第四单元晨读晚背-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 重庆专版）

没有功劳呢如果兼有话还没说完，一只狼突然来 18*昆明的雨 到，全部将他们扑杀吃掉了 (2)动作描写和语言描写：狼 (1)更加 哪一个有个叫颜回的最爱学习，（他）从不把脾 是一个狡诈的终结者角色。 气发到别人的身上，也不犯同样的错误(2)示例：勤奋好 5一着惊海天 学：亲近师长：团结友爱：知错能改：严于律己：不把怒气发 目击我国航母舰载战 到别人身上。 斗机首架次成功着舰 第五单元 (1)赞扬从前杀害我的亲人，却用给予楚国来戏弄我， 19中国石拱桥 用不义得到天下，我都不做，又何况一个楚国呢做楚 (1)喜欢告诉施给穷困时就修养好自身，得志时就要 王难道(2)接受王位，掌握权利，再去实现自己的政治 同时给天下人带来好处(2)①讲仁德，守礼法，做事合乎 主张。 道义；②无论得志与否，都不放弃做人的原则。 6国行公祭，为佑世界和平 20苏州园林 (1)出使寄住总共（沈元用）写完了，肃王看后，随即 (1)顺着山谷严寒到处积雪，到这里才开始有花香芬芳 拿起笔将所有的缺字补齐，没有遗漏的地方放下 抵达汇合又有突兀的大石，奔流的溪水向潭中乱注也 (2)对比；将沈元用与肃王进行对比，突出了沈元用的骄傲 (2)比白龙潭势既雄壮奔流乱注 自负和肃王的谦和内敛。 21*人民英雄永垂不朽 第二单元 瞻仰首都人民英雄纪念碑 7藤野先生 (1)去世子贡为此感到羞耻，说：“夫子难道病了吗？”听 (1)全都等到他当上长吏时，他所在之处都有好的政绩， 说像我这样，是穷，而不是病啊惭愧过失(2)他是 为官吏和百姓所敬重曾经离开(2)孙堪是一个公正 不以贫穷为耻，学习道义就能实行，不肯与世俗合流，保持 廉洁，淡泊名利，性格直率暴躁的人。 坚贞的节操的人。 8 回忆鲁迅先生（节选） 22*梦回繁华 (1)只是自讨苦吃白费力气，什么时候再用得上它呢回 (1)出使喜欢返回解下徐国国君已经死了，（这把 应感叹意料(2)要善于抓住一切时间努力学习，并 剑)还送给谁呢这样当初我心里已经决定要把这剑送 且要明白自己的目标是什么，这样才能成大器。 给他了，怎么能因为他死了而违背自己的诺言呢(2)动作 9*天上有颗“南仁东星” 语言 (1)于是（他）在江中岛屿之间的小河里小试身手，所做的没 名著梳理 有不得心应手的于是就谢别径直张望然而今 《红星照耀中国》 天的危急，不就是之前的得意（所造成的）吗(2)学习不能 略有所知就骄傲自满，略有进步就狂妄自大。 第一周 10*美丽的颜色 1.西行漫记埃德加·斯诺2.1936延安3.杨虎城 邵力子4.A5.B【解析】B.有误，在《红星照耀中国》 (1)向南走环绕寻找从峡中朝西望，重重山峰互相 中，周恩来并不是农民出身的知识分子。实际上，周恩来出 掩映，最高的一座山峰位于峡谷后方有溪水从峡谷中往 东流注，这就是清碧溪的下游并列(2)表达了作者对 生于江苏淮安一个破落的封建官宦家庭，早年赴日本求 祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 学，后回国投身革命。6.(1)因为贺龙目睹了国民党军阀 进行的“农民大屠杀”，以及处决共产党人、大批农会领袖、 第四单元 工人、学生的场景。他出身于贫苦的农民家庭，完全同情穷 15背影 人，被这种屠杀激怒后，毅然加入了共产党。(2)①从他 (1)从前，吴起外出，遇到了老友，就留他吃饭约定等待 杀死收税官，用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，可见他 老友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他第二天 英勇无畏，具有反抗精神。②从他不止一次把一个地方的 才(2)起之不食以俟者/恐其自食其言也 哥老会成员收编进红军和部下对他忠心耿耿，可见他威望 16白杨礼赞 高、口才好，具有领袖魅力。③从他经历艰难困苦，带领红 (1)夏桀、商纣丧失天下，是由于失去了天下老百姓的支 军长征，可见他坚韧顽强。7.第三幅；穿着红军军装且留 持憎恶施加跑(2)“道”指统治者得天下的方法、途 着大胡子，和《红星照耀中国》中的描写是一致的。8.指 径，强调“得民”（即顺应民心），“得民”是“人和”的重要条件 中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不 之一。 仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 17*散文二篇 第二周 (1)一位商人不收购优质药材，只管多购多卖，于是售价低1.盛世危言2.打土豪要归公3.成仿吾丁玲4.周恩 廉计较更换那个优质药次品药都售卖的商人，买药 来毛泽东贺龙5.第一次思想转变：从尊崇孔孟到拥 的顾客稍少一些，过了两年也富起来夜晚(2)不是，他 护资产阶级改良和革命。第二次思想转变：从拥护资产阶 只是满足客人的需求。 级革命到支持无政府主义。第三次思想转变：从支持无政 第29页（共31页）第四单元 15背影 基础积累 江苏扬州人。现代著名散文家、诗人、学者、 民主战士。代表作品有《春》《背影》《荷塘月 1.字音字形 色》等。 (1)读读写写（黑体字为课标“字表二”中的字） 2.主题解说 迂(y0) 拭(shi) 本文描写了“我”在祖母亡故回家奔丧之 搀(chan) 交卸(xiè) 后与父亲在车站离别时的情景，集中刻画了 狼藉() 簌簌(sù) 父亲感人至深的“背影”，在淡淡的优郁中表 赋闲(fù) 游逛(guang) 现了父亲对儿子深挚的爱，抒发了“我”对父 踌躇(chóuchd) 马褂(guà) 亲深切的思念。 蹒跚(pan shan) 颓唐(tui) 3.结构梳理 琐屑(suǒ) 触目伤怀(chù) 望父买橘 背影 父子离别 (2)其他重点词语 感动的泪 依恋的泪 差使(chai) 举箸(zhù) 奔丧(sang) 栅栏(zhà) 父子之爱 父子深情 晶莹(ying) 情郁于中(yù) 2.多音辨析 各面 (j)狼藉 (sang)奔丧 藉 丧 素材积累 (jiè)慰藉 (sdng)丧失 3.形近辨析 1.佳作片段 栅(zhà)栅栏 傍晚，余晖洒在跑道上，给红色的跑道镶 簌(sù)簌簌 上了一层金边。我站在起跑线上，望着前方 珊(shan)珊瑚 籁(Iài)天籁 漫长的路程，心中虽有一丝胆怯，但更多的是 跚(shan)蹒跚 坚定。随着一声清脆的哨响，我奋力迈出脚 4.词语解释 步，向着远方冲去。一开始，我的步伐轻盈而 【簌簌】纷纷落下的样子。 有力，可没过多久，双腿就像灌了铅一般沉 【琐屑】细小而琐碎的事。 重，呼吸也变得急促起来。我真想放慢脚步， 【狼藉】乱七八糟的样子。 甚至停下来休息。但这时，脑海中浮现出自己 【颓唐】衰颓败落。 想要在运动会上为班级争光的目标，我咬紧牙 【赋闲】文中指失业在家。 关，不断给自己打气：“坚持住，你一定可以的！” 【触目伤怀】看到某种情况心里感到悲伤。 汗水顺着脸颊滑落，浸湿了衣衫，我依然奋力摆 【情郁于中】感情积聚在心里。 动双臂，一步一步坚定地朝着终，点迈进。 知识概要 凹【适用角度】青春拼搏 1.作者简介 2.国学经典 朱自清(1898一1948)，字佩弦，号实秋， 昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰： ·25· “诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮 您一起吃饭。” 不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故 )早晨， 人来，方与之食。起之不食以俟③者恐其自食 (吴起)让人去找老友，老友来了，( ) 其言也。其为信若此，宜其能服三军欤®？欲 同他一起吃饭。吴起不吃饭而等候老友 服三军，非信不可也！ 的原因是怕自己说了话不算数啊。他坚 【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟： 守信用到如此程度，这是能使军队信服的 等待。③欤(yú)：句末语气词。 缘由吧！要使军队信服，（作为将领）不守 (1)请将加点字的释义和画横线句子的翻译 信用是不行的！ 在译文空缺处补充完整。 (2)给语段中画波浪线的句子断句。 【译文】 起之不食以俟者恐其自食其 老友说：“好，( )好返 言也 回时吃饭。”吴起说：“（我在家）( ) 16 白杨礼赞 基础积累 4.词语解释 【婆娑】形容枝叶茂盛，高下疏密有致。 1.字音字形 【开垦】把荒地开辟成可以种植的土地。 读读写写（黑体字为课标“字表二” 【主宰】①支配；统治；掌握。②掌握、支配人 中的字) 或事物的力量。 开垦(kěn) 主宰(zǎi) 【倦怠】疲乏困倦 倦怠(dài) 丫枝(ya) 【倔强】（性情）刚强不屈。也作倔犟。 倔强(jué) 婆娑(suo) 【虬枝】盘曲的枝条。 虬枝(qiú) 伟岸（àn) 【伟岸】魁梧；高大。 傲然（ào) 宛然(wn) 【秀颀】美而高。颀，修长。 秀颀(q) 鄙视(bi) 【鄙视】轻视；看不起。 妙手偶得（ǒu) 坦荡如砥(di) 【恹恹欲睡】形容精神萎靡、昏昏欲睡的样子。 潜滋暗长(qidn) 恹恹欲睡(yan) 【不折不挠】在压力和困难面前不屈服，顽强。 旁逸斜出(yi) 不折不挠(nao) 【潜滋暗长】暗暗地生长。滋，生长。（注意与 2.多音辨析 “潜移默化”相区别) (jiang)倔强 (yun)头晕 【坦荡如砥】宽广平坦得像磨刀石。（注意使 强(qiáng)强壮 晕 用对象) (yùn)晕车 (giang)勉强 【旁逸斜出】指树枝从树干上斜着伸出来。 3.形近辨析 【妙手偶得】指文学素养深的人出于灵感，即 砥(di)坦荡如砥 可偶然间得到妙语佳句。（重点 驰(chi)奔驰 抵(di)抵制 在偶然、意外获得) 弛(chi)松弛 诋(di)诋毁 【纵横决荡】纵横驰骋，冲杀突击。 ·26· 知识概要 观察起这一朵朵的小花来。这些小花朵，一 个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自 1.作者简介 已的豪言壮语；又像满盛着琼浆玉液的玲珑 茅盾(1896一1981)，原名沈德鸿，字雁 的高脚杯，等待着凯旋的众将士们开怀痛饮。 冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，“茅盾”是 凹【适用角度】景物描写 他的笔名。代表作有《蚀》三部曲一《幻灭》 2.国学经典 《动摇》《追求》，长篇小说《子夜》，短篇小说 《林家铺子》，散文《卖豆腐的哨子》，剧本《清 孟子曰：“桀、纣之失天下也，失其民也 明前后》等。 失其民者，失其心也。得天下有道：得其民， 2.主题解说 斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民 本文运用象征的手法，抓住白杨树的外 矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔 形特征，借白杨树不平凡的形象，赞美中国共 也②。民之归仁也，犹水之就下、兽之走 产党及其领导下坚持抗战的北方军民，歌颂 扩③也。” 他们朴质、坚强、团结、力求上进、不屈不挠的 (节选自《孟子·离娄上》) 崇高精神和坚强意志，抒发了作者对他们的 【注释】①桀、纣：指夏桀、商纣，古代的暴 崇敬和赞颂之情。 君。②尔也：而已。③扩(kuàng):原野。 3.结构梳理 (1)请将加点字的释义和画横线句子的翻译 普 生长环境 在译文空缺处补充完整。 白杨树 抑） 通 外形特点 【译文】孟子说：“ 白（借物）》 ；之所以 礼 力争上游 失去了天下老百姓的支持，是因为失去了 (喻人) 不 北方军民 (扬) 民心。取得天下是有方法的：得到天下老 凡 中华民族 不折不挠 百姓的支持就取得了天下。得到天下老 (象征手法) 百姓的支持是有方法的：获得了民心，就 素材积累 得到了天下老百姓的支持。获得民心是 1.佳作片段 有方法的：他们想要的，就给他们，并让他 前几天的一个清晨，早早起床的我推开 们积蓄起来，他们( )的，就不 窗户，便闻到清新的空气中飘溢着一股沁人 ( )给他们，仅此而已。老百姓归 心脾的幽香。朦胧中，几朵粉红色的花儿向 附仁政，犹如水往低处流、野兽往原野 我眼前飞来—哦，原来是爸爸种的牵牛花 ( )一样。” 开出了几小朵！ (2)语段中说“得天下有道”，请结合文章内 我这才意识到，自从爸爸种上牵牛花以 容，说说你的理解。 来，忙碌的我忘记了在我房间的窗外，在我家 的小菜园里，还有那么些微小的生命，在努力 地发芽、生长着！而今天它们竟然已经开出 艳丽的花朵！我情不自禁地趴窗凝望，仔细 ·27· 17散文二篇 基础积累 识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，表现 了作者崇高而伟大的情怀。 1.字音字形 2.结构梳理 读读写写（黑体字为课标“字表二” 生命的易逝（先抑） 赞 中的字) 永久的 生命 生命的永久 兴味(xing) 洗涤(diD (后扬)》 生命的赞歌 卑微(bi) 牛犊(dú) 渴望爱情 而 茸毛(r6ng) 消逝(shi) 为 追求知识值得为它们活 着 繁殖(zhi) 调谢(diao) 同情苦难 遏制（è） 濒临(bin) 素材积累 深渊(yuān) 星辰(chen) 1.佳作片段 2.多音辨析 秋天，银杏树叶染上了金黄。微凉的风 (dù)度量 (xing)兴味 度 兴 吹过，树梢上的“小扇子”在枝头旋转几圈便 1(du6)揣度 1(xing)兴许 松开抱着枝条的“手”，在秋风的包裹中，缓缓 3.形近辨析 落下。因为有了风的力量，银杏叶在空中划 茸(r6ng)茸毛 壤(rng)土壤 出几道美丽的孤线，将要贴近地面时还打了 葺(qi)修葺 攘(rang)攘除 几个旋儿，才安心眠于树下。拾起一片细看， 耸(sǒng)耸立 真像一柄扇子。大都形态相似，只是颜色不 4.词语解释 同。有的边缘还泛着青绿，似乎还留有夏天 【蔓延】像蔓草一样向周围扩展。（注意与“曼 的踪迹；有的却是整片金黄，象征着秋天已经 延”“漫延”的区别) 到来。 【调谢】指（草木花叶）脱落。 有了银杏叶，怎能少了银杏果。成熟的 【兴味】兴趣 银杏果藏在叶片中，甚难觅到。可树根处却 【濒临】紧接，临近。 尽是掉落的银杏果。橘黄色的外皮，颇似圣 【俯瞰】俯视。 诞树上的挂饰。如若喜欢，你尽可以检回去， 【遏制】制止，控制。 慢慢侍弄，也算是为校园的整洁做出了贡 知识概要 献了。 1.主题解说 凹【适用角度】校园一景秋天 《永久的生命》先感慨个人生命的短暂，进 2.国学经典 而歌颂“生命自身”的神奇和不朽，表达了作者 蜀贾三人，皆卖药于市。其一人专取 积极乐观的人生态度，同时他感谢生命，并以 良①，计入以为出，不虚价亦不过取赢②。一 自己全部的热情回报生命。 人良不良皆取焉，其价之贱贵，惟买者之欲， 《我为什么而活着》用凝练的语言概括了 而随以其良不良应之。一人不取良，惟其多 作者一生的三大追求，即对爱情的渴望，对知 卖，则贱其价，请益则益之，不较，于是争趋 ·28· 之，其门之限③月一易，岁余而大富。其兼取 者，趋稍缓，再期亦富。其专取良者，肆日中 ,买的人请求增加一点 如宵，旦食而昏不足。 就多给他一些，从不( ),于是人们 【注释】①专取良：专门收集最好的药材。②赢： 都争先恐后地到他那里去买，以致他家的 余，指利润。③限：门槛。 门槛一月一( ),过了一年，他就成 (1)请将加点字的释义和画横线句子的翻译 了大富翁。 在译文空缺处补充完整。 【译文】四川有三个商人，都在市场上卖药 而那个专卖优质药材的商人，他 材。其中一人专门收购优质药材出卖，按 的店铺大中午也像( )一样冷清， 照进价确定卖出价，不少价，也不过多地 生意萧条，以致他吃了早饭而到了晚饭就 谋取利润。另一位不管药材优质不优质 无米下锅了。 都收购，他售价的高低，随顾客的需求， (2)第二位商人是为客人着想的商人吗？ 然后相应地把优质品或次品卖给他们。 184 昆明的雨 基础积累 【连绵不断】形容连续而不中断。（注意使用 1.字音字形 对象) 读读写写（黑体字为课标“字表二”中的字） 知识概要 乍(zhà) 辟邪(b) 1.作者简介 鲜腴(yú) 篱笆(Ii) 汪曾祺(1920一1997)，江苏高邮人，作 格调(diào) 吆喝(yāo) 家。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说 暮年(mù) 情味(aing) 集《邂逅集》，小说《受戒》，散文集《蒲桥集》， 苔痕(t6i) 密匝匝(zā) 大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。 连绵不断(midn) 张目结舌(shé) 2.主题解说 2.多音辨析 在这篇散文中，作者以抒发感情为出发 (jun)细菌 (z)选择 菌 择 点，借写昆明的雨来表达他对过往岁月的想 (jùn)菌子 (zhdi)择菜 念，对人世间平淡生活的珍爱。 3.形近辨析 3.结构梳理 碟(di)飞碟 绣(xiù)绣花 想念：画 引出昆明的雨 蝶(die)蝴蝶 锈（xiù)铁锈 昆明雨季特点 深 4.词语解释 昆 昆明菌子极多 明 念 【鲜腴】新鲜肥美。 的 回忆雨季果子杨梅 【密匝匝】非常浓密的样子。 雨 雨季花缅桂花 絷 【张目结舌】睁大眼睛说不出话来，形容窘迫或 对往事的怀念 想念：“我”想念昆明的雨 惊呆的样子。也说“膛目结舌”。 ·29· 素材积累 之恸®，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问： 1.佳作片段 “弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学， 不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” 小时候，每到端午节，我总会迫不及待地 【注释】①回：颜回，又称颜渊。②蚤：同“早”。 回到乡下奶奶家。一进家门，便能闻到那熟 ③恸(tòng):哀痛之至。 悉的艾草香，奶奶早已将准备好的艾草挂在 (1)请将加点字的释义和画横线句子的翻译 门口，说是可以驱邪祈福。院子里，奶奶坐在 在译文空缺处补充完整。 小板凳上，身旁放着一盆泡好的糯米、一篮新 鲜的粽叶，还有一碗蜜枣。我兴奋地凑过去， 【译文】颜回二十九岁，头发全白了，过早 嚷着要学包粽子。奶奶微笑着点头，手把手 地去世了。孔子哭得悲痛之至，说：“自从 教我。她先拿起两片粽叶，熟练地卷成一个 我有了颜回这个学生，学生们（以颜回为 小漏斗，再舀一勺糯米，放入一颗蜜枣，然后 榜样)( )亲近我。”鲁哀公问（孔 用糯米填满，轻轻压实，最后用棉线将粽子紧 子)：“（你的）学生中( )是最爱 紧捆绑起来。我有样学样，可粽叶在我手中 学习的？”孔子回答说：“ 却怎么也不听话，不是漏米，就是包得歪歪扭 扭。奶奶在一旁耐心指导，鼓励我不要灰心 。不幸年纪轻轻就死 在奶奶的帮助下，我终于包出了一个像模像 了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。” 样的粽子。 (2)用自己的话说说孔子为什么最喜欢颜回。 口【适用角度】传统习俗记叙操作流程 2.国学经典 回①年二十九，发尽白，蚤②死。孔子哭 第五单元 19 中国石拱桥 基础积累 (2)其他重点词语 液河(xido) 弧形(hú) 1.字音字形 河堤(di) (1)读读写写（黑体字为课标“字表二”中 张鷟(zhu6) 2.多音辨析 的字) 雄跨(kuà) 记载(zai) (zhǎng)水涨船高 (cheng)称赞 涨 称 残损(sǔn) 古朴(pǔ) (zhàng)头昏脑涨 (chen)匀称 桥墩(din) 推崇(ch6ng) 3.形近辨析 侵略(qin) 序幕(mù) 损(sin)损失 崇(chóng)崇高 殒(yun)香消玉殒 巧妙绝伦(Iún) 交头接耳(ji) 祟(sui)作祟 陨(yùn)陨落 惟妙惟肖(xiào) 独一无二(d) ·30·