第4章 第1节 第2课时 风沙地貌和海岸地貌-【金版教程】2025-2026学年高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（人教版）

该高中地理课件聚焦风沙地貌和海岸地貌，以塔克拉玛干沙漠“锁边合龙”时事案例导入，通过课前自主学习梳理概念与分类，课堂主题探究结合哈尔腾河流域等案例分析形成过程，构建“自主-探究-检测”的学习支架。 其亮点在于融合综合思维（如分析沙丘形成与风向关系）、区域认知（对比西北风沙与海南海岸地貌），采用案例教学与图表分析，助力学生提升地理实践力，为教师提供系统教学资源，高效落实课标要求。

第四章　地貌 第一节　常见地貌类型 第二课时　风沙地貌和海岸地貌 面积33.76万平方千米的塔克拉玛干沙漠，是中国最大、世界第二大流动沙漠，边缘总长度约3 046千米。2024年11月28日上午，在位于新疆塔克拉玛干沙漠南缘的和田地区于田县，随着最后一棵玫瑰花苗种下，塔克拉玛干沙漠边缘顺利实现“锁边合龙”。塔克拉玛干沙漠属于什么地貌？有哪些典型地貌？ 提示　风沙地貌。风蚀柱、沙丘、风蚀城堡等。 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 学业质量标准 风沙地貌 海岸地貌 水平1 结合图文资料，识别风沙地貌及其类型。(综合思维) 结合图文资料，识别海岸地貌及其类型。(综合思维) 水平2 根据资料，说出风沙地貌的特征和分布。(区域认知) 结合图文资料，分析海蚀地貌的形成过程。(综合思维) 水平3 结合材料，分析不同风沙地貌的形成过程。(综合思维) 结合资料，分析海岸地貌对人类活动的影响。(人地协调观) 水平4 — — 目录 课前自主学习 课堂主题探究 教材活动点拨 学科素养提升 课后达标检测 课前自主学习 精心准备 夯实基础 地貌类型 分布 形成条件 常见地貌 风蚀地貌 干旱地区，在我国主要分布在________地区 多_______和戈壁，风_______而频繁 风蚀蘑菇、________、雅丹等地貌 风积地貌 _______地区、多沙的河谷地带、植被稀少的沙质湖岸和海岸 风沙________作用形成 ________沙丘等 一　风沙地貌 1．概念：在干旱地区，以________为主形成的各种地貌的统称。 2．分类 风力 西北 沙漠 大 风蚀柱 沙漠 堆积 新月形 课前自主学习 6 1．判断正误。 (1)风沙地貌都分布在干旱地区。( ) (2)风蚀蘑菇下部受到风的侵蚀力可能大于上部。( ) √ × 课前自主学习 7 2．有关我国西北地区风沙地貌的说法，不正确的是(　　) A．风蚀柱属于风力侵蚀地貌 B．沙丘属于风力堆积地貌 C．雅丹地貌走向与主风向一致 D．沙丘陡坡是风来的方向 3．风蚀地貌形成的条件有哪些？ 解析：沙丘缓坡是风的来向。 提示　地表多沙漠和戈壁；风大而频繁。 课前自主学习 8 地貌类型 常见地貌 海岸侵蚀地貌 海蚀崖、海蚀平台、_________、海蚀拱桥、海蚀柱等 海岸堆积地貌 海滩(砾滩、_________、泥滩)、沙坝 二　海岸地貌 1．概念：海岸在_________等作用下形成的各种地貌。 2．分类 海浪 海蚀穴 沙滩 课前自主学习 9 1．判断正误。 (1)海岸地貌都是海浪作用形成的。( ) (2)石质海岸以海浪侵蚀作用为主，砂质海岸以海浪堆积作用为主。( ) √ × 课前自主学习 10 2．海岸酷似桥形、柱状的地貌形成的主要作用是(　　) A．海浪侵蚀　 B．海浪堆积　 C．风力侵蚀　 D．风力堆积 3．我国著名的沙滩风景区有哪些？ 解析：海岸酷似桥形、柱状的地貌是海浪侵蚀形成的。 提示　山东乳山银滩风景区、海南三亚亚龙湾风景区等。(建议学生自己查阅) 课前自主学习 11 课堂主题探究 思维探究　实践运用 风沙地貌 哈尔腾河流域位于柴达木盆地东北部，是一个三面环山、地形较为封闭的高原内陆河盆地，盛行风向为西北风，流域内分布有较多新月形沙丘链。下图示意哈尔腾河流域的位置，流域地表物质组成以细沙和中沙为主。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)推测哈尔腾河流域地表沙物质的主要来源是_____________________和____________________。 (2)说出哈尔腾河流域沙丘链的延伸方向并说明判断理由。 (3)说出在柴达木盆地除沙丘外还可以看到的风沙地貌的名称。 (4)说出柴达木盆地多风沙地貌的自然原因。 河流、湖泊沉积物 成果展示　东北—西南方向。理由：沙丘链的延伸方向与盛行风向垂直，该地区盛行西北风，使沙丘链呈东北—西南方向延伸。 山前的风化剥蚀物 成果展示　风蚀蘑菇、雅丹地貌、风蚀柱、风蚀洼地等。 成果展示　靠近冬季风源地，大风日数多，风力强；气候干旱，沙漠化严重；多河流沉积物和风化物，提供了充足的沙源。 课堂主题探究 1．风力侵蚀地貌 (1)风力侵蚀 分布 主要分布在干旱和半干旱地区 条件 风力大，地表沙粒多，缺少植被 过程 风带起沙粒冲击和摩擦岩石 危害 吹蚀土层，降低土地生产力；种植季节使种子裸露或对幼苗产生伤害；所产生的尘埃、土沙进入大气，造成环境污染 表现 风蚀蘑菇、雅丹地貌、风蚀柱、风蚀城堡等 课堂主题探究 (2)主要风力侵蚀地貌 类型 成因 特点 风蚀蘑菇 下部遭受风沙侵蚀严重 突起的孤立岩石，上部宽大，下部窄小 雅丹 风沙沿裂隙磨蚀 沟槽与垄脊相间，走向与主风向一致 课堂主题探究 2.常见沙丘地貌 分布 干旱区 湿润区 类型 固定沙丘和流动沙丘 河滨或湖滨、海滨沙丘 过程 风力受阻挡，风速减慢，沙粒堆积，缺少植被固定后会形成流动沙丘 枯水期，河床底沙源裸露，在定向风吹拂下，受阻形成沙丘 影响 掩埋道路、村庄，侵吞农田和牧场 — 课堂主题探究 3.固定沙丘和流动沙丘的区别 (1)固定沙丘堆积的一层层沙的结构是由里向外逐渐变新的堆积。 (2)流动沙丘堆积的一层层沙基本上是和陡坡平行的，沙丘移动方向与风向一致。 课堂主题探究 4．风力作用中风向的判定 (1)利用沙丘的坡度陡缓来确定风向 含有大量沙粒的气流，遇到地面灌丛、岩块的阻挡，沙粒沉落，堆积形成沙丘。如果没有植被等阻滞，沙丘在风力作用下可以移动，形成流动沙丘。流动沙丘的特点是单向斜层理结构，并且迎风坡平缓，背风坡陡峭，所以坡度缓的一侧为上风向。 课堂主题探究 (2)利用沉积物颗粒大小判定风向 沉积物会随着风速减弱沉积下来，颗粒大的先沉积，故在一次沉积过程中，颗粒大的一侧为上风向，如图所示。 课堂主题探究 沙漠中树立着无数塔状孤立的石灰岩，称为塔岩荒漠。右图为塔岩荒漠景观。据此完成(1)～(2)题。 (1)形成塔岩和荒漠的外力作用分别是(　　) A．风力侵蚀、风力堆积 B．流水侵蚀、流水堆积 C．风力侵蚀、流水堆积 D．流水侵蚀、风力堆积 课堂主题探究 沙漠中树立着无数塔状孤立的石灰岩，称为塔岩荒漠。右图为塔岩荒漠景观。据此完成(1)～(2)题。 (2)该地形成塔岩和荒漠的条件有(　　) ①气候湿润　②气候干旱　 ③光照强，昼夜温差大　 ④植被茂密　⑤多大风天气 A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．①④⑤ 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 形成的外力作用 风沙地貌的外力作用既有风力侵蚀又有风力堆积 图示为气候干旱的沙漠地区，流水作用较弱；风力侵蚀形成______，风力堆积形成______ 形成条件 风沙地貌的形成受风力、水分、地面物质组成、植被、人类活动等条件的影响 该地气候干旱，多______天气，多晴天，光照充足，昼夜温差______，植被______ [科学思维]　风沙地貌的分析思路 塔岩 沙漠 大风 大 稀疏 课堂主题探究 海岸地貌 位于海岸地带的海岸地貌，是在构造运动、海水动力、生物作用和气候因素等共同作用下形成的。按海岸的物质组成及其形态，可分为基岩海岸、砂砾质海岸、淤泥质海岸和生物海岸；根据海水的作用方式，又可分为海蚀地貌和海积地貌。下图为我国局部地区及典型海岸地貌景观图。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)上述文字材料从分布、岩性组成、________、___________等方面对海岸地貌特征进行了描述。 (2)将图中海岸地貌景观代码与名称、分类的对应关系，用直线连接起来。 (3)从地形坡度、组成物质粒径角度，比较②、④两类地貌的差异。 成因 成果展示　①—A—a；③—C—b；④—B—b。 不同分类 成果展示　②组成物质颗粒细，海滩坡度小；④组成物质颗粒粗，海滩坡度较大。 课堂主题探究 1．海蚀作用和海蚀地貌 (1)海蚀作用：包括海浪对海岸的撞击、冲刷，海浪挟带碎屑物质对海岸的研磨，以及海水对海岸带基岩的溶蚀。 (2)海蚀地貌：海岸在海蚀作用下形成的地貌。 课堂主题探究 (3)类型 类型 成因 海蚀穴 潮汐高潮面的海浪将海滨陆地冲淘成的槽形凹穴，沿海岸线分布 海蚀崖 海浪长期侵蚀下，岩石海岸崩塌，形成高出海面的陡壁 海蚀拱桥 两个方向相反的海蚀穴被蚀穿而相互连通 海蚀平台 海蚀崖逐渐后退，在其前方形成微微向海倾斜的平台 课堂主题探究 2.海积地貌 (1)成因：海积地貌是由海滨沉积物堆积而成的。海滨沉积物是海岸的松散物质，如河流冲积物、贝壳、生物残骸等，在海浪变形作用力推动下移动，被进一步研磨、分选沉积而成。 (2)分类 类型 特点 海岸类型 海滩 砾滩 海滩由物质颗粒较大的砾石组成 岩石海岸 沙滩 海滩由颗粒较小的沙粒组成 沙质海岸 泥滩 由淤泥组成 淤泥质海岸 沙坝 呈长条形堤状 沙质海岸 课堂主题探究 大连金石滩滨海国家地质公园在大自然鬼斧神工的雕琢之下，形成了长达30多千米的典型的海岸地貌。下图为该景区著名的景点——恐龙探海。据此完成(1)～(2)题。 (1)塑造此海岸地貌的主要动力是(　　) A．海浪 B．海啸 C．潮汐 D．洋流 (2)若该地海水环境不变，未来恐龙探海可能演变为(　　) A．海蚀柱 B．沙滩 C．海蚀穴 D．沙坝 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 塑造地貌的动力 海岸地貌受_______作用形成 图示地貌为海岸地貌 地貌演变 海蚀拱桥在侵蚀与重力作用下，拱桥坍塌即演变为_______ 恐龙探海是___________，在侵蚀与重力作用下，逐渐变为海蚀柱 [科学思维]　海岸地貌的分析思路 海浪 海蚀柱 海蚀拱桥 课堂主题探究 学科素养提升 探究时事　素能突破 综合思维——黄土高原的形成 黄土高原是中国四大高原之一，同时也是世界最大的黄土堆积区，黄土面积达63.5万平方千米。黄土高原的黄土是从哪里来的呢？ “风成说”认为黄土来自我国西北以及中亚等干旱沙漠区。这些地区的岩石，白天受热膨胀，夜晚冷却收缩，逐渐被风化成大小不等的石块、沙子和黏土。每逢大风天气，飞沙走石，尘土蔽日，大的岩石吹不动，留在原地成为戈壁；较小的沙粒，留在不远的地方，聚成片片沙漠；细小的粉沙和黏土纷纷向东南飞扬，当风力减弱或遇到山地的阻拦便沉积下来，就形成了浩瀚的黄土高原。 学科素养提升 证据：(1)不管地表起伏状况如何，黄土覆盖的厚度总是比较稳定的。(2)黄土中有随地形起伏的多层古土壤分布。(3)黄土的矿物成分与当地基岩的矿物种类极不相同，却与中亚、蒙古地区的戈壁、沙漠矿物成分相似。(4)黄土高原自西北向东南的黄土颗粒逐渐变细，呈现出“沙黄土带—黄土带—黏黄土带”逐渐过渡的分布规律。 学科素养提升 影响蒙古高原、黄土高原和华北平原发育形成的外力作用具有一定的联系。下图中各字母表示不同的主导外力作用类型。读图，完成1～2题。 1．关于图示箭头代表的外力作用的叙述正确的是(　　) A．a表示风力侵蚀作用 B．b表示风力沉积作用 C．c表示流水溶蚀作用 D．d表示流水搬运作用 解析:图中a、b、c、d代表的外力作用类型分别是风力侵蚀、风力搬运、流水搬运、流水沉积。A项正确。 学科素养提升 影响蒙古高原、黄土高原和华北平原发育形成的外力作用具有一定的联系。下图中各字母表示不同的主导外力作用类型。读图，完成1～2题。 2．关于图示内容的说法，正确的是(　　) A．蒙古高原的裸岩荒漠处于黄土高原的下风向 B．蒙古高原的沙丘与黄土高原的形成原因相同 C．黄河三角洲的发育与黄土高原沟壑并无关联 D．华北平原河口三角洲的发育与海水运动无关 学科素养提升 解析:蒙古高原的裸岩荒漠处于黄土高原的上风向，A项错误。蒙古高原的沙丘与黄土高原的成因都是风力沉积作用，B项正确。黄土高原为黄河三角洲的发育提供泥沙，C项错误。华北平原河口三角洲的形成受海水的顶托作用影响，D项错误。 学科素养提升 教材活动点拨 释疑教材　归纳提升 [教材第73页思考] 思路点拨　1.沙丘的缓坡是迎风坡，陡坡是背风坡。(标注略) 2．沙丘链延伸方向与盛行风方向大致垂直。我国西北沙漠地区沙丘链大多沿东北—西南方向延伸。 [教材第73页活动] 思路点拨　1.沙丘所在河谷为雅鲁藏布大峡谷，但沙丘附近河床较宽广，北侧坡度较缓。 2．主要来源于附近沙洲和河滩。枯水季节沙洲和河滩裸露，沙物质被风吹起，遇到山坡阻挡沉积成沙丘。 3．沙丘应位于沙源地的下风向，由此推测该地主导风向为偏东风。 教材活动点拨 课后达标检测 夯基固本 练速提能 ★ ★★ 风沙地貌 1，2，3，11(1)(2) 4，5，11(3) 海岸地貌 6，9，12(1)(3) 7，8，10，12(2) 难度 题号 知识点 时间：45分钟　 满分：100分 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 雅丹是维吾尔语的音译，意指“陡壁的小丘”。下图为新疆罗布泊白龙堆雅丹地貌遥感图像。据此完成1～2题。 1．罗布泊白龙堆雅丹地貌的成因是(　　) A．风力侵蚀 B．风力沉积 C．流水侵蚀 D．流水堆积 解析:读图可知，图片中的地貌没有水流，且该区域地处新疆，气候干旱，可以判断流水不是主要外力，主要外力是风，而风力侵蚀使地表凹凸不平，从而形成“陡壁的小丘”，A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 雅丹是维吾尔语的音译，意指“陡壁的小丘”。下图为新疆罗布泊白龙堆雅丹地貌遥感图像。据此完成1～2题。 2．白龙堆雅丹地貌的走向为(　　) A．西北—东南走向 B．东北—西南走向 C．南北走向 D．东西走向 解析:读图可知，图中方位是“上北下南左西右东”，所以图中雅丹的“长/走向”呈东北—西南走向，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 鄱阳湖周边区域分布着众多沙山，主要是在第四纪末次盛冰期形成。图一为鄱阳湖周边区域沙山分布图，图二为沙山景观图。据此完成3～5题。 3．鄱阳湖周边沙山属于(　　) A．风力侵蚀地貌 B．风力堆积地貌 C．流水侵蚀地貌 D．流水堆积地貌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析:读图并结合所学知识可知，鄱阳湖周边地区沙山主要是由枯水季节裸露的河床、湖床上的泥沙在风力搬运、堆积下形成，属于风力堆积地貌，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 鄱阳湖周边区域分布着众多沙山，主要是在第四纪末次盛冰期形成。图一为鄱阳湖周边区域沙山分布图，图二为沙山景观图。据此完成3～5题。 4．第四纪末次盛冰期有利于沙山形成的条件是(　　) A．降水少，风速大 B．降水多，水域面积广 C．气温低，植被多 D．光照强，蒸发较旺盛 解析:结合所学知识可知，第四纪末次盛冰期气温低，蒸发弱，降水少，河湖水位低，出露滩涂面积大，沙源丰富。盛冰期海平面下降，该时期受海陆热力差异增大等因素影响，风速大，有利于搬运与堆积大量泥沙，形成沙山，A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 鄱阳湖周边区域分布着众多沙山，主要是在第四纪末次盛冰期形成。图一为鄱阳湖周边区域沙山分布图，图二为沙山景观图。据此完成3～5题。 5．推测目前鄱阳湖周边地区沙山发育最快的季节是(　　) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 解析:结合所学知识可知，冬季该区域降水少，河床、湖床出露面积大，沙源丰富，冬季风较强，利于搬运、堆积泥沙，沙山发育速度最快，D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 福建省海坛岛被专家誉为海蚀地貌博物馆，岛上的“双帆石”是我国最大的花岗岩海蚀柱。左图为“双帆石”景观图，右图为海坛岛某处海岸地貌剖面图，③地分布有较多沙丘。据此完成6～8题。 6．右图中示意“双帆石”景观的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析: “双帆石”是我国最大的花岗岩海蚀柱，右图中①为海蚀崖、②为海蚀穴、③为海滩、④为海蚀柱，故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 福建省海坛岛被专家誉为海蚀地貌博物馆，岛上的“双帆石”是我国最大的花岗岩海蚀柱。左图为“双帆石”景观图，右图为海坛岛某处海岸地貌剖面图，③地分布有较多沙丘。据此完成6～8题。 7．目前规模仍在不断扩大的地貌有(　　) A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析:右图中②为海蚀穴，受海水的侵蚀，目前其规模仍在不断扩大；③为海滩，随着海水对海蚀穴、海蚀崖等的侵蚀，海岸地带堆积物增多，海滩规模也会不断扩大；①(海蚀崖)受到海浪侵蚀，高差会变小；④(海蚀柱)受到海浪侵蚀，高度会变小甚至消失。故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 福建省海坛岛被专家誉为海蚀地貌博物馆，岛上的“双帆石”是我国最大的花岗岩海蚀柱。左图为“双帆石”景观图，右图为海坛岛某处海岸地貌剖面图，③地分布有较多沙丘。据此完成6～8题。 8．海坛岛③地地貌形成的主要外力作用有(　　) A．海浪侵蚀和风力沉积 B．流水沉积和海浪沉积 C．海浪侵蚀和海浪沉积 D．海浪沉积和风力沉积 解析:由材料信息可知，海坛岛③地分布有较多沙丘。海坛岛附近海底沉积物，在海浪和其他海洋动力的作用下，在潮间带堆积形成海滩；当退潮时，在向岸风作用下，海滩上泥沙向高处搬运、沉积形成较多沙丘，D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 下图为某种类型的海岸照片，①处沙地在远端与陆地相连。照片的上方为北方。据此完成9～10题。 9．图中①处为(　　) A．海滩 B．沙嘴 C．离岸堤 D．水下沙坝 解析:沙嘴是从陆地凸入海水中的前端尖的沙滩，属于海浪堆积地貌。图中①处沙地在远端与陆地相连，前端凸向海水之中，所以是沙嘴地貌，B项正确；海滩是指由海水搬运的沙或石砾堆积而形成的岸，海滩一般不会凸向海水之中，A项错误；水下沙坝在水下，水下沙坝露出水面便成为离岸堤，而图中①地貌远端与陆地相连，并不曾在水下，C、D两项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 下图为某种类型的海岸照片，①处沙地在远端与陆地相连。照片的上方为北方。据此完成9～10题。 10．该海岸附近的海流，最主要的流向是(　　) A．自南向北流 B．自北向南流 C．自东向西流 D．自西向东流 解析:沙嘴多由沿岸河流或海浪搬运泥沙，在海陆交界处沉积，通过沿岸流与沿岸漂移的堆积作用，形成一条状似尾巴的低矮狭长沙滩延伸入海，另一端则与陆地相连。照片的上方为北方，图示中的沙嘴主要呈南北走向，南侧凸入海洋，北侧远端与陆地相连，说明沙嘴南侧是由沿岸流自北向南流，不断挟带泥沙沉积而成，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 二、综合题(共2小题，共50分) 11．阅读图文资料，完成下列要求。(26分) 巴丹吉林沙漠位于内蒙古高原西南边缘，黑河以东。该地冬春季节西北风强劲。沙漠腹地多沙丘，东南部有大量高300多米甚至400米以上的沙山。高大沙山分布区也是湖泊的密集区，且沙山愈大，湖泊也愈大。研究发现，湖群对高大沙山的形成意义重大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (1)研究表明，黑河中下游裸露的巨量沙物质为沙山提供丰富的沙源，说明此结论的合理性。(8分) (2)在下图中画出该沙漠中一个新月形沙丘的纵剖面示意图，用“→”标注风向，并指出沙丘西北坡表层沉积物颗粒大小的分布特征。(10分) 答案:当地盛行西北风，黑河中下游裸露的巨量沙物质位于沙山的西北方向，为沙山提供大量沙源。 答案:自下向上沉积物颗粒由大变小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (3)白天，湖泊与沙山之间的热力环流促进了沙山“长个儿”，解释其原因。(8分) 答案:由于沙山和湖泊的热力性质不同，白天沙山升温快于湖泊，风由湖泊沿坡面向上吹拂，挟带的沙不断向顶部爬升，从而使沙山不断升高。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析:第(1)题，由材料可知，该地冬春季节西北 风强劲，形成沙山的动力为风力；沙源为黑河中下游 裸露的巨量沙物质，且沙源物质在西北风的上风向。 因此，“黑河中下游裸露的巨量沙物质为沙山提供丰 富的沙源”说法合理。第(2)题，由材料可知，该地冬 春季节西北风强劲，根据迎风坡缓、背风坡陡的规律，可以画出新月形沙丘的纵剖面。迎风坡随着坡面升高，风力搬运能力减弱，颗粒大的先沉积，颗粒小的后沉积。第(3)题，湖泊和沙山的比热容不同，白天沙山升温快于湖泊，沙山为低压，湖泊为高压，风由湖泊沿坡面向上吹拂，挟带的沙不断向顶部爬升，从而使沙山不断升高。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 12．下图为四种海岸地貌的景观照片。读图，完成下列要求。(24分) (1)四种地貌中，①为海蚀拱桥，②为海蚀崖， ③为海蚀________，④为海蚀________。结合四种 地貌的名称，从形成的角度可以归纳出它们的共同 成因是____________________。说出这四种地貌所 在海岸线的进退方向是______________________。 (8分) 穴/洞 柱 海水侵蚀而成的地貌 海岸线朝陆地方向后退 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (2)地理研学小组发现，图示①②③地貌景观在形成时，存在着③→②和③→①的演化过程。结合图文信息，描述③地貌及③→②和③→①的形成演化过程。(8分) 答案:基岩海岸，受海蚀作用强烈，形成海蚀穴(③)。海蚀穴越来越大，受重力崩落作用，形成陡壁悬崖(②)。向海凸出的陡立岩石，两侧的海蚀穴被蚀穿贯通，形成顶部呈拱形的海蚀拱桥(①)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (3)有人说④图地貌在当地正在逐渐消失，未来将不复存在。你是否赞同此观点？简要说明理由。(8分) 答案:赞同。现有的海蚀柱不断被海风、海浪侵蚀，可能会消失。(或不赞同。随着海风、海浪的不断侵蚀，海蚀崖不断后退，会形成新的海蚀柱，海蚀柱不会消失。) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析:第(1)题，③为崖壁上的空穴，为海蚀穴 或海蚀洞；④为海蚀崖受海浪侵蚀、崩坍而形成的 与岸分离的岩柱，为海蚀柱；图中四种地貌均由海 浪侵蚀而成，为海水侵蚀地貌；在海水侵蚀作用下， 海岸线朝陆地方向后退。第(2)题，海岸受海浪不断 冲击，硬度较小的岩石易被侵蚀，在海浪长期作用 下，部分海岸向内侧凹，形成海蚀穴。海蚀穴越来越大，上面悬空的岩石受重力作用崩塌，形成海蚀崖。向海凸出的陡立岩石，因同时受到不同方向的海浪侵蚀，两侧的海蚀穴被蚀穿贯通，形成顶部呈拱形的海蚀拱桥。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 第(3)题，赞同，海蚀柱本就是海浪侵蚀的后期产物，随着海风、海浪的进一步侵蚀，海蚀柱可能会消失。不赞同，随着海风、海浪的不断侵蚀，原有的海蚀柱可能会消失，但随着海蚀崖不断后退，会形成新的海蚀柱，海蚀柱不会消失。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 R $