第1单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元提升(一)-【金版教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上创新导学案Word（统编版）

该高中历史导学案以“先秦至两汉的历史演进”为核心，旨在帮助学生掌握这一时期政治、经济、文化的阶段特征及发展脉络。通过“阶段特征概述-核心问题点拨”的递进式结构，将政治制度演变、统一多民族国家建立等关键内容串联，形成从基础认知到深度理解的完整学习路径。 亮点在于以“统一多民族封建国家的建立与巩固”为主题探究，设计“从商周分封到汉代集权”制度对比分析、“民变与王朝兴衰”史料辨析等任务，培养时空观念、唯物史观等素养。既帮助学生构建系统知识框架，又提升历史解释能力，为教师实施单元复习提供清晰的教学逻辑和实用的活动设计。

历史 必修 中外历史纲要 上 一　先秦至两汉的阶段特征 先秦是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是中华文明的奠基时期。秦汉时期是我国统一多民族封建国家的形成和初步发展的时期。政治、经济、文化的全面发展，奠定了中华文明的世界领先地位。 政治上：先秦时期，中国早期政治制度确立、发展及逐步瓦解，秦朝建立起统一多民族封建国家，两汉时得到巩固。 经济上：先秦时期生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立。秦汉时，封建经济继续发展。 思想文化上：先秦中华文化萌生，奠定了中华民族传统文化的基本精神，秦汉时期封建文化进一步发展。 二　点拨提升 1．先秦至秦汉时期的主要政治制度的演变 (1)夏朝：王位世袭制取代禅让制。 (2)商朝：在国家管理上实行内外服制。 (3)西周：政治上实行分封制和宗法制；形成等级制、礼乐制。 (4)战国：郡县制、官僚制开始产生；什伍连坐制。 (5)秦朝：皇帝制度、三公九卿制、郡县制。 (6)西汉：郡县与分封并行制、刺史制、设立中朝、察举制。 (7)东汉：台阁制。 2．暴政导致民变史实 (1)商汤灭夏与武王伐纣。 (2)“国人暴动”。 (3)秦末陈胜、吴广起义。 (4)绿林、赤眉起义，推翻王莽政权。 (5)184年黄巾起义，动摇了东汉统治基础。 3．先秦到秦汉统一多民族封建国家是如何建立和巩固的？ (1)公元前221年，秦国灭掉六国，统一全国。 (2)秦朝在中央设立皇帝制、三公九卿制，在地方上推行郡县制，在全国建立起统一多民族的君主专制中央集权的封建国家。 (3)西汉初，郡国并行制的实行，使地方对中央造成威胁。景帝时，平定七国之乱。汉武帝时，政治上，颁布“推恩令”；经济上，盐铁官营；思想上，尊崇儒术，统一思想，使大一统封建国家得到巩固。 4．汉代政治的特点 “汉承秦制”，汉代基本继承了秦代的政治制度，但是，也有自己独特的一面，形成了一些独特的政治制度或者政治环境。 (1)布衣将相：是指西汉开国诸臣授官将相的，绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，被称为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承认，也是削弱贵族势力的必然产物。 (2)重视母族亲属关系：汉代皇室的母族势力受到充分重视。西汉出现了吕后专权和窦太后专权，东汉出现了外戚干政的局面，这些都是母族势力强大的表现。 (3)儒士受到重用：汉初，重视黄老之学，但是，并不排挤儒学。汉武帝尊崇儒术，儒士受到重用。 (4)地方势力强大：汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量。 2 学科网（北京）股份有限公司 $