第4章 3.1 对数函数的概念 3.2 对数函数y=log2x的图象和性质-【金版教程】2025-2026学年高中数学必修第一册创新导学案Word(北师大版)

2025-10-23
| 14页
| 66人阅读
| 4人下载
教辅
河北华冠图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 3.1 对数函数的概念,3.2 对数函数y=log2 x的图象和性质
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 291 KB
发布时间 2025-10-23
更新时间 2025-10-23
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54505110.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学 必修 第一册(北师) 3.1  对数函数的概念 3.2 对数函数y=log2x的图象和性质 (教师独具内容) 课程标准:1.通过具体实例,了解对数函数的概念.2.能用描点法或借助计算工具画出具体对数函数的图象.3.知道对数函数y=logax与指数函数y=ax互为反函数(a>0,且a≠1). 教学重点:对数函数概念的理解及函数y=log2x的图象和性质. 教学难点:反函数的概念及性质. 知识点一 对数函数的概念 给定正数a,且a≠1,指数函数y=ax是定义在R上、值域为(0,+∞)的单调函数.所以对于每一个正数y,都存在唯一确定的实数x,使得y=ax.由函数的定义,x就是y的函数,称为以a为底的对数函数,记作x=logay.习惯上,将自变量写成x,函数值写成y,因此,一般将对数函数写成y=logax(a>0,且a≠1),其中a称为底数. 由定义可知,对数函数具有以下基本性质: (1)定义域是(0,+∞); (2)图象过定点(1,0). 特别地,我们称以10为底的对数函数为常用对数函数,记作y=lg__x;称以无理数e为底的对数函数为自然对数函数,记作y=ln__x. 知识点二 反函数 (1)指数函数y=2x和对数函数x=log2y刻画的是同一对变量x,y之间的关系,所不同的是:在指数函数y=2x中,x是自变量,y是x的函数,其定义域是R;在对数函数x=log2y中,y是自变量,x是y的函数,其定义域是(0,+∞).我们称对数函数x=log2y是指数函数y=2x的反函数,同时,也称指数函数y=2x是对数函数x=log2y的反函数. (2)习惯上,对数函数表示为y=logax(a>0,且a≠1),指数函数表示为y=ax(a>0,且a≠1).因此,指数函数y=ax是对数函数y=logax的反函数,对数函数y=logax也是指数函数y=ax的反函数.即它们互为反函数. 知识点三 对数函数y=log2x和y=logx的图象和性质 图象和性质 y=log2x y=logx 图象 定义域 (0,+∞) (0,+∞) 值域 R R 单调性 增函数 减函数 定点 (1,0),即当x=1时,y=0 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)对数函数的定义域为R.(  ) (2)y=log2x2与y=logx3都不是对数函数.(  ) (3)函数y=log2x与y=x2互为反函数.(  ) 答案:(1)× (2)√ (3)× 2.做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)若函数y=(a2-4a+4)logax是对数函数,则a=________. (2)对数函数f(x)=logax的图象过点(2,1),则f(8)=________. (3)函数f(x)=log2(x-1)的定义域为________. 答案:(1)3 (2)3 (3)(1,+∞) 题型一 对数函数的概念  指出下列函数哪些是对数函数? (1)y=3log2x;(2)y=log6x; (3)y=logx3;(4)y=log2x+1. [解] (1)log2x的系数是3,不是1,不是对数函数. (2)符合对数函数的结构形式,是对数函数. (3)自变量在底数位置上,不是对数函数. (4)对数式log2x后又加1,不是对数函数. 【感悟提升】 判断函数是对数函数的条件 判断一个函数是对数函数必须是形如y=logax(a>0,且a≠1)的形式,即必须满足以下条件: (1)系数为1; (2)底数为大于0且不等于1的常数; (3)对数的真数仅有自变量x. 【跟踪训练】 1.若某对数函数的图象过点(4,2),则该对数函数的解析式为(  ) A.y=log2x B.y=2log4x C.y=log2x或y=2log4x D.不确定 答案:A 解析:设对数函数的解析式为y=logax(a>0,且a≠1),由题意可知loga4=2,∴a2=4,∴a=2.∴该对数函数的解析式为y=log2x. 题型二 求函数的反函数  求下列函数的反函数: (1)y=10x;(2)y=; (3)y=logx;(4)y=log7x. [解] (1)指数函数y=10x,它的底数是10,它的反函数是对数函数y=lg x. (2)指数函数y=,它的底数是,它的反函数是对数函数y=logx. (3)对数函数y=logx,它的底数是,它的反函数是指数函数y=. (4)y=log7x的反函数是y=7x. 【感悟提升】 反函数的求法 (1)由y=ax(或y=logax)解得x=logay(或x=ay). (2)将x=logay(或x=ay)中的x与y互换位置,得y=logax(或y=ax). (3)由y=ax(或y=logax)的值域,写出y=logax(或y=ax)的定义域. 【跟踪训练】 2.若函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)的反函数的图象过点(3,1),则a=________. 答案:3 解析:函数f(x)的反函数为y=logax,由题意,得loga3=1,所以a=3. 题型三 作对数型函数的图象  画出对数函数y=logx和y=log3x的图象,并说出它们的性质. [解] 列表: x … 1 3 9 … y=logx … 1 0 -1 -2 … y=log3x … -1 0 1 2 … 用描点法画出图象. 由图象可知,对数函数y=logx的性质有:①定义域为(0,+∞);②值域为R;③过定点(1,0);④在区间(0,+∞)上是减函数. 对数函数y=log3x的性质有:①定义域为(0,+∞);②值域为R;③过定点(1,0);④在区间(0,+∞)上是增函数. 【感悟提升】 作对数型函数图象的方法 (1)描点法. (2)由指数函数的图象得到对数函数的图象. (3)作函数y=f(|x|)的图象可以先化为分段函数,再利用描点法作图,也可以用描点法只作x>0的图象,再利用偶函数的性质作出x<0的部分. (4)作函数y=|f(x)|的图象时,先作出函数y=f(x)的图象,然后保留函数y=f(x)的x轴及上方图象不变,把x轴下方的图象以x轴为对称轴翻折上去即可. 【跟踪训练】 3.已知函数f(x)=loga|x|,满足f(-5)=1,试画出函数f(x)的图象. 解:因为f(-5)=1,所以loga5=1,即a=5, 故f(x)=log5|x|= 列表: x … -5 -1 1 5 … y=log5|x| … 1 0 0 1 … 描点画图象. 题型四 对数函数单调性的简单应用  比较下列各组数中两个值的大小: (1)log23.4,log28.5; (2)log0.51.8,log0.52.7. [解] (1)∵y=log2x是定义域上的增函数,且3.4<8.5, ∴log23.4<log28.5. (2)∵y=log0.5x是定义域上的减函数,且1.8<2.7, ∴log0.51.8>log0.52.7. 【感悟提升】 比较底数相同的对数值大小的思路 比较几个底数相同、真数不同的对数值的大小时,可将这几个对数值看作同一对数函数的几个函数值,然后用对数函数的单调性比较大小. 【跟踪训练】 4.比较下列各组数中两个值的大小: (1)log1.5,log1.6; (2)log21.9,log23.2. 解:(1)∵y=logx在(0,+∞)上单调递减,1.5<1.6,∴log1.5>log1.6. (2)∵y=log2x在(0,+∞)上单调递增, 1.9<3.2, ∴log21.9<log23.2.  (1)求使不等式log(2x+3)<log(5x-6)成立的实数x的集合. [解] 因为函数y=logx在定义域(0,+∞)上是减函数, 所以解得<x<3. 故使不等式log (2x+3)<log(5x-6)成立的实数x的集合是. (2)求使不等式log3(2x-3)<-1成立的实数x的集合. [解] 由log3(2x-3)<-1可得log3(2x-3)<log3. 因为函数y=log3x在定义域(0,+∞)上是增函数, 所以解得<x<. 故使不等式log3(2x-3)<-1成立的实数x的集合是. 【感悟提升】 两类对数不等式的解法 (1)形如logf(x)<logg(x)的不等式. 利用函数y=logx在定义域(0,+∞)上是减函数可得f(x)>g(x)>0,然后解不等式可得解集. (2)形如log3f(x)<b的不等式可变形为log3f(x)<b=log33b. 利用函数y=log3x在定义域(0,+∞)上是增函数可得0<f(x)<3b,然后解不等式可得解集. 【跟踪训练】 5.(1)已知log3(3x)<log3(x+1),则x的取值集合为(  ) A. B. C. D. 答案:D 解析:因为函数y=log3x是(0,+∞)上的增函数,所以原不等式等价于解得0<x<. (2)使不等式log(x+3)>-2成立的实数x的集合是________. 答案:{x|-3<x<1} 解析:由不等式log(x+3)>-2可得log(x+3)>log.因为函数y=logx在定义域(0,+∞)上是减函数,所以解得-3<x<1.故使不等式log(x+3)>-2成立的实数x的集合是{x|-3<x<1}. 题型五 与对数函数有关的值域问题  求下列函数的值域: (1)y=log2(x2+4); (2)y=log(3+2x-x2). [解] (1)∵x2+4≥4, ∴log2(x2+4)≥log24=2. ∴y=log2(x2+4)的值域为[2,+∞). (2)设u=3+2x-x2, 则u=-(x-1)2+4≤4. ∵u>0,∴0<u≤4. 又y=logu在(0,+∞)上为减函数, ∴logu≥-2. ∴y=log(3+2x-x2)的值域为[-2,+∞). 【感悟提升】 求对数型函数的最值与值域问题的思路 (1)充分利用函数的单调性,若用换元法求解,则要注意中间变量的取值范围. (2)y=logaf(x)型函数值域的求法 ①分解成y=logat,t=f(x)两个函数; ②根据定义域求t的取值范围; ③利用y=logat的单调性求解. 【跟踪训练】 6.已知f(x)=(logx)2-3logx,x∈[2,4].试求f(x)的最大值与最小值. 解:令t=logx,则y=t2-3t=-, ∵2≤x≤4, ∴log4≤logx≤log2,即-2≤t≤-1. 可知y=-在[-2,-1]上单调递减. ∴当t=-2时,y取得最大值,为10;当t=-1时,y取得最小值,为4. 故f(x)的最大值为10,最小值为4. 1.下列函数是对数函数的是(  ) A.y=loga(2x) B.y=log22x C.y=log2x+1 D.y=lg x 答案:D 解析:A,B,C中的函数都不具有“y=logax(a>0,且a≠1)”的形式,只有D符合. 2.若函数y=f(x)是函数y=ax(a>0,且a≠1)的反函数,且f(2)=1,则f(x)=(  ) A.log2x B. C.logx D.2x-2 答案:A 解析:函数y=ax(a>0,且a≠1)的反函数是y=f(x)=logax(a>0,且a≠1),又f(2)=1,即loga2=1,所以a=2,故f(x)=log2x. 3.若对数函数的图象过点M(16,4),则此对数函数的解析式为(  ) A.y=log4x B.y=logx C.y=logx D.y=log2x 答案:D 解析:设此对数函数的解析式为y=logax(a>0,且a≠1),由于此对数函数的图象过点M(16,4),所以4=loga16,解得a=2.所以此对数函数的解析式为y=log2x.故选D. 4.比较两个数的大小:log2________log2(填“>”“<”或“=”). 答案:< 解析:∵对数函数y=log2x在(0,+∞)上是增函数,且<<1,∴log2<log2<0,∴>.又log2=,log2=,∴log2<log2. 5.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且x≤0时,f(x)=log(-x+1). (1)求f(0),f(1); (2)求函数f(x)的解析式. 解:(1)∵当x≤0时,f(x)=log(-x+1), ∴f(0)=0.又函数f(x)是定义在R上的偶函数, ∴f(1)=f(-1)=log[-(-1)+1]=log2=-1,即f(1)=-1. (2)令x>0,则-x<0,∴f(-x)=log(x+1)=f(x), ∴x>0时,f(x)=log(x+1). ∴函数f(x)的解析式为 f(x)= 课后课时精练 一、选择题 1.下列函数,是对数函数的是(  ) A.y=lg 10x B.y=log3x2 C.y=ln x D.y=log(x-1) 答案:C 解析:由对数函数的定义,得y=logax(a>0,且a≠1)是对数函数,由此得到,y=lg 10x,y=log3x2,y=log(x-1)都不是对数函数,y=ln x是对数函数.所以C正确. 2.已知函数f(x)=那么f的值为(  ) A.27 B. C.-27 D.- 答案:B 解析:f=log2=log22-3=-3,f=f(-3)=3-3=. 3.函数y=log3x(1≤x≤9)的值域为(  ) A.[0,+∞) B.R C.(-∞,2] D.[0,2] 答案:D 解析:∵函数y=log3x在区间[1,9]上是增函数,∴log31≤log3x≤log39,∴log3x∈[0,2]. 4.函数f(x)=3x(0<x≤2)的反函数的定义域为(  ) A.(0,+∞) B.(1,9] C.(0,1) D.[9,+∞) 答案:B 解析:因为0<x≤2,所以1<3x≤9,即函数f(x)的值域为(1,9].故f(x)的反函数的定义域为(1,9]. 5.已知函数f(x)=log2x,其中|f(x)|≥1,则实数x的取值范围是(  ) A. B.[2,+∞) C.∪[2,+∞) D.∪[2,+∞) 答案:C 解析:因为|f(x)|≥1,所以log2x≥1或log2x≤-1.由于y=log2x在(0,+∞)上单调递增,故x≥2或x≤.所以实数x的取值范围是∪[2,+∞). 二、填空题 6.若f(x)=logax+(a2-4a-5)是对数函数,则a=________. 答案:5 解析:由对数函数的定义可知,解得a=5. 7.已知函数y=log2(ax-1)在(-2,-1)上单调递减,则实数a的取值范围是________. 答案:(-∞,-1) 解析:∵函数y=log2(ax-1)在(-2,-1)上单调递减,∴a<0,且-a-1>0,故a<-1,即实数a的取值范围是(-∞,-1). 8.已知函数f(x)=|logx|的定义域为,值域为[0,1],则m的取值范围为________. 答案:[1,2] 解析:作出函数f(x)=|logx|的图象(如图)可知,f=f(2)=1,f(1)=0,由题意结合图象知,1≤m≤2. 三、解答题 9.写出下列函数的反函数. (1)y=;(2)y=; (3)y=log1.2x;(4)y=ln x. 解:(1)因为指数函数y=的底数是,所以它的反函数是对数函数y=logx. (2)因为指数函数y=的底数是,所以它的反函数是对数函数y=logx. (3)因为对数函数y=log1.2x=logx的底数是,所以它的反函数是指数函数y=. (4)因为对数函数y=ln x的底数是e,所以它的反函数是指数函数y=ex. 10.已知幂函数f(x)=(a2-a-1)xa-1(a∈R)在(0,+∞)上是增函数. (1)求f(x)的解析式; (2)设函数g(x)=loga(x+2)-loga(x-1),求g(x)在[2,4]上的最小值. 解:(1)因为f(x)=(a2-a-1)xa-1是幂函数, 所以a2-a-1=1, 解得a=2或a=-1. 又f(x)在(0,+∞)上是增函数,则a-1>0,即a>1, 所以a=2,则f(x)=x. (2)由(1)得a=2,所以g(x)=log2(x+2)-log2(x-1)=log2=log2. 令t=1+,当x∈[2,4]时,t=1+单调递减. 又函数y=log2t在其定义域内单调递增, 由复合函数的单调性可得g(x)在[2,4]上单调递减, 所以g(x)min=g(4)=log22=1. 11.已知函数f(x)=log2·log2.当x∈[2,8]时,求函数f(x)的值域. 解:因为f(x)=log2·log2=(log2x-2)(log2x-1), 由对数函数的单调性可知,当x∈[2,8]时,log2x∈[1,3], 令log2x=t,t∈[1,3],即可得g(t)=(t-2)(t-1)=t2-3t+2,t∈[1,3], 可知g(t)=t2-3t+2的图象开口向上,对称轴为直线t=, 由二次函数的性质可知,当t=时,g(t)min=-,当t=3时,g(t)max=2, 所以当x∈[2,8]时,函数f(x)的值域为. 12.已知函数f(x)=lg |x|. (1)判断函数f(x)的奇偶性; (2)画出函数f(x)的图象草图; (3)利用定义证明函数f(x)在区间(-∞,0)上是减函数. 解:(1)要使函数有意义,x的取值需满足|x|>0,解得x≠0,即函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞). 因为f(-x)=lg |-x|=lg |x|=f(x), 所以函数f(x)是偶函数. (2)由于函数f(x)是偶函数,则其图象关于y轴对称,将函数y=lg x的图象对称到y轴的左侧与函数y=lg x的图象合起来得函数f(x)的图象,如图所示. (3)证明:设x1,x2∈(-∞,0),且x1<x2, 则f(x1)-f(x2)=lg |x1|-lg |x2|=lg =lg . 因为x1,x2∈(-∞,0),且x1<x2, 所以|x1|>|x2|>0.所以>1. 所以lg >0.所以f(x1)>f(x2). 所以函数f(x)在区间(-∞,0)上是减函数. 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第4章 3.1 对数函数的概念 3.2 对数函数y=log2x的图象和性质-【金版教程】2025-2026学年高中数学必修第一册创新导学案Word(北师大版)
1
第4章 3.1 对数函数的概念 3.2 对数函数y=log2x的图象和性质-【金版教程】2025-2026学年高中数学必修第一册创新导学案Word(北师大版)
2
第4章 3.1 对数函数的概念 3.2 对数函数y=log2x的图象和性质-【金版教程】2025-2026学年高中数学必修第一册创新导学案Word(北师大版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。