上册 第1单元 第2课 古代两河流域&周末作业（第1、2课）-【夺冠百分百】2025-2026学年九年级全一册历史新导学课时练（统编版）

第一单元古代亚非文明 新导学课时练了 第2课 古代两河流域 自主预习 知识梳理 名师助学 知识点一：古代两河流域文明 [名师点拨] 1.范围：“两河”，是指西亚的 河与 河。两河流 古代两河流域的苏 域，又称“美索不达米亚”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中 美尔人发明楔形文字； 心的狭长地带。 古埃及人发明象形文字； 2.文明出现：约从 年起，两河流域南部逐渐产生了一 古代中国人发明甲骨文。 些以城市为中心的小国。约公元前24世纪，两河流域实现了初步 [思维拓展] 统一。 《汉漠拉比法典》是 3.文明成就：楔形文字、阴历、60进制计数法。 古巴比伦留给人类的宝 知识点二：古巴比伦王国 贵文化遗产的原因。 1.统一：公元前18世纪， 统一两河流域中下游地区，建立 《汉漠拉比法典》对 了统一、强大的奴隶制国家。 古巴比伦王国社会方方 2.统治：汉漠拉比实行 制度，加强中央集权，还制定了一部较 面面可能会出现的问题 为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 作了详细的规定，如刑 知识点三：《汉谟拉比法典》 事、民事、贸易、婚姻、继 1.内容：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和 承、审判等，是维护统 三个严格的社会等级； 是古巴比伦的一大特 治、维护社会稳定的保 征；法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明 障之一，并为人类近现 在古巴比伦比较活跃。 代法治社会的建设提供 2.地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的 ,表明人 了借鉴。 类社会的 传统源远流长。 材料分析 夫蒙羞，应被处以淹死的刑罚。”汉漠拉比王在 制定法典时，不仅参考了阿摩利人的常用法 [材料呈现] 律，同时集苏美尔、阿卡德诸法之大成。 《汉漠拉比法典》的特色就是以“以眼还 选自[日]樱井清彦《3天读懂世界史》 眼，以牙还牙”的报复法则为原则，严格区分了 [设问]根据材料，指出《汉谟拉比法典》的两大 贵族、平民和奴隶三种阶级的身份，并依附身 特色。结合所学知识，分析画线内容体现的该 份制定不同的刑罚（即《身份法》）。“惩罚轻重 法的具体特点。 依身份而不同。例如，如果奴隶打了平民一巴 掌，该奴隶就要被切掉耳朵(205条)。关于家 庭的条款，如妻子喜欢玩乐，疏于家务而致丈 3● C新导学课时练 历史·九年级 [答题指导]第一问结合材料中的前两句进行 知识点三：《汉谟拉比法典》 信息提取；第二问则需要从社会不平等和性别 5.“人类最早的成文法典一《汉漠拉比法典》 不同导致处罚结果的不同进行分析。 里提到，法律在这里让人幸福。”就该法典创 基础过关 立的目的来看，这里的“人”指的是() ◆◆◆● A.奴隶主 知识点一：古代两河流域文明 B.汉漠拉比个人 1.(学科融合·地理)下图显示的是( C.古巴比伦王国的全体国民 D.两河流域的所有居民 6.某部法典规定，拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或 拉 底 河 河 窝藏奴隶者，都要处以死刑。这部法典是迄 A.两河流域的地理位置 今已知世界上第一部较为完整的成文法典， B.两河流域的都城 比较全面地反映了 () C.两河流域的历史阶段 A.古代埃及的社会情况 D.《汉漠拉比法典》的制定原因 B.古巴比伦王国的社会情况 2.苏美尔人于公元前3000年前后，发明了迄 C.古代印度的社会情况 今为止已发现的最为古老的文字之一，为世 D.古代雅典的社会情况 界文化的发展作出了不可磨灭的贡献。下 能力提升 列属于苏美尔人的文明成就的是 () 7.汉谟拉比完成统一后，独揽政治、军事、外 A.万里长城 B.胡夫金字塔 交、司法和宗教等权力，直接任命中央和地 C.太阳历 D.楔形文字 知识点二：古巴比伦王国 方官吏。大行政区设总督，在较大的城市中 任命被称为沙卡那库的官员，小城市则任命 3.生活在两河流域的人们自古就创造了辉煌 被称为拉比亚努姆的官员。这说明当时实 灿烂的文明。公元前18世纪，古巴比伦王 行的制度是 () 国的国王汉漠拉比统一了 ( ) A.君主专制制度 B.法老制 A.幼发拉底河上游地区 C.郡县制 D.世袭制 B.恒河中游地区 8.(核心素养·史料实证)《汉谟拉比法典》规 C.两河流域中下游地区 D.尼罗河下游地区 定：“男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻 子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻 4.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河 儿送去抵债。”材料直接反映了该王国( ) 流域产生的。下列属于两河流域文明成果 的是 A.家庭奴隶制相当发达 B.家庭奴隶制不突出 A.通过了一系列的民主改革 C.非奴隶身份的男性社会地位高 B.修建了呈角锥体状的法老陵墓 D.《汉谟拉比法典》维护奴隶主利益 C.制定了一部较为完整的成文法典 D.创造了象形文字 4 第一单元古代亚非文明 新导学课时练 周末作业（第1、2课） 1.(2024江苏宿迁)关键词记忆法是一种重要 6.阅读下列材料，回答问题。 的学习方法。“尼罗河”“金字塔”等词汇让 材料 我们想起 ( A.古罗马 B.古巴比伦 C.古埃及 D.古印度 2.(2024福建)在数千年的时间里，为建造数 《汉漠拉比法典》 石柱下部的法典具 量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、 石柱局部 体条文（部分） 财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地 注：石柱上部是以太阳神授予汉谟拉比权标 步。这反映了古埃及 ( 为主题的浮雕。 A.国王权力至上B.法律体系完备 材料二著名的埃及胡夫金字塔上有一段 C.军事实力强大 D.医学成就辉煌 令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的 3.(2024山东潍坊)古埃及文明产生于约公元 安宁，死神之翼将在他的头上降临。” 前3500年，却没有延续下来。原因是() (1)材料一展示了古代两河流域文明的哪两 A.尼罗河定期泛滥 项重要文明成果？ B.外族的不断人侵 C.法老修建金字塔 D.种姓制度的实行 4.(2024山东青岛)他在法典的前言中炫耀自 己是“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照 耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”， (2)材料一的法典在历史上有何重要地位？ 还将这部法典刻在黑色的石柱上。他是 A.汉漠拉比 B.亚历山大 C.查士丁尼 D.穆罕默德 5.(2024湖北)据记载，古巴比伦开办了专门 用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借 (3)根据材料一和材料二，概括古巴比伦王 实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等 国与古埃及君主统治的共同特征。 方式偿还。这反映了古巴比伦 ( A.法学系统日臻完善 B.君主权力衰落 C.商品经济比较活跃 D.国内矛盾激化 5●y知识点二：1，帕特农神庙 参考答案 周末作业（第1、2课）》 第5课罗马城邦和罗马帝国 2.大竞技场 1.C2.A3.B4.A5.C 自主预习 知识点三：1.德谟克利特人类社会亚里士多德 九年级上册 6.(1)《汉漠拉比法典》，楔形文字 知识点一：1.意大利半岛 2.十二铜表法 (2)《汉漠拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为 2.(2)①元老院②执政宜③公民大会 知识点四：儒略历 第一单元古代亚非文明 完整的成文法典， ④保民官 材料分析 (3)王权至上，王权与神权相结合。 (3)十二铜表法 方式：军事扩张。影响：古希腊文学对欧洲文化 第1课古代埃及 第3课古代印度 (4)西地中海 产生了重要的影响：古希腊史学是西方史学的源头： 自主预习 (5)斯巴达克 自主预习 古希腊哲学是西方哲学的萌芽：古希腊建筑对现代城 知识点一：1.尼罗河 知识点一：1，哈拉帕摩亨佐·达罗 知识点二：1.屋大维 市规划产生了直接影响：古希腊是现代科学的发样 3.太阳历象形文字 3.孔雀王朝 2.地中海 地，是西方民主政治的发源地，等等。 知识点三：1.法老 知识点二：2.婆罗门军事吠舍首陀罗 知识点三：2.476 基础过关 2.胡夫 知识点三：1.乔达摩·悉达多 材料分析 1.A2.B3.A4.C5.A6.B7.C 材料分析 材料分析 决定：财产关系。改变：设立了形式上的最高权 能力提升 用途：法老的陵墓。基本特点：工程量庞大，修建 国家：古代印度。评价：从当时来看，种姓制度维 力机关公民大会，设立了由平民自己选出的两名保民 8.A9.C 护了社会统治秩序，它维护的是奴隶主阶级尤其是婆 时间持久，修建任务繁重等。 官，颁布了《十二铜表法》等。 罗门的统治地位。从长远来看，种姓制度激化了社会 基础过关 基础过关 第三单元 封建时代的欧洲 矛盾，阻碍了社会的发展。 1.B2.B3.A4.A5.C6.A7.B8.A 1.C2.C3.B4.B5.D 基础过关 能力提升 能力提升 第7课基督救的兴起和法兰克王国 1.A2.C3.C4.C5.B6.D7.A 9.C10.B 能力提升 6.C7.C 自主预习 第2课古代两河流城 8.D9.A 周末作业（第4、5课） 知识点一：1，罗马帝国 自主预习 第二单元古代欧洲文明 知识点二：1.克洛维 1.B2.D3.C4.C 2.基督教 知识点一：1.幼发拉底底格里斯 5.(1)原则：“少数服从多数”的原则。特点：实行直接 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 知识点三：2.封君封臣 2.公元前3500 民主：设有专门的机构保证民主的实施：民主方式 3,土地的封赐契约 知识点二：1.汉谟拉比 自主预习 较为简朴：民主制度有法律做保障：民主对象的范 2.君主专制 知识点一：1.爱琴海克里特 围比较获窄。 知识点四：2.德意志 知识点三：1.奴求家庭奴隶制斋品经济 2.成年男性公民统治被统治 (2)雅典的民主政治为人类提供了一种集体管理的 材料分析 2.成文法典法制 知识点二：1.伯里克利 新形式，为近代民主思想与制度设计提供了样本， 一是严格的等级性，大大小小的封建主逐次分 2.参政公民大会津贴 材料分析 这无疑是伟大的创举。但雅典民主也有一些难以 封，层层效忠，形成了严格的封建等级制度；二是权利 知识点三：1，欧、亚、非 特色：“以眼还眼、以牙还牙”的报复法则，依附身 克服的缺陷，仅适用于雅典的成年男性公民，妇女、 与义务交织：三是带有一定的契约性，封君与封臣的 3.东西方文化 份制定不同的刑罚。特点：在家庭生活中，对男性的 奴隶和外邦人没有任何政治权利 关系一经缔结，就必须按照契约承担责任和甩行 材料分析 要求比对女性的要求宽容， 义务。 易导致外行治国：抽签选举治国者，决策易出错。 第6课希腊罗马古典文化 基础过关 基穑过关 基础过关 1.A2.D3.C4.C5.A6.B 1.C2.B3.C4.B5.D6.A 自主预习 L.B2.C3.A4.C5.C6.B 能力提升 能力提升 知识点一：1.荷马史诗 能力提升 7.A8.A 7.C8.A 2.宙斯像 7.C8.B 19