5.2 诚实守信-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治新导学课时练（统编版2024）

2.(1)自己(2)帮助他人 第五课社会生话讲道德 【典例精选答题指导】 心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社 3.(1)制定(2)废除(3)调整和改进 ①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式 会风气，促进社会和谐。如商家用“暗语”助困，带 第一课时文明有礼 【典例精选答题指导】 方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 来温暖希望，促进社会和谐稳定。②友普待人要做 自主学习·预习新知 规则不是一成不变的。随着杜会的发展，一些原有的 课时过关·素养提升 到换位思考，要将心比心，设身处地为他人着想，从 【知识梳理预习新知】 规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和 1.C2.A3.C4.B5.D 对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他 1.行为准则基本索质社会风尚 人：善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处， 改进。 6.(1)①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各 2.(1)立身处世(2)和谐发展(3)国家形象 业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公 “暗语”让受助者体面有尊严。③友善待人要求做 课时过关·素养提升 3.(1)文明有礼意识 民基本道德规范的重要内容。②人以被信立身， 到助人为乐，当他人遇到困难时，我们要在道义上 1.A2.C3.A4.D (2)言谈文明、举止端庄 诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和 予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀， 5.(1)不是。①遵守规则需要增强规则意识。我们对 (3)学习、观察、思考和践行 社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质 让社会变得更加美好，商家“暗语”解困且安人心， 规则要心怀敏畏，知方圆，守规矩：不断增强规则意 【典例精选答题指导】 ③诚信促进社会文明，增进社会互信，减少杜会矛 商家行为增添社会人情味」 识，提高按规则办事的自觉性，推动社会向着有序 (1)文明有礼 盾，净化社会风气，促进社会和谐。 (2)①帮助同学打饭。②给邻居家的孩子补习 文明的方向发展。②遵守规则，需要自律，做到严 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促 (2)①努力做一个诚信的人，真诚待人，积极履行承 功课。 于律己已，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自 进社会和谐发展，文明有礼塑造良好国家形象 诺。②讲究策路，注重方式方法。③遵纪守法，珍 第五课提升训练 己的不良行为。③需要坚定地维护规则，从自己做 (3)①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文 惜诚信记录 1.B2.D3.A4.C 明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②要言谈文 起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化 明、举止端庄。③要不断学习、观察，思考和践行。从 第三课时友善待人 5,(1)①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本 于心、外化于行. 小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人 自主学习·预习新知 准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内 (2)①规则不是一成不变的。随着社会的发展，一 【知识梳理预习新知】 在修养与道德品质。②诚信促进社会文明。社会 为创建和请美好的社会贡献力量。 些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要 课时过关·素养提升 1.(1)与人为善 成员之间只有以减相待、以信为本，才能增进社会 调整和改进。②我们要关心和参与规则的改进、完 互信，碱少社会矛盾，净化社会风气，促进社会 1.A2.D3.B4.C (2)社会主义核心价值观 善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 5.(1)主题班会、征文比赛、演讲比赛、手抄报等。 (3)社会和谐 和谐。 (3)①国家加快制定和完善关于外卖配送的法律法 (2)减实守信要讲究策路，注重方式方法。当尊重 (2)随地丢垃圾、说脏话等 2.(1)友善 规，使外卖行业有法可依。②外卖平台要强化对送 (3)①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲 他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德 (2)宽容他人①求同存异②原则 原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和 餐人员的法律法规培训，提高送餐人员的规则意 文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②做文 (3)换位思考 明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处要 社会利益着想，又格守诚信的要求，做一个有智慧 识、法治观念。③外卖送餐员自身要提高道德和法 (4)助人为乐 律修养，做到自觉遵守社会规则 以礼相待，草重对方，说话和气，不自以为是、盛气 的诚实守信者。 【典例精选答题指导】 陵人：要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方 第四课提升训练 友善，就是待人热情友好，与人为善。友善是社会主 第六课提升法治素养 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察，思考和践 义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社 第一课时树立法治观念 1.D2.C3.B4.D5.A 行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、 会生活中，以友善的态度对得他人，彼此尊重、包容多 自主学习·预习新知 6.小丽和小华的观点都是片面的。中学生文明习惯 明礼，守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量 样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任， 【知识梳理预习新知】 的养成既要靠自律，也要靠他律。中学生文明习惯 第二课时诚实守信 营造互信互助的社会风气，促进杜会和谐。 L.认可、崇尚、遵守和服从 的养成要靠自律，自律就是严于律己，通过自省和 自主学习·预习新知 课时过关·素养提升 2.(1)重要保障 慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为，自觉 【知识梳理预习新知】 1.B2.A3.A4.B5.B (2)真减信仰 遵守文明习惯。遵守规则，要从自己做起，自觉将 1.(1)信守承诺 6.换位思考，体凉老妇人的难处，默许她打枣。 3.(1)法律 规则作为自已的行动准绳，将规则内化于心、外化 (2)传统美德社会主义核心价值观 7.(1)①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华 (2)敬畏和信仰 于行。遵守社会规则也需要监督、提醒、奖惩等外 (3)①基本准则贵任②社会文明 民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对 (3)学习法律 在约束即他律。 2.(1)履行承诺(2)方式方法(3)诚信记录 待他人，被此尊重、包容多样，能够传递温情与爱 (4)守法光荣，违法可耻 29 30心新导学课时练 道德与法治·八年级（上） (2)请你列举校园中存在的不文明现象。 (3)请你就“如何做一名文明有礼的中学生” 提出合理的建议。 第二课时诚实守信 A 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：树立诚信意识，大力弘扬诚信 陈金英，52岁创业。81岁时因生意失败，欠 文化，共同营造诚实守信的良好社会风 下了2077万元的债务。此后的十年，她坚持一 尚，做有道德的人。 力承担，还清所有欠款。 2.能力目标：自觉践行诚信，学会运用诚信 ①10年还清所有欠款，体现陈金英具有怎样的 策略，做诚实守信之人。 品质？ 3.知识目标：①诚信的含义、地位和意义。 ②学习陈金英，我们应如何培养这一品质？ ②践行诚信的要求。 【知识梳理 预习新知】 2.如何践行诚信？ 1.诚信的含义、地位以及意义。 (1)真诚待人，积极 (2)讲究策略，注重 (1)含义：言行一致、表里如一、 (3)遵纪守法，珍惜 (2)地位：诚信是中华民族的 ,是社 ★核心观点 会各行各业的共同道德要求，也是 1.诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各 和公民基本道德规范的 业的共同道德要求，也是社会主义核心价值 重要内容。 观和公民基本道德规范的重要内容。 2.人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基 (3)意义：①诚信是我们做人做事的 本准则。 是一种对他人和社会的 ,体现 3.诚信促进社会文明。 我们的内在修养与道德品质。②诚信促 4.践行诚信：要真诚待人，积极履行承诺；讲究 进 策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信 记录。 36 第二单元维护社会秩序 新导学课时练了 【典例精选 答题指导】 推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚 [典例] ④是为了约束失信者的所有行为 材料某中学在八年级试行无人监考考试，推 A.①③ B.②③ 出了“诚信考场”。“诚信考场”的考生由学生 C.②④ D.③④ 自己报名申请，填写申请书和诚信承诺书。该 3.下列行为与所选内容主旨相符的是() 校学生报名非常积极，最终学校从200余名报 人而无信，不知其可也。 名学生中随机抽选了部分学生参加，考场井然 人无忠信，不可立于世。 有序，学生信守承诺。 ①小林为人友善大度，与人交往态度谦和 问题：结合“诚信考场”的事例，思考在日常的 ②小明参加无人监考考试，自觉遵守规则 学习和生活中，我们应该如何践行诚信？ ③小军按时归还物品，践行承诺从不推脱 [答题指导]从践行诚信的角度回答。 ④面对陌生网友约见，小芳主动拒绝赴约 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.一般而言，医生需如实告知患者病情，但在 癌症治疗领域，却存在着不告知患者病情， 而先告知病人家属的做法。这是为了避免 患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶 化。这种做法 () ①遵循了道德原则，维护了患者利益②违 课时过关·素养提升然 背了诚信的要求，应该予以取缔③不违背 诚信，因为他们说的其实是事实 ④在面临 基础过关 两难选择时运用了诚信智慧 1.下列古语启示我们在生活中要守诚信的是 A.①② B.①④ ( C.②③ D.③④ ①羞恶之心，义之端也②信不足焉，有不 5.“中国好人”王加辉矢志不移坚守海岛49 信焉③生于忧患，死于安乐④一言既 载，他以单薄的身躯抵挡着惊涛骇浪，用无 出，驷马难追 怨无悔的坚守，兑现着对党和祖国的庄严承 A.①② B.①③ 诺。一句诺言，一生坚守。对此认识正确 C.②④ D.③④ 的有 () 2.党的十八大以来，我国不断加强社会信用体 ①诚实守信能抵挡生活的困难挫折②人 系建设，建立健全不敢失信、不能失信、不想 以诚信立身③诚实守信能够赢得他人的 失信长效机制，让守信者一路畅通、失信者 尊重和信任 ④以行动笃守诺言实现人生 寸步难行。这样做 的价值 ①让守信者处处受益，失信者处处受限 A.①②③ B.①②④ ②不利于我国当前的经济发展③有利于 C.①③④ D.②③④ 37●2 心新导学课时练 道德与法治·八年级（上） 素养提升 材料二24小时无人鲜花店、无人面包店、 6.材料一诚实守信是人类千百年传承下来 无人咖啡店…最近，某市街头兴起各类 的优良道德品质。诚信既是个人道德的基 “无人小店”，这些店里的商品，顾客可以自 石，又是社会正常运行不可或缺的条件。 行选购、结账、打包，全程自助，且基本无人 (1)根据所学知识分析材料一，你能得出怎 看守。售卖者对顾客放心，顾客也用自觉回 样的结论？ 应了店主的信任，“无人小店”的背后，是一 场诚信的双向奔赴。 (2)让“无人小店”在更多的城市兴起，需要 每个公民怎样做？ 第三课时 友善待人 A 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：增强公德意识，在公共生活中 总有一种善意让人动容，总有一种情感直击 做一个文明的社会成员。团结同学，宽人心。陌生的城市，普通的街角，好心人及时伸出 容友爱，提高人际交往能力、道德修养。援助之手，带来暖心的慰藉。小行大爱静水深流， 2.能力目标：学会以实际行动宽容他人、换为一座座城市带来温暖。 位思考、助人为乐。 ①“好心人及时伸出援助之手，带来暖心的慰藉”， 3.知识目标：①友善的含义、地位以及重要这体现了怎样的一种道德品质？会给他人和社会 性。②友善待人的要求。 带来怎样的影响？ ②心怀善意，我们怎样才能具备这一品质？ 【知识梳理预习新知】 他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温 1.友善的含义、地位以及意义。 情与爱心，加深社会成员之间的信任，营 (1)含义：友善，就是待人热情友好， 造互信互助的社会风气，促进 2.如何做到友善待人？ (2)地位：友善是 的要求，是中 (1)在学习和生活中，我们要与人为善、守望 华民族的传统美德。 相助，让 的行为在社会蔚然 (3)意义：在社会生活中，以友善的态度对待 成风。 38