第1章 第3节 地球的历史-【金版教程】2025-2026学年高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（人教版）

第一章　宇宙中的地球 第三节　地球的历史 中新网北京2024年2月28日电，中国科学家在宁夏同心地区一处中新世早期地层中发现近无角犀新属种化石，命名为“同心近无角犀”，根据在中国西北首次发现的近无角犀化石，科学家研究推测当地1 700万年前仍然存在温暖湿润的环境。研究近无角犀新属种化石有什么意义？ 提示　确定近无角犀所处的地质年代；推测近无角犀生活时期的古地理环境；推测近无角犀进化历程。 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 学业质量标准 化石和地质年代表 地球的演化历程 水平1 观察影像、化石、景观图，认识地层、化石及其关系。(地理实践力) 认识地球演化的一般规律。(综合思维) 水平2 运用地质年代表，说明地质年代的划分。(综合思维) 根据地质资料，说明地球演化的阶段性。(综合思维) 水平3 根据资料，说明地层和化石的意义。(综合思维) 根据相关资料，对比地质事件，归纳地球演化史。(综合思维) 水平4 根据地层、化石等信息，探讨古地理环境。(综合思维) 根据资料，探讨地理环境与生命起源、发展的关系。(综合思维) 目录 课前自主学习 课堂主题探究 教材活动点拨 学科素养提升 课后达标检测 课前自主学习 精心准备 夯实基础 一　化石和地质年代表 1．地球的年龄：约________年。 2．地层和化石 (1)地层：具有______顺序的______岩石。 (2)沉积岩：具有明显的__________，先沉积的层在______，______沉积的层在上。 (3)化石：在沉积岩的形成过程中，有些生物的______________会在沉积物中保存下来，形成化石。 (4)意义：通过研究地层和化石，了解地球的______历史和______________。 46亿 时间 层状 层理构造 下 后 遗体或遗迹 生命 古地理环境 课前自主学习 6 3．地质年代表 (1)地球演化的特点：呈现明显的________。 (2)划分依据：地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等。 (3)时间单位：宙、代、纪等。 (4)地质年代表 阶段性 冥古宙 元古宙 古生代 新生代 课前自主学习 7 1．判断正误。 (1)研究地层和化石可以推知地球的生命历史和古地理环境。 ( ) (2)各类地层中均含有化石。( ) √ × 课前自主学习 8 2．显生宙不包括(　　) A．古生代 B．中生代 C．新生代 D．元古代 3．为什么说地层和化石是地球历史的“书页”和“文字”？ 解析：显生宙包括古生代、中生代和新生代。 提示　地层呈层状分布，每一层都记录着地球发展的一段历史，地层类似于书本的“书页”；化石呈块状存在于地层中，每一块就像文字，记录着地球的历史。 课前自主学习 9 时代 演化历程 前寒 武纪 冥古宙没有生命的迹象； ________出现原核生物； 元古宙演化出真核生物和________生物 古生代 早古生代是海洋_________动物发展的时代，晚古生代是________动物发展的时代；________植物开始出现，________植物繁盛； 古生代末期，发生了地球生命史上最大的______________事件 二　地球的演化历程 太古宙 多细胞 无脊椎 脊椎 裸子 蕨类 物种灭绝 课前自主学习 10 中生代 _____________的时代； 裸子植物极度兴盛；中生代末期发生了包括______在内的物种大灭绝事件 新生代 联合古陆__________，形成现代海陆分布格局；_______植物高度繁盛；______动物快速发展，________出现了人类 爬行动物 恐龙 最终解体 被子 哺乳 第四纪 课前自主学习 11 1．判断正误。 (1)鸟类诞生于古生代。(　　　) (2)人类诞生于新生代。(　　　) √ × 课前自主学习 12 2．中生代结束的标志是(　　) A．物种大灭绝 B．始祖鸟出现 C．生物的起源 D．联合古陆解体 3．说明动物的演化特征。 解析：中生代末期发生了物种大灭绝事件，成为中生代结束的标志。 提示　古生代开始出现动物，动物首先出现在海洋中，为无脊椎动物，后来出现脊椎动物，又进化为两栖动物和爬行动物；中生代出现了鸟类和哺乳动物；新生代出现了人类。 课前自主学习 13 课堂主题探究 思维探究　实践运用 化石和地质年代表 央视新闻2025年3月12日报道，记者在郑州市 举行的2024年度河南考古新发现论坛了解到，平顶 山汝州温泉遗址发现了手斧、薄刃斧、大型石刀等 阿舍利工具组合，这在中原地区是首次发现，在我 国也极为罕见，填补了中原地区旧石器文化发展的空白。阿舍利组合是旧石器时代石器技术的一个代表阶段，因1859年在法国亚眠郊区被发现的圣阿舍尔遗址而得名。这个阶段大约在距今170万年至10万年间。遗址出土可鉴定动物化石种属有古菱齿象、牛、马、羊、鹿等，属中国北方晚更新世动物群。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)科学家确定阿舍利组合地质年代可能采用了什么方法？ (2)判断距今170万年至10万年间所属的地质年代。 (3)推测距今170万年至10万年间温泉遗址自然环境的显著特征。 成果展示　利用地层中的化石确定地质年代；根据岩石中放射性同位素的衰变规律测算时间。 成果展示　新生代的第四纪。 成果展示　气候温暖湿润；植被茂密；生物种类多；自然环境较为稳定。 课堂主题探究 1．地层的研究 (1)研究地层的岩石类型：沉积岩。 (2)沉积岩的两大特征：层理构造，含有化石。 (3)依据地层分析古地理环境 ①确定地层形成时间 正常状态下地层分布是有时间顺序的，即“老的地层在下，新的地层在上”，因此根据两个地层之间的上下位置关系，就可以推测两个地层形成的早晚顺序。如图示A地层最老，D地层最新。 课堂主题探究 ②确定地壳运动状况 正常状态下的地层应是平行且连续分布的。如果地层发生弯曲，说明该处地壳产生过水平运动，如果地壳同一岩层之间发生明显的位移，说明该处地壳产生过垂直运动；如果地层分布发生了缺失，说明该处地壳在缺失的某地层地质时期，发生过剧烈的变化。 课堂主题探究 ③确定地理环境特征 沉积地层由沉积物组成，因此沉积地层中保持着原有地层组成物质。依据地层组成物质可以确定当时的地理环境特征，如： 岩石类型 反映的地表环境 石灰岩 浅海环境 页岩 静水环境 玄武岩 火山活动 课堂主题探究 2．化石的研究 (1)依据化石确定地质年代 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同的地层里往往含有相同或相似的化石。因此，可以根据古生物的演化规律，利用化石确定地层的顺序和年代。如含三叶虫化石、大羽羊齿化石的地层为古生代地层，含恐龙蛋化石的地层为中生代地层。 (2)根据化石分析古地理环境 根据地层组成物质的性质和化石特征，可以推知沉积时的环境特征。珊瑚礁组成的石灰岩反映了温暖湿润的浅海环境，含有植物化石的含煤地层反映了湿热的森林环境。 课堂主题探究 2024年10月，地质学家在贵州绥阳双河洞洞穴发现众多大熊猫化石，最古老的个体形成于距今约10万年，双河洞长度超过400千米，洞内结构复杂。据此完成(1)～(3)题。 (1)大熊猫化石存在的岩石类型及特点是(　　) A．岩浆岩—层理结构 B．沉积岩—层理结构 C．岩浆岩—片理结构 D．沉积岩—片理结构 课堂主题探究 (2)大熊猫化石形成的地质年代在(　　) A．早古生代 B．晚古生代 C．中生代 D．新生代 (3)洞内大熊猫化石得以保存至今的原因最可能是(　　) ①人类干扰较少　②外力侵蚀作用弱　 ③可躲避天敌威胁　④水源、食物充足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 化石与岩石的关系 化石一般保存在_______岩中，该岩石具有_______结构 判断地 质年代 根据化石、典型生物、距今时间判断 最古老的个体形成于距今约_______年，大熊猫化石形成的地质年代在_______ 化石的保存条件 受自然环境破坏作用影响小，人类活动影响小，化石未被破坏而保留 与天敌、水源、食物关系小；人类干扰_______，外力侵蚀作用_______，有利于化石的保存 [科学思维]　地层和化石的分析思路 沉积 层理 10万 新生代 少 弱 课堂主题探究 地球的演化历程 材料一　下图是生物的进化、灭绝与环境变迁关系示意图。 课堂主题探究 材料二　在中生代末期的地层内，铱元素含量异常，比相邻岩层平均值高出30倍左右，而铱是陨石的重要组成成分之一，这说明可能曾有一颗富含铱的小行星撞击过地球，产生大量富含铱的尘埃颗粒弥漫天空。 据此探究下列问题： (1)据示意图内容写出植物演化从低级到高级的顺序。 (2)说明图中A或B所示的生物灭绝事件的内容。 成果展示　海生藻类→孢子植物→裸子植物→被子植物。 成果展示　A：发生了地球生命史上最大的物种灭绝事件，几乎60%以上的海生无脊椎动物种类灭绝了。或B：绝大多数物种从地球上消失，包括我们所熟知的恐龙。 课堂主题探究 (3)古生代的石炭纪、二叠纪是地质史上重要的成煤时期，推测当时的环境特点。 (4)以动物为例，说明不同的地质年代有不同的生物。(至少举两例) (5)推测中生代末期小行星撞击地球可能引起的环境变化。 (6)除小行星撞击地球外，你认为恐龙灭绝的可能原因还有哪些？ 成果展示　气候温暖湿润，森林密布。 成果展示　古生代有三叶虫，中生代有恐龙，新生代有人类。 成果展示　小行星撞击地球并发生爆炸，使得尘埃颗粒弥漫天空，阻挡阳光射向地面，绿色植物无法进行光合作用。 成果展示　火山活动。火山活动增加，烟尘和气体大量喷出，引起气候急剧变化，使得动植物大量死亡。 课堂主题探究 地球演化史的对比研究 地质年代 地理环境变迁 植物进化 动物进化 矿产 前寒武纪 大气层、海洋和陆地慢慢形成，氧气逐渐增多 冥古宙出现有机质，无生命的迹象；太古宙出现蓝细菌等原核生物；元古宙蓝细菌大爆发，出现真核生物和多细胞生物 — 重要的成矿时期(铁、金、镍、铬等) 课堂主题探究 古生代 地壳运动剧烈；海陆格局多次变迁，形成联合古陆；海洋面积缩小，陆地面积扩大 早古生代，陆地上出现低等植物 早古生代，海洋无脊椎动物空前繁盛，出现三叶虫、笔石、鹦鹉螺等 重要的成煤期 晚古生代，裸子植物开始出现，蕨类植物繁盛 晚古生代，脊椎动物发展的时代，鱼类大量繁衍，鱼类→两栖类→爬行动物 古生代末期，发生了地球生命史上最大的物种灭绝事件 课堂主题探究 中生代 板块运动剧烈，联合古陆开始解体，各大陆向现在的位置漂移 裸子植物极度兴盛 “爬行动物的时代”；一些爬行动物向鸟类进化；出现小型哺乳动物 主要的成煤期 包括恐龙在内的物种灭绝事件成为中生代结束的标志 新生代 联合古陆最终解体，形成现代海陆分布格局；地壳运动剧烈，形成现代地势起伏的基本面貌；出现数次冷暖交替变化 被子植物高度繁盛 哺乳动物快速发展；第四纪出现了人类 — 课堂主题探究 地层是具有时间顺序的层状岩石，一般先形成的岩层在下，后形成的岩层在上。下图为不同地层中的化石景观图。据此完成(1)～(2)题。 (1)含有以上化石的地层，形成的先后顺序是(　　) A．甲—乙—丙—丁 B．丁—丙—甲—乙 C．丙—乙—丁—甲 D．丙—甲—丁—乙 (2)图乙中化石形成的地质年代(　　) A．联合古陆解体 B．爬行动物盛行 C．是重要的成煤期 D．进化出了鸟类 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 生物进化顺序 三叶虫出现于古生代_______，蕨类植物出现于古生代_______，恐龙主要出现于_______，哺乳动物最早出现于中生代的____________，形成的先后顺序是_________________ 地质年代环境特征　 成煤期主要是植物繁盛的时期 成煤期主要是古生代后期的_______植物和中生代的_______植物繁盛的时期 [科学思维]　生物演化的分析思路 早期 后期 中生代 三叠纪晚期 甲—乙—丙—丁 蕨类 裸子 课堂主题探究 学科素养提升 探究时事　素能突破 综合思维——物种灭绝 2025年3月18日，南非比勒陀利亚高等法院宣布，在开普敦6个非洲企鹅繁育区附近设立禁渔区，禁止捕捞沙丁鱼和鳀鱼，以免非洲企鹅灭绝。非洲企鹅濒临灭绝的原因是什么？如何保护非洲企鹅？ 学科素养提升 1．五次物种大灭绝 第一次大规模灭绝 距今4.4亿年前的奥陶纪—志留纪之交 大约有85%的物种灭绝 第二次大规模灭绝 距今3.5亿年前的泥盆纪后期 海洋生物遭到重创 第三次大规模灭绝 距今2.5亿年前的二叠纪—三叠纪之交 80%的爬行动物灭绝 第四次大规模灭绝 距今2.08亿年前的三叠纪—侏罗纪之交 25%的物种灭绝，主要为海洋生物 第五次大规模灭绝 距今6 500万年前的白垩纪末期 恐龙灭绝 学科素养提升 2.物种灭绝的原因 (1)自然原因。地震、火山喷发、陨石、气候变化等，可能造成地质历史时期物种灭绝。 (2)人为原因。随着生产力水平的提高，人为原因逐渐成为物种灭绝的主要原因。栖息地丧失、气候变化、过度捕猎和盗猎、排放污染物等不合理的人类活动均可能导致物种灭绝。 学科素养提升 3．物种灭绝的影响 (1)破坏生态系统平衡。 (2)生物多样性丧失。 (3)威胁食物安全和生计。 (4)科学研究的损失。 学科素养提升 4．保护物种的措施 (1)制定相关法律法规，加强对物种的保护。 (2)建设自然保护区，恢复栖息地。 (3)控制捕猎、盗猎、砍伐等人类活动。 (4)加强环境保护和气候变化应对。 (5)加强人工繁殖。 学科素养提升 下图示意寒武纪至新近纪生物多样性和地表温度的变化。读图，完成1～2题。 1．结合材料，下列说法正确的是(　　) A．侏罗纪是哺乳类动物的繁盛时期 B．奥陶纪比泥盆纪生物种类更加丰富 C．生物多样性与地表温度呈负相关 D．第三次物种大灭绝与地表升温有关 学科素养提升 解析：据图可知，第三次物种大灭绝大约在二叠纪到三叠纪之间，这段时间地表温度较高，生物多样性显著降低，说明该时期大量物种灭绝与地表升温有关，D项正确；新生代是哺乳类动物的繁盛时期，侏罗纪处在中生代，A项错误；奥陶纪与泥盆纪生物种类相差不大，B项错误；温度过高或过低均不利于生物多样性，并非呈负相关，C项错误。 学科素养提升 下图示意寒武纪至新近纪生物多样性和地表温度的变化。读图，完成1～2题。 2．结合材料，下列说法正确的是(　　) A．第一次物种大灭绝时期是形成铁矿重要时期 B．第二次物种大灭绝时期出现藻类多细胞生物 C．第三次物种大灭绝时期是重要的造煤时期 D．第五次物种大灭绝时期海生无脊椎动物繁盛 学科素养提升 解析：前寒武纪是形成铁矿重要时期，第一次物种大灭绝时期处在奥陶纪—志留纪之交，A项错误；藻类多细胞生物出现在前寒武纪，第二次物种大灭绝时期处在泥盆纪，B项错误；晚古生代、中生代是重要的造煤时期，第三次物种大灭绝时期处在古生代、中生代之间，C项正确；早古生代海生无脊椎动物繁盛，第五次物种大灭绝时期处在中生代末期，D项错误。 学科素养提升 教材活动点拨 释疑教材　归纳提升 [教材第15页上思考] 思路点拨　A地中间和下部的地层与B地上部和中间的地层含有相同的化石，说明A、B两地具有同一时代的地层。两地地层产生差异，可能有两个原因：一是沉积环境不同，在相应地质年代中，B地未接受沉积；二是沉积环境相同，均接受了沉积，但形成后，受其他因素的影响，相应地层未能长期保存。 教材活动点拨 [教材第15页下思考] 思路点拨　 地质年代 对应时间 新生代 23：39—24：00 中生代 22：41—23：39 古生代 21：11—22：41 元古宙 10：57—21：11 太古宙 3：08—10：57 冥古宙 0—3：08 教材活动点拨 [教材第19页活动] 思路点拨　判断图中地质年代顺序，自上而下依次为前寒武纪、古生代、中生代、新生代。左侧：自上而下的序号依次为：④⑤。右侧：自上而下的序号依次为：①②⑦③⑥⑧。 教材活动点拨 课后达标检测 夯基固本 练速提能 ★ ★★ 化石和地质年代表 1，3，11(1)，12(1) 9，11(3)(4) 地球的演化历程 2，4，6，7，8，11(2) 5，10，12(2)(3) 难度 题号 知识点 时间：45分钟　 满分：100分 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 科研人员在重庆云阳普安恐龙化石墙中发现了一种新属种恐龙化石，生活在距今约1.66亿年前，为植食性，并将其命名为朐忍渝州龙，这也是重庆发现的最早新蜥脚类恐龙。它四足行走，背高约5米，体长约11米，为一个亚成年个体，与蜥脚类恐龙家族中其他身材高大的“亲戚”相比，显得较为矮胖。据此完成1～2题。 1．科研人员认为朐忍渝州龙生存的年代最可能为(　　) A．志留纪 B．侏罗纪 C．古近纪 D．寒武纪 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：根据所学知识可知，距今约1.66亿年前属于中生代，中生代被称为“爬行动物的时代”，中生代末期发生了物种大灭绝事件，恐龙的灭绝成为中生代结束的标志。志留纪和寒武纪均属于古生代，A、D两项错误；侏罗纪属于中生代，B项正确；古近纪属于新生代，C项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 科研人员在重庆云阳普安恐龙化石墙中发现了一种新属种恐龙化石，生活在距今约1.66亿年前，为植食性，并将其命名为朐忍渝州龙，这也是重庆发现的最早新蜥脚类恐龙。它四足行走，背高约5米，体长约11米，为一个亚成年个体，与蜥脚类恐龙家族中其他身材高大的“亲戚”相比，显得较为矮胖。据此完成1～2题。 2．朐忍渝州龙的食物最可能是(　　) A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：藻类植物生活在海洋中，朐忍渝州龙为陆地生物，A项错误；结合上题分析可知，朐忍渝州龙生存的年代最可能为中生代，蕨类植物在晚古生代繁盛，中生代裸子植物极度兴盛，新生代被子植物高度繁盛，故生活在中生代的朐忍渝州龙的食物最可能是裸子植物，C项正确，B、D两项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 鹦鹉螺曾是海洋中的顶级掠食者，其身长可达11米，主要以三叶虫、海蝎子等为食，在距今5亿年至4.4亿年前最为繁盛。右图示意鹦鹉螺化石。据此完成3～4题。 3．判定地质年代的主要方法有(　　) ①观察岩石的纹理　②鉴别地层中的化石　 ③测量地层的厚度　④分析地层的排列顺序 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：根据所学知识可知，岩石的纹理主要反映岩石 形成过程中的一些物理条件，如沉积环境、受力情况等， 但它不能直接用来判定地质年代，①错误；不同的地质年 代有不同的生物，化石是生物进化的记录，通过鉴别地层 中的化石，可以确定地层的相对年代，②正确；地层的厚 度与沉积环境、沉积时间等多种因素有关，厚度并不能直接反映地质年代，③错误；正常情况下，地层是按顺序沉积的，老的地层在下，新的地层在上，通过分析地层的排列顺序，可以确定地层的相对年代，④正确。故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 鹦鹉螺曾是海洋中的顶级掠食者，其身长可达11米，主要以三叶虫、海蝎子等为食，在距今5亿年至4.4亿年前最为繁盛。右图示意鹦鹉螺化石。据此完成3～4题。 4．鹦鹉螺繁盛的地质时期(　　) A．重要的成煤植物为裸子植物 B．各大陆向现在的位置漂移 C．海洋无脊椎动物向鱼类演变 D．欧洲大陆一直被冰川覆盖 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：鹦鹉螺在距今5亿年至4.4亿年前最为繁盛，这一时期属于奥陶纪和志留纪之交。在这一时期，海洋无脊椎动物非常繁盛，并且开始向鱼类演变，C项正确；裸子植物繁盛于中生代，A项错误；大陆漂移主要发生在中生代和新生代，B项错误；欧洲大陆一直被冰川覆盖主要发生在第四纪冰期，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 在海陆变迁过程中，陆地面积基本不变，全球环境却发生了深刻变化。下图示意不同地质历史时期海陆分布。据此完成5～6题。 5．图中地质历史时期由古生代、中生代、新生代排序正确的是(　　) A．Ⅰ—Ⅱ—Ⅲ B．Ⅲ—Ⅱ—Ⅰ C．Ⅰ—Ⅲ—Ⅱ D．Ⅱ—Ⅲ—Ⅰ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：晚古生代时期全球所有大陆汇聚成一个整体，称为联合古陆。中生代以来逐步解体，新生代形成现今的海陆分布格局，故Ⅲ是古生代，Ⅱ是中生代，Ⅰ是新生代，故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 在海陆变迁过程中，陆地面积基本不变，全球环境却发生了深刻变化。下图示意不同地质历史时期海陆分布。据此完成5～6题。 6．裸子植物和被子植物繁盛的时期分别是(　　) A．Ⅰ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ C．Ⅱ、Ⅲ D．Ⅲ、Ⅰ 解析：新生代以哺乳动物和被子植物的高度繁盛为特征，中生代以爬行动物和裸子植物的空前繁盛为特征，故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 云南省中部的澄江动物化石数量庞大，其中包含生存在5亿年前的凤娇昆明鱼的化石。下图示意地质年代表。据此完成7～8题。 7．若想在该区域进一步探寻恐龙化石，以下研究方向最可行的是(　　) A．在与鱼化石同地质年代的地层中探寻 B．在比鱼化石地层厚度更大的地层中探寻 C．在鱼化石地层下方的地层中探寻 D．在比鱼化石更年轻的地层中探寻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：凤娇昆明鱼的化石形成于5亿年前，是古生代，恐龙化石形成于中生代，比鱼化石更年轻，所以可以在比鱼化石更年轻的地层中探寻恐龙化石，A项错误，D项正确；地层的厚度与地层的年代之间没有关联，B项错误；鱼化石地层的下方是更古老的地层，无法找到恐龙化石，C项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 云南省中部的澄江动物化石数量庞大，其中包含生存在5亿年前的凤娇昆明鱼的化石。下图示意地质年代表。据此完成7～8题。 8．不同的地质年代生活的生物 类型差异很大，体现了地球环境(　　) A．阶段性剧烈变化 B．长期保持稳定 C．持续性剧烈变化 D．适宜生物生存 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：不同的地质年代生活的生物类型差异很大，体现了地球环境阶段性剧烈变化，A项正确；如果地球环境长期保持稳定，就难以进化出新物种，B项错误；地球环境持续性剧烈变化不利于生物的生存，C项错误；地球环境适宜生物生存不能体现出不同的地质年代生活的生物类型差异很大，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 地球在演化过程中形成各地质时代的地层，地层中保存有不同地质时代的化石，这是地球环境演化的物质凭证。右图为某正常地层剖面结构及各时代地层化石示意图。据此完成9～10题。 9．图中甲化石可能是(　　) A．蕨类植物化石 B．被子植物化石 C．鱼类化石 D．恐龙化石 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：依据所学知识可知，两栖类动物化石是古生代后期的，大型哺乳动物化石是新生代的，所以甲所在地层位于古生代与新生代地层之间，故甲所在地层是中生代，中生代是恐龙繁盛的时期，故甲化石可能是恐龙化石，D项正确；蕨类植物化石和鱼类化石是古生代的，被子植物化石是新生代的，A、B、C三项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 地球在演化过程中形成各地质时代的地层，地层中保存有不同地质时代的化石，这是地球环境演化的物质凭证。右图为某正常地层剖面结构及各时代地层化石示意图。据此完成9～10题。 10．由三叶虫到大型哺乳动物的进化过程中(　　) A．地壳运动越来越强烈 B．大陆的平均海拔降低 C．气温不断升高 D．地球经历过物种大灭绝 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：三叶虫到大型哺乳动物的进化过程中地球经历了古生代、中生代、新生代，地壳运动有平静期和活跃期的交替，A项错误；由于地壳运动强烈，地球上一些高大山脉隆起，大陆的平均海拔在上升，B项错误；从古生代至新生代，地球经历了多次大冰期，C项错误；从古生代至新生代，地球经历两次物种大灭绝，D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 二、综合题(共2小题，共50分) 11．阅读图文材料，完成下列要求。(24分) 2024年5月，研究人员在云南省禄丰市恐龙山镇 梨园村发现数量众多的白垩纪早期梁龙足迹化石。梁 龙为植食性恐龙，个体最长可超过30米，体重约10吨。 按梁龙的体重计算，它每天需要食物1 500千克左右。 恐龙足迹化石的形成非常苛刻，需要恐龙生活离水比较近，比如在河海、湖滨等，如果土层坚硬的话是不会留下足迹的。恐龙留下足迹后，需要暴露在空气里一段时间，使得足迹坚固起来，这样在下次泥沙、波浪袭来时，足迹才可能不会被冲掉，随后的地壳运动把足迹埋住，这些足迹就这样保留了下来。图甲为恐龙足迹化石形成的四个阶段。图乙为梁龙足迹化石照片。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (1)恐龙足迹化石形成的四个阶段正确的排列顺序是____________。(2分) (2)结合地球演化历史知识，指出梁龙主要食物来源的植物类型，说明判断理由。(6分) (3)推断分析白垩纪早期云南省禄丰市恐龙山镇梨园村的古气候特点。(8分) ③④①② 答案：裸子植物，蕨类植物。判断理由：中生代时期气候温暖湿润，裸子植物与蕨类植物较多。 答案：大量沉积岩发育，河流流量大，输送泥沙多，说明气候湿润；沉积岩含有植食性梁龙足迹化石，说明当时植被丰茂，气候温暖湿润。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (4)某中学地理兴趣小组开展云南恐龙化石研学活动，发现化石损坏严重，请针对足迹化石的保存提出合理建议。(8分) 答案：修建拉网围栏、排水工程以及树立警示牌等；在化石集中区可以建立保护区和保护场馆。 解析：第(1)题，根据材料可知，在河海、湖滨地区，旱季松软沉积层出露，恐龙行走过程中在沉积层上留下足迹，沉积层裸露，沉积层和足迹硬化，随后雨季来临，再被新的沉积层覆盖掩埋，形成深厚的沉积层，沉积层与地壳下降，最后固结成岩，形成沉积岩，恐龙足迹就被保留在岩层内，后期再遇到地壳抬升运动，沉积岩遭受差异风化，导致恐龙足迹重见天日。故形成的四个阶段排序应该是③④①②。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 第(2)题，根据材料“发现数量众多的白垩纪早期梁龙足迹化石”可知，梁龙生活在白垩纪早期，根据所学知识可知，白垩纪属于中生代；晚古生代蕨类植物繁盛，裸子植物出现，恐龙生活的中生代裸子植物与蕨类植物占据植物的主导地位，是优势物种，据此推测植食性恐龙食物来源的植物类型可能是裸子植物和蕨类植物。第(3)题，根据所学知识可知，沉积岩中才会有化石，表明当时沉积作用强烈，即进入河海、湖滨的泥沙多，当时河流径流量大，说明降水多；且该地区白垩纪早期有梁龙在此生活，表明该时期食物较为充足，水草丰美，说明当时水热条件好，植被生长旺盛，因此可以推断当时气候温暖湿润。第(4)题，恐龙足迹化石出露在地表，容易受到各种外力的风化与侵蚀，出现损坏现象，要更好地保存化石，主要是减少外力对化石的影响。例如：可以修建拉网围栏、排水工程、树立警示牌等，减少流水和人类活动对化石的影响；同时在化石集中区可以建立保护区和保护场馆。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 12．阅读图文材料，完成下列要求。(26分) 2024年2月，中国科研工作者在湖北十堰 地区发现一处包含大量古植物化石的地层，该地 层厚约200 m，化石以湿生的蕨类为主，种类众 多，保存精美。研究表明，该地层形成于古生代 末期的石炭纪，当时地球上植物高大茂密、动物体型巨大，被称为“巨虫时代”；大气中氧气含量是影响动物体型的主要因素之一；煤是由沼泽中的植物经特殊的地质作用形成的，石炭纪是地球上的一个重要成煤期；其后地球上出现过一次物种大灭绝。如图示意科研工作者在十堰地区采集的一块古蕨类化石。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (1)说出图中化石形成时期湖北地区的古气候特点。(6分) (2)分析石炭纪后期出现物种大灭绝的原因。(10分) (3)指出石炭纪成为地球重要成煤期的有利条件。(10分) 答案：气候温暖、湿润，光照和氧气充足。 答案：石炭纪后期气候快速变冷变干；导致雨林生态系统崩溃；海平面下降，破坏了原有的生态系统，导致大量物种无法适应新的环境而死亡或灭绝；大气中二氧化碳浓度的降低，保温效果下降，也会加快物种灭绝。 答案：石炭纪时期气候温暖湿润；随着陆地面积的扩大，形成大规模的森林和沼泽；活跃的地壳活动导致海陆频繁交替，这些植物遗体未经生物分解便堆积埋藏后经特殊地质作用转变成煤炭。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：第(1)题，由材料可知，这一时期 地层中包含大量古植物化石，化石以湿生的蕨 类为主，种类众多，且植物高大茂密、动物体 型巨大，所以当时气候温暖、湿润，氧气和光 照充足。第(2)题，根据所学知识可知，石炭纪 后期生物物种大灭绝，主要是由于当时的气候快速变冷变干，导致湿地生态系统崩溃，湿地环境中生活的大量植物和动物死亡。气候变冷和海平面下降，破坏了原有的生态系统，导致大量物种无法适应新的环境而灭绝。此外，由于温度下降和地壳运动，植物大量死亡并被埋在地下，无法及时分解导致大气中二氧化碳浓度降低，保温效果下降，也会加快气温下降，加剧物种灭绝。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 第(3)题，石炭纪时期气候温暖湿润，有利于植物的生长；随着陆地面积的扩大，陆生植物从滨海地带向大陆内部延伸，形成大规模的森林和沼泽，给煤炭的形成提供了有利条件；活跃的地壳活动导致海陆频繁交替，大量植物遗体未经生物分解便堆积埋藏后经特殊地质作用转变成煤炭，使石炭纪成为地球重要成煤期。 1 2 3 4 5 6 7 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