第1章 宇宙中的地球 阶段综合实践-【金版教程】2025-2026学年高中地理必修第一册创新导学案Word（人教版）

该高中地理导学案聚焦地球的宇宙环境、太阳辐射、地质演化及地球圈层等核心概念，以构建完整知识体系为目标，通过知识框架图梳理基础概念，结合专题方法指导与案例分析递进关联，形成“概念梳理-方法习得-应用提升”的系统性学习路径。 亮点在于“等太阳辐射量线图判读”专题设计，从明确位置、读准数值到规律分析、成因探究，结合横断山区、山东半岛等区域案例，培养综合思维与区域认知；“火星基地环境改造”探究任务通过对比地球与火星环境，提升地理实践力。为学生系统复习提供工具，为教师单元教学提供清晰指导。

地理　必修　第一册　RJ ①　　　　　　②　　　　　　③　　　　　　④　　　　　　⑤　　　　　　⑥　　　　　 ⑦　　　　　　⑧　　　　　　⑨　　　　　　⑩　　　　　　⑪　　　　　　⑫　　　　　 ⑬　　　　　　⑭　　　　　　⑮　　　　　　⑯　　　　　 答案：①天体系统　②运动特征　③存在生命　④核聚变反应　⑤光球　⑥太阳耀斑　⑦磁暴　⑧极光　⑨层理　⑩冥古宙　⑪新生代　⑫生物　⑬地震波　⑭地壳　⑮不连续面　⑯水圈 专题一　等太阳辐射量线图的判读 1．明确位置 根据图示经纬度和地理事物信息确定区域的位置，如图中100°、110°、26°、32°等信息，可确定该区域为横断山区、四川盆地等地区。 2．读准数值 读出图中最大值(如图中①点数值最大，介于6 000～6 500之间)、最小值(如图中②点数值最小，介于3 000～3 500之间)，通过计算能够求出差值大小。 3．找出规律 (1)分析变化规律：关注等值线数值大小的分布趋势，分析其数值变化规律(增大、减小方向)等(如图中①地向②地减小)。 (2)看等值线走向：根据等值线分布分析等值线的走向，如图中①地东侧年太阳辐射量线大致呈南北走向；判断等值线的弯曲方向，如图中西南侧年太阳辐射量线向南弯曲；分析等值线的闭合状况，如图中②地；等值线的疏密状况，如图中山地附近密集，盆地内部稀疏。 4．分析原因 (1)等值线的走向多与纬度、地势高低、山脉走向(迎风坡、背风坡)、海陆位置有关。 (2)等值线的弯曲多与地形有关(如图中①地和②地)。 (3)等值线的闭合与地势高低(如高原、盆地)、山脉走向(如迎风坡、背风坡)等有关。 (4)等值线的疏密与地势起伏大小有关。 (5)影响太阳辐射强弱的因素：包括纬度因素、昼长因素、地势因素、天气因素等。 下图为我国山东省年太阳辐射总量(单位：兆焦耳/平方米)分布图。据此完成(1)～(2)题。 (1)图中甲、乙、丙、丁四地中年太阳辐射总量最大的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 答案：B 解析：图中甲地年太阳辐射总量是4 900兆焦耳/平方米，乙地年太阳辐射总量是5 100～5 200兆焦耳/平方米，根据图中等值线递变规律判断，丙、丁两地年太阳辐射总量最可能是4 700～4 800兆焦耳/平方米，因此图中年太阳辐射总量最大的是乙地。B项正确。 (2)甲、乙两地太阳辐射量有明显差异，主要影响因素最可能是(　　) A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形地势 D．植被覆盖度 答案：C 解析：甲地太阳辐射量明显小于乙地，读图可知，甲地纬度更低，乙地纬度更高，A项错误；甲、乙两地都位于山东半岛沿海地区，海陆位置和植被覆盖度差异不大，B、D两项错误；海拔越高，大气透明度越好，太阳辐射越强，乙地海拔可能高于甲地，因此主要影响因素最可能是地形地势，C项正确。 专题二　火星基地应该是什么样子 资料1　火星概况 1．火星上不具备人类生存的条件。大气成分、表面温度、水三个要素均不适合。 2．需要改造的条件如下： (1)减小昼夜温差。火星表面温度变化剧烈，昼夜温差大。 (2)创造合适的大气环境。提高大气密度，提高氧气含量，因而要创造与地球大气类似的大气条件。 (3)创造合适的水环境。适当提高气温，保证足够液态水的存在。 资料2　“绿航星际” 火星基地的建设可参考“绿航星际”，在基地内建设一个人工生态系统，通过光合作用、水循环和物质循环，基本实现大气、水和食物的循环再生，形成可持续的火星基地。 “好奇号”确认火星上有适合生命存在的物质。分析检测显示，取出的岩石粉末含有黏土、硫酸盐和其他对生命非常关键的矿物成分。火星以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷。下图为美国国家航空航天局高分辨率照相机抓拍到的“公牛眼”状陨石坑。据此回答(1)～(2)题。 (1)相对于地球来说，火星更易遭陨石袭击，其原因是(　　) A．火星公转速度快 B．火星更靠近小行星带 C．火星大气密度小 D．火星的宇宙环境不安全 答案：C 解析：与地球相比，火星体积、质量小，大气密度小，进入火星大气的天体不易被焚毁，故更易遭陨石袭击，C项正确。 (2)在地球上建设火星基地，模拟火星环境，火星与火星基地所在地相似的自然环境特征是(　　) A．昼夜温差小 B．气候温和 C．水资源丰富 D．气候干旱 答案：D 解析：火星上大气稀薄，气候寒冷，昼夜温差大；火星上气候干旱，水资源短缺。 (广东高考)2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站(28°07′N，112°17′E)收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息(下图)。据此完成下题。 这次探测结果显示，白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随高度增加而增多，是因为随高度增加(　　) A．CO2量减少 B．空气温度降低 C．大气越稀薄 D．人类干扰减小 命题情景分析 核心素养定位 本题材料为学术探索情景。结合太阳短波辐射的变化，考查影响太阳辐射的因素，体现了命题的综合性 根据太阳短波辐射的垂直变化，分析影响太阳辐射的因素，体现了综合思维；结合科学探究，培养地理实践力 答案：C (浙江1月选考)下图为某地地质剖面图，图中出露岩层经历了晚古生代的泥盆纪、石炭纪、二叠纪和中生代的三叠纪、侏罗纪、白垩纪等地质时期的变迁。完成(1)～(2)题。 (1)图示石灰岩形成时期(　　) A．爬行动物盛行 B．被子植物兴盛 C．蕨类植物繁盛 D．三叶虫开始出现 (2)图中未知岩层可能是(　　) A．泥盆纪砂砾岩 B．石炭纪粉砂岩 C．二叠纪砂页岩 D．侏罗纪花岗岩 命题情景分析 核心素养定位 本题材料为学术探索情景。结合示意图考查地质年代和地球的演化进程，体现了命题的基础性和综合性 根据地质年代分析某地质历史时期地球的演化特点，结合时间判断地质年代，体现了综合思维 答案：(1)C　(2)D 7 学科网（北京）股份有限公司 $