21.3 实际问题与一元二次方程(练本)-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级上册数学(人教版 重庆专版)

2025-10-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.3 实际问题与一元二次方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.28 MB
发布时间 2025-10-22
更新时间 2025-10-22
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·精英新课堂·三点分层作业
审核时间 2025-10-22
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来源 学科网

内容正文:

21.3 实际问题与一元二次方程 第1课时 传播问题、循环问题与数字问题 A基础过关 逐点击破 确的是 知识点① 传播问题 A.分x(x+1)=110B.2x(x-1)=110 1.某校“研学”活动小组在一次野外实践时,发 C.x(x+1)=110 D.x(x-1)=110 现一种植物的1个主干上长出x个枝干,每 5.元旦当天,九(2)班每个同学都与全班其他同 个枝干上再长出x个小分支.若在一个主干 学交换一件自制的小礼物,结果全班共交换 上的主干、枝干和小分支的数量之和是91 小礼物1560件,则九(2)班有多少个同学? 个,根据题意可列出方程正确的为( A.x2=91 B.1+x+x2=91 C.(x+1)2=91 D.1+x+1+(x+1)2=91 2.有3人患了流感,经过两轮传染后共有192 人患流感.设每轮传染中平均一个人传染了 x人,则可列方程为 知识点3数字问题 3.中秋节当天,小明将收到的一条短信发送给 6.一个两位数等于其各个数位上数字之积的3 若干人,每个收到短信的人又给相同数量的 倍,其十位上的数字比个位上的数字小2.若 人(不重复)转发了这条短信,此时包括小明 设个位上的数字为x,则根据题意可列方程 在内收到这条短信的人共有111人,则小明 为 给 人发了短信. 7.一个两位数,十位数字与个位数字之和是5, 知识点2 循环问题 把这个数的个位数字与十位数字对调后,所 得的新两位数与原来的两位数的乘积为 4.情境题体育赛事在第十九届亚运会中国国家 736,求原来的两位数. 象棋队选拔赛的第一阶段中,采用分组单循 环(每两人之间都只进行一场比赛)制,每组 x人.若每组共需进行15场比赛,则根据题 意可列方程为 ( A2x(x-1D=15B.7x(x+1D=15 C.x(x-1)=15 D.x(x+1)=15 【变式】单循环→双循环 参加足球联赛的每两支球队之间都要进行 两场比赛,共要比赛110场.设参加比赛的 球队有x支,根据题意,下面列出的方程正 第二十一章一元二次方程16 B能力提升 整合运用⊙ C思维拓展 学科素养 8.跨学科语文读诗词,列方程:大江东去,浪淘 11.新视角规律探究题)寒假期间,九(1)班同学 尽,千古风流人物,而立之年督东吴,早逝英 自发组织充分利用网络资源进行网上学 年两位数,十位恰小个位三,个位平方与寿 习,全体同学在自主完成学习任务的同时, 符.(诗词大意:周瑜英年早逝,逝世时的年 彼此监督,全班每两个同学都通过一次电 龄是一个两位数,十位数字比个位数字小3, 话,互相勉励,共同提高.如果该班共有48 个位数字的平方刚好是周瑜逝世时的年 名同学,若每两名同学之间仅通过一次电 龄),设周瑜逝世时的年龄的个位数字为x, 话,那么全班同学共通过多少次电话呢? 则列出的方程正确的是 我们可以用下面的方式来解决问题.用点 A.10x+(x-3)=x2 B.10(x-3)+x=x2 A1,A2,A3,…,A8分别表示第1名同学、第 C.10x+(x-3)=(x-3)2 2名同学、第3名同学、…、第48名同学,把 D.10(x-3)+x=(x-3)2 该班级人数x与通电话次数y之间的关系 9.如图是某月的月历表,在此月历表上可以用 用如图所示的模型来表示: 一个矩形圈出3×3个位置相邻的9个数(如 6,7,8,13,14,15,20,21,22).若圈出的9个 禽鹰 数中,最大数与最小数的积为192,则这9个 x=2 x=3 x=4 x=5 x=6 数的和为 y=1y=3 y=6 y= y= 日一二三四五六 1234 (1)上图中,第四个图中y的值为 567 891011 第五个图中y的值为 12131415161718 19202122232425 (2)通过探索发现,通电话次数y与该班级 262728293031 人数x之间的关系式为 ,当 10.跨学科生物)(教材Pg“探究1”变式)某生物 x=48时,对应的y= 实验室需培育一群有益菌.现有60个活体 (3)若九(1)班全体女生相互之间共通电话 样本,经过两轮培育后,总和达24000个, 190次,则该班共有多少名女生? 其中每个有益菌每一次可分裂成若干个相 同数目的有益菌. (1)每轮分裂中,平均每个有益菌可分裂成 多少个有益菌? (2)按照这样的分裂速度,经过三轮培育后 有多少个有益菌? 17精英新课堂·数学1九年级·上册 第2课时 平均变化率与销售问题 A基础过关 逐点击破。 知识点2营销中的利润问题 知识点1 增长(下降)率问题 5.某种花卉每盆的盈利与每盆的株数有一定 的关系,每盆植3株时,平均每株盈利4元, 1.(2024·大渡口区校级模拟)有一名九年级 若每盆增加1株,平均每株盈利减少0.5元, 学生,前两年不够努力,但进入九年级后,奋 要使每盆的盈利达到15元,每盆应多植多 起直追.已知他八年级下期末考试数学成绩 少株?设每盆多植x株,则可以列出的方程 为100分,九年级后,第一次和第二次测试 是 均进步明显,第二次数学成绩为144分.两 A.(3+x)(4-0.5.x)=15 次增长率相同,设每次平均增长率为x,可列 B.(x+3)(4+0.5.x)=15 方程为 ( C.(x+4)(3-0.5.x)=15 A.1+2x=144 B.1+x2=144 D.(x+1)(4-0.5x)=15 C.100(1+x)2=144D.1+x+x2=144 6.水果店老板以每斤2元的价格购进某种水 2.“立身以立学为先,立学以读书为本,”为鼓 果若干斤,然后以每斤4元的价格出售,每 励师生阅读,某校图书馆开展阅读活动,自 天可售出100斤.通过调查发现,这种水果 活动开展以来,进馆阅读人次逐月增加,第 每斤的售价每降低0.1元,每天可多售出20 一个月进馆180人次,前三个月累计进馆 斤,为保证每天至少售出260斤,老板决定 1260人次.若进馆人次的月增长率相同,设 降价销售。 为x,依题意可列方程 (1)若这种水果每斤售价降低x元,则每天 3.(2024·重庆A卷)随着经济复苏,某公司近 的销售量是 斤;(用含x的代数 两年的总收入逐年递增.该公司2021年缴 式表示,需要化简)》 税40万元,2023年缴税48.4万元.该公司 (2)销售这种水果要想每天盈利300元,老 这两年缴税的年平均增长率是 板需将每斤的售价定为多少元? 4.情境题充电桩)随着新能源电动汽车的快速 增加,某市正在快速推进全市电动汽车的充 电桩建设,已知到2023年底,该市约有3.5 万个充电桩,根据规划,到2025年底,全市 的充电桩数量将会达到5.04万个,则从 2023年底到2025年底,该市充电桩数量的 年平均增长率为多少? 第二十一章一元二次方程18 B能力提升 整合运用⊙ C思维拓展 学科素养 7.(2024·梁平区期中)在国家政策的调控下,9.某商场在2024年国庆期间进行促销活动,A 某市的商品房成交均价由今年6月份的 商品每件进价120元,国庆前售价为每件 16000元/m下降到8月份的12960元/m. 200元, (1)求6月到8月平均每月降价的百分率; (1)若国庆期间经过两次降价后,售价为每 (2)如果房价继续回落,按此降价的百分率, 件162元,则国庆期间,商场对A商品平 请你预测到9月份该市的商品房成交均 均每次降价的百分率是多少? 价是否会跌破每平方米11500元?请说 (2)国庆节过后,该商场A商品还有库存,为 明理由. 了尽快销售完这批商品,再次降价,当售 价降为每件150元时,每天可售出10件. 经过市场调研发现,A商品的售价每降低 1元,每天可以多卖出2件.商场某天销售 A商品共获利500元,则这天该商场A商 品在每件150元的基础上降价多少元? 8.某商贸公司以每千克40元的价格购进一种 干果,计划以每千克60元的价格销售,为了 让顾客得到更大的实惠,现决定降价销售, 已知这种干果的销售量y(kg)与每千克降价 x(元)(0<x<20)之间满足一次函数关系, 其图象如图所示, (1)求y与x之间的函数关系式; (2)商贸公司要想获利2090元,则这种干果 每千克应降价多少元? ◆y/kg 140 120 1234x元 19精英新课堂·数学1九年级·上册 第3课时 几何图形问题 A基础过关 逐点击破 10cm,考虑到整体的美观性,要求各页边距 相等并使打印区域的面积占纸张的70%,则 知识点①) 规则图形的面积问题 页边距应设置为 cm 1.用10m长的铝材制成一个矩形门框,使它 6.情境题城市规划 的面积为6m.若设它的一条边长为xm, (1)如图①,在一块长为40m,宽为30m的 则根据题意可列出关于x的方程为( 矩形地面上,修建等宽的道路,剩余部分 A.x(5+x)=6 B.x(5-x)=6 种上草坪(图中空白部分),测得草坪的 C.x(10-x)=6 D.x(10-2x)=6 面积是1064m,则道路的宽度为多少? 2.一条长为24cm的铁丝被剪成两段,将每段都 (2)后来要在这块矩形地面上进行重新规 折成正方形.若两个正方形的面积和等于 划,打算修建两横、两竖的道路(横、竖道 20cm,则这两个正方形的边长为 路各与矩形的一条边平行),如图②,横、 3.如图,某中学准备在校园里利用围墙的一 竖道路的宽度相同,剩余部分种上草坪 段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD (图中空白部分),如果要使草坪的面积 (围墙MN最长可利用25m),现在已备足 是矩形地面面积的二分之一,应如何设 可以砌50m长的墙的材料,试设计一种砌 计道路的宽度? 法,使矩形花园的面积为300m! ,25m M A 图① 图② 知识点2边框与甬道问题 4.(2024·山东青岛)如图,某小区要在长为16m, 宽为12m的矩形空地上建造一个花坛,使 花坛四周小路的宽度相等,且花坛所占面积 为空地面积的一半,则小路宽为 m, c cm 16m a cm 知识点3动态几何问题 打印区域 7.如图,在矩形ABCD中,AB= 12m 花坛 l正bcm 6cm,BC=12cm,点P从点A开 d cm (第4题图) (第5题图) 始沿AB边向终点B以1cm/s 5.如图,在打印图片之前,为确定打印区域,需 的速度移动,点Q从点B开始沿 设置纸张大小和页边距(纸张的边线到打印 BC边向终点C以2cm/s的速度移动.若点 区域的距离),上、下、左、右页边距分别为 P,Q分别从点A,B同时出发,则经过 acm,bcm,ccm,dcm.若纸张大小为16cm× s时,△PBQ的面积等于8cm2. 第二十一章一元二次方程20 B能力提升 整合运用⊙ C思维拓展 学科素养 8.数学文化九章算术《九章算术》是我国古代最 10.新考法化动为静法)如图,在矩形ABCD中, 重要的数学著作之一.在《勾股》章中记载了 AB=3cm,BC=6cm.点P从点D出发向 道“折竹抵地”问题:“今有竹高一丈,末折 点A运动,运动到点A即停止;同时,点Q 抵地,去本三尺.问折者高几何?”大意是:如 从点B出发向点C运动,运动到点C即停 图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB+AC= 止,点P,Q的速度都是1cm/s.连接PQ, 1丈,BC=3尺(注:1丈=10尺).设AB的长 AQ,CP.设点P,Q运动的时间为ts 为x尺,则根据题意列方程正确的是( ) (1)当t= 时,四边形ABQP是矩形: A.(10-x)2=x2+32 (2)当t= 时,四边形AQCP是菱形; B.32=(10-x)2+x (3)是否存在某一时刻t,使得PQ⊥PC? C.(10-x)2+32=x2 如果存在,请求出t的值;如果不存在, D.x2=(10+x)2+32 请说明理由; 9.某校即将开展秋季运动会,为了展示同学们 (4)在运动过程中,沿着AQ把△ABQ翻 的美术和科技作品,现用长39m的绳子,靠 折,当t为何值时,翻折后点B的对应 墙围成如图所示的矩形展览区域,墙长为 点B'恰好落在PQ边上? am.(捆扎处绳子长度忽略不计) (1)设AB边的长为xm,则BC边的长为 m,展览区(矩形ABCD)的面积 为 m;(用含x的代数式表示)》 (2)当a=20时,所围成的展览区总面积为 126m2,求BC的长: (3)能否围成总面积为150m的展览区?请 说明理由. 美术作品科技作品 B 21精英新课堂·数学1九年级·上册化为a2一4a十4=0,解得a1=a2=2.当a=2时,x2一x= 2,即x2-x-2=0.因式分解,得(x-2)(x十1)=0,解得 品:方程有两个不相等的正整数根…一品为正整致,且会 x1=2,2=-1.原方程的根是x1=2,2=-1:(2)设x ≠1.又m为整数,∴m=1.5.解:(1)根据题意,得p-1 =y,则原方程可化为y+y-12=0.因式分解,得(y ≠0,解得p≠1.,a=p-1,b=-2p,c=p+1,.△=b 3)(y十4)=0.解得y1=3,2=-4.当y=3时,x2=3,解 4ac=(-2p)2-4(p-1)(p+1)=4>0,∴.x= 得x=士√3.当y=一4时,x2=一4,无实数根.∴原方程的 亚-”=片=当 2a p-1%=1: 根是x=√3,x2=一√3.6.解:①当x一1≥0时,此时x ≥1,原方程化为x2-x=0,即x(x-1)=0,解得x1=1,x2 ②)由1)知1=号=1十)号:方程的两个实数根都 =0(不符合题意,舍去):②当x一1<0时,此时x<1,原方 程化为x2十x-2=0,即(x十2)(x-1)=0,解得x1=-2, 为正整数弓是正整数0-1=1,或一1=2解得 x2=1(不符合题意,舍去).原方程的根是x=1,x2= p=2,或p=3.即p为2或3时,此方程的两个实数根都为 2. 正整数.6.解:(1):△=[-(2m+1)]-4(m2十m)= 4m2十4m十1-42一4m=1>0,∴.无论m取何值,方程都 *21.2.4一元二次方程的根与系数的关系 有两个不相等的实数根;(2)该方程的两个实数根为a, 基础过关 b,.a+b=2m十1,ab=m2+m.:(2a+b)(a+2b)=2a2+ 1.A2.A3.A4.解:(1)x1+x2=-3,x1x2=1;(2)x 4ab+ab+262=2(a2+2ab+b)+ab=2(a+b)2+ab, +w=-=-=后 6 =一号:(3)方程可化为 .2(a十b)2+ab=20,,.2(2十1)2+m2+m=20.整理,得 3x2十x-3=0.x十m=- 3,x12= 二3=-1.5.D m2十m-2=0.解得=一2,m2=1..m的值为一2或1. 3 21.3实际问题与一元二次方程 6.A7.-20258.解:x1十x2=4,xx2=2.(1)原式= 第1课时传播问题、循环问题与数字问题 (x十x2)2-2x1x2=42-2X2=12;(2)原式=x1x2-3(x1 基础过关 十x2)+9=2-3×4+9=-1.9.D10.3311.7 1.B2.3(1十x)=1923.104.A【变式】D5.解:设 能力提升 九(2)班有x个同学.根据题意,得x(x-1)=1560.整理, 12.B13.C14.解:(1).该方程有两个实数根,.△= 得x2-x-1560=0.解得x1=40,x2=-39(不合题意,舍 (2m)2-4(m一3m)≥0,解得m≥0:(2):'方程的两个实数 去).答:九(2)班有40个同学.6.10(x-2)十x=3x(x 根为x1,x2,∴x十x2=-21,x1x2=m2-3m,∴.x十x号十 2)7.解:设原来的两位数十位上的数字为x,则个位上的 4x1x2=(x1十x2)2+2x1x2=(-2m)2+2(m2-3m)=36, 数字为(5-x).根据题意,得(10x十5-x)[10(5-x)十x] 解得m=3,或m=一2.10,∴.m=3. =736.整理,得x2-5x十6=0.解得x1=2,x2=3.当x=2 思维拓展 时,5-x=5-2=3.当x=3时,5一x=5-3=2.答:原来 15.解:(1)-3 的两位数是23或32. 2 (2):一元二次方程2x2十3x-1 能力提升 =0的两根分别为m,n,.m十n= 2,mn= 2.m 8.B9.14410.解:(1)设每轮分裂中,平均每个有益菌 可分裂成x个有益菌.根据题意,得60x2=24000.解得x +m=(mtm-2m=(-号)-2×(-号)=是+1= =20,x2=一20(不合题意,舍去).答:每轮分裂中,平均每 个有益菌可分裂成20个有益菌:(2)24000×20=480000 3,(3)片实数5,t满足2s2+35-1=0,2+3t-1=0,且5 (个).答:经过三轮培育后有480000个有益菌. ≠t,∴s,t是一元二次方程2x2十3x-1=0的两个实数根, 思维拓展 .s十t= ,t=-分:4-02=(4+0-4 3 11.解:1)1015(2)y=(x卫 2 1128(3)设该班共 3 (- )-x()=号+2=-=±。 有a名女生.根据题意,得(a,D=190.化简,得a-a- 2 2 +7 380=0.解得a1=20,a2=-19(不合题意,舍去).答:该班 1-t-s 2 =士17 共有20名女生. st 第2课时平均变化率与销售问题 基础过关 专题突破(一)一元二次方程根的 1.C2.180+180(1十x)+180(1+x)=12603.10% 判别式及根与系数的关系 4.解:设该市充电桩数量的年平均增长率为x.根据题意, 1.A2.C3.m≤5且m≠4【变式1】m>5【变式2】m 得3.5(1十x)2=5.04.解得x1=0.2=20%,x2=-2.2(不 <5且m≠4【变式3】54.解:(1)当m=0时,方程 合题意,舍去).答:从2023年底到2025年底,该市充电桩 为一2x十2=0,此时方程有实数根;当m≠0时,△=[-(m 数量的年平均增长率为20%.5.A6.解:(1)(100+ 十2)]2-4m×2=m2-4m十4=(m-2)2≥0,此时方程有 200x)(2)根据题意,得(4-x-2)(100十200x)=300.整 两个实数根.综上所述,无论为何值,方程总有实数根; (2)原方程可变形为(x-1)(mx-2)=0,∴.=1,x2= 理,得2x-3x十1=0.解得4=之=1.当x=号时, 参芳答案 第24页(共55页) 100+200× 1=200<260(不合题意,舍去):当x=1时, 思维拓展 21 100十200=300>260,符合题意.此时售价为4一1= 10.解:(1)3(2)号((3)不存在,理由如下:过点Q作QM 3(元).答:老板需将每斤的售价定为3元」 ⊥AD,交AD于点M,则∠QMD=∠QMA=90. 能力提升 ∠QMA=∠BAM=∠B=90°,∴.四边形ABQM是矩形, 7.解:(1)设平均每月降价的百分率为x.根据题意,得 ..AM=BQ=t cm,QM=AB=3 cm,.'MP=(6-2t)cm, 16000(1-x)2=12960.解得x1=0.1=10%,x2=1.9(不 .PQ=PM十QM=(6-2t)2+3,,在矩形ABCD中, 合题意,舍去).答:6月到8月平均每月降价的百分率为 ∠D=90°,.△PDC为直角三角形,.PC=PD十CD= 10%;(2)预测到9月份该市的商品房成交均价不会跌破每 t+3.:PQ⊥PC,.∠QPC=90°,∴.PQ+PC2=CQ,即 平方米11500元.理由如下:12960×(1-10%)=11664 (6-2t)2+32+t2+32=(6-t)2,.2-6t+9=0.△= (元).11664>11500,∴.不会跌破每平方米11500元. (-6)2-4×2×9=36-72=-36<0,.此方程无实数根, 答:预测到9月份该市的商品房成交均价不会跌破每平方 .不存在某一时刻t,使得PQ⊥PC:(4)如图, 米11500元.8.解:(1)设y与x之间的函数关系式为y 根据折叠可知∠AQB=∠AQB,AB= =kx十b(k≠0).由图象知,点(2,120),(4,140)在该函数图 象上,/2k+b=120 解得二10:y与r之间的函数 4k+b=140 1b=100. AB=3cm,BQ=B'Q=tcm,∠AB'Q=∠B=90°.,'在矩 关系式为y=10x十100;(2)根据题意,得(60一x-40)(10x 形ABCD中,AD∥BC,.∠AQB=∠PAQ,.∠AQB'= +100)=2090.整理,得x2-10x十9=0.解得x1=1,x2= /PAQ,..PA=PQ=(6-t)cm,..B'P=PQ-B'Q=6-t 9.要让顾客得到更大的实惠,x=9.答:商贸公司要想 -t=(6-2t)cm.∠ABP=180°-90°=90°,.在 获利2090元,则这种干果每千克应降价9元. Rt△AB'P中,根据勾股定理,得AB2十BP2=PA2,即32 思维拓展 +(6-2t)=(6-t)2,即t2-4t十3=0,解得t1=1,t2=3. 9.解:(1)设国庆期间,商场对A商品平均每次降价的百分 答:当t等于1或3时,翻折后点B的对应点B'恰好落在 率为x.根据题意,得200(1一x)=162.解得x1=0.1= PQ边上 10%,x2=1.9(不合题意,舍去).答:国庆期间,商场对A 专题突破(二)一元二次方程与方程(组)、 商品平均每次降价的百分率是10%:(2)设这天该商场A 商品在每件150元的基础上降价y元.根据题意,得(150一 不等式的综合应用 y-120)(10+2y)=500.整理,得y2-25y十100=0.解得 1.解:(1)设8月份,乙花篮的销售单价为x元,则甲花篮的 y1=5,y2=20.又:要尽快销售完这批商品,∴.y=20.答: 销售单价为(x十20)元.根据题意,得2(x十20)十x=280. 这天该商场A商品在每件150元的基础上降价20元, 解得x=80,x十20=80十20=100.答:8月份,甲花篮的销 第3课时几何图形问题 售单价为100元,乙花篮的销售单价为80元;(2)设甲种花 基础过关 篮每个降价y元.根据题意,得(100-y)(40+3y)+80(50 1.B2.2cm,4cm3.解:设AB=xm,则BC=(50-2x)m. 根据题意,得x(50-2x)=300.整理,得x2-25x十150= +号×3)=190.整理,得y-140y+1300=0.解得 0.解得x1=10,x2=15.当x=10时,50-2x=30>25(不 y1=10,y2=130(不合题意,舍去).∴.甲种花篮每个降价 合题意,舍去):当x=15时,50-2x=20<25(符合题意). 10元,∴.100-10=90(元).答:甲种花篮的销售单价是90 答:当AB的长为15m,BC的长为20m时,可使矩形花园 元.2.解:(1)设每瓶氯化钠溶液与硫酸铜溶液的售价分 的面积为300m.4.25.16.解:(1)设道路的宽度为 xm.根据题意,得(40一x)(30-x)=1064.整理,得x2一 别为x元,y元.根据题意,得0x十80)=50,解得 20x+30y=200. 70x十136=0.解得x1=2,x2=68(不合题意,舍去).答:道 x=2.5, 路的宽度为2m;(2)设道路的宽度为ym.根据题意,得 答:每瓶氯化钠溶液与硫酸铜溶液的售价分别为 y=5. (40-2)(30-2)=令×30X40.整理,得y2-35y十150 2.5元,5元;(2)根据题意,得(5-a)(80-5a)十2×40(2.5 -0.5a)=330.整理,得a2-29a十54=0.解得a1=2,a2= =0,解得y=5,2=30(不合题意,舍去).答:道路的宽度 27.a<5,a=2.答:a的值为2.3.解:(1)设报名参加 为5m.7.2或4 “水上鹊桥”与“室内攀岩”的学生各有x人、y人.根据题 能力提升 x十y=80, 8.C9.解:(1)39-3xx(39-3x)(2)当a=20时, 意,得 1 答:报名参加“水上鹊 所围成的展览区总面积为126m,.根据题意,得x(39 y之x-10.解得/=60, 1y=20. 3x)=126,整理,得x2-13x十42=0.解得x=6,或x=7. 桥”与“室内攀岩”的学生各有60人、20人;(2)根据题意, 当x=6时,39一3x=21>20,不合题意,舍去;当x=7时, 39一3x=1820,符合题意.∴.BC的长为18m;(3)不能. 得(60+10m(2-号))+4(20-m)=60X2+20X3+20. 理由如下:根据题意,得x(39一3x)=150,整理,得x2一 整理,得m2-2=0.解得m1=2,m2=0(不合题意,舍 13x十50=0.△=(-13)2-4×50=-31<0,.方程无 去).答:m的值为2.4.解:(1)设该商品每次降价的百分 实数解,..不能围成总面积为150m的展览区. 率为x.根据题意,得60(1-x)2=48.6,解得x1=0.1= 参芳答案 第25页(共55页)

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21.3 实际问题与一元二次方程(练本)-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级上册数学(人教版 重庆专版)
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