第12课 树立总体国家安全观提升训练-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治新导学课时练（统编版2024）

3.(1)政权和主权(2)国家安全 (2)我们要自觉接受国家安全教有，提高维护国家安 单元复习与拔高 学校：加强对学生的教育引导，引导学生文明上 4.(1)国泰民安根本利益(2)国家安定 全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和 【单元拔高训练】 网，自觉抵制不良诱惑 5.内涵和外延 力量。我们既可以检举，制止危害国家安全的行为， 知识点一：国家利益至上 个人：①要学会理性参与网络生活，提升媒介素 6.总体大安全 也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建 1.C2.D 养，积极利用网络获取新知，促进沟通、完善自我。 7.宗旨政治安全经济安全保障 言献策，以实际行动雏护国家安全。 知识点二：军强才能国安 ②要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息， 8.(1)党(2)中国特色(5)政治安全(9)现代化 课时过关·素养提升 3.A4.C 不在无关信息面前停留，不在无瑰信息上浪费精 【典例精选答题指导】 1.D2.B3.A4.D 知识点三：树立总体国家安全观 力，学会“信息节食”。③提高个人信息保护意识， (1)①有利于贯彻落实总体国家安全观。②有利于增5.(1)法律意识、义务观念、国家安全意识、总体国家 5.B6.C 学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者， 强人民的爱国意识和国家安全意识。③有利于保璋 安全观 ④格守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。 第一单元达标练习 人民幸福安康，社会发展进步，实现中华民族伟大 (2)提醒，制止、向国家安全机关举报。 第二单元达标练可 1.A2.A3.D4.C5.B6.C7.A8.C 复兴。 (3)①国家安金是实现国家利益最根本的保障。 (2)①粮食安全、生物安全，科技安全。②总体国家安 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族 9.C10.C11.C12.C 1,D2.D3.C4.C5.C6.C7.A8.C 13.(1)关心社会（国家）发展、帮助他人等 9.A10.B11.C12.A 全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念，涵盖领 复兴的根基。③国家安全是人民幸福安康的前提。 域丰富。 (4)①为雏护国家安全积极建言献策。②认真学习 (2)①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习 13.(1)①社会生活需要秩序，社会秩序是社会正常运 惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与 行，人民安居乐业的重要保障：社会秩序离不开社 课时过关·素养提升 有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度， 认可。②能够为他人带来温暖，使人际关系更加 会规则的雏系，社会规侧保章社会秩序的实现。 1.D2.C3.A4.C 增强维护国家安全的法治意识。③积极履行维护 融拾，为社会增添正能量。 ②不遵守社会规则，会受到道德的谴责，甚至会受 5.(1)生态安全、资源安全 国家安全的法定义务。④不断增强防范意识，提高 14.(1)①同学的身份是通过业缘关系确定的。②邻 到纪律的处罚、法律的制裁。③遵守社会规则，需 (2)①小丽的观点是错误的。②非法捕捞不仅违反 防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，检 居的身份是通过地缘关系确定的。③孩子的身份 要我们增强规则意识，加强自律，自觉遵守规 了保护水产资源法规，还对生态环境造成了不可逆 举、制止危害国家安全的行为。 是通过血缘关系确定的。 提醒、动导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇 转的损害，严重损害了国家利益，违反了刑法，应受 第十二课提升训练 (2)人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的 德守法的良好氛周。 刑罚处罚。③从根本上说，国家利益与个人利益是 1.C2.D3.C4.C5.D6.D7.B 身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系 (2)①我们要提升媒介素养，积极利用网络获取新 一致的。渔民可以通过合法途径谋生，但不能以破 8.(1)①大部分同学不了解国家安全教育日、国家安 中，我们具有不同的身份。 知、促进沟通、完普自我：要注意浏览、寻找对学习 坏生态环境为代价牟取私利。④渔民应该顾全大 全的主要内容以及国家安全机关举报电话。②说 15.(1)①互联网可以是人际交往的“桥”，它超越时空 和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不 局，牢固树立国家利益至上观念：增强法治观念，遵 明同学们维护国家安全的意识还有待提高。 限制，开辟了人际交往的新通道，使得人际交往变 在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。②诚 法守法。 (2)对个人：①有利于提高人们维护网络数据安全 得更加方便畅达。②互联网也可能是人际交往的 信是中华民族的传统美德，是我们做人做事的基 第二课时维护国家安全 的意识。②有利于人们保护好个人信息。 “墙”，如果我们长时间将精力放在互联网上，就会 本准则，我们要树立诚信意识。③青少年阶段是 自主学习·预习新知 对相关网络主体：①有利于规范相关网络主体在数 减少与身边亲人朋友间的沟通与交流，疏远现实 人的社会化的重要时期，应该养成亲社会行为 【知识梳理预习新知】 据收集和处理方面的行为。②有利于相关网络主 的人际交往。③互联网究竞是“桥”还是“墙”，关 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形 1.战略机遇风险挑战 体不随意泄露网络重要数据，维护信息安全。 键在于我们如何对待它。青少年在网络交往时不 成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可： 2.(1)忧患推护国家安全(2)①义务②素养 对社会：有利于保护公民的信息安全，促进社会的 能忽视现实的人际交往。 能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社 3.国家安全利益高于一切 和谱稳定。 (2)国家：①坚持科学立法，完善网络相关法律法 会增添正能量。 4.(1)维护国家安全 对国家：有利于维护国家安全利益，促进经济社会 规。②加大对网络乱象的打击力度，严格执法 14.(1)文明礼让。 【典例精选答题指导】 发展 ③明确网络安全的责任主体和追责机制， (2)①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明 (1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民 (3)①照片内容应留意，不能随意拍摄和分享 平台：①压实网络平台责任，加强网络监管。②对 有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能 族复兴的根基。②回家安全是人民幸福安康的前提， ②分享照片先处理，消除照片中可能暴露国家安全 于网络信息进行筛选和分级 力，有利于提升自己的内在修养，树立真被待人的 ③国家严惩这类行为有利于维护国家安全，减少国家 的关键信息。③禁止在涉密区域、涉密场所拍摄 家邂：注重家庭保护，父母应加强对子女的监督引 良好形象，赢得他人的尊重与认可。②文明有礼 损失，给百姓创造一个幸福稳定的社会环境。 照片。 导，以良好的家风引导未成年人健康成长。 促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间 37第四单元维护国家利益 新导学课时练 第十二课 提升训练 一、选择题 4.下列事件与涉及的国家安全内容匹配正确 1.八年级(2)班的小博和小杰两位同学在学习 的是 ( “树立总体国家安全观”这一课时，对“国家 涉及的国家 安全”这个概念不是很明白。请你告诉他 序号 事件 安全内容 们，国家安全是指 ( ① 我国外来入侵物种增加 国土安全 ①国家政权、主权、统一和领土完整②国 ② 网络数据泄密时有发生 网络安全 家福祉、经济社会可持续发展，完全没有危 险和不受内外威胁③国家其他重大利益 ③ 路边的照明设施被撞坏 社会安全 相对处于没有危险和不受内外威胁的状态 ④ 家工厂偷排工业废水 资源安全 ④保障持续安全状态的能力 A.①③ B.①④ A.①②③ B.②③④ C.②③ D.②④ C.①③④ D.①②④ 5.近年来，为增强全民国家安全意识，我国采 2.党的二十大报告首次将国家安全方面的内 取了一系列措施加强国家安全教育。下列 容单独成章，对“推进国家安全体系和能力 关于国家安全教育实施途径及影响，排序合 现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”展 理的是 () 开全面系统的阐述。这是因为 ①学校开展国家安全主题教育活动，增进同 A.维护国家安全是我们的法定权利 学们对总体国家安全观的理解②同学们 B.国家安全是中国特色社会主义的本质 接受国家安全教育后，向社区、家庭宣传，带 要求 动更多人参与守护国家安全③面对安全 C.国家安全是实现强国富民的基本保障 形势的新变化，国家明确将国家安全教育纳 D.国家安全是我国安邦定国的重要基石 入国民教育体系 3.悠悠万事，吃饭为大。2025年中央一号文 A.②→③→① 件明确提出，持续增强粮食等重要农产品供 B.②→①→③ 给保障能力，并围绕“米袋子”“菜篮子”“油 C.①→③→② 瓶子”等作出一系列重要部署。在国际粮食 市场价格波动的背景下，我国“筑牢大国粮 D.③→①→② 仓”的目的是 6.生态安全是国家安全的重要组成部分，公安 A.筑牢国家网络安全屏障 机关以“零容忍”的态度依法严打破坏生态 B.牢牢坚持以人民安全为基础、以经济安全 安全犯罪，进一步守牢美丽中国安全底线。 为宗旨 这警示青少年 () C.降低对国际粮食市场的依赖，维护国家粮 A.要致力于国家安全法律体系的完善 食安全 B.坚持总体国家安全观，以政治安全为根本 D.将提高粮食产量作为我国当前的中心 C.积极行使维护国家生态安全的权利 工作 D.树立总体国家安全观，坚持国家利益至上 97● C新导学课时练 道德与法治·八年级（上） 7.中华人民共和国的组织和公民都有保护军 环节二政策条例探意义 事设施的义务。禁止任何组织或者个人破 《网络数据安全管理条例》（以下简称 坏、危害军事设施。任何组织或者个人对破 《条例》)自2025年1月1日起施行。《条 坏、危害军事设施的行为，都有权检举、控 例》的出台，标志着我国数据安全法规体系 告。这告诉我们中学生要 () 的进一步完善，对我国强化数据安全和个人 ①及时报告危害国家安全的线索②依法 信息保护、保障数据要素有序开发利用、促 制裁泄露国家秘密的人③更好地维护国 进数字经济健康有序发展意义重大，进一步 家的生态安全④积极履行维护国家安全 筑牢我国网络数据安全防线，以高水平安全 的法定义务 护航网络强国建设。 A.①②B.①④C.②③ D.③④ (2)结合环节二，运用所学知识，分析国家施 二、非选择题 行《网络数据安全管理条例》的意义。 8.某校八年级(2)班开展“国家安全教育”主题 班会活动，请你跟随他们的步伐，一起参与 并思考，完成下列任务。 环节一问卷调查明问题 该班对全体同学进行了问卷调查，调查结果 如下： 调查结果 调查问题 环节三维护安全在你我 是 否 拍照，已成为我们记录生活、分享经历 1.你是否知道“国家安全教育 35% 65% 的重要方式，每次按下快门，都是对瞬间的 日”是哪天？ 定格。但一张看似平常的照片往往包含着 2.你是否了解国家安全的主要 很多信息，如地理位置信息、标志性建筑、涉 28% 72% 内容？ 密敏感区域、露出的文件报告等，稍有不慎 3.你是否知道国家安全机关举 就可能成为泄密源头。 45% 55% 报电话？ (3)中学生小南是一名摄影爱好者，请你为 他提一些摄影忠告。 (1)请你解读上述调查结果所反映的信息。 ●98