精品解析：湖北省黄梅县第一中学2024-2025学年高二下学期7月测试物理试卷

黄梅一中高二物理试卷 一、单选题 1. 众所周知高三总复习对高考起着重要的作用，复习的好坏决定高考的成败。一轮复习夯实基础知识基本方法，建构基本模型形成各科知识的总体框架，类似建高楼打地基的重要过程，为二轮专题复习、三轮综合复习打下坚实的基石。下列对物理基础知识和物理学史的描述正确的是（　　） A. 质量小体积小的物体一定可以看成质点 B. 物体做单向直线运动时平均速度等于平均速率 C. 千克、开尔文、安培都是国际单位制中的基本单位 D. 牛顿提出了万有引力定律并测量了引力常量 【答案】C 【解析】 【详解】A．质量小体积小的物体不一定可以看成质点，如研究原子内部结构时，原子不能看成质点，故A错误； B．物体做单向直线运动，物体的路程等于位移大小，物体的平均速度大小等于平均速率，不能说平均速度等于平均速率因为一个是矢量一个是标量，故B错误； C．千克、开尔文、安培都是国际单位制中的基本单位，故C正确； D．牛顿提出了万有引力定律，卡文迪许测量了引力常量，故D错误。 故选C。 2. 随着空气质量的恶化，雾霾天气现象增多，危害加重。雾和霾相同之处都是视程障碍物，会使有效水平能见度减小从而带来行车安全隐患。在一大雾天，一辆小汽车以30 m/s的速度匀速行驶在高速公路上，突然发现正前方30 m处有一辆大卡车以10 m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，刹车过程中刹车失灵。如图所示，图线a、b分别为小汽车和大卡车的v-t图像（忽略刹车反应时间），以下说法正确的是（　　） A. 因刹车失灵前小汽车已减速，故不会发生追尾事故 B. 在t=3 s时发生追尾事故 C. 在t=5 s时发生追尾事故 D. 若紧急刹车时两车相距40米，则不会发生追尾事故且两车最近时相距10米 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．根据速度时间图线与时间轴所围“面积”大小等于位移大小，由题图知，t=3 s时，b车的位移为 a车的位移为 则 所以在t=3 s时追尾， AC错误B正确； D．由图线可知在t=5 s时两车速度相等，小汽车相对于大卡车的位移 则不会发生追尾事故且两车最近时相距5 m，D错误。 故选B。 3. 生活中处处有物理知识，如图所示，南宁三中高一张同学发现水龙头损坏后不能完全关闭，有水滴从管口由静止开始不断下落，每两个水滴之间时间间隔相等，忽略空气阻力和水滴间的相互影响，则在水滴落地前（　　） A. 相对于水滴2，水滴1做匀加速直线运动 B. 水滴1和水滴2之间距离保持不变 C. 水滴1和水滴2之间速度差保持不变 D. 在图示时刻，水滴1和水滴2之间的距离等于水滴2和水滴3之间的距离 【答案】C 【解析】 【详解】AC．相对于水滴2，水滴2与水滴1有相同的加速度，故水滴1做匀速直线运动，二者速度差保持不变，故A错误，C正确； B．设水滴1下落时间为t，水滴1和水滴2之间距离为 故水滴1和水滴2之间距离不断增大，故B错误； D．水滴2和水滴3之间的距离为 故D错误。 故选C 4. 如图所示，粗糙水平地面上放有一斜面体A，与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，把向左移动少许后，它们仍处于静止状态，则（　　） A. B对墙的压力增大 B. 对B的支持力减小 C. 对地面的压力增大 D. 地面对的摩擦力不变 【答案】D 【解析】 【详解】对球进行受力分析，球受到重力、斜面支持力和墙壁的支持力，再对斜面体受力分析，受重力、球的压力、地面的支持力和摩擦力，若把斜面体向左移动少许，各个力的方向均没有改变，由于球的重力不变，根据平衡可知上述所有的力大小也都不变。 故选D。 5. 如图所示，小物体P放在直角斜劈M上，M下端连接一竖直弹簧，并紧贴竖直光滑墙壁；开始时P、M静止，M与墙壁间无作用力．现以平行斜面向上的力F向上推物体P，但P、M未发生相对运动．则在施加力F后（ 　） A. P、M之间的摩擦力一定变大 B. P、M之间的摩擦力一定变小 C. 弹簧的形变量不变 D. 墙壁与M之间一定有作用力 【答案】D 【解析】 【详解】AB．未施加F之前，对P受力分析，根据平衡条件可知，P受到沿斜面向上的静摩擦力，等于重力沿斜面的向下的分量，当F大于2倍的重力向下的分量时，摩擦力方向向上，且大于重力沿斜面的向下的分量，则摩擦力变大，当F等于2倍的重力向下的分量时，摩擦力大小不变，当F小于重力向下的分量时，摩擦力减小，故AB错误； CD．把PM看成一个整体，整体受力平衡，则墙壁与M的支持力等于F在水平方向的分量；竖直方向受力平衡，则弹簧弹力等于整体重力减去F竖直方向的分量，则弹力减小，形变量减小，故C错误，D正确。 故选D。 【点睛】本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用，要求同学们能正确分析物体的受力情况，注意整体法和隔离法的应用，难度适中． 6. 图1是工人把货物运送到房屋顶端的场景，简化图如图2所示，绳子跨过定滑轮拉动货物A，沿倾角为θ的玻璃棚缓慢向上移动，忽略货物所受摩擦阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 货物A对玻璃棚的压力不变 B. 货物A对玻璃棚的压力越来越大 C. 绳子的拉力越来越大 D. 绳子的拉力越来越小 【答案】C 【解析】 【详解】对A受力分析，其动态图如下 货物缓慢向上移动，则拉力方向与竖直方向上的夹角减小，由图可知，绳子的拉力越来越大。同时，玻璃棚对货物的支持力变小，则货物A对玻璃棚的压力越来越小。 故选C。 7. 质量相等物体甲与木板乙通过光滑定滑轮（定滑轮质量不计）用轻绳竖直连接。对甲施加水平方向的力，将甲乙压在逆时针转动的固定竖直传送带上，如图所示。甲、乙恰好均处于静止状态（最大静摩擦力等于滑动摩擦力），则甲、乙间的摩擦因数与乙、传送带间的摩擦因数的比为（所有轻绳始终处于竖直方向）（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】设绳子中的拉力为T，传送带逆时针转动可知传送带对乙的摩擦力竖直向上，对甲乙整体受力分析有 可知，对甲单独受力分析，竖直方向受力平衡，受到竖直向上绳子的拉力T，自身竖直向下的重力mg，可知乙对甲的摩擦力方向竖直向上，故有 联立解得 设水平方向的力为F，甲、乙恰好均处于静止状态可知 ， 故可知 故选C。 二、多选题 8. 我国的新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世，目前新疆地区的棉田大部分是通过如图甲所示的自动采棉机采收。自动采棉机在采摘棉花的同时将棉花打包成圆柱形棉包，通过采棉机后侧可以旋转的支架平稳将其放下，这个过程可以简化为如图乙所示模型；质量为m的棉包放在“V”型挡板上，两板间夹角为固定不变，“V”型挡板可绕O轴在竖直面内转动。在使OB板由水平位置顺时针缓慢转动的过程中，忽略“V”型挡板对棉包的摩擦力，已知重力加速度为g，下列说法正确的是（　　） A. 棉包对OB板的压力逐渐减小 B. 棉包对OA板的压力先增大后减小 C. 当OB板转过时，棉包对OA板的作用力大小为 D. “V”型挡板对棉包的作用力先减小后增大 【答案】AC 【解析】 【详解】D．棉包处于动态平衡状态，所受外力的合力为0，则“V”型挡板对棉包的作用力与重力等大反向，即“V”型挡板对棉包的作用力不变，故D错误； AB．对棉包进行受力分析，由于两板间夹角为，则OB板对棉包的支持力方向与OA板对棉包支持力方向的夹角为，作出受力三角形，可知，在三角形中重力所在的边对应的夹角为，在辅助圆中作出动态三角形，如图所示 圆周上的动点顺时针旋转，由于OB板由水平位置顺时针缓慢转动的，此时OA板恰好旋转至水平方向，可知OB板对棉包的支持力逐渐减小，OA板对棉包的支持力逐渐增大，根据牛顿第三定律可知，棉包对OB板的压力逐渐减小，棉包对OA板的压力逐渐增大，故A正确，B错误； C．当OB板转过时，作出受力分析如图所示 可知，两挡板对棉包的作用力大小相等，则有 解得 故C正确。 故选AC。 9. 如图所示，半圆柱体放在水平地面上，表面光滑的圆柱体放在和墙壁之间，的轴线与墙壁之间的距离为，已知与地面间的动摩擦因数，横截面半径均为的质量是的2倍，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.均处于静止状态，则（ ） A. L越大，间的作用力越大 B. 越大，对墙壁的压力越小 C. L越大，受到地面的摩擦力越小 D. 的取值不能超过 【答案】AD 【解析】 【详解】设的质量为，隔离受力分析可知，L越大，、圆心连线与水平方向的夹角越小，设其为，间的作用力越大，墙壁对的作用力越大，根据牛顿第三定律，可知对墙壁的压力越大，选项A正确，B错误；对、整体受力分析，由平衡条件可知，越大，受到地面的摩擦力越大，选项C错误；与地面即将发生相对滑动时有，可得，，所以的取值不能超过，选项D正确. 10. 几个水球可以挡住子弹？《国家地理频道》实验证实：四个水球就足够！四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好能穿出第四个水球，则可以判定（ ） A. 子弹穿过每个水球的时间比为 B. 子弹依次进入四个水球的初速度之比为 C. 子弹在每个水球中的速度变化量不同 D. 子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．设水球宽度为d，子弹运动的过程为末速度为零的匀减速直线运动，我们可以应用逆过程，相当于子弹做初速度为零的匀加速直线运动。因为通过最后1个、最后2个、以及后3个、全部4个的位移分别为d，2d，3d和4d，根据 可知时间之比为，子弹依次穿过4个水球时间之比为，故A错误； B．根据 可知 故B正确； C．子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，所以加速度相同，由可知，运动的时间不同，则速度的变化量不同，故C正确； D．由前面的分析可知，子弹穿过前3个水球的时间与穿过第4个水球的时间是相等的，由匀变速直线运动的特点可知，子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等，故D正确。 故选BCD。 三、实验题（总14分，每空2分） 11. （1）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图 （a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图； （b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。 ①部分实验步骤如下： A测量完毕，关闭电源，取出纸带 B.接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车 C.将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连 D.把打点计时器固定在平板上 让纸带穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是： ________________________ （用字母填写） ②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= ___________________ s ③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5= ________________ 。 ④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a= ______________ 。 【答案】 ①. DCBA ②. 0.10 ③. ④. 【解析】 【详解】①[1]按常规实验步骤，先安装再操作后整理，再根据打点计时器的使用方法可知正确步骤为DCBA； ②[2] 相邻两点之间还有4个记录点未画出，相邻两计数点的时间间隔为 T=5×0.02s=0.10s ③[3]由 得 ④[4]为了充分利用数据，应采用逐差法 12. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，桌上放一块方木板，用图钉把一张白纸钉在方木板上，再用图钉把橡皮条一端固定在板上的点，如图甲所示，在橡皮条另一端栓上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套，先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条；再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条。 （1）判断力单独作用与力、共同作用效果相同的依据是________。 A. 的大小等于与的大小之和 B. 使橡皮条的长度相同 C. 使橡皮条上的结点到达同一位置 （2）实验中需要标记或者记录的信息有________。 A. 橡皮条的原长 B. 橡皮条拉长后结点的位置 C. 力的大小和方向 D. 力、夹角的大小 （3）在该探究实验中，老师先用两个成一定角度的弹簧测力计拉悬挂的橡皮条，使橡皮条由点伸长到点（如图乙所示），现保持橡皮条伸长后的位置点不动，使弹簧测力计的拉力的方向不变，将另一个弹簧测力计的拉力的方向由水平方向顺时针转过，该过程中和将________. A. 保持不变，先减小后增大 B. 逐渐减小，先减小后增大 C. 逐渐增大，先增大后减小 D. 保持不变，先增大后减小 【答案】（1）C （2）BC （3）B 【解析】 【详解】（1）判断力单独作用与力、共同作用效果相同的依据是使橡皮条上的结点到达同一位置。 故选C。 （2）实验中需要标记或者记录的信息有用弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条后结点的位置、力的大小和方向、力、的大小和方向。 故选BC。 （3）保持弹簧伸长后的位置点不动，则拉力和的合力不变，使弹簧测力计的拉力的方向不变，则根据力的三角形定则，作出拉力和及和的合力的示意图如图所示 可知，将另一个弹簧测力计的拉力的方向由水平方向顺时针转过的过程中，逐渐减小，先减小后增大。 故选B。 四、解答题 13. 如图所示，倾角为θ的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定挡板C．劲度系数为k1的轻弹簧两端分别与挡板C和质量为m的物体B连接，劲度系数为k2的轻弹簧两端分别与B和质量也为m的物体A连接，轻绳通过光滑滑轮Q与A和一轻质小桶P相连，轻绳AQ段与斜面平行，A和B均静止．现缓慢地向小桶P内加入细砂，当k1弹簧对挡板的弹力恰好为零时，求： （1）小桶P内所加入的细砂质量； （2）小桶下降的距离． 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】试题分析：初始状态，弹簧k2被压缩，对A 由于轻质小桶无拉力，斜面方向受力平衡则有 (2分) 弹簧k1被压缩，对B沿斜面方向受到自身重力沿斜面向下的分力以及弹簧弹簧k2 向下的弹力和弹簧k1 向上的弹力，根据平衡有 （2分） 当弹簧k1对挡板的弹力恰好为零时，k1恢复原长，k2被拉长，对B保持平衡有 (2分) 对A 拉力F沿斜面向上，弹簧弹力向下，所以 （1分） 对P （1）故细砂的质量为 （1分） （2）小桶下降的距离 （1分） 考点：共点力的平衡 胡克定律 14. 如图所示，质量M＝5.5kg的木块套在水平固定杆上，并用轻绳与质量m＝1kg的小球相连。今用跟水平方向成60°角的力F＝10N拉着球并带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，g取10m/s2。求： (1)轻绳与水平方向夹角θ； (2)木块M与水平杆间的动摩擦因数μ。 【答案】(1)30°；(2) 【解析】 【详解】(1)m处于平衡状态，受到重力、拉力F和轻绳拉力FT，如图所示 以m为研究对象，由平衡条件得 水平方向 Fcos60°-FTcosθ=0① 竖直方向 Fsin60°-FTsinθ-mg=0② ①②联立解得 θ=30° (2)以M、m整体为研究对象，设杆对M的支持力为FN，由平衡条件得 水平方向 Fcos60°-μFN=0③ 竖直方向 FN+Fsin60°-Mg-mg=0④ 由③④解得 15. 如图所示，长为，内壁光滑的钢管（顶端开口，下端封闭）竖直固定放置，A、B两小球的质量分别为，，直径略小于钢管内径，将小球A从管口静止释放并开始计时，0.2s时在管口由静止释放小球B，已知小球与管底碰撞后原速率反弹，小球的直径与钢管长度相比可忽略不计，重力加速度取，碰撞时间和空气阻力均可忽略，求： （1）A球刚落到管底时，B球的速度； （2）A、B两小球相遇的位置距管底的高度h； （3）若A、B两小球发生碰撞后，B小球上升的最高点高出管口，求两小球碰撞时损失的机械能。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）根据题意，有 解得 则有 则A球刚落到管底时，B球的速度 （2）根据题意可知，A球反弹之后做竖直上抛运动，则有 A球刚落到管底时，小球B下落的高度为 设从A球反弹到两球相遇的时间为，则有 又有 联立解得 ， （3）设A、B两小球碰撞后，B球上升的速度为，则有 解得 设A、B两小球碰前速度分别为、，则有 碰撞时动量守恒，取向上为正方向，则有 解得 则碰撞过程中，损失的机械能为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黄梅一中高二物理试卷 一、单选题 1. 众所周知高三总复习对高考起着重要的作用，复习的好坏决定高考的成败。一轮复习夯实基础知识基本方法，建构基本模型形成各科知识的总体框架，类似建高楼打地基的重要过程，为二轮专题复习、三轮综合复习打下坚实的基石。下列对物理基础知识和物理学史的描述正确的是（　　） A. 质量小体积小的物体一定可以看成质点 B. 物体做单向直线运动时平均速度等于平均速率 C. 千克、开尔文、安培都是国际单位制中的基本单位 D. 牛顿提出了万有引力定律并测量了引力常量 2. 随着空气质量的恶化，雾霾天气现象增多，危害加重。雾和霾相同之处都是视程障碍物，会使有效水平能见度减小从而带来行车安全隐患。在一大雾天，一辆小汽车以30 m/s的速度匀速行驶在高速公路上，突然发现正前方30 m处有一辆大卡车以10 m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，刹车过程中刹车失灵。如图所示，图线a、b分别为小汽车和大卡车的v-t图像（忽略刹车反应时间），以下说法正确的是（　　） A. 因刹车失灵前小汽车已减速，故不会发生追尾事故 B. 在t=3 s时发生追尾事故 C. 在t=5 s时发生追尾事故 D. 若紧急刹车时两车相距40米，则不会发生追尾事故且两车最近时相距10米 3. 生活中处处有物理知识，如图所示，南宁三中高一张同学发现水龙头损坏后不能完全关闭，有水滴从管口由静止开始不断下落，每两个水滴之间时间间隔相等，忽略空气阻力和水滴间的相互影响，则在水滴落地前（　　） A. 相对于水滴2，水滴1做匀加速直线运动 B. 水滴1和水滴2之间距离保持不变 C. 水滴1和水滴2之间速度差保持不变 D. 在图示时刻，水滴1和水滴2之间的距离等于水滴2和水滴3之间的距离 4. 如图所示，粗糙水平地面上放有一斜面体A，与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，把向左移动少许后，它们仍处于静止状态，则（　　） A. B对墙的压力增大 B. 对B的支持力减小 C. 对地面的压力增大 D. 地面对的摩擦力不变 5. 如图所示，小物体P放在直角斜劈M上，M下端连接一竖直弹簧，并紧贴竖直光滑墙壁；开始时P、M静止，M与墙壁间无作用力．现以平行斜面向上的力F向上推物体P，但P、M未发生相对运动．则在施加力F后（ 　） A. P、M之间的摩擦力一定变大 B. P、M之间的摩擦力一定变小 C. 弹簧的形变量不变 D. 墙壁与M之间一定有作用力 6. 图1是工人把货物运送到房屋顶端的场景，简化图如图2所示，绳子跨过定滑轮拉动货物A，沿倾角为θ的玻璃棚缓慢向上移动，忽略货物所受摩擦阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 货物A对玻璃棚的压力不变 B. 货物A对玻璃棚的压力越来越大 C. 绳子的拉力越来越大 D. 绳子的拉力越来越小 7. 质量相等的物体甲与木板乙通过光滑定滑轮（定滑轮质量不计）用轻绳竖直连接。对甲施加水平方向的力，将甲乙压在逆时针转动的固定竖直传送带上，如图所示。甲、乙恰好均处于静止状态（最大静摩擦力等于滑动摩擦力），则甲、乙间的摩擦因数与乙、传送带间的摩擦因数的比为（所有轻绳始终处于竖直方向）（　　） A B. C. D. 二、多选题 8. 我国的新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世，目前新疆地区的棉田大部分是通过如图甲所示的自动采棉机采收。自动采棉机在采摘棉花的同时将棉花打包成圆柱形棉包，通过采棉机后侧可以旋转的支架平稳将其放下，这个过程可以简化为如图乙所示模型；质量为m的棉包放在“V”型挡板上，两板间夹角为固定不变，“V”型挡板可绕O轴在竖直面内转动。在使OB板由水平位置顺时针缓慢转动的过程中，忽略“V”型挡板对棉包的摩擦力，已知重力加速度为g，下列说法正确的是（　　） A. 棉包对OB板的压力逐渐减小 B. 棉包对OA板的压力先增大后减小 C. 当OB板转过时，棉包对OA板作用力大小为 D. “V”型挡板对棉包的作用力先减小后增大 9. 如图所示，半圆柱体放在水平地面上，表面光滑的圆柱体放在和墙壁之间，的轴线与墙壁之间的距离为，已知与地面间的动摩擦因数，横截面半径均为的质量是的2倍，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.均处于静止状态，则（ ） A. L越大，间的作用力越大 B. 越大，对墙壁的压力越小 C. L越大，受到地面的摩擦力越小 D. 的取值不能超过 10. 几个水球可以挡住子弹？《国家地理频道》实验证实：四个水球就足够！四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好能穿出第四个水球，则可以判定（ ） A. 子弹穿过每个水球的时间比为 B. 子弹依次进入四个水球的初速度之比为 C. 子弹在每个水球中的速度变化量不同 D. 子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等 三、实验题（总14分，每空2分） 11. （1）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图 （a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图； （b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。 ①部分实验步骤如下： A.测量完毕，关闭电源，取出纸带 B.接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车 C.将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连 D.把打点计时器固定在平板上 让纸带穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是： ________________________ （用字母填写） ②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= ___________________ s ③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5= ________________ 。 ④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a= ______________ 。 12. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，桌上放一块方木板，用图钉把一张白纸钉在方木板上，再用图钉把橡皮条一端固定在板上的点，如图甲所示，在橡皮条另一端栓上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套，先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条；再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条。 （1）判断力单独作用与力、共同作用效果相同的依据是________。 A. 大小等于与的大小之和 B. 使橡皮条的长度相同 C. 使橡皮条上的结点到达同一位置 （2）实验中需要标记或者记录的信息有________。 A. 橡皮条的原长 B. 橡皮条拉长后结点的位置 C. 力的大小和方向 D. 力、夹角的大小 （3）在该探究实验中，老师先用两个成一定角度的弹簧测力计拉悬挂的橡皮条，使橡皮条由点伸长到点（如图乙所示），现保持橡皮条伸长后的位置点不动，使弹簧测力计的拉力的方向不变，将另一个弹簧测力计的拉力的方向由水平方向顺时针转过，该过程中和将________. A. 保持不变，先减小后增大 B. 逐渐减小，先减小后增大 C. 逐渐增大，先增大后减小 D. 保持不变，先增大后减小 四、解答题 13. 如图所示，倾角为θ的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定挡板C．劲度系数为k1的轻弹簧两端分别与挡板C和质量为m的物体B连接，劲度系数为k2的轻弹簧两端分别与B和质量也为m的物体A连接，轻绳通过光滑滑轮Q与A和一轻质小桶P相连，轻绳AQ段与斜面平行，A和B均静止．现缓慢地向小桶P内加入细砂，当k1弹簧对挡板的弹力恰好为零时，求： （1）小桶P内所加入的细砂质量； （2）小桶下降的距离． 14. 如图所示，质量M＝5.5kg的木块套在水平固定杆上，并用轻绳与质量m＝1kg的小球相连。今用跟水平方向成60°角的力F＝10N拉着球并带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，g取10m/s2。求： (1)轻绳与水平方向夹角θ； (2)木块M与水平杆间动摩擦因数μ。 15. 如图所示，长为，内壁光滑钢管（顶端开口，下端封闭）竖直固定放置，A、B两小球的质量分别为，，直径略小于钢管内径，将小球A从管口静止释放并开始计时，0.2s时在管口由静止释放小球B，已知小球与管底碰撞后原速率反弹，小球的直径与钢管长度相比可忽略不计，重力加速度取，碰撞时间和空气阻力均可忽略，求： （1）A球刚落到管底时，B球的速度； （2）A、B两小球相遇的位置距管底的高度h； （3）若A、B两小球发生碰撞后，B小球上升的最高点高出管口，求两小球碰撞时损失的机械能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $