第二章 声现象 知识清单 2025-2026学年北师大版(北京)(2024)八年级全一册

2025-10-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(北京)八年级全一册
年级 八年级
章节 第二章 声现象
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2025-10-22
更新时间 2025-10-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-22
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内容正文:

第二章 声现象 知识清单 第一节 声音的产生与传播 (一)声音的产生 1. 声音是由物体的______产生的,这是声音产生的根本原因。 2. 一切正在发声的物体都在______,当______停止时,物体的发声也随之停止。 3. 正在发声的物体被称为______,它可以是固体,也可以是______或______。 4. 用手按住正在发声的鼓面,鼓声会立即消失,这一现象说明______停止,发声也停止。 5. 人说话时,声音是由喉部的______振动产生的;吹奏笛子时,声音是由管内的______振动产生的。 6. 在探究声音产生的实验中,敲击音叉后将其靠近乒乓球,乒乓球会被弹起,该实验利用了______法,将音叉微小的振动放大以便观察。 7. 拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动发出声音;若钢尺振动的幅度变小,声音的______会变弱。 (二)声音的传播 1. 声音的传播需要依赖______,物理学中把能够传播声音的物质称为传声介质。 2. 日常生活中,我们听到的声音大多是通过______这种介质传播的;钓鱼时,鱼儿会被岸上的脚步声吓跑,说明______能传播声音。 3. 固体传声的效果通常比液体和气体______,例如士兵枕着牛皮箭筒睡在地上能及早听到马蹄声,就是因为______传声速度更快且效果好。 4. 真空罩闹铃实验中,随着罩内空气逐渐被抽出,听到的铃声会明显______,由此推理得出______不能传声,该实验采用了______法。 5. 声音在介质中是以______的形式传播的,类似于水波的传播方式。 6. 声音的传播速度与______和______有关,一般情况下,声音在______中传播最快,在______中传播最慢。 7. 在15℃的空气中,声音的传播速度约为______m/s,这是声学计算中的常用标准值。 8. 敲击长铁管的一端,在另一端会先后听到两次敲击声,第一次是通过______传播的,第二次是通过______传播的。 (三)人耳听声与回声 1. 人耳感知声音的过程:外界声音引起______振动,这种振动经听小骨等组织传给______,再由其将信号传给大脑,这种听声方式被称为______。 2. 人听到声音必须满足四个条件:有声源发声、有______传声、声音能引起人耳______振动、听觉系统正常。 3. 声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来,这种被反射的声音称为______。 4. 人耳能分辨出回声和原声的条件是:回声到达人耳的时间比原声晚______s以上,对应的障碍物距离至少为______m。 5. 当回声与原声的时间差小于0.1s时,人耳无法分辨,只会感觉声音的______变大,北京天坛的圜丘就利用了这一原理使声音更洪亮。 6. 利用回声可以测量距离,其基本公式为s=vt,其中t应为声音往返所用时间的______,例如用声呐探测海底深度时需遵循这一计算规则。 7. 蝙蝠在飞行时能通过发出______并接收回声来定位,这种方法被称为回声定位。 第二节 乐音与噪声 (一)乐音的特性 1. 乐音是听起来优美动听的声音,其特性包括______、和,这三个特性决定了声音的不同品质。 2. 音调是指声音的______,它由发声体振动的______决定,该物理量的单位是______(Hz)。 3. 物体每秒振动的次数越多,频率越______,音调越______;钢尺伸出桌面越长,振动越______,音调越______。 4. 演奏笛子时,手指按压不同气孔改变了管内空气柱的______,从而改变了声音的______;“女高音”“男低音”中的“高”“低”描述的是声音的______。 5. 频率高于20000Hz的声波被称为______,频率低于20Hz的声波被称为______,这两种声波都超出了人类的听觉范围。 6. 大象之间的交流常使用______,医院里的B超检查利用了______传递信息。 7. 响度是指声音的______,它与发声体振动的______有关,还与距离发声体的______有关。 8. 物理学中用______来描述物体振动的幅度,振幅越大,声音的响度越______;敲击鼓面的力越大,鼓面振动的______越大,响度也越大。 9. 离发声体越远,声音越分散,听到的响度越______;生活中“高声喧哗”中的“高”指的是声音的______。 10. 音色是指声音的品质和特色,它由发声体的______、______和振动方式等因素决定,是我们区分不同发声体的依据。 11. “闻其声而知其人”是利用了不同人声音的______不同;钢琴和小提琴演奏同一首曲子时,我们能区分两者,是因为它们的______不同。 12. 从声音的波形图来看,音调高的声音波形______更密,响度大的声音波形______更大,不同音色的声音波形______不同。 (二)噪声的认识与等级 1. 从物理学角度看,噪声是发声体做______振动时发出的声音;从环境保护角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,都属于______。 2. 人们用______(符号为dB)作为单位来表示声音强弱的等级,______dB是人耳刚刚能听到的最微弱声音,即听觉下限。 3. 为保护听力,声音的等级不能超过______dB;为保证正常的工作和学习,声音不能超过______dB;为保证休息和睡眠,声音不能超过______dB。 4. 长期处于噪声环境中,会影响人的听力,还可能导致神经衰弱、高血压等多种______问题。 5. 城市公共场所设置的噪声______和显示设施,可实时监控噪声等级,为噪声防治提供依据。 (三)噪声的防治 1. 减弱噪声的途径有三个:在______减弱、在______减弱、在______减弱,这是噪声防治的核心原理。 2. 在声源处减弱噪声的例子:给摩托车安装消声器、禁止汽车在市区鸣笛、要求工厂改进设备减少振动等,其目的是防止______产生。 3. 在传播过程中减弱噪声的措施:道路两旁安装隔音板、在房间内安装吸音材料、植树造林等,这些方法能有效______噪声的传播。 4. 在人耳处减弱噪声的常用方法:佩戴______、用手捂住耳朵等,直接阻止噪声进入人耳。 5. 防治噪声的材料分为隔音材料和______材料两类,前者质地坚硬,主要通过______声音来阻碍传播,后者多为多孔结构,通过消耗声音能量来减弱噪声。 6. 吸音材料通常采用纤维状或发泡材料,其内部的______结构能使声音能量在空气振动中衰减,从而起到吸音作用。 第三节 声的应用 (一)声传递信息 1. 声音能够传递______,这是声应用的重要方面,例如人们通过交谈获取信息。 2. 医学上的______检查利用超声波反射形成的图像,帮助医生诊断病情,这是回声原理的典型应用。 3. 渔民利用______探测鱼群位置,其原理是通过接收鱼群反射的超声波来确定目标方位。 4. 地震、火山喷发等自然灾害发生时会产生______,科学家通过监测这种声波可以提前预警灾害。 5. 铁路工人通过敲击钢轨,根据声音的______变化判断钢轨是否存在裂缝,利用了不同结构的物体发声音色不同的特点。 6. 倒车雷达利用______探测障碍物距离,保障停车安全,其核心是回声定位技术。 (二)声传递能量 1. 声音不仅能传递信息,还能传递______,例如爆炸声可以震碎窗玻璃。 2. 医院利用______击碎患者体内的结石,是利用声波能量的典型医学应用。 3. 超声波清洗仪能清洗眼镜片、精密机械等,是因为超声波产生的振动具有______,能将污垢剥离。 4. 超声波加湿器通过超声波振动使水雾化,说明声波的能量可以改变物质的______。 5. 工厂中利用超声波焊接塑料部件,是利用声波能量使塑料熔化后黏合,体现了声能______的特性。 (三)超声波与次声波的特殊应用 1. 超声波的频率高,具有方向性好、穿透能力强等特点,除用于诊断和清洗外,还可用于______(写出一种即可)。 2. 次声波的显著特点是传播距离______、不易被吸收,因此可用于远距离监测自然灾害。 3. 利用次声波可以预报______、台风等自然灾害,为防灾减灾提供依据。 4. 超声波探伤仪能检测金属内部的缺陷,是利用了超声波______的特点。 5. 在军事领域,超声波可用于水下探测,次声波则可能被用于______武器的研发。 参考答案 第一节 声音的产生与传播 (一)声音的产生 1. 振动 2. 振动;振动 3. 声源;液体;气体 4. 振动 5. 声带;空气柱 6. 转换 7. 响度 (二)声音的传播 1. 介质 2. 空气;液体(水) 3. 好;固体 4. 变小;真空;推理 5. 声波 6. 介质种类;温度;固体;气体 7. 340 8. 铁管(固体);空气(气体) (三)人耳听声与回声 1. 鼓膜;听觉神经;骨传导 2. 介质;鼓膜 3. 回声 4. 0.1;17 5. 响度 6. 一半 7. 超声波 第二节 乐音与噪声 (一)乐音的特性 1. 音调;响度;音色 2. 高低;频率;赫兹 3. 高;高;慢;低 4. 长度;音调;音调 5. 超声波;次声波 6. 次声波;超声波 7. 强弱;振幅;远近 8. 振幅;大;振幅 9. 小;响度 10. 材料;结构 11. 音色;音色 12. 频率;振幅;形状 (二)噪声的认识与等级 1. 无规则;噪声 2. 分贝;0 3. 90;70;50 4. 健康 5. 监测仪 (三)噪声的防治 1. 声源处;传播过程中;人耳处 2. 噪声 3. 阻断 4. 防噪声耳塞 5. 吸音;反射 6. 微孔 第三节 声的应用 (一)声传递信息 1. 信息 2. B超 3. 声呐 4. 次声波 5. 音色 6. 超声波 (二)声传递能量 1. 能量 2. 超声波 3. 能量 4. 状态 5. 传递能量 (三)超声波与次声波的特殊应用 1. 超声波焊接(或超声波测距等,合理即可) 2. 远 3. 地震 4. 穿透能力强 5. 次声波 学科网(北京)股份有限公司 $

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