专题02 词汇（期中专项训练）六年级英语上学期（Join in外研剑桥英语版）

专题 02 词汇检测 50 题(专项训练) 学校:___________ 姓名: ___________班级: ___________考号: ___________ 解题小技巧 围绕 “新学年科目讨论、节日习俗（中秋 / 感恩节）、课堂与日常活动、城市特征与位置描述” 四大核心场景展开，贴合六年级上册（Join in）Starter（新学年计划）、Unit1（科目）、Unit2 (城市)、Unit3（节日）知识点，核心目标是掌握 “科目 / 节日 / 活动词汇运用、城市特征与方位表达、节日与日常活动描述”，能完成词汇辨析、句型补全与场景对话。 科目类：Drama（戏剧）、History（历史）、geography（地理）； 节日类：Thanksgiving（感恩节）、Mid-Autumn Festival（中秋节）、Lantern Festival（元宵节）；moon cake（月饼）、turkey（火鸡） 活动类：act in plays（表演戏剧）listen to classical music（听古典音乐）、get together（聚在一起）； 地点类：cinema（电影院）supermarket（超市）；the Great Wall（长城）、Tower Bridge（伦敦塔桥）the White House（白宫）twin towers（双子塔）、the Palace Museum（故宫博物院）、the London Eye（伦敦眼） 方位类：right（右方，右侧）west（西，西面）first（第一的）north（北，北方） middle（中部） 【语法考点一】科目核心词汇 【语法考点二】节日习俗（中秋 / 感恩节） 【语法考点三】课堂与日常活动 【语法考点四】城市特征与位置描述 【语法考点五】日常 / 节日活动句型 一、选出与句中画线单词属于同类的词 ( ) 1. Drama is my new subject this year. A. delicious B. History C. lantern ( ) 2. We celebrate Thanksgiving with our family. A. Lantern Festival B. geography C. exercise ( ) 3. I like to listen to classical music after class. A.south B. turkey C.act in plays ( ) 4. My mom and I go to the cinema on Sunday. A. supermarket B. joke C. important ( ) 5. People eat moon cake on Mid-Autumn Festival. A. turkey B. dialogue C. move 二、按要求写词汇 1.festival（复数形式） → ____________ 2.dialogue（复数形式） → ____________ 3.left（对应词） → ____________ 4.I（复数形式） → ____________ 5.课堂活动类常见短语（两个） → ____________→ ____________ 三、写出下列单词的复数形式 1.lantern → ________ 2.cracker → ________ 3.dialogue → ________ 4.drama → ________ 5.turkey → ________ 四、写出下列单词的反义词（或对应词） 1.left → ________ 2.get on → ________ 3.far → ________ 4.new → ________ 5.put on → ________ 五、选出属于对应类别的单词 ( ) 1. 科目类（Subjects） A. Drama B. lantern C. supermarket ( ) 2. 节日类（Festivals） A. Thanksgiving B. history C. exercise ( ) 3. 活动类（Activities） A.moon cake B. act in plays C. cinema ( ) 4. 地点类（Places） A. supermarket B. turkey C. riddle ( ) 5. 食物类（Food） A.hang B. geography C. turkey 六、匹配单词与中文意思 ( ) 1. Thanksgiving A. 地理 ( ) 2. lantern fair B. 感恩节 ( ) 3. geography C. 灯会 ( ) 4. moon cake D. 超市 ( ) 5. supermarket E. 月饼 七、根据句意补全单词（从括号内选合适单词） 1.We eat ______ on Mid-Autumn Festival.（moon cake / turkey） 2.In Drama class, we ______ in plays.（act / hang） 3.Turn ______ and you’ll find the cinema.（left / down） 4.We have two new ______ this year: Drama and History.（subjects / festivals） 5.Families ______ together on Thanksgiving.（get / climb） 八、判断句子中划线单词使用是否正确（正确打 “√”，错误打 “×”） ( ) 1. We celebrate Thanksgiving in November. ( ) 2. There are three drama in our class this term. ( ) 3. People eat moon cakes on Lantern Festival. ( ) 4. Turn right, and the supermarket is on the left. ( ) 5. I plan to exercise more in Year 6. 九、【新情境・中秋家庭聚会】中秋佳节，你和家人共度节日，用下列单词补全句子（每词限用一次） moon cake, get together, lantern fair, look up at the moon, delicious 1.My family will ______ at my grandma’s house this Mid-Autumn Festival. 2.We’ll eat ______ and other ______ food for dinner. 3.After dinner, we’ll go to the ______ to guess lantern riddles. 4.At night, we’ll ______ and talk about our happy life. 十、【新情境・班级讨论新科目】开学初，同学们讨论六年级的新科目，把下列单词填进句子里，让对话完整。 subject, Drama, History, act in plays, listen to classical music 1.-What new ______ do we have this year? -Drama and History. 2.-Do you like ______? -Yes! We can ______ in this class. 3.-What about ______? -It’s fun. We learn about past events. 4.-After Drama class, do you ______? -Sometimes. It helps me relax. 十一、选词填空 阅读下面关于 “北京” 的短文，从方框中选择合适的单词或短语，并用其正确形式填空（每个单词 / 短语仅用一次，有 2 个多余选项）。 capital, the Great Wall, busy, building, in the middle of, ask for directions, take the first left, be full of, from west to east, by the river, direction, map Beijing is a famous city in China. It is the 1. ________ of our country and many people visit it every year. The city is very 2. ________—you can see lots of tall 3. ________ on the streets. Near Beijing, there is a great landmark (地标) called 4. ________. Many tourists go there to take photos. If you want to go to the Palace Museum, you can use a 5. ________ to find the way. When you get to the main street, 6. ________ and walk straight. If you get lost, you can 7. ________ from the local people—they are very kind. Beijing has a long river that runs 8. ________ the city. There are many parks 9. ________ this river, where people like to walk in the evening. The city 10. ________ history and culture, so it’s a great place to learn about China’s past. 参考答案 一、选出与句中画线单词属于同类的词 1.B（解析：Drama 是 “科目类” 单词，History “历史” 也属科目类；delicious “美味的” 是形容词，lantern “灯笼” 是物品类，故选 B） 2.A（解析：Thanksgiving 是 “节日类” 单词，Lantern Festival “元宵节” 也属节日类；geography “地理” 是科目类，exercise “锻炼” 是活动类，故选 A） 3.C（解析：listen to classical music 是 “活动类” 短语，act in plays “表演戏剧” 也属活动类；turkey “火鸡” 是食物类，south “南方” 是方位类，故选 C） 4.A（解析：cinema 是 “地点类” 单词，supermarket “超市” 也属地点类；joke “笑话” 是名词，important “重要的” 是形容词，故选 A） 5.A（解析：moon cake 是 “食物类” 单词，turkey “火鸡” 也属食物类；dialogue “对话” 是名词，move “移动” 是动词，故选 A） 二、按要求写词汇 1.festivals（解析：一般名词变复数，直接加 “s”） 2.dialogues（解析：以 “e” 结尾的名词变复数，直接加 “s”） 3.right（解析：left “左边的”，对应词是 “右边的” right） 4.we（解析：人称代词 I “我” 的复数形式是 we “我们”） 5.act in plays；practise dialogues（解析：均为知识点中 “课堂活动类” 短语，其他如 “sing songs” “read stories” 也可） 三、写出下列单词的复数形式 1.lanterns（解析：一般名词变复数，直接加 “s”） 2.crackers（解析：一般名词变复数，直接加 “s”） 3.dialogues（解析：以 “e” 结尾的名词变复数，直接加 “s”） 4.dramas（解析：一般名词变复数，直接加 “s”） 5.turkey（解析：turkey 表示 “火鸡肉” 时，为不可数名词，复数形式不变；表示 “火鸡”（动物）时复数为 turkeys，结合 “节日食物” 语境，此处填 turkey） 四、写出下列单词的反义词（或对应词） 1.right（解析：left “左边”，对应词 “右边” right） 2.get off（解析：get on “上车”，对应短语 “下车” get off，均为知识点中 “交通类” 短语） 3.near（解析：far “远的”，反义词 “近的” near） 4.old（解析：new “新的”，反义词 “旧的” old） 5.take off（解析：put on “穿上”，对应短语 “脱下” take off，均为知识点中 “动作类” 短语） 五、选出属于对应类别的单词 1.A（解析：Drama “戏剧” 属 “科目类”；lantern “灯笼” 是物品类，supermarket “超市” 是地点类，故选 A） 2.A（解析：Thanksgiving “感恩节” 属 “节日类”；history “历史” 是科目类，exercise “锻炼” 是活动类，故选 A） 3.B（解析：act in plays “表演戏剧” 属 “活动类”；moon cake “月饼” 是食物类，cinema “电影院” 是地点类，故选 B） 4.A（解析：supermarket “超市” 属 “地点类”；turkey “火鸡” 是食物类，riddle “谜语” 是名词，故选 A） 5.C（解析：turkey “火鸡” 属 “食物类”；geography “地理” 是科目类，hang “悬挂” 是动词，故选 C） 六、匹配单词与中文意思 1.B（Thanksgiving—— 感恩节） 2.C（lantern fair—— 灯会，知识点中 “lantern riddle” 为 “灯谜”，可联想 “lantern fair” 为 “灯会”） 3.A（geography—— 地理，知识点中明确列为 “科目类” 单词） 4.E（moon cake—— 月饼，知识点中 “Mid-Autumn Festival” 相关短语） 5.D（supermarket—— 超市，知识点中 “地点类” 单词） 七、根据句意补全单词（从括号内选合适单词） 1.moon cake（解析：Mid-Autumn Festival “中秋节”，习俗是吃 “月饼” moon cake；turkey 是 “感恩节” 食物，故选 moon cake） 2.act（解析：Drama class “戏剧课”，核心活动是 “表演戏剧” act in plays；hang “悬挂” 与戏剧课无关，故选 act） 3.left（解析：询问电影院位置，“左转” turn left 是知识点中 “方位类” 表达；down “沿着” 不表方向，故选 left） 4.subjects（解析：Drama “戏剧” 和 History “历史” 均属 “科目类”；festivals “节日” 与语境不符，故选 subjects） 5.get（解析：Thanksgiving “感恩节” 习俗是家人 “聚在一起” get together，为知识点中 “节日类” 短语；climb “攀登” 与语境不符，故选 get） 八、判断句子中划线单词使用是否正确（正确打 “√”，错误打 “×”） 1.√（解析：知识点中明确 “Thanksgiving（感恩节）” 在美国是 “十一月第四个星期四”，故 “in November” 正确） 2.×（解析：drama “戏剧” 是可数名词，复数形式为 dramas，句中 “three drama” 语法错误，应改为 three dramas） 3.×（解析：Lantern Festival “元宵节” 习俗是吃汤圆、猜灯谜，“moon cakes（月饼）” 是中秋节食物，故错误） 4.√（解析：“Turn right” “on the left” 均为知识点中 “方位类” 表达，语义通顺，故正确） 5.√（解析：“exercise more（多锻炼）” 是知识点中 “新学年计划” 相关短语，与 “plan（计划）” 搭配合理，故正确） 九、【新情境・中秋家庭聚会】补全句子 1.get together（解析：中秋节家人 “聚在一起”，get together 为知识点中 “节日类” 短语） 2.moon cake；delicious（解析：中秋节吃 “月饼” moon cake，“美味的” delicious 修饰食物，符合语境） 3.lantern fair（解析：“猜灯谜” 是 “灯会” lantern fair 的活动，为知识点中 “元宵节 / 中秋节” 相关短语） 4.look up at the moon（解析：中秋节夜晚 “抬头看月亮”，为知识点中 “节日类” 短语） 十、【新情境・班级讨论新科目】补全对话 1.subject（解析：询问 “新科目”，对应知识点中 “Drama 和 History 是新科目” 的表述） 2.Drama；act in plays（解析：Drama 课的核心活动是 “表演戏剧” act in plays，均为知识点中 “科目类” 相关内容） 3.History（解析：History “历史” 课的内容是 “学习过去的事件”，符合知识点中科目描述） 4.listen to classical music（解析：“听古典音乐” 是课后放松活动，为知识点中 “活动类” 短语） 十一、选词填空。 答案及解析 1.capital（解析：北京是中国的 “首都”，对应单元重点单词 “capital”，符合 “大城市身份描述” 场景） 2.busy（解析：北京是 “热闹的、忙碌的” 城市，对应单元重点单词 “busy”，描述城市特征） 3.buildings（解析：“tall buildings” 表示 “高楼”，“building” 是可数名词，此处用复数形式，对应单元重点单词 “building”） 4.the Great Wall（解析：北京附近的地标 “长城”，对应单元重点短语 “the Great Wall”，属于城市相关地标词汇） 5.map（解析：“use a map” 表示 “用地图找路”，对应单元重点单词 “map”，贴合 “指路” 场景） 6.take the first left（解析：“在第一个路口左转” 是单元重点短语 “take the first left”，用于描述路线） 7.ask for directions（解析：“问路” 是单元重点短语 “ask for directions”，符合 “迷路后求助” 的场景） 8.from west to east（解析：河流 “由西向东” 流经城市，对应单元重点短语 “from west to east”，描述方向） 9.by the river（解析：“在河边” 用 “by the river”，“by” 是单元重点单词，表 “靠近”，贴合 “公园位置” 描述） 10.is full of（解析：城市 “充满” 历史和文化，对应单元重点短语 “be full of…”，描述城市的文化特征） 学科网（北京）股份有限公司 $