上册 第6单元 第17课 君主立宪制的英国-【夺冠百分百】2025-2026学年九年级全一册历史新导学课时练（统编版）

■■■■ ■■■■■■■■■■■■ ■■■ 第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课君主立宪制的英国 自主预习 知识梳理 名师助学 知识点一：议会与王权的斗争 [名师点拨] 1.历史传统：1215年，英格兰颁布《 》,确立了“王权有 1.英国资产阶级革命的过 限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末，英格兰基本确立议会 程，说明了其具有曲折 制度。 性；这次资产阶级革命的 2.矛盾：17世纪初，国王詹姆士一世推崇“ ”理论，渴 结果是通过了限制王权 望王权专断。他不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对 的《权利法案》，建立起君 立状态。 主立宪制的统治，国王被 知识点二：革命的发生 保留说明了其革命的不 1.爆发： 年，议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。 彻底性。 2.内战：1642年，查理一世挑起内战。经过几年的反复斗争，议会 2.“光荣革命”保留了君主 军队打败国王军队。1649年，查理一世被推上断头台。随后，英 制并不能说明英国资产 国宣布成为 阶级革命的失败。因为 3.独裁时期：议会尊克伦威尔为“ ”,克伦威尔独揽大权。 这一结果沿袭了英国的 4.结束：1688年，英国发生政变，议会迎请詹姆士二世的女儿玛丽 历史传统，避免了社会 和女婿威廉人主英国，史称“ ”。 动荡，保持了政局稳定， 5.影响：推翻了 ,为英国资本主义发展开辟了道 在资产阶级和封建势力 路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 妥协的基础上最大限度 知识点三：《权利法案》 地维持了资产阶级和新 1.颁布： 年，议会通过了《权利法案》。 贵族的利益。 2.内容：重申英国人“自古就有的权利”；规定国王不经 许 可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。 3.影响：英国 的权力日益超过国王， 逐渐 形成。 材料分析 和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因 权限模糊而发生严重的权力冲突，为英国经济 [材料呈现] 发展提供了先决条件。 从某种角度看，《权利法案》并不在于使议 张新宇《从（权利法案〉看英国革命》 会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会 [设问]根据所学知识，指出《权利法案》颁布的 45● 心新导学课时练 历史·九年级 基本前提。结合材料，指出《权利法案》颁布的 历史节点是 主要目的和对英国产生的影响。 A.1215年颁布《大宪章》 B.1640年，议会重新召开 C.1642年，查理一世挑起内战 D.1649年，英国宣布为共和国 4.克伦威尔护国政体的真实面貌其实就是一 [答题指导]回答《权利法案》的基本前提时，明 种军事的独裁，因为克伦威尔有立法权、行 确1689年颁布《权利法案》，然后结合1688年 政权、赦免权等，同时他还是海军总司令、陆 “光荣革命”回答即可；回答主要目的和对英国 军总司令。这说明了克伦威尔 () 的影响时，结合材料中的“明确划分了议会和 A.实行军事改革 国王的权力界限”和“为英国经济发展提供了 B.挑起内战 先决条件”来组织答案。 C.独揽大权，实行个人专权统治 基础过关 ◆ D.能力十分突出 知识点三：《权利法案》 知识点一：议会与王权的斗争 5.1688年，议会中的资产阶级和贵族联合起 1.右面漫画是《17世纪英王 来，发动政变（史称“光荣革命”），以几乎不 和议会的角力》，其中与英 流血的方式，保存了英国革命的成果。此次 王角力的可能是( “联合” () A.贵族地主 A.走出了中世纪的蒙昧 B.资产阶级 17世纪英王和议会的角力 B.进入了共和国时期 C.下层群众 C.推翻了封建专制统治 D.农场主 2.1628年，英国议会向国王递交了一份《权利 D.出现了克伦威尔独裁 6.(核心素养·史料实证)1689年英国议会通 请愿书》，要求国王未经议会同意，不得向人 民征税和借贷；不依法律和未经法庭判决， 过《权利法案》，其中规定：“凡未经议会同 不得随意逮捕任何人和剥夺其财产；不许在 意，以国王权威停止法律或停止法律实施之 居民家中驻扎军队等。《权利请愿书》制定 僭越权力，为非法权力。”由此可知，《权利 的目的是 ( 法案》 () A.限制国王的权力 A.削弱了议会权力 B.提升英国民众的参政意愿 B.加强了君主专制 C.叙述了资本主义手工业的障碍 C.限制了国王权力 D.限制英国国王的奢侈生活 D.确立了民主共和 知识点二：革命的发生 7.要论证“英国资产阶级革命标志着一个新时 3.17世纪中叶，英国爆发了资产阶级革命，近 期的到来”的依据是 ) 半个世纪的英国资产阶级革命最终确立了 A.它是人类历史上资本主义制度对封建主 新的民主政体。英国资产阶级革命开始的 义的第一次胜利 46 第六单元资本主义制度的初步确立 新导学课时练了 B.为英国资本主义经济、政治制度的发展开 材料二“光荣革命”的价值并不是它的形 辟了道路 式（国王易人）所能衡量的…1689年，国 C.对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响 会通过了重要法案。根据这一法案，国王 D.革命是人类历史上的一次重大进步 的特权被剥夺，英国开始了一个新的时代； 这不只是英国政治史的新阶段，同时也是 能力提升 世界史进步的重要里程碑。 8.(核心素养·时空观念)据下图判断，下列叙 (1)根据材料一，指出其内容体现了当时英 述中正确的是 国存在着怎样的思想认识，并分析这种 1649年建立共和国 1689年《权利法案》 认识在17世纪的弊端。 1640年革命爆发 1688年宫廷政变 封建王朝1660年封建王朝复辟 A.英国最终建立了资产阶级联邦制国家 B.资产阶级和新贵族以暴力推翻复辟王朝 C.人民群众是英国资产阶级革命的主力军 D.资产阶级和新贵族经过长期斗争才取得 (2)根据材料二，指出1689年英国颁布的 统治地位 重要法案，并总结“新阶段”和“重要里 9.1610年，詹姆士一世向议会说：“除了上帝， 程碑”的基本含义。 国王不对任何人负责。”1688年“光荣革命” 后，国王是被议会“邀请”前来的。这主要反 映了光荣革命后的英国 () A.君主专制依然保留 B.宗教观念完全消失 C.国王权力高于议会 D.议会制约国王权力 10.阅读下列材料，回答问题。 材料一詹姆士一世在《神权》中认为：国王 (3)结合上述材料，指出英国政治领域发生 是法律的创造者，而非法律创造国王…假 的变化。 如臣民认为国王滥用权力，他们只能选择祈 求上帝开导国王，把他引到正确的道路上 去…正像争论上帝能做什么是无神论和渎 神一样，如果作为臣子的去争论国王能做什 么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度 耻辱。 —一韩炯等《白金帝国·英国皇室》 47●基础过关 能力提升 的统治者，神圣不可侵犯。弊端：导致了议会和王 周末作业（第15、16课）》 1.B2.C3.C4.A5.A6.C7.C 7.B8.A9.B 权的紧张对立。 能力提升 10.(1)航海人才的培养以及葡萄牙王室的支持，欧洲 1.D2.B3.A4.D (2)法案：《权利法案》。“新阶段”：英国确立了议 8.D9.D 市场对香料的需求增加，埃及对于转口的东方货 5.(1)新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺 会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君 10.(1)形成中的资产阶级不满罗马教会对精神世界 物征税很高。 (2)得到政府的支持：掠夺欧洲其他殖民国家的财 主立宪制。“重要里程碑”：英国资产阶级革命标 的控制。 (2)“为了实现自己的愿望”：想寻求一条通往亚洲 富：从事野蛮的“三角贸易”且得到官方的认可： 志着资产阶级时代的来临，对世界资本主义制度 (2)对人的崇拜发展到对理性的崇拜：为批判封建 的航路。原因：竞争对手葡萄牙人向东开辟新航 等等」 的建立起到了示范作用。 路的刺激：地圆学说的流行。 专制制度提供了有力的思想武器：要求重新建立 (3)实现了“君权神授”向“王权有限”“王在法下” (3)世界开始连成一个整体，促进了欧洲资本主义 第五单元复习 社会制度。 的转变。 经济的发展：各地区的民族相互发生直接交往：促 (3)先进的思想推动社会发展。（其他答案符合题 知识整合 进了物种的交流：等等。（回答出其中一点即可） 第18课美国的独立 意也可) -.1.D2.A 第16课早期殖民掠本 二、1.B2.A 自主预习 周末作业（第13、14课）》 链接中考 知识点一：2.独立宜言萨拉托加大捷 自主预习 3.资产阶级 1.A2.A3.A4.B 1.A2.A3.A4.A5.A 知识点一：1.新航路开辟 知识点二：1.(1)1776(2)平等(3)资产阶级 5.(1)方式：通过承租，购买领主的土地或转租、购买 2.(1)殖民据点(2)美洲 第六单元资本主义制度的初步确立 2.(1)华盛顿(2)分权制衡行政 其他佃户的土地等方式，将土地集中起来。关系： 知识点二：1.西班牙 (3)资产阶级 雇佣关系。 2.(1)北美 第17课君主立宪制的英国 材料分析 (2)关系：彻底的痛佣关系，即资本主义生产关系 (2)英国黑奴美洲 自主预习 含义：因为独立战争使美国摆脱了殖民统治，实 优点：扇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。 知识点三：1.英国日不落帝国 知识点一：1.大宪章 现了国家独立，所以是一次“真正解放”的战争。理 (3)推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义 2.资本灾难 2.君权神授 解：因为当时的殖民统治者主要是欧洲殖民者，美国 化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 材料分析 知识点二：1.1640 独立战争对遭受殖民统治的国家和地区的独立，起到 主要原因：巩固和扩大资本原始积累，保障和扩 第15课探寻新航路 2.共和国 了一定的推动作用。 大殖民征服的成果。影响：改变了世界格局，启动了 自主预习 世界整体化的历史进程，孕育着现代国际关系。 3.护国主 基础过关 基础过关 4.光荣革命 1.B2.B3.D4.C5.A6.C7.D 知识点一：1.资产阶级贸易市场 5,封建君主专制 能力提升 2.指南针 1.C2.A3.B4.A5.D6.B 能力提升 知识点三：1.1689 8.B9.C 知识点二：1.好望角 7.D8.C 2.议会 10.(1)直接目的：将英国繁重的税收负担转嫁到北关 2.印度 9.(1)使欧洲属家获得大量财富，成为欧洲资本原始 3.议会君主立宪制 13个殖民地人民的身上。反抗手段：召开大陆会 3.古巴 积累的重要手段 材料分析 议、抵制英货、抵制各种税法等。 知识点三：1.环球航行 (2)在强调殖民制度血腥性的同时，突出了殖民制 基本前提：“光荣革命”的发生。主要目的：限制 (2)依据：战争的根本目的是推翻英国的殖民统 2.资本主义 度在促进欧洲资本主义发展方面的作用。 国王的权力。影响：确立了议会在国家政治生活中的 治，实现民族的独立。原因：战争的正义性，人民 材料分析 (3)殖民主义充满血醒和暴力，对被殖民地区造成 最高地位，逐新形成君主立宪制。 的大力支持：国际社会的援助：华盛顿的正确指 原因：商品经济发展的需要。影响：世界开始连 了深重的灾难；殖民扩张是欧洲资本原始积累的重 基础过关 挥等。 成一个整体：扩大了人类的活动范围：促进了世界范 要手段，大大促进了欧洲资本主义的发展：使世界 1.B2.A3.B4.C5.C6.C7.B 周末作业（第17、18课） 周内的经济文化交流：为殖民掠夺开辟了道路。 市场得到进一步拓版，使世界各地区间的联系加 能力提升 基础过关 强，促进了全球文化交流，促进了人种的重新分布 8.D9.D 1.D2.D3.A4.B 1.B2.B3.B4.C5.D6.B 和世界动植物的大交流。 10.(1)思想认识：“君权神授”，国王是上帝派到人间5.(1)资产阶级革命取得胜利。 21