精品解析：2025-2026学年江苏省淮安市淮海小学教育集团译林版（三起）（2024）三年级上学期英语学科调研材料试题

淮安市淮海小学教育集团三年级上册英语学科阶段调研材料 写出每组单词中共有的字母的大小写形式。 1. name nice bye 2. what name Sam 3. bye boy but 4. girl good bag 【答案】1. 2. 3. 4. 【解析】 【分析】26个字母的大小写及顺序为：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。 【1题详解】 本组单词中共有的字母是e，根据26个字母的大小写可知其大小写为Ee，故答案为。 【2题详解】 本组单词中共有的字母是a，根据26个字母的大小写可知其大小写为Aa，故答案为。 【3题详解】 本组单词中共有的字母是b，根据26个字母的大小写可知其大小写为Bb，故答案为。 【4题详解】 本组单词中共有的字母是g，根据26个字母的大小写可知其大小写为Gg，故答案为。 5. 读一读，认一认，把相应的姓名与人物连起来。 【答案】 【解析】 【详解】1.图片是Yang Ling，故连Yang Ling； 2.图片是Miss Li，故连Miss Li； 3.图片是Sam，故连Sam； 4.图片是Liu Tao，故连Liu Tao； 5.图片是Bobby，故连Bobby； 故答案为。 选择合适的答案将选项填入括号里。 6. —Goodbye, Bobby. ( ) —____________ A. Good morning Beibei. B. Goodbye, Beibei. 【答案】B 【解析】 【详解】句意：—再见，鲍比。—________本题考查交际用语。A早上好，Bobby。B再见，Bobby。根据句意可知是互相告别，故选B。 7. —Hello, Su Hai. ( ) —____________ A. Hello, I’m Liu Tao. B. Hello, Liu Tao. 【答案】B 【解析】 【详解】句意：你好，苏海。本题考查交际用语。A你好，我是刘涛。B你好，刘涛。根据上句句意可知是在打招呼，故选B。 8. —Hi, I’m Mike. What’s your name? ( ) —____________ Liu Tao. A. I am B. My name 【答案】A 【解析】 【详解】句意：—你好，我是迈克。你叫什么名字？—______刘涛。本题考查特殊疑问句的答语。A 我是，B 我的名字。根据英语表达习惯，回答姓名时可用“I am + 姓名”或“My name is + 姓名”两种结构。空格后直接接姓名“Liu Tao”，需用主谓结构“I am”构成完整句子。故选A。 9. —Good ____________. ( ) —Good afternoon, Liu Tao. A. afternoon B. morning 【答案】A 【解析】 【详解】句意：—______好。—下午好，刘涛。本题考查交际用语。A 下午，B 早上。根据答句“下午好”可知问句应使用相同时间段的问候语。故选A。 10. —____________ ( ) —Hello, I’m Su Hai. A. Hello, Yang Ling. B. Hello, I’m Yang Ling. 【答案】B 【解析】 【详解】句意：—______ —你好，我是苏海。本题考查交际用语。A 你好，杨玲。B 你好，我是杨玲。根据上句，可知该句应先问候并自我介绍。故选B。 11. This is the first day ___________. ( ) A. at school B. school 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这是在学校的第一天。本题考查介词固定搭配。A 在学校，B 学校。根据英语语法，表示“在学校的第一天”需用介词短语at school，故选A。 12. Mike Brown is __________. ( ) A. Yang Ling B. a new classmate 【答案】B 【解析】 【详解】句意：Mike Brown是_____。本题考查陈述句。Mike Brown是典型的英文名字，选项A“Yang Ling”是中文名，Mike Brown和Yang Ling是不同的人；选项B“a new classmate”一位新同学，是对人物身份的描述，符合句子结构和语义逻辑，故选B。 选择正确的单词补全对话，填序号。 Hi, _____13_____ Mike Brown. What’s _____14_____ name? Hi, _____15_____ name is Liu Jiajia. Nice to _____16_____ you, Mike. Nice to meet you, _____17_____. Good morning, _____18_____! Good morning, _____19_____! A. meet B. my C. Bobby D. too E. Sam F. I’m G. your 【答案】13. F 14. G 15. B 16. A 17. D 18. E 19. C 【解析】 【导语】本文讲述了Mike Brown和Jiajia互相问候和介绍自己。 【13题详解】 结合下文，可知这句是介绍自己的名字，I’m我是，I’m Mike Brown我是迈克·布朗。故选F。 【14题详解】 根据下句Hi, ___ name is Liu Jiajia.可知这句是询问对方名字，What’s your name?你叫什么名字？故选G。 【15题详解】 结合上文，可知这句是介绍自己的名字，my我的，my name is Liu Jiajia.我的名字叫刘佳佳。故选B。 【16题详解】 结合上下文，可知这句是表达“见到你很高兴。”Nice to meet you.见到你很高兴。故选A。 【17题详解】 上句表达了见到你很高兴，可知这句是表达“我也很高兴见到你。” Nice to meet you, too.我也很高兴见到你。故选D。 【18题详解】 结合下文，可知这向Sam问好，故选E。 【19题详解】 结合上文，可知这是向Bobby问好，故选C。 看图，选择与图意相符对话。 A. A: Hi, I’m Sam. B: Hi, Sam. I’m Bobby. B. A: Good afternoon, boys and girls. B: Good afternoon, Miss Li. C. A: Goodbye, Zhang Ming. B: Goodbye, Li Hao. D. A: Hi, I’m Mike. What’s your name? B: Hi, Mike. My name is Liu Tao. E. A: Good morning, class. B: Good morning, Miss Wang. 20. （ ） 21. （ ） 22. （ ） 23. （ ） 24. （ ） 【答案】20. B 21. A 22. E 23. D 24. C 【解析】 【20题详解】 根据图片信息可知是老师下午上课问好的情景，选项B句意“A:下午好，男孩女孩们。 【21题详解】 “下午好，李老师。”句图匹配，故选B。 2.根据图片可知是两只小动物在打招呼的情景，A你好，我是山姆。B:你好，山姆。我是波比。”句图匹配，故选A。 【22题详解】 根据图片信息是老师在上午跟同学们问好的情景，选项E句意“A:早上好，全体同学。B:早上好，王老师。”句图匹配，故选E。 【23题详解】 根据图片信息是两个小男孩自我介绍的情景，选项D句意“A:你好，我是迈克。你叫什么名字？B：你好，迈克。我的名字叫刘涛。”句图匹配，故选D。 【24题详解】 根据图片信息是两个小朋友放学告别的情景，选项C句意“A:再见，张明。B:再见，李浩。”句图匹配，故选C。 选择合适的句子补全对话，将序号写在横线上。 Su Hai: Hello, I’m Su Hai. ______25______ Mike: Hi, Su Hai. ______26______ Su Hai: Hello, Mike. ______27______ Mike: ______28______Who’s he (他是谁)? Su Hai: He’s our (我们的) teacher, Mr Green. Mr Green: ______29______ Students (学生): Good morning, Mr Green. A. Good morning, boys and girls. B. My name is Mike. C. Nice to meet you. D. What’s your name? E Nice to meet you too. 【答案】25. D 26. B 27. C 28. E 29. A 【解析】 【导语】本文是谈论问候的一段对话。 【25题详解】 上句句意：你好，我是苏海。可知这句可问对方姓名，选项D“你叫什么？”符合语境，故选D。 【26题详解】 上句句意：你叫什么？可知这句介绍自己是谁，选项B“我叫迈克。”符合语境，故选B。 【27题详解】 上句句意：你好，迈克。可知这句说见到你很高兴，选项C“见到你很高兴。”符合语境，故选C。 【28题详解】 上句句意：见到你很高兴。可知这句说见到你也很高兴，选项E“见到你也很高兴。”符合语境，故选E。 【29题详解】 下句句意：早上好，格林老师。可知这句问同学们好，选项A“早上好，男孩们和女孩们。”符合语境，故选A。 30. 根据事情发展的顺序，用数字给下列图片排序。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5 ②. 1 ③. 4 ④. 3 ⑤. 2 【解析】 【分析】图片所给的对话句意为： 图片一：我是玲玲。哈哈！ 图片二：你好。你好。 图片三：我是玲玲。 图片四：你叫什么名字？我叫明明。 图片五：早上好，同学们。早上好，刘老师。 根据所给对话可知描述了老师和同学们上课前的互动情况。 【详解】首先是7点30分上学时2个同学互相打招呼，对应图片二。 然后是老师和同学上课开始互相问好，对应图片五。 老师问同学叫什么名字？同学回答叫明明。对应图片四。 另一个同学回答自己的名字叫玲玲，对应图片三。 同学们听到后哈哈大笑，对应图片一。 故答案为51432。 读下面的介绍，选出正确答案。 Hi, I’m Chen Hao. I’m in Class 1. Li Yan is my friend. Hello, I’m Li Yan. I’m in Class 1 too. Chen Hao is my friend. Hi, I’m Shen Mei. I’m a Chinese (语文) teacher. Hi, I’m Gao Shan. I’m an English teacher. 31. Chen Hao is in _________. ( ) A. Class 1 B. Class 11 32. Chen Hao and Li Yan are ________. ( ) A. boys B. friends 33. Gao Shan is an ________ teacher. ( ) A. Chinese B. English 34. Shen Mei and Gao Shan are ________. ( ) A. teachers B. in Class 1 【答案】31. A 32. B 33. B 34. A 【解析】 【导语】本文介绍了陈浩、李燕、沈梅和高山四个人的简短自我介绍，说明了他们的班级、朋友关系和职业。 【31题详解】 句意：陈浩在_________。A一班，B十一班。根据陈浩的自我介绍“I’m in Class 1.”可知他在一班，故选A。 【32题详解】 句意：陈浩和李燕是________。A男孩们，B朋友们。根据陈浩“Li Yan is my friend.”和李燕的“Chen Hao is my friend.”可知他们是朋友，故选B。 【33题详解】 句意：高山是一位________老师。A语文，B英语。根据高山的自我介绍“I’m an English teacher.”可知他是一位英语老师，故选B。 【34题详解】 句意：沈梅和高山是________。A老师们，B在一班。根据沈梅的“I’m a Chinese teacher.”和高山的“I’m an English teacher.”可知他们都是老师，故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 淮安市淮海小学教育集团三年级上册英语学科阶段调研材料 写出每组单词中共有的字母的大小写形式。 1. name nice bye 2. what name Sam 3. bye boy but 4. girl good bag 5. 读一读，认一认，把相应的姓名与人物连起来。 选择合适的答案将选项填入括号里。 6. —Goodbye, Bobby. ( ) —____________ A. Good morning, Beibei. B. Goodbye, Beibei. 7. —Hello, Su Hai. ( ) —____________ A. Hello, I’m Liu Tao. B. Hello, Liu Tao. 8. —Hi, I’m Mike. What’s your name? ( ) —____________ Liu Tao. A. I am B. My name 9. —Good ____________. ( ) —Good afternoon, Liu Tao. A. afternoon B. morning 10. —____________ ( ) —Hello, I’m Su Hai. A. Hello, Yang Ling. B. Hello, I’m Yang Ling. 11. This is the first day ___________. ( ) A. at school B. school 12. Mike Brown is __________. ( ) A. Yang Ling B. a new classmate 选择正确的单词补全对话，填序号。 Hi, _____13_____ Mike Brown. What’s _____14_____ name? Hi, _____15_____ name is Liu Jiajia. Nice to _____16_____ you, Mike. Nice to meet you, _____17_____. Good morning, _____18_____! Good morning _____19_____! A. meet B. my C. Bobby D. too E. Sam F. I’m G. your 看图，选择与图意相符的对话。 A. A: Hi, I’m Sam. B: Hi, Sam. I’m Bobby. B. A: Good afternoon, boys and girls. B: Good afternoon, Miss Li. C. A: Goodbye, Zhang Ming. B: Goodbye, Li Hao. D. A: Hi, I’m Mike. What’s your name? B: Hi, Mike. My name is Liu Tao. E. A: Good morning class. B: Good morning, Miss Wang. 20. （ ） 21. （ ） 22. （ ） 23. （ ） 24. （ ） 选择合适的句子补全对话，将序号写在横线上。 Su Hai: Hello, I’m Su Hai. ______25______ Mike: Hi, Su Hai. ______26______ Su Hai: Hello, Mike. ______27______ Mike: ______28______Who’s he (他谁)? Su Hai: He’s our (我们的) teacher, Mr Green. Mr Green: ______29______ Students (学生): Good morning, Mr Green. A. Good morning, boys and girls. B My name is Mike. C. Nice to meet you. D. What’s your name? E. Nice to meet you too. 30. 根据事情发展的顺序，用数字给下列图片排序。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 读下面的介绍，选出正确答案。 Hi I’m Chen Hao. I’m in Class 1. Li Yan is my friend. Hello, I’m Li Yan. I’m in Class 1 too. Chen Hao is my friend. Hi, I’m Shen Mei. I’m a Chinese (语文) teacher. Hi, I’m Gao Shan. I’m an English teacher. 31. Chen Hao is in _________. ( ) A. Class 1 B. Class 11 32. Chen Hao and Li Yan are ________. ( ) A. boys B. friends 33. Gao Shan is an ________ teacher. ( ) A. Chinese B. English 34. Shen Mei and Gao Shan are ________. ( ) A. teachers B. in Class 1 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $