素养提升 展望丰收的中国 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期商务星球版（2024）

该初中地理导学案围绕中国春耕与农业发展，引导学生了解春耕时间南早北晚的分布特点及气候影响，认识工业科技作用、未来农业趋势及个人责任。通过自主预习、合作探究、智能演练搭建学习支架，串联知识脉络。 特色在于融合区域认知（分析地区春耕特色）、综合思维（工业科技与农业联系）、地理实践力（设计责任规划），通过多样习题（选择、简答、综合题）提升应用能力，帮助学生系统掌握知识，培养解决实际问题的素养。

第四章 中国的人口与经济 素养提升 展望丰收的中国 班级： 姓名： 【学习目标】 1.能结合图 4.48 描述我国不同地区春耕时间的分布特点，理解春耕的因地制宜性。 2.说明工业、科技在农业保丰收中的地位和作用，展望未来农业发展趋势。 3.树立农业现代化意识，明确个人在未来农业发展中的责任担当。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.春耕时间分布体现了____的农业生产原则，我国南方春耕时间____（早 / 晚），北方____（早 / 晚）。 2.昔日春耕靠牛步，如今靠____，科技助力春耕体现在____设备、数字化管理等方面。 3.工业为农业提供____（如农机），科技为农业提供____（如良种、智能监测技术），二者在农业保丰收中起关键作用。 4.现代春耕人可通过智能手机了解农作物长势、____等信息，让农事更加高效、精准。 （二）合作探究・快乐学习 探究任务一：分析春耕时间的分布与因地制宜 1.结合图 4.48，描述我国不同地区春耕时间的分布特点，并分析其与气候（气温）的关系。 2.收集我国各地春耕相关材料，指出春耕故事主要发生的地区，说明这些地区春耕的特色。 探究任务二：探讨工业、科技在农业保丰收中的作用 1.举例说明我国工业（如农机制造）、科技（如太空育种、智能农机）在农业保丰收中的具体作用。 2.展望未来农业发展的变化，如智能化、绿色化等趋势。 探究任务三：践行个人在农业发展中的责任担当 1.思考在新时代 “春耕” 广阔天地中，你能做出的贡献（如学习农业知识、参与科技助农等），并与同学分享。 2.以 “做勤劳和智慧的春耕人” 为主题，设计一份个人农业发展责任规划。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.我国春耕时间南早北晚的主要影响因素是（） A. 地形 B. 气温 C. 降水 D. 土壤 2.下列不属于科技助力春耕的是（） A. 智能化农机 B. 数字化管理 C. 手工插秧 D. 农作物智能监测 3.工业在农业中的作用是（） A. 提供生产资料（如农机） B. 仅提供粮食 C. 无作用 D. 阻碍农业发展 4.未来农业发展的趋势是（） A. 单一化 B. 智能化、绿色化 C. 传统化 D. 无变化 5.现代春耕人通过智能手机可获取的信息是（） A. 农作物长势、气象信息 B. 仅娱乐新闻 C. 无实用信息 D. 仅游戏资讯 二、简答题 1.简述因地制宜安排春耕时间对农业丰收的意义。 2.列举两个你了解的农业科技成果，并说明其对农业生产的影响。 三、综合题 某地区欲实现农业现代化丰收，请为其设计 “春耕 + 工业 + 科技” 的发展方案，包括春耕时间安排、工业支持措施、科技应用策略，并说明理由。 【思维建构】 请以思维导图的形式，梳理本节关于 “展望丰收的中国” 的知识，包括春耕时间分布、工业与科技的作用、未来农业趋势、个人责任等内容。 【答案】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.因地制宜；早；晚 2.机械；智能化 3.生产资料；技术支持 4.气象信息 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5BCABA 二、简答题 1.不同地区气温回升时间不同，因地制宜安排春耕时间可保证农作物在适宜的气候条件下播种、生长，为丰收奠定基础。 2.示例：①太空育种，培育出高产、优质的农作物品种，提高农产品产量和品质；②智能农机（如无人插秧机），提高农业生产效率，降低劳动强度。 三、综合题 1.示例方案： 春耕时间安排：根据当地气温回升情况，确定适宜的春耕时间（如南方早播、北方晚播）。理由：顺应气候规律，保证种子发芽生长条件。 工业支持措施：引进或生产适合当地的智能化农机（如播种机、收割机）。理由：提高春耕和后续农业生产的效率。 科技应用策略：推广农作物智能监测技术，利用大数据分析作物长势并精准施肥、灌溉；采用良种培育技术。理由：实现精准农业，提高农产品产量和品质，推动农业现代化。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $