绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩(学用高效学习手册)-【名师学案】2025-2026学年新教材九年级上册化学分层进阶学习法（人教版 2024）

目录 九年级化学·上册 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 第1课时保护水资源……… 19 第2课时水的净化……… 20 第一单元走进化学世界 课题2水的组成 21 课题1物质的变化和性质… 2 课题3物质组成的表示 ………………… 22 第1课时化学变化和物理变化… 2 第1课时化学式 22 第2课时化学性质和物理性质……… 3 第2课时化合价 ………………………… 23 课题2化学实验与科学探究………4 第3课时物质组成的定量认识… 24 第1课时常用仪器化学试剂的取用…4 实验活动2水的组成及变化的探究.…25 第2课时物质的加热仪器的连接与洗涤 第五单元化学反应的定量关系 ……………………………………5 课题1质量守恒定律…………26 第3课时走进科学探究………6 课题2化学方程式 27 第二单元空气和氧气 第1课时化学方程式的意义 27 课题1我们周围的空气…… 第2课时化学方程式的书写 …………… 28 第1课时空气的组成…… 7 第3课时根据化学方程式进行简单计算 第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气 …………29 环境………………………………8 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2氧气…9 课题1碳单质的多样性 30 课题3制取氧气……10 第1课时碳单质的物理性质及应用…30 第1课时高锰酸钾制氧气氧气的工业制法 第2课时碳单质的化学性质 …31 …………………………………10 第2课时催化剂分解反应 11 课题2碳的氧化物 32 …………… 实验活动1氧气的实验室制取与性质…12 第1课时二氧化碳…32 第2课时一氧化碳………… 33 第三单元物质构成的奥秘 课题3二氧化碳的实验室制取 ……34 课题1分子和原子………13 实验活动3二氧化碳的实验室制取与性质 第1课时物质由微观粒子构成…… 13 第2课时分子可以分为原子… 14 35 课题2原子结构… 15 第七单元能源的合理利用与开发 第1课时原子的构成原子核外电子的排布 课题1燃料的燃烧 ………36 ………………15 第1课时燃烧的条件及调控 ……………36 第2课时离子的形成和相对原子质量…16 第2课时安全知识及化学反应中的能量变化 课题3元素 …17 ……………………………… 37 第1课时元素物质的组成与构成…17 课题2化石能源的合理利用 …38 第2课时元素符号元素周期表简介…18 第1课时化石能源的利用 38 第四单元自然界的水 第2课时降低化石能源的利用对环境的影响 课题1水资源及其利用…19 …39 绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩 名师讲坛 01当堂检测 1.下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴 01知识归纳 的是 () 我国古代劳动人民对化学 发展的贡献 A.研制碳纳米管材料 B.研制新型超导材料 (1)商代治炼青铜； C.研发数字货币加密技术D.研发高纯稀土金属提取技术 (2)春秋战国时期冶铁 2.下列有关化学史的叙述不正确的是 () 炼钢； (3)我国古代的三大 A.指南针、制火药、烧瓷器是我国古代的化学工艺 “化学工艺”：造纸术、火药、 B.化学的发展离不开人们的生产实践 瓷器。 C.利用化学能根据需要创造自然界原本不存在的新物质 02知识拓展 D.现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对 “绿色化学”的特点 化学世界进行微观探索 绿色化学又称环境友 好化学，其核心就是利用化 3.二十大报告指出要“推进美丽中国建设”，下列做法不符合 学原理从源头上消除污染， 此理念的是 ( 其主要特点有： A.加强大气监测 B.推广新能源车 (1)原料：充分利用资 源和能源，采用无毒、无害 C.鼓励植树造林 D.就地掩埋垃圾 的原料； 4.根据教材内容填空。 (2)条件：在无毒、无害 (1)远古时期，人类学会了使用 ,继而发现了一些物 的条件下进行反应，减少废 弃物向环境的排放； 质的变化。这是人类最早的化学实践活动。 (3)零排放：提高原子 (2)近代，拉瓦锡等科学家发现质量守恒定律， 的利用率，力图使所有作为 等科学家先后提出原子论、分子学说， 原料的原子都被产品所消 等化学家发现元素周期律，为化学的发 纳，实现“零排放”； (4)产品：生产出有利 展奠定了基础。 于环境保护、社区安全和人 (3)我国在化学基础研究领域也取得长足进展，如 体健康的环境友好产品。 03化学观念 (填一个方面)。 物质 02化学积累 结构 组成 请读写下列元素符号。（写两遍，注意大小写） 性质 氢H一 He 锂 铍 Be 反映 硼 碳 用途 变化规律答：该样品中碳酸钙的质量分数为60%。18.(1)长颈漏斗(2)2KMnO, △KMnO,+MnO,十O,↑(3)BEb19.(1)中硬水(2)过滤漏斗 (3)活性炭(4)能(5)混合物20.(1)易升华吸热(2)CO2+H2O 一—HCO,(3)物理变化富氮空气 第七单元自主水平能力测试卷 1.D2.B3.D4.D5.B6.C7.B8.B9.A10.D11.C12.B 13.C14.(1)+1(2)化学(3)化石能源的消耗（或空气污染，或C)2气 体的排放或温室效应等，合理即可)(4)太阳能（合理即可）15.(1)混合 物不可再生(2)CH,+20,点槛C0,+2H,0(3)能量高、燃烧值大避 免将甲烷气体大量泄漏于大气中16.(1)电(2)2H,0通电2H,◆+0，个 (3)小(4)热值高，不污染环境，来源广 17.(1)3:1(2)解：设消耗CO2的质量为x。 CO2士3H花剂CHOH十H2O 44 32 3.2t 44 323.2x=4.4 则C0,的转化率为专款×10%=25% 答：C02的转化率为25%。 18.(1)锥形瓶验证质量守恒定律(2) 2H,0,M02H,0十0，+需要氧气(3)紫色石蕊溶液19.1)①可燃 物燃烧需要与氧气接触②可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点③ 白磷燃烧放出热量，试管内的气体受热膨胀，使气球a先变大(2)①4P十 50,点燃2P,0化合②燃烧需要氧气达到一定浓度，当氧气浓度较低时， 可燃物与氧气接触也不能燃烧20.(1)不可再生(2)A(3)3SiO,十6C十 2N,商温siN,+6C0(4)11:18 阶段性（期末）自主水平能力测试卷 1.A2.D3.A4.C5.B6.A7.D8.D9.D10.B11.C 12.C13.D14.(1)过滤(2)Zn0+C0高温Zn+C0。还原(3)CH 十20，点燃C0,十2H,0(4)215.(1)电压高、比能量大（或循环寿命长、 安全性能好、自放电小、充电快速、工作温度范围较宽等)(2)钴镍锰酸锂 生产成本（或环境友好程度、安全性等合理答案均可）(3)A(4)对电池 进行充分放电（合理即可）16.(1)烧成炉(2)保护蓄光釉料（提高釉面性 能)）(3)化学性质很不活泼（合理即可）(43Fe十20，点Fe,O, 17.(1)Mg0(2)解：设石英砂中SiO2的质量分数为x SiO,十4Mg商温Mg,Si+2Mg0 60 76 12.5kg×x 15.2kg 60_12.5kg×x x=96% 7 15.2kg 答：石英砂中SiO的质量分数为96%。18.(1)铁架台(2)2KMnO, △K2MnO,+MnO,十O,↑氧气不易溶于水(3)变浑浊19.(1)2H,0 通电2H,+十0，◆上升(2)c5:15.1dad20.(1)2H十0，点燃 2H,O(2)A(3)环保（合理即可）(4)1 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 当堂检测 1.C2.A3.D4.(1)火(2)道尔顿阿伏伽德罗门捷列夫(3)对物质 结构理论和高效催化剂的深人研究（或合成结晶牛胰岛素等，合理即可） 第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 第1课时化学变化和物理变化 当堂检测 1.D2.C3.B4.A5.气物理变化中没有新物质生成物理变 化中没有新物质生成化学变化中有新物质生成 26