第15课 互联网实验齐发现课件 2025-2026学年人教版(2024)初中信息科技七年级全一册
2025-10-23
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37页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 信息科技 |
| 教材版本 | 初中信息科技人教版七年级全一册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第15课 互联网实验齐发现 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 14.65 MB |
| 发布时间 | 2025-10-23 |
| 更新时间 | 2025-10-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54508207.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中信息科技课件聚焦常用网络命令、网页数据流动过程及域名解析实验,以“网络侦探”破解浏览器故障情境导入,衔接前序网络服务知识,通过实验支架构建从命令使用到协议分析的逻辑链。
其特色在于“做中学”实验设计,如抓包分析数据包分层体现计算思维,DNS服务器搭建与安全探究培养信息意识和社会责任。采用任务驱动教学,学生提升故障诊断与创新能力,教师易实施且贴合课标要求。
内容正文:
第15课
互联网实验齐发现
单元主题
单元名称 课名称 核心内容
第三单元
便捷的互联网服务 第11课 互联网服务应用广 互联网服务的特点和应用现状、万维网的特点
第12课 万维网服务大揭秘 万维网的结构特征和工作模式
第13课 万维网安全新协议 HTTP和下层协议的关系、HTTPS的优势
第14课 互联网搜索新发展 网络搜索的基本过程、技术创新与搜索服务新发展
第15课 互联网实验齐发现 网络指令实验、数据包分析实验
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学习目标
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掌握常见的网络命令。
能使用常用网络命令诊断简单的网络故障。
理解浏览网页时数据的流动过程。
通过网络实验,整理所学内容,培养探索精神。
激趣导入
【问题情境】
在读书节活动中,某位同学上网搜索学习资料时遇到了如下问题,你能否使用学习过的网络命令简单诊断网络故障?
激趣导入
【建构】
当浏览器固执地弹出“找不到 www.baidu.com 的服务器 IP 地址”的错误提示,我们该如何突破这道数字屏障?
接下来,让我们化身网络侦探,用实验工具抽丝剥茧,直击问题核心,破解网络故障密码!
学习活动
一、常用的网络命令
二、浏览网页时数据的流动过程
三、实践探究
学习活动
常用的网络命令
一
学习活动
一、常用的网络命令
【知识回顾】
ping
可用于连通性测试,如果能ping通目标,就可以认为能与目标进行基本的网络通信。这个命令也可以用来获取域名对应的IP地址。
netstat
用于显示所用计算机的网络连接情况。
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学习活动
一、常用的网络命令
【知识回顾】
ipconfig
用于显示TCP/IP相关的信息,包括IPv4地址、IPv6地址、网关、域名服务器等。
netstat
用于跟踪通信路径,可显示数据到达访问目标时所经过的路由器。
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学习活动
一、常用的网络命令
【学习探究】
某同学在分析了上述问题之后,决定进行以下操作:
1.查看所用计算机的IP地址。
2.测试能否与百度网站服务器连通。
3.获取百度网站服务器的IP地址。
4.找出访问百度站时需要经过的路由器。
5.查看所用计算机的网络连接情况。
该使用哪些命令呢?
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学习活动
一、常用的网络命令
【学习探究】
实验目的
1.了解常用网络命令的作用
2.掌握常用网络命令的使用方法
实验条件
可联网的计算机
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学习活动
一、常用的网络命令
实验步骤
1.查看所用计算机的IP地址。
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学习活动
一、常用的网络命令
实验步骤
2.(使用域名)测试能否与百度网站服务器连通。
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学习活动
一、常用的网络命令
实验步骤
3.获取百度网站服务器的IP地址。
14
学习活动
一、常用的网络命令
实验步骤
4.(使用IP地址)再次测试能否与百度网站服务器连通。
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学习活动
一、常用的网络命令
实验步骤
5.找出访问百度站时需要经过的路由器。
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学习活动
一、常用的网络命令
实验步骤
6.查看所用计算机的网络连接情况。
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学习活动
一、常用的网络命令
实验记录
根据之前所学知识和实验结果,填写记录表。
需 求 命 令 例 子
查看所用计算机的IP地址
测试能否与百度网站服务器连通
获取百度网站服务器的IP地址
找出访问百度网站时需要经过的路由器
查看所用计算机的网络连接情况
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学习活动
一、常用的网络命令
实验结论
根据实验结果可以看出:使用IP地址可以正常访问百度网站,而使用域名不可访问。因此,上述网络问题为DNS服务器设置有误,通过修正DNS服务器的IP地址即可修复网络。
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学习活动
一、常用的网络命令
连一连
测试与服务器的连通情况
查看本机的IP地址
跟踪显示访问目标时所经过的路径
查看本机的网络连接情况
ipconfig
netstat
tracert
ping
获取网站服务器对应的IP地址
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学习活动
浏览网页时数据的流动过程
二
学习活动
二、浏览网页时数据的流动过程
服务器发送网页数据时,数据将从上到下,依次在不同层流动。每一层接到上一层传来的数据后,都会加上含有本层控制信息的头部,形成TCP包、IP包等,再交给下一层。TCP包、IP包等数据包主要由头部和数据体两部分组成。如果应用层传来的数据很长,可能还要拆分成若干个数据包,再添加头部。
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学习活动
二、浏览网页时数据的流动过程
网页数据流动示意图
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学习活动
二、浏览网页时数据的流动过程
【学习探究】
实验目的
分析网络浏览时不同协议的功能和具体体现
实验条件
可联网的计算机、抓包软件
实验步骤
1. 运行抓包软件抓取数据包,然后用浏览器访问网页。
2. 分析获取的数据包,并尝试回答问题。
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学习活动
二、浏览网页时数据的流动过程
实验步骤
1.运行抓包软件抓取数据包,然后用浏览器访问网页。
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学习活动
二、浏览网页时数据的流动过程
实验步骤
2. 分析获取的数据包,并尝试回答下面的问题。
(1)浏览网页时,底层的IP数据包是基于域名还是IP地址通信?这可能涉及什么互联网服务?
(2)可以发现,TCP包数据体的数据量等于HTTP的总数据量;而IP包数据体的数据量恰好等于TCP包的总数据量。为什么会有这样的规律?
(3)TCP包头部,带有哪些关键信息?
(4)IP包头部,带有哪些关键信息?
(5)分层设计是如何体现在数据包中的?
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学习活动
二、浏览网页时数据的流动过程
实验结论
1. IP 数据包基于(□域名 □IP地址),这可能涉及 ____________ 服务。
2. 在不考虑拆分 HTTP 数据的情况下,HTTP 整体被当作了 ______ 包的数据体,TCP 包整体被当作了 ______ 包的数据体。
3. TCP 包头部规定了 ____________________________。
4. IP 包头部规定了 ______________________________。
5. 同一浏览数据,位于不同层的包关注网络通信的不同方面,充分体现了 __________ 思想。
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学习活动
实践探究
三
学习活动
三、实践探究
【探究域名解析服务】
1. 选定一台计算机(教师机)运行DNS服务器软件,并修改数据表。
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学习活动
三、实践探究
【探究域名解析服务】
2. 局域网内其他计算机(学生机)把本机使用的域名解析服务器设成刚刚架设的服务器。
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学习活动
三、实践探究
【探究域名解析服务】
3. 打开浏览器,尝试使用数据表中的域名访问相应的网站。
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学习活动
三、实践探究
【探究域名解析服务】
4. 故意修改域名和IP地址的对应关系。
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学习活动
三、实践探究
【探究域名解析服务】
5. 再次用浏览器访问网站,观察访问效果。
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学习活动
三、实践探究
【探究域名解析服务】
6. 根据实验过程,回答以下问题:
(1)域名解析服务器依据 把域名转换成IP地址。
(2)域名解析服务器能解析( □所有域名 □部分域名 )。
(3)修改域名解析服务器中的相关记录,( □能 □不能 )修改域名对应的IP地址,( □能 □不能 )把用户引导到错误的网站。
(4)这种域名解析服务可能产生的安全问题是: 。
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课堂小结
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常用的网络命令
ipconfig
ping
netstat
tracert
浏览网页时数据的流动过程
服务器发送网页数据时,数据将从上到下,依次在不同层流动。每一层接到上一层传来的数据后,都会加上含有本层控制信息的头部,形成TCP包、IP包等,再交给下一层。TCP包、IP包等数据包主要由头部和数据体两部分组成。如果应用层传来的数据很长,可能还要拆分成若干个数据包,再添加头部。
拓展-提升
在实际应用中,你还遇到过哪些网络故障问题?如何使用网络命令诊断这些网络故障呢?
下节课再见!
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