)    A.有根、茎、叶的分化    B.根、茎、叶中有输导组织    C.细胞中有叶绿体,是自养生物    D.靠种子进行繁殖 8. 下列关于生物与人类生活关系的叙述,正确的是 (　　)    A.海带、紫菜营养丰富可供人类食用    B.肾蕨可作为监测空气污染的指示植物    C.水体中的藻类植物过多不会形成赤潮     D.大量的古代苔藓植物形成了煤炭 9. 藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是( )    A.都没有根、茎、叶的分化    B.都生活在水中    C.都能进行光合作用，用孢子繁殖   D.体内都有输导组织 10.下列关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述中，错误的是( )    A.海带是一种藻类，没有根、茎、叶的分化   B.苔藓可当作检测空气污染程度的指示植物    C.藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代    D.苔藓、蕨类植物与藻类植物相比，具有器官分化，并具有导管 11. 蕨类植物适应陆地环境比苔藓植物强，主要原因是( )    A.蕨类植物比苔藓植物高大，能获得更多的阳光    B.蕨类植物比苔藓植物高大，能获得更多的二氧化碳    C.蕨类植物的根、茎、叶有输导组织，有利于养料的运输    D.蕨类植物的根、茎、叶有输导组织，有利于水分的运输 12. 生物圈中已知的植物有50余万种，它们形态各异，分属不同类群。下列关于几种植物的叙述，正确的是( )    A.石松、侧柏都通过产生种子进行繁殖    B.海带、地钱都依靠叶进行光合作用    C.雪松、油松的果实通常称为“球果”    D.银杏、杏都靠种子繁殖后代 13. 某同学对野外观察到的苔藓和蕨类进行了比较，正确的是( )    A.都生活在潮湿的环境中    B.叶都无叶脉，背面有孢子囊    C.都有根、茎、叶的分化    D.植株矮小且茎内无导管 14. “西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为(    )    A. 春天气温升高，岩边苔藓植物生长旺盛，有些苔藓植物流到湖水、江水中    B. 春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象    C. 春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中    D. 春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶：江水、湖水格外绿 15. 卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是（ ）    A. 卷柏的生存环境仅限于平原与海滩    B. 卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能    C. 卷柏这种生存方式体现了它对环境的适应    D. 卷柏的根从土壤中不仅吸收水分，还吸收有机营养 16. 下列关于蕨类植物的描述，错误的是(　　)    A．蕨类植物有根、茎、叶分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应干旱的环境    B．蕨类植物靠产生孢子繁殖后代    C．蕨类植物大部分茎在土壤中，称为根状茎    D．古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭 1.答案解析： 分别描述了藻类植物和苔藓植物大量繁殖后的自然景观。 北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观。藻类植物大多分布在地球表面70%的水域环境中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，空气中95%的氧气由藻类植物来提供，春天，气温回暖，藻类植物大量繁殖，使得水呈现绿色；苔藓植物没有真正的根，只有假根，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小，苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，它们就像毛茸茸的绿毯，常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等 故选A。 2.答案解析： 有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，无花果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处 故选C。 3.答案解析： 分析 藻类植物由单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中． 解答 解：A、水绵属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，A正确； B、葫芦藓属于苔藓植物，根为假根，B正确； C、贯众属于蕨类植物，叶背着生有褐色的孢子，不是种子，C错误； D、满江红、卷柏都属于蕨类植物，D正确． 故选：C． 点评 关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征． 4.答案解析： 分析 藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化； 苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小． 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分． 解答 解：A、细胞是构成植物体结构和功能的基本单位，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都有细胞组成，A不符合题意； B、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能开花、结果，B不符合题意； C、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，C符合题意； D、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，D不符合题意． 故选：C． 点评 熟练掌握各类群的主要特征即可解答． 5.答案解析：B 海带有根和叶，没有茎”的叙述是不正确的。 海带是一种常见的海洋植物，它属于褐藻门，具有根状物、柄部和叶片三部分。其中，根状物起到固定作用，柄部连接根状物和叶片，而叶片则用于进行光合作用。因此，海带有根状物和叶片，但并没有真正的根和茎。 6.答案解析： 【答案】分析：此题考查的是苔藓植物的主要特征以及与人类的关系，据此答题． 解答：解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，可见D符合题意． 故选：D 点评：苔藓植物的主要特征以及意义在中考中经常出现，要注意理解和掌握．此题关键是了解苔藓植物叶的特点． 7.答案解析：D 蕨类植物不能产生种子,能够产生孢子,靠孢子繁殖后代,D错误。 8.答案解析： 【答案】A 【解析】 根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都用孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。 A、海带、紫菜等属于藻类植物，营养丰富可供人类食用，故A正确。 B、苔藓植物的叶片只有一层细胞，有害物质可以从背腹两面侵蚀细胞，可以作为空气污染的指示植物。而肾蕨属于蕨类植物。故B错误。 C、藻类植物生活在水中，单细胞的浮游藻类是引发赤潮的主要生物，水体中的藻类植物过多会形成赤潮，故C错误。 D、煤是由古代的高大蕨类植物经过漫长的年代，逐渐变成的，故D错误。 故选：A 9.答案解析： 【答案】C 【解析】解：藻类植物由单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中．藻类、苔藓和蕨类植物的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖．A、B、D不符合题意，C符合题意． 故选C． 从藻类、苔藓和蕨类植物的基本特征进行分析． 10.答案解析： 考点：植物的分类 专题： 分析：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物． 藻类植物结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，藻类植物多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；可作为水域污染程度的指示植物． 苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境中，生殖过程离不开水；没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以苔藓植物比较矮小；可作为空气污染程度的指示植物． 蕨类植物是多细胞生物，生活在阴湿处，生殖过程离不开水，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织． 解答：解：A、海带没有根茎叶的分化，属于藻类植物．A叙述正确； B、苔藓植物的叶片只有一层细胞，有害物质可以从背腹两面侵蚀细胞，可以作为空气污染的指示植物．B叙述正确； C、藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代，属于孢子植物．C叙述正确； D、苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，没有输导组织．D叙述错误； 故选：D 点评：解答此题关键是明确孢子植物的特征． 11.答案解析： 蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此蕨类植物一般比较高大，适于在陆地上生活。 苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以植株比较矮小。而蕨类植物不仅有真正的根，而且体内还有输导组织，因此蕨类植物与苔藓植物相比更高等、更能较好地适应陆地生活 故选D。 12.答案解析： 【答案】D 【解析】 植物繁殖方式的不同，一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织；种子植物分为裸子植物和被子植物。 A.卷柏属于蕨类植物，不产生种子，依靠孢子繁殖后代，A错误。 B.海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，B错误。 C.雪松、油松属于裸子植物，不结果实，C错误。 D.银杏、杏都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，D正确。 故选D。 13.答案解析： 【答案】A 【解析】 苔藓植物和蕨类植物二者均生活在阴湿处，生殖过程离不开水，靠孢子生殖，A正确。 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，苔藓植物只有茎和叶的分化，C错误。 苔藓植物植株矮小且茎内无导管；蕨类植物有了根、茎、叶（有叶脉）的分化，根、茎、叶内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，BD错误。 14.答案解析： “西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中。 “西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中。藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体。春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植物 故选C。 15.答案解析： 【答案】C 【解析】 卷柏属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 由题干知，卷柏的适应性很强，因此卷柏的生存环境不仅仅限于平原与海滩，A错误；卷柏的根既有吸收功能，也有固定功能，B错误；适者生存，所以卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应，C正确；卷柏具有根、茎、叶，同时具有输导组织，D错误；故选C。 16.答案解析： 【答案】分析：此题考查的是蕨类植物的主要特征以及与人类生活的关系，据此答题． 解答：解：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处，不适合生活在干旱的环境中．符合题意． B、蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，不符合题意． C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，地上部分是叶，地下横卧的是茎，呈根状，称为根状茎，须状的是根．不符合题意． D、古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭．不符合题意． 故选：A 点评：蕨类植物的主要特征以及意义在中考中经常出现，要重点理解和掌握． 九，拓展提升 （一）单项选择题 1. 下列关于几种绿色植物的叙述，正确的是(　　) A. 海带依靠叶片吸收水分和无机盐 B. 墙藓的茎、叶内有输导组织，适于生活在潮湿的环境 C. 铁线蕨有了根、茎、叶的分化，依靠根吸收水分和无机盐 D. 杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达 2. 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。叙述下列哪句诗词的选手会被淘汰？(　　) A.西湖春色归，春水绿如染 B.苔痕上阶绿，草色入帘青 C. 墙角数枝梅，凌寒独自开 D. 徒步南山，言采其蕨 3. 绿色植物与人类关系密切,下列说法错误的是(    )。 A. 海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源 B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料 D. 卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种 4. 古诗云：“苔花如米小，也学牡丹开”。苔花是某些苔藓植物的结构，并不是真正的花。下列有关植物的叙述，正确的是( ) A. 苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织 B. 种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤 C. 海带的叶是进行光合作用的器官 D. 苔藓可通过孢子进行繁殖、牡丹可通过种子进行繁殖 5. 某生物调查小组对如下图植物的特征进行了观察和分析。下列叙述正确的是(  ) A.水绵的叶能进行光合作用 B.肾蕨用孢子繁殖,孢子是生殖器官 C. 玉米的种子外有果皮包被着 D. 葫芦藓有茎、叶的分化,有输导组织 6. 某同学对如图几种生物进行了观察和记录，其中错误的是(　　) A.1是苔藓植物，植株矮小，依靠它的根固着在土壤中 B. 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C. 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能进行光合作用 D. 4是裸子植物，种子外面无果皮包被，种子比孢子的生命力强，更适应陆地生活 7. （湖南益阳中考)下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述,错误的是(　) A.水绵无根、茎、叶的分化 B.葫芦藓的根为假根 C.贯众叶背着生有褐色的种子 D.满江江、卷柏都属于蕨类植物 8. 蕨类植物适应陆地环境比苔藓植物强，主要原因是( ) A.蕨类植物比苔藓植物高大，能获得更多的阳光 B.蕨类植物比苔藓植物高大，能获得更多的二氧化碳 C.蕨类植物的根、茎、叶有输导组织，有利于养料的运输 D.蕨类植物的根、茎、叶有输导组织，有利于水分的运输 9. 生物圈中已知的植物有50余万种，它们形态各异，分属不同类群。下列关于几种植物的叙述，正确的是( ) A.石松、侧柏都通过产生种子进行繁殖 B.海带、地钱都依靠叶进行光合作用 C.雪松、油松的果实通常称为“球果” D.银杏、杏都靠种子繁殖后代 10. 生长在渤海湾内中、低潮带岩石上的石莼是一种经济价值很高的藻类植物。下列有关藻类植物的叙述中，不正确的是 (　　) A.能够进行光合作用的原核生物 B.没有根、茎、叶的分化，主要生活在水中 C.大气中氧的重要来源 D.水域是否被污染的指示植物 11. 下列关于蕨类植物的描述，错误的是(　　) A．蕨类植物有根、茎、叶分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应干旱的环境 B．蕨类植物靠产生孢子繁殖后代 C．蕨类植物大部分茎在土壤中，称为根状茎 D．古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭 12. 海带是生活在海水中的大型海藻，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖。下列有关叙述正确的是(   ) A.细胞膜控制碘进出海带细胞 B.海带是依靠种子进行繁殖后代的 C.海带依靠根吸收水和无机盐 D.海带呈褐色，不能进行光合作用 13. ( 河北保定模拟)地球上的生物是形形色色、多种多样的，有关下图四种植物的叙述错误的是（ ） A.水绵没有根、茎、叶的分化 B.卷柏用孢子繁殖后代 C.银杏有果实，属于被子植物 D.月季有花、果实等器官 （二）识图作答题 14. 鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术, 被称为“玻璃后面的艺术”。在造景的过程中, 绿色植物的贡献不可小觑。例如金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图,请据图回答相关问题: (1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”, 而真正属于藻类植物的是____________________ (填字母) 。 (2)诗句“苔花如米小, 也学牡丹开”中的植物“苔”与图中______________(填字母) 所属类群相同, 它对有毒气体十分敏感, 可作为监测空气污染程度的指示植物。 (3)C山椒藻学名叫槐叶萍, 是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上, 茎细长, 在沉水叶的基部着生孢子果,它属于孢子植物中的_________________植物。 (4)D金鱼藻的花很小, 是单性花。雌花具有一枚雌蕊, 雌蕊中含有长卵形的子房, 故而它属于植物中的________________植物, 该植物类群与云杉最大的区别是该类群种子外有_______________包被。 （三）实验探究题 15. 我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为食,你认识它们吗?你能区分它们吗?据图回答问题 (1)没有根、茎、叶等器官分化的是__________植物,这类植物中的衣藻是__________细胞植物。 (2)植物A和E的区别是A的种子外面有_____________包被。 (3)图中具有根、茎、叶的植物有__________;可以用孢子繁殖后代的植物有__________;属于种子植物的是__________。(均填标号)(4)F是葫芦藓,可以作为监测空气质量的指示植物,大气中二氧化硫浓度超过一定值时,葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放,为研究二氧化硫对植物的影响,某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组,葫芦藓植株死亡数统计如表(单位:株),请据此分析作答: ①他们提出的问题:二氧化硫影响葫芦藓的生长吗? ②他们作出的假设:_________________________。 ③二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄,你认为是叶片细胞中的__________遭到了破坏,因此葫芦藓不能进行__________合成有机物。 ④根据表中数据你对该化工厂的建议是_________________________。 （四）资料分析题 16. 岳麓山风景区位于湖南省长沙市岳麓区，海拔300.8米，占地面积35.20平方公里，为城市山岳型风景名胜区，是中国四大赏枫胜地之一。岳麓山植被丰富，古树名木繁多，某校生物兴趣小组在岳麓山东南坡进行了植物种类的调查，三个小组的调查结果如下表： （1）该生物兴趣小组采用的是__________（填“普查法”或“抽样调查法”）；其中高大乔木占比_______% 。 （2）上表中的__________可以作为空气污染程度的指示植物。 （3）草本植物中的葫芦藓和凤尾蕨用________繁殖。高大乔木中的樟树比银杏的结构更复杂，主要体现在其种子外有________包被。 答案解析 （一）单项选择题 1.答案解析： 【解析】A、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物，全身都能从环境中吸收水分和无机盐。A错误。 B、墙藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织；受精必须借助于水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中，B错误。 C、铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，吸收水和无机盐的主要器官是根。C正确。 D、杨树属于种子植物，蕨菜属于蕨类植物，是孢子植物，种子植物的种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，所以种子植物比孢子植物更适于陆地生活，D错误。 故选：C。 2.答案解析： 【解析】解：A、西湖春色归，春水绿如染，说的是春天水中藻类植物大量繁殖，藻类植物无根茎叶的分化，符合题意； B、苔痕上阶绿，草色入帘青，说的是苔藓植物，苔藓植物由茎叶的分化，但根是假根，不合题意； C、墙角数枝梅，凌寒独自开，梅属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，不合题意； D、徒步南山，言采其蕨，说的是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，不合题意； 故选：A。 对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。解答即可。 掌握诗句中所描述的植物类型是解题的关键。 3.答案解析：【答案】D  【解析】略 4.【分析】 本题考查苔藓植物、蕨类植物、藻类植物及被子植物的主要特征及其与人类生活的关系，种子萌发的条件和过程。掌握苔藓植物、蕨类植物、藻类植物及被子植物的主要特征及其与人类生活的关系，种子萌发的条件和过程是解题关键。 【解答】 A.苔藓植物生活在阴湿的环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，A错误； B.种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，B错误； C.海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，像根的部分叫做根状物，起固定作用，像叶的部分叫做叶状体，能够进行光合作用，C错误； D.苔藓植物属于孢子植物，可通过孢子进行繁殖；牡丹属于种子植物，可通过种子进行繁殖，D正确。 故选D。   5.答案解析：【答案】C  【解析】略 6.答案解析： 【分析】 本题考查藻类植物、苔藓植物和蕨类植物、裸子植物的主要特征与人类生活的关系。解题关键是熟知藻类植物、苔藓植物和蕨类植物、裸子植物的主要特征与人类生活的关系。 【解答】 图中1是苔藓植物、2是蕨类植物、3是单细胞藻类、4是裸子植物。 A.1是苔藓植物，植株矮小，有茎、叶，没有根，A错误； B.2是蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，叶片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正确； C.3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，没有根、茎、叶的分化。C正确； D.4是裸子植物，种子外面无果皮包被，种子比孢子的生命力强，更适应陆地生活，D正确。 故选A。   7.答案解析： 分析 藻类植物由单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中． 解答 解：A、水绵属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，A正确； B、葫芦藓属于苔藓植物，根为假根，B正确； C、贯众属于蕨类植物，叶背着生有褐色的孢子，不是种子，C错误； D、满江红、卷柏都属于蕨类植物，D正确． 故选：C． 点评 关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征． 8.答案解析： 蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此蕨类植物一般比较高大，适于在陆地上生活。 苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以植株比较矮小。而蕨类植物不仅有真正的根，而且体内还有输导组织，因此蕨类植物与苔藓植物相比更高等、更能较好地适应陆地生活 故选D。 9.答案解析： 【答案】D 【解析】 植物繁殖方式的不同，一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织；种子植物分为裸子植物和被子植物。 A.卷柏属于蕨类植物，不产生种子，依靠孢子繁殖后代，A错误。 B.海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，B错误。 C.雪松、油松属于裸子植物，不结果实，C错误。 D.银杏、杏都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，D正确。 故选D。 10.答案解析： A.能够进行光合作用的不一定是真核生物 故选A。 11.答案解析： 【答案】分析：此题考查的是蕨类植物的主要特征以及与人类生活的关系，据此答题． 解答：解：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处，不适合生活在干旱的环境中．符合题意． B、蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，不符合题意． C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，地上部分是叶，地下横卧的是茎，呈根状，称为根状茎，须状的是根．不符合题意． D、古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭．不符合题意． 故选：A 点评：蕨类植物的主要特征以及意义在中考中经常出现，要重点理解和掌握． 12.答案解析： A.细胞膜控制碘进出海带细胞   B.海带是依靠孢子进行繁殖后代的  C.海带没有根   D.海带呈褐色，能进行光合作用 故选A。 （二）识图作答题 13.答案解析：C 银杏属于裸子植物,种子裸露,没有果实,C的叙述错误。 14. 答案解析： 【答案】（1）B （2）A （3）蕨类 （4）被子；果皮  【解析】 【分析】 本题主要考查植物的分类及藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征，明白各类植物的主要特征是解题的关键。 【解答】 植物根据是否依靠种子繁殖可以分为种子植物和孢子植物，种子植物可以分为被子植物和裸子植物，孢子植物分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三种。藻类植物没有根、茎、叶的分化，结构简单；苔藓植物具有茎、叶的分化，没有根；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，并且具有了输导组织。 （1）由图示可知，金鱼藻依靠种子繁殖后代，是种子植物；山椒藻具有根、茎、叶的分化，并且有输导组织，是蕨类植物；莫斯藻具有茎、叶的分化，是苔藓植物；轮藻没有根、茎、叶的分化，是藻类植物。因此，图示中的四种植物名字中均带有“藻”， 而真正属于藻类植物的是B轮藻，理由是它没有根、茎、叶的分化。 （2）苔藓植物没有真正的根，只有假根，只有茎、叶的分化，如图示中的A莫斯藻。因此，“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中A莫斯藻所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。 （3）C山椒藻具有根、茎、叶的分化，并且具有输导组织，属于蕨类植物，靠孢子繁殖后代。因此，山椒藻学名槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物，它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的蕨类植物。 （4）D金鱼藻的花很小，是单性花，雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于被子植物，被子植物与裸子植物最大的区别是被子植物的种子外有果皮包被。   15.答案解析： 【答案】(1) 藻类；单(2) 果皮(3) ABCE；   CDF；   ABE (4)二氧化硫影响葫芦藓的生长叶绿体光合作用减少污染物排放(只要答案合理即可) 【解析】图示中A是向日葵,B是玉米,两者属于被子植物。C是肾蕨,属于蕨类植物。D是海带,属于藻类植物。E是银杏,属于裸子植物。F是葫芦藓,属于苔藓植物。(1)藻类植物没有根、茎、叶的分化,大部分是多细胞的,如海带等,也有单细胞的,如衣藻等。(2)被子植物和裸子植物的根本区别是种子外面是否有果皮包被。(3)蕨类植物、被子植物和裸子植物都具有根、茎、叶。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代,称为孢子植物。依靠种子繁殖后代的是种子植物,包括被子植物和裸子植物。(4)葫芦藓对二氧化硫等有毒气体非常敏感,因此可作出“二氧化硫影响葫芦藓的生长”的假设。葫芦藓叶片细胞中有叶绿体,叶绿体是光合作用的场所。从减少二氧化硫排放的角度提出措施,只要合理即可。 （四）资料分析题 16.答案解析： 【答案】（1）抽样调查法；28   （2）葫芦藓   （3）孢子；果皮  【解析】【分析】 此题考查植物的分类。解答此题的关键是能运用已掌握的知识，分析题意，灵活的答题。 【解答】 （1）该研究性学习小组采用的调查方法是抽样调查法。为使调查结果真实可靠，他们在选取样时应随机取样。其中高大乔木占比28% 。 （2）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此上表中的葫芦藓作为检测空气污染程度的指示植物。 （3）草本植物中的葫芦藓和凤尾蕨用孢子繁殖。高大乔木中的樟树比银杏的结构更复杂，主要体现在其种子外有果皮包被。 学科网（北京）股份有限公司 $