精品解析：江西省赣州市信丰县第四中学2024-2025学年八年级上学期第三次月考生物试题

八年级12月月考生物试卷 一、单项选择题 1. 我国酿醋的历史悠久，据文字记载超过了三千年。在富含有机物的发酵液中持续通气并不断搅拌，醋酸杆菌可将有机物转化为醋。下列关于醋酸杆菌叙述错误的是（ ） A. 没有成形的细胞核 B. 生命活动不要氧气 C. 有细胞壁、细胞膜 D. 属于单细胞生物 2. 舌尖上的中国向我们介绍了中国各地的特色美食，我们在观看过程中发现很多美食的制作用到了一些细菌和真菌，下列美食与所用菌类相符合的是（ ） ①馒头——酵母菌 ②东北酸菜——乳酸菌 ③东北大豆酱——酵母菌 ④山西陈醋——醋酸菌 ⑤广东米酒——霉菌 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ②③⑤ 3. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ） A. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”，螃蟹的体表有外套膜 B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应 D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物 4. 埃博拉病毒的生物安全等级为4级（艾滋病为3级，SARS为3级，级数越高防护越严格）。患者一旦感染埃博拉，即便在治愈之后，病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项（　　） A. 埃博拉病毒的细胞结构简单 B. 埃博拉病毒寄生于人和动物细胞，生活方式为异养 C. 与动物细胞相比，埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核 D. 光学显微镜下可清晰观察到埃博拉病毒的形态 5. 实验室桌面上放置着“葡萄球菌”和“黄曲霉细胞”两张永久玻片标本，只是标签已经模糊不清，将两者区分开来的方法之一是观察（ ） A. 细胞壁的有无 B. 细胞质的有无 C. 细胞核的有无 D. 叶绿体的有无 6. 广泛分布在自然界的病毒、细菌、真菌都属于微生物。下列叙述正确的是（　　） A. 病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，才能繁殖后代 B. 通过显微镜观察菌落的形态、大小、颜色区分细菌的不同种类 C. 病毒、细菌、真菌是生态系统物质循环中的分解者，不可缺少 D. 真菌常常通过形成芽孢度过恶劣的环境，这也是繁殖后代的方式 7. 某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉实现了运动（如图）。气动人工肌肉主要由合 成纤维和橡胶软管构成，通过对软管充气、放气分别模拟肌肉收缩和舒张。下列叙述正确的是（　　） A. 该患者受损的肌肉是肱二头肌 B. 屈肘运动过程不需要关节参与 C. 气动人工肌肉充气时可实现伸肘运动 D. 气动人工肌肉的两端绕过关节连在相同的骨上 8. 10月18日，中国开封第41届菊花文化节招商引资推介暨产业合作交流会成功举办，菊花的不同品种体现了生物多样性中的（ ） A. 基因多样性 B. 物种多样性 C. 个体数量的多样性 D. 生态系统的多样性 9. 如图是某人体细胞染色体排序图，下列叙述错误的是（ ） A. 图中形态差别较大的一对染色体是性染色体 B. X、Y染色体只存在于生殖细胞中 C. 此人为男性 D. 此人的体细胞中X染色体一定来自母亲 10. 如图所示为与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 正常人体的所有细胞中，②的数量都为23对 B. 体细胞中②成对存在，④成单存在 C. ③的分子呈双螺旋结构，是主要的遗传物质 D. ④是具有特定的遗传效应的③的片段，④的数目和③的数目相等 11. 如图中X代表某一生物学概念或过程，其内容包含①②③④四部分。下列分析错误的是（ ） A. 若X为玉米种子的胚，则①～④可代表胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 若X为根尖，则①～④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟区 C. 若X为木本植物的茎，则①～④可代表周皮、韧皮部、形成层、木质部 D. 若X为青蛙的发育过程，则①～④可代表受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 12. 下列关于生物的生殖和发育，叙述正确的是（ ） A. 相比伸展的叶，叶原基更适合做组织培养的材料 B. 扦插可使同一株月季上长出多个品种的月季枝条 C. 试管婴儿、用蒜瓣繁殖大蒜等都属于无性生殖 D. 嫁接时，要将接穗和砧木的韧皮部紧密结合 13. 土豆是一种高产、适应性广的农作物。下列关于土豆说法错误的是（ ） A. 将土豆切成几块进行种植，要确保每一块都带有芽眼 B. 种植时把切好的土豆块放入草木灰中蘸一下，可防止植物病毒的危害 C. 通过组织培养技术，可以快速大量培育出土豆新品种 D. 在土豆块茎快速膨大时期可以追施适量钾肥，以增加产量 14. 红色番茄（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头受粉）植株上所结种子胚的基因组成及果皮的颜色分别是（ ） A. 种子胚的基因组成为Dd，果皮的颜色均为黄色 B. 种子胚的基因组成为Dd，果皮的颜色均为红色 C. 种子胚的基因组成为Dd或dd，果皮的颜色均为黄色 D. 种子胚的基因组成为Dd或dd，果皮的颜色为1/2红色或1/2黄色 15. 如图是甲、乙两种细胞所含染色体的示意图。这两种细胞都是某一雌性动物个体内的正常细胞。据图判断，下列相关推论或叙述最合理的是（　　） A. 甲共有8个基因，乙共有4个基因 B. 若甲具有性染色体，则乙不具有性染色体 C. 若甲具有成对的基因，则乙不具有成对的基因 D. 甲有4对染色体，乙有2对染色体 16. 下列与遗传有关的说法中，正确的是（　　） A. 隐性基因控制的性状是不能表现出来的 B. 精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的桥梁 C. 基因位于 DNA上， 一个DNA分子上有一个基因 D. 若夫妇双方都是双眼皮，他们不可能生出单眼皮的子女 17. 同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，下述对该现象描述不正确的是（ ） A. 水毛茛对水环境的影响 B. 因为两种叶片的基因组成相同，所以叶形不是一对相对性状 C. 水毛茛不同的叶形是长期自然选择的结果 D. 该生物性状是基因和环境共同作用的结果 18. 果蝇作为模式动物（研究材料）在生命科学研究中发挥着重要的作用，它先后五次帮助10位科学家赢得了诺贝尔奖，其体细胞内有4对染色体，以下关于果蝇的说法错误的是（ ） A. 果蝇的繁殖速度快，其生殖方式是有性生殖，卵生 B. 果蝇的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫，是完全变态发育 C. 果蝇的性状易区分，其中长翅和残翅是一对相对性状 D. 果蝇的染色体数目少，所有细胞中的染色体数目都为4对 19. 下列属于相对性状的是（　　） ①人的左利手与人的右利手 ②猫的白毛与猫的蓝眼 ③番茄的黄色与金桔的黄色 ④人的长头发与人的黑头发 ⑤狗卷毛与狗的直毛 ⑥哥哥的有耳垂与弟弟的无耳垂 A. ①②⑤ B. ①⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②④⑥ 20. 小强同学为自家花园的月季修剪枝条上枯萎发黄的叶片，松土并施肥，又挑选一部分枝条准备按照扦插的技术要领和操作规范进行扦插繁殖。下列分析错误的是（　　） A. 扦插可以保持母本的性状 B. 松土为根的生长提供充足的空气 C. 施肥的目的是为月季提供有机物 D. 需将扦插茎段下方剪成斜向的切口 二、综合题 21. 阅读资料，回答问题。 神农架国家级自然保护区位于湖北省西北部，被誉为北纬31°的绿色奇迹。据最新资料统计，神农架自然保护区有真菌、地衣共926种，苔藓植物216种，蕨类和种子植物2602种。共有陆生脊椎动物664种，鱼类约75种，昆虫5385种。其中有珙桐、红豆杉等国家重点保护野生植物36种，有国家重点保护野生动物79种，其中，一级保护动物5种：金丝猴、华南虎、金钱豹、白鹤、金雕。二级保护动物74种：金猫、林麝、大灵猫、红腹锦鸡、大鲵等。 （1）地衣被称为动植物陆地生活的“开路先锋”，它能生长在岩石上，同时产生的物质能腐蚀岩石，使之形成土壤，这说明生物与环境的关系是：______。 （2）保护区内有多种动物，其中金丝猴、金钱豹的生殖和发育具有______的特点，可以显著提高后代的存活率。其中二级保护动物：金猫、林麝、大灵猫、红腹锦鸡、大鲵中属于变温动物的是______。 （3）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，某同学将珙桐、红豆杉、苔藓、金丝猴、金雕、大鲵等生物分成了两类，分类的等级是______。 （4）资料中划线部分体现了生物多样性中的______。 （5）从生态保护的角度，为前往神农架旅游的朋友提一条合理建议：______。 22. 下图是四种生物的形态结构示意图，请据图回答问题： （1）图D为噬菌体，是专门寄生在细菌细胞内的病毒，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的____组成。 （2）与绿色植物细胞相比，以上生物都没有_____，所以绝大多数只能依靠现成的有机物生活。 （3）图A为酵母菌，属于真核生物，它的染色体位于细胞的____内。染色体是由_____和蛋白质组成的。 （4）若要观察以上四种生物，可以将A、B、C、培养成菌落，培养的一般步骤为：配制培养基 →_____→ 冷却后，____→ 恒温培养。 23. 某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列问题： （1）图甲中的M表示三种生物发育过程的共同特点，都属于______。 （2）图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程______（用字母和箭头表示）。 （3）图丙中鸟卵受精后胚胎发育的部位是［ ］______。（“［ ］”填标号，“_____”填名称） （4）图戊中所示的嫁接过程中，确保A成活的关键是使A和B的______紧密结合。若将A桂味荔枝树的枝条嫁接到B妃子笑荔枝树，所结的果实是______（填“妃子笑”或“桂味”）品种的荔枝。 （5）若丁是试管婴儿，其通过人工的方法将______过程在试管中进行。 24. 玉米是我国北方地区主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。玉米是一种雌雄同株植物，其顶部开雄花，中部开雌花。采用甲（黄玉米粒）、乙（白玉米粒）玉米植株进行如图的育种实验，实验结果如下表，请据图表分析回答： 实验 后代性状及数量 黄玉米粒 白玉米粒 I：甲的花粉落到自身植株雌花上 587 196 II：乙的花粉落到自身植株雌花上 0 823 III：甲的花粉被转移到乙的雌花上 412 386 （1）由图可知，玉米的传粉方式属于____传粉。 （2）玉米粒的黄色与白色，在遗传学上称为一对____，通过上表中实验____（选填“I”、“II”或“III”）可以判断其显隐性。 （3）若D代表显性基因，d代表隐性基因，则植株甲的基因组成是____，实验I后代中，黄玉米粒的基因组成是____。若实验III后代中的黄玉米与白玉米杂交，其后代中出现DD的几率是____。 25. 某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念，开展了如下探究实验。 （一）堆肥制作 1．设计制作小型堆肥桶（如图） 2．准备堆肥材料 厨余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂） 3．进行堆肥 在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……依次重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。 4．观察记录 每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，散发出较强的酸味，从堆肥桶的龙头处收集液肥。 （二）液肥对植物生长的影响 实验步骤 组别 甲 乙 1 将500g土壤平均分配到两个花盆中，将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后，分别埋入花盆中距离土壤表面以下3cm处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处 2 将液肥以适宜比例稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 每隔一天浇入与稀释液肥______的清水 3 10天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取______ 请分析回答： （1）堆肥过程中，加入的EM菌扮演的角色是______（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。堆肥桶盖上桶盖的目的是营造______（填“有氧”或“无氧”）环境，利于发酵。 （2）实验过程中选用大小相同、发芽情况相近的土豆块的目的是______。 （3）乙组每隔一天应浇入与稀释液肥______（填“等量”或“不等量”）的清水 （4）测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取______，以减小实验误差。 （5）预测实验结果及结论：甲组土豆株高和茎周长的平均值均大于乙组土豆株高和茎周长的平均值，说明______，验证了“垃圾是放错地方的资源”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级12月月考生物试卷 一、单项选择题 1. 我国酿醋的历史悠久，据文字记载超过了三千年。在富含有机物的发酵液中持续通气并不断搅拌，醋酸杆菌可将有机物转化为醋。下列关于醋酸杆菌叙述错误的是（ ） A. 没有成形的细胞核 B. 生命活动不要氧气 C. 有细胞壁、细胞膜 D. 属于单细胞生物 【答案】B 【解析】 【分析】醋酸杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；有些细菌还有荚膜和鞭毛。 【详解】A．醋酸杆菌是一种细菌，属于原核生物。原核生物与真核生物的主要区别之一就是其细胞核没有核膜包被，即没有成形的细胞核，A正确。 B．醋酸杆菌是一种好氧细菌，其生命活动需要氧气的参与。在富含有机物的发酵液中持续通气，醋酸杆菌才能将有机物转化为醋，B错误。 C．醋酸杆菌作为细菌，具有细菌的基本结构，包括细胞壁、细胞膜等。这些结构对于维持细菌的形态、保护细菌免受外界环境伤害以及进行物质交换等都具有重要作用，C正确。 D．醋酸杆菌是单细胞生物，由一个细胞构成，能够独立完成生命活动，D正确。 故选B。 2. 舌尖上的中国向我们介绍了中国各地的特色美食，我们在观看过程中发现很多美食的制作用到了一些细菌和真菌，下列美食与所用菌类相符合的是（ ） ①馒头——酵母菌 ②东北酸菜——乳酸菌 ③东北大豆酱——酵母菌 ④山西陈醋——醋酸菌 ⑤广东米酒——霉菌 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ②③⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】①蒸馒头时需要在面粉里加一些酵母菌，原因是酵母菌能将面粉中的有机物发酵分解，产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头就会暄软多孔，①正确。 ②制作泡菜要用到乳酸菌。可见，东北酸菜需要乳酸菌发酵，②正确。 ③制作东北大豆酱需要霉菌发酵，③错误。 ④氧气充足时，醋酸菌能进行旺盛的生命活动，将有机物分解成醋酸，故可用醋酸菌制作山西陈醋，④正确。 ⑤制作广东米酒需要酵母菌发酵，⑤错误。 可见，①②④正确，故B正确，ACD错误。 故选B。 3. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ） A. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”，螃蟹的体表有外套膜 B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应 D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物 【答案】A 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 【详解】A．螃蟹属于节肢动物，身体由许多体节构成，足和触角分节，体表有外骨骼，外骨骼具有保护和防止水分的散失，所以螃蟹的体表有外骨骼，A错误。 B．龟和蛇都属于爬行动物，有防止水分散失的甲或鳞片，有保护作用，适应陆地生活，B正确。 C．兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，C正确。 D．蝉属于节肢动物，节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，D正确。 故选A。 4. 埃博拉病毒的生物安全等级为4级（艾滋病为3级，SARS为3级，级数越高防护越严格）。患者一旦感染埃博拉，即便在治愈之后，病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项（　　） A. 埃博拉病毒的细胞结构简单 B. 埃博拉病毒寄生于人和动物细胞，生活方式为异养 C. 与动物细胞相比，埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核 D. 光学显微镜下可清晰观察到埃博拉病毒的形态 【答案】B 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能生存。埃博拉病毒属于动物病毒，其生活方式为寄生，需用电子显微镜观察。 【详解】A．埃博拉病毒没有细胞结构，故A错误。 B．埃博拉病毒必须寄生在人和动物细胞内，其营养方式为异养（依赖宿主获取营养），故B正确。 C．埃博拉病毒无细胞结构，而动物细胞有细胞核，其最显著特征应为“无细胞结构”，故C错误。 D．病毒个体微小，需用电子显微镜观察，光学显微镜无法清晰观察其形态，故D错误。 故选B。 5. 实验室桌面上放置着“葡萄球菌”和“黄曲霉细胞”两张永久玻片标本，只是标签已经模糊不清，将两者区分开来的方法之一是观察（ ） A. 细胞壁的有无 B. 细胞质的有无 C. 细胞核的有无 D. 叶绿体的有无 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。“葡萄球菌”是细菌，“黄曲霉”是真菌。 【详解】A．无论是葡萄球菌（细菌）还是黄曲霉（真菌），它们的细胞都具有细胞壁。因此，观察细胞壁的有无并不能将两者区分开来，A不符合题意。 B．葡萄球菌和黄曲霉的细胞都含有细胞质，这是细胞的基本组成部分。因此，观察细胞质的有无同样不能区分两者，B不符合题意。 C．葡萄球菌作为细菌，其细胞结构相对简单，没有成形的细胞核。而黄曲霉作为真菌，其细胞具有成形的细胞核。因此，观察细胞核的有无是区分葡萄球菌和黄曲霉的有效方法之一，C符合题意。 D．无论是葡萄球菌还是黄曲霉，它们都是异养生物，不进行光合作用，因此它们的细胞中都不含有叶绿体。所以，观察叶绿体的有无也不能将两者区分开来，D不符合题意。 故选C。 6. 广泛分布在自然界的病毒、细菌、真菌都属于微生物。下列叙述正确的是（　　） A. 病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，才能繁殖后代 B. 通过显微镜观察菌落的形态、大小、颜色区分细菌的不同种类 C. 病毒、细菌、真菌是生态系统物质循环中的分解者，不可缺少 D. 真菌常常通过形成芽孢度过恶劣的环境，这也是繁殖后代的方式 【答案】A 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，生活方式为寄生，不能独立生活。只能寄生在活细胞内才能生存；细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，大部分真菌和细菌是在生态系统中的分解者；芽孢是细菌度过不良环境的休眠体。 【详解】A．病毒没有细胞结构，因此不能独立生活，只能寄生在活细胞内，才能繁殖后代，A正确。 B．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，因此不需要用显微镜观察，B错误。 C．大部分细菌和真菌是分解者，少部分的细菌能够合成有机物，属于生产者；病毒属于消费者，不是分解者，C错误。 D．细菌可以通过形成芽孢度过恶劣环境，芽孢是度过不良环境的休眠体，不是细菌的生殖方式，真菌不能形成芽孢，D错误。 故选A。 7. 某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉实现了运动（如图）。气动人工肌肉主要由合 成纤维和橡胶软管构成，通过对软管充气、放气分别模拟肌肉收缩和舒张。下列叙述正确的是（　　） A. 该患者受损的肌肉是肱二头肌 B. 屈肘运动过程不需要关节参与 C. 气动人工肌肉充气时可实现伸肘运动 D. 气动人工肌肉的两端绕过关节连在相同的骨上 【答案】A 【解析】 【分析】任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的，而是多块肌肉，在神经系统的调节下协同完成的，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 【详解】A．观图可知，某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉的收缩和舒张来实现屈肘和伸肘运动。图示为屈肘动作，因此该患者受损的肌肉是肱二头肌，A正确。 B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B错误。 C．气动人工肌肉相当于人的肱二头肌，气动人工肌肉充气时模拟肱二头肌进行收缩，可实现屈肘运动，C错误。 D．气动人工肌肉相当于人的肱二头肌，属于骨骼肌，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，D错误。 故选A。 8. 10月18日，中国开封第41届菊花文化节招商引资推介暨产业合作交流会成功举办，菊花的不同品种体现了生物多样性中的（ ） A. 基因多样性 B. 物种多样性 C. 个体数量的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．基因多样性指的是生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。这种多样性使得同种生物的不同个体之间在性状上存在差异。品种是生物分类学中的一个概念，通常指的是同一种生物内具有不同遗传特性和表现型的群体。这些不同品种的存在，正是由于基因多样性所导致的，A符合题意。 B．物种多样性指的是一定区域内生物种类的丰富程度。它反映了生物在物种层面上的多样性，B不符合题意。 C．题目中并未提及菊花个体的数量，C不符合题意。 D．生态系统多样性指的是生物圈内生境类型、分布以及生态过程的多样性。它涵盖了生物与其生存环境之间复杂关系的多样性，D不符合题意。 故选A。 9. 如图是某人体细胞染色体排序图，下列叙述错误的是（ ） A. 图中形态差别较大的一对染色体是性染色体 B. X、Y染色体只存在于生殖细胞中 C. 此人为男性 D. 此人的体细胞中X染色体一定来自母亲 【答案】B 【解析】 【分析】人体体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括X染色体和Y染色体，含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体的受精卵则发育成男性。 【详解】AC．男性体细胞的性染色体中，较小一条称为Y染色体，较大一条称为X染色体，所以图中形态差别较大的一对染色体是性染色体，此人为男性，AC正确。 B．从图中看，人的体细胞中，染色体成对存在，体细胞内有23对染色体，包含X、Y染色体，B错误。 D．母亲体细胞内的性染色体为XX，只产生一种含X染色体的卵细胞；父亲体细胞内的性染色体为XY，产生含X和Y两种类型的精子，此人体细胞中的Y染色体一定来自父亲，X染色体一定来自母亲，D正确。 故选B。 10. 如图所示为与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 正常人体的所有细胞中，②的数量都为23对 B. 体细胞中②成对存在，④成单存在 C. ③的分子呈双螺旋结构，是主要的遗传物质 D. ④是具有特定的遗传效应的③的片段，④的数目和③的数目相等 【答案】C 【解析】 【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。 【详解】A．正常人的体细胞染色体的数量为23对，但有的体细胞没有细胞核，所以没有染色体，如成熟的红细胞，血小板。生殖细胞内染色体为23条，A错误。 B．体细胞中的②染色体是成对存在的，④基因在染色体上，也是成对存在的，B错误。 C．③DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构，由两条互相螺旋盘绕的链组成，C正确。 D．③DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此，基因是有特定遗传效应的DNA片段；一个DNA分子中含有多个基因，因此生物体内的DNA分子数目与基因数目是不相等的，D错误。 故选C。 11. 如图中X代表某一生物学概念或过程，其内容包含①②③④四部分。下列分析错误的是（ ） A. 若X为玉米种子的胚，则①～④可代表胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 若X为根尖，则①～④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟区 C. 若X为木本植物的茎，则①～④可代表周皮、韧皮部、形成层、木质部 D. 若X为青蛙的发育过程，则①～④可代表受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 【答案】A 【解析】 【分析】结合题图可知，X的内容包含①②③④四部分，而且①②③④四部分是并列关系。 【详解】A．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。可见，若X为玉米种子的胚，则①～④可代表胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚不包含胚乳，A错误。 B．根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。可见，若X为根尖，则①～④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟区，B正确。 C．木本植物茎的结构从外到内依次是：周皮、韧皮部、形成层、木质部。可见，若X为木本植物的茎，则①～④可代表周皮、韧皮部、形成层、木质部，C正确。 D．青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙；若X为青蛙的发育过程，则①～④可代表受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，D正确。 故选A。 12. 下列关于生物的生殖和发育，叙述正确的是（ ） A. 相比伸展的叶，叶原基更适合做组织培养的材料 B. 扦插可使同一株月季上长出多个品种的月季枝条 C. 试管婴儿、用蒜瓣繁殖大蒜等都属于无性生殖 D. 嫁接时，要将接穗和砧木的韧皮部紧密结合 【答案】A 【解析】 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】A．叶原基中分生组织旺盛，更适合用于组织培养，故A正确。 B．扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体，不能使同一株月季上长出多个品种的月季枝条，故B错误。 C．试管婴儿是在体外完成精子和卵细胞结合的过程，经历了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故C错误。 D．嫁接过程中接穗和砧木的形成层紧密结合是嫁接成活的关键，故D错误。 故选A。 13. 土豆是一种高产、适应性广的农作物。下列关于土豆说法错误的是（ ） A. 将土豆切成几块进行种植，要确保每一块都带有芽眼 B. 种植时把切好的土豆块放入草木灰中蘸一下，可防止植物病毒的危害 C. 通过组织培养技术，可以快速大量培育出土豆新品种 D. 在土豆块茎快速膨大时期可以追施适量钾肥，以增加产量 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 【详解】A．芽眼是指块茎表面藏有芽的凹陷处。芽眼一般作螺旋状排列。每个芽眼内一般具2～3个腋芽，其中仅1个腋芽能发育，其余的处于休眠状态。带有芽眼的土豆块，可用于种植，进行繁殖，故将土豆切成几块进行种植，要确保每一块都带有芽眼，A正确。 B．草木灰中的成分主要是碳酸钾等矿物质，有一定的消毒效果，故种植时把切好的土豆块放入草木灰中蘸一下，可防止植物病毒的危害，B正确。 C．植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，故通过组织培养技术，不能快速大量培育出土豆新品种，C错误。 D．植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故在土豆块茎快速膨大时期可以追施适量钾肥，以增加产量，D正确。 故选C。 14. 红色番茄（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头受粉）植株上所结种子胚的基因组成及果皮的颜色分别是（ ） A. 种子胚的基因组成为Dd，果皮的颜色均为黄色 B. 种子胚的基因组成为Dd，果皮的颜色均为红色 C. 种子胚的基因组成为Dd或dd，果皮的颜色均为黄色 D. 种子胚的基因组成为Dd或dd，果皮的颜色为1/2红色或1/2黄色 【答案】C 【解析】 【分析】花的子房在传粉和受精后发育果实，果实包含了果皮及种子两部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】已知：红色番茄（D）对黄色番茄（d）为显性，“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上”，遗传图解如图：    从遗传图解看出，种子的基因型为Dd、dd。  植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以，“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色为黄色。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 如图是甲、乙两种细胞所含染色体的示意图。这两种细胞都是某一雌性动物个体内的正常细胞。据图判断，下列相关推论或叙述最合理的是（　　） A. 甲共有8个基因，乙共有4个基因 B. 若甲具有性染色体，则乙不具有性染色体 C. 若甲具有成对的基因，则乙不具有成对的基因 D. 甲有4对染色体，乙有2对染色体 【答案】C 【解析】 【分析】（1）在受精过程中，精子（染色体数目为N）进入卵细胞（染色体数目为N），精子和卵细胞相融合，形成了受精卵（染色体数目为N+N＝2N）。可见，受精卵的染色体又恢复了原来的数目，受精卵中既含有精子（父方）的一组染色体，又含有卵细胞（母方）的一组染色体。 （2）如图所示：甲、乙表示两种细胞所含染色体的示意图，这两种细胞都是某一雌性动物个体内的正常细胞，甲有4对染色体，乙有4条染色体，则甲为体细胞，乙为卵细胞。 【详解】A．甲总共含8个染色体，乙总共含4个染色体，染色体上有多个基因，A错误。 B．在体细胞和生殖细胞中都有性染色体，B错误。 C．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此若若甲具有成对的基因，乙不具有成对的基因，C正确。 D．生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半而且成单不成对。因此，甲所示的体细胞有4对染色体，乙有4条染色体不是2对，D错误。 故选C。 16. 下列与遗传有关的说法中，正确的是（　　） A. 隐性基因控制的性状是不能表现出来的 B. 精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的桥梁 C. 基因位于 DNA上， 一个DNA分子上有一个基因 D. 若夫妇双方都是双眼皮，他们不可能生出单眼皮的子女 【答案】B 【解析】 【分析】生物的性状是由基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。 【详解】A．当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，A错误。 B．在有性生殖过程中，精子与卵细胞是基因在亲子代间传递的桥梁，B正确。 C．基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段，基因位于DNA上，一个DNA分子上有许多个基因，不是有一个基因，C错误。 D．人有单眼皮与双眼皮之分，这一特性在遗传学上被称为一对相对性状。人的双眼皮为显性基因控制，单眼皮为隐性基因控制，如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，双眼皮的基因组成可能是纯显性基因AA，也可能是杂合的Aa，而单眼皮一定是纯隐性基因aa，一对基因组成均为Aa的双眼皮夫妇可能生出单眼皮aa的子女，D错误。 故选B。 17. 同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，下述对该现象描述不正确的是（ ） A. 水毛茛对水环境的影响 B. 因为两种叶片的基因组成相同，所以叶形不是一对相对性状 C. 水毛茛不同的叶形是长期自然选择的结果 D. 该生物性状是基因和环境共同作用的结果 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物的性状是基因与环境因共同作用的结果，水毛茛叶的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。 （2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰,这就是自然选择。自然选择的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 （3）生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。 【详解】AC．同一株水毛茛其叶形在空气和水中存在着差异，这是长期自然选择的结果，体现了生物对环境的适应，A错误，C正确。 B．两种不同的叶形是同一植株的不同表现形式，不是同种生物个体间对同一性状的不同表现形式，不是一对相对性状，B正确。 D．有的生物的变异的原因不是单纯一个，可能是遗传物质和环境因素共同作用的结果。比如一个遗传肤色就比较黑的人，如果再常年在户外工作，肤色会更黑，他的特别黑的肤色就是遗传物质和环境因素共同作用的结果。所以同一株水毛茛（如图），裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶，遗传物质没有改变，但表现出了两种截然不同的形态，前者呈扁平状而后者深裂呈丝状，这一现象说明生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果，D正确。 故选A。 18. 果蝇作为模式动物（研究材料）在生命科学研究中发挥着重要的作用，它先后五次帮助10位科学家赢得了诺贝尔奖，其体细胞内有4对染色体，以下关于果蝇的说法错误的是（ ） A. 果蝇的繁殖速度快，其生殖方式是有性生殖，卵生 B. 果蝇的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫，是完全变态发育 C. 果蝇的性状易区分，其中长翅和残翅是一对相对性状 D. 果蝇的染色体数目少，所有细胞中的染色体数目都为4对 【答案】D 【解析】 【分析】生物体细胞中的染色体成对存在，在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。 【详解】A．果蝇属于节肢动物中的昆虫，生活在陆地，进行体内受精、卵生，属于有性生殖，A正确。 B．果蝇的发育过程和家蚕一样，经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，B正确。 C．同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，C正确。 D．根据分析可知，果蝇的体细胞内染色体数目是4对，生殖细胞中的染色体是体细胞中的一半，应是4条，D错误。 故选D。 19. 下列属于相对性状的是（　　） ①人的左利手与人的右利手 ②猫的白毛与猫的蓝眼 ③番茄的黄色与金桔的黄色 ④人的长头发与人的黑头发 ⑤狗卷毛与狗的直毛 ⑥哥哥的有耳垂与弟弟的无耳垂 A. ①②⑤ B. ①⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②④⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。 【详解】①人的左利手与人的右利手是同一性状的不同表现形式，是相对性状；②猫的白毛与蓝眼是两种性状，不是相对性状；③番茄的黄色与金桔的黄色，是两种生物，不属于相对性状；④人的长头发与人的黑头发，是同一种生物但不是同一性状的不同表现类型，不属于相对性状；⑤狗卷毛与狗的直毛，属于同一种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状；⑥哥哥的有耳垂与弟弟的无耳垂，属于同一种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 20. 小强同学为自家花园的月季修剪枝条上枯萎发黄的叶片，松土并施肥，又挑选一部分枝条准备按照扦插的技术要领和操作规范进行扦插繁殖。下列分析错误的是（　　） A. 扦插可以保持母本的性状 B. 松土为根的生长提供充足的空气 C. 施肥的目的是为月季提供有机物 D. 需将扦插茎段下方剪成斜向的切口 【答案】C 【解析】 【分析】扦插属于无性生殖，无性生殖能保持亲本的优良性状。植物的根需要进行呼吸作用，松土有利于空气进入土壤。植物生长需要无机盐，施肥是为植物提供无机盐。扦插时茎段下方剪成斜向切口有利于增加吸水面积。 【详解】A．扦插属于无性生殖，无性生殖的优点是可以保持母本的性状，故A正确。 B．松土能够使土壤疏松，为根的生长提供充足的空气，促进根的呼吸作用，故B正确。 C．施肥的目的是为月季提供无机盐，而不是有机物，故C错误。 D．将扦插茎段下方剪成斜向的切口，可以增加吸收水分的面积，有利于成活，故D正确。 故选C。 二、综合题 21. 阅读资料，回答问题。 神农架国家级自然保护区位于湖北省西北部，被誉为北纬31°的绿色奇迹。据最新资料统计，神农架自然保护区有真菌、地衣共926种，苔藓植物216种，蕨类和种子植物2602种。共有陆生脊椎动物664种，鱼类约75种，昆虫5385种。其中有珙桐、红豆杉等国家重点保护野生植物36种，有国家重点保护野生动物79种，其中，一级保护动物5种：金丝猴、华南虎、金钱豹、白鹤、金雕。二级保护动物74种：金猫、林麝、大灵猫、红腹锦鸡、大鲵等。 （1）地衣被称为动植物陆地生活的“开路先锋”，它能生长在岩石上，同时产生的物质能腐蚀岩石，使之形成土壤，这说明生物与环境的关系是：______。 （2）保护区内有多种动物，其中金丝猴、金钱豹的生殖和发育具有______的特点，可以显著提高后代的存活率。其中二级保护动物：金猫、林麝、大灵猫、红腹锦鸡、大鲵中属于变温动物的是______。 （3）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，某同学将珙桐、红豆杉、苔藓、金丝猴、金雕、大鲵等生物分成了两类，分类的等级是______。 （4）资料中划线部分体现了生物多样性中的______。 （5）从生态保护的角度，为前往神农架旅游的朋友提一条合理建议：______。 【答案】（1）生物能适应环境也能影响环境 （2） ①. 胎生、哺乳 ②. 大鲵 （3）界 （4）物种多样性##生物种类多样性 （5）不随意丢弃垃圾，保持环境整洁##不破坏自然环境和动植物资源##不采摘野生植物、不追赶和捕捉野生动物 【解析】 【分析】（1）地衣能生长在岩石上，说明生物能适应环境；地衣产生的物质能腐蚀岩石，使之形成土壤，说明生物能影响环境。 （2）哺乳动物生殖和发育具有胎生、哺乳的特点，胎生哺乳可以为幼崽提供良好的营养和保护，显著提高后代的存活率。 （3）从生态保护的角度，可以提出不随意丢弃垃圾，避免污染环境；不破坏自然环境和动植物资源，不干扰野生动物的生活等合理建议。 【小问1详解】 地衣能在岩石上生长，体现了生物对环境的适应；地衣产生的物质能改变岩石环境形成土壤，体现了生物对环境的影响；所以生物与环境的关系是生物能适应环境也能影响环境。 【小问2详解】  金丝猴、金钱豹是哺乳动物，哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后由母体产出。幼崽出生后，母体会用乳汁哺育幼崽。胎生、哺乳提高了后代的成活率。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。可见，金猫、林麝大灵猫、红腹锦鸡、大鲵中，属于变温动物的是大鲵。 【小问3详解】 生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。珙桐、红豆杉、苔藓属于植物界，而金丝猴、金雕、大鲵属于动物界。该同学将这些生物分成两类，说明是按照“界”这个分类等级进行的。 【小问4详解】 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。资料中划线部分提到的多种不同的生物种类，体现了物种多样性。 【小问5详解】 为了保护神农架的生态环境，前往旅游的朋友可以做到不随意丢弃垃圾，保持环境整洁；不破坏自然环境和动植物资源，不采摘野生植物、不追赶和捕捉野生动物等。 22. 下图是四种生物的形态结构示意图，请据图回答问题： （1）图D为噬菌体，是专门寄生在细菌细胞内的病毒，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的____组成。 （2）与绿色植物细胞相比，以上生物都没有_____，所以绝大多数只能依靠现成的有机物生活。 （3）图A为酵母菌，属于真核生物，它的染色体位于细胞的____内。染色体是由_____和蛋白质组成的。 （4）若要观察以上四种生物，可以将A、B、C、培养成菌落，培养的一般步骤为：配制培养基 →_____→ 冷却后，____→ 恒温培养。 【答案】（1）遗传物质 （2）叶绿体 （3） ①. 细胞核 ②. DNA （4） ①. 高温灭菌 ②. 接种 【解析】 【分析】观图可知，A是酵母菌，B是细菌，C是青霉菌，D是病毒。 【小问1详解】 图D为噬菌体，是专门寄生在细菌细胞内的病毒，其结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，寄生在活细胞内生活。 【小问2详解】 植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞内有叶绿体、能进行光合作用制造有机物，A酵母菌属于单细胞真菌，B细菌，C青霉菌属于多细胞真菌，D噬病体属于病毒，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式异养。 【小问3详解】 染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。图A为酵母菌，属于真核生物，它的染色体位于细胞的细胞核内。染色体是由DNA和蛋白质组成的。 【小问4详解】 培养细菌真菌的一般步骤，配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。所以若要观察以上四种生物，可以将A酵母菌、B细菌、C青霉菌培养成菌落，培养的一般步骤为：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。 23. 某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列问题： （1）图甲中的M表示三种生物发育过程的共同特点，都属于______。 （2）图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程______（用字母和箭头表示）。 （3）图丙中鸟卵受精后胚胎发育的部位是［ ］______。（“［ ］”填标号，“_____”填名称） （4）图戊中所示的嫁接过程中，确保A成活的关键是使A和B的______紧密结合。若将A桂味荔枝树的枝条嫁接到B妃子笑荔枝树，所结的果实是______（填“妃子笑”或“桂味”）品种的荔枝。 （5）若丁是试管婴儿，其通过人工的方法将______过程在试管中进行。 【答案】（1）变态发育 （2）D→A→C （3）5胚盘 （4） ①. 形成层 ②. 桂味 （5）受精和早期胚胎发育 【解析】 【分析】1．根据有无两性生殖细胞的结合，生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖是指经过精子和卵细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 2．图丙中，1卵壳，2卵壳膜，3气室，4卵白，5胚盘，6卵黄，7系带，8卵黄膜。图丁中，a子宫，b胎盘，c脐带。图戊中，A接穗，B砧木。 【小问1详解】 图甲中，M区域是三种动物都具有的特征，蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，都属于变态发育。 【小问2详解】 蝗虫的生殖和发育经过“卵→幼虫→成虫”三个时期，成虫和幼虫在结构和生活习性上基本相似，这样的变态发育称为不完全变态发育。所以，图乙中若D表示受精卵，则蝗虫一生的发育过程是：D→A→C。 【小问3详解】 胚盘是卵黄表面中央一个盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸡的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸡→成年鸡。所以，图丙中鸟卵受精后胚胎发育的部位是5胚盘。 【小问4详解】 嫁接关键技术：不管是枝接或芽接，都应确保A接穗与B砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活。若将A桂味荔枝树的枝条嫁接到B妃子笑荔枝树，所结的果实是桂味品种的荔枝，所结的果实和接穗的性状一样。 【小问5详解】 试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。因此若丁是试管婴儿，其通过人工的方法将受精和早期胚胎发育过程在试管中进行。 24. 玉米是我国北方地区主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。玉米是一种雌雄同株植物，其顶部开雄花，中部开雌花。采用甲（黄玉米粒）、乙（白玉米粒）玉米植株进行如图的育种实验，实验结果如下表，请据图表分析回答： 实验 后代性状及数量 黄玉米粒 白玉米粒 I：甲的花粉落到自身植株雌花上 587 196 II：乙的花粉落到自身植株雌花上 0 823 III：甲的花粉被转移到乙的雌花上 412 386 （1）由图可知，玉米的传粉方式属于____传粉。 （2）玉米粒的黄色与白色，在遗传学上称为一对____，通过上表中实验____（选填“I”、“II”或“III”）可以判断其显隐性。 （3）若D代表显性基因，d代表隐性基因，则植株甲的基因组成是____，实验I后代中，黄玉米粒的基因组成是____。若实验III后代中的黄玉米与白玉米杂交，其后代中出现DD的几率是____。 【答案】（1）异花 （2） ①. 相对性状 ②. Ⅰ （3） ①. Dd ②. DD或Dd ③. 0 【解析】 【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。 （2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体. 【小问1详解】 植物的传粉方式有异花传粉和自花传粉，自花传粉是指一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象；异花传粉是花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。玉米是雌雄同株植物，且由图可知，其传粉方式为异花传粉。 【小问2详解】 同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。因此玉米粒的黄色与白色，在遗传学上称为相对性状。根据实验Ⅰ，甲的花粉落到自身植株雌花上，即具有相同性状的杂交，亲代都是黄玉米粒，而后代出现了白玉米粒这一新的性状，因此白玉米粒为隐性性状，黄玉米粒为显性性状。 【小问3详解】 通过（2）分析可知，黄玉米粒为显性性状，白玉米粒为隐性性状。实验I后代白玉米粒的基因组成为dd，则植株甲的基因组成是Dd，遗传图解如下： 根据遗传图解可知，实验I后代中，黄玉米粒的基因组成是DD或Dd。实验Ⅲ中，甲植株的基因组成为Dd，乙植株的基因组成为dd，遗传图解如下： 根据遗传图解可知，实验Ⅲ后代中的黄玉米粒的基因是Dd，与白玉米粒（dd）杂交，遗传图解同上，后代都一定携带d，不可能出现DD。因此，若实验Ⅲ后代中的黄玉米粒与白玉米粒杂交，其后代中出现DD的几率是0。 25. 某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念，开展了如下探究实验。 （一）堆肥制作 1．设计制作小型堆肥桶（如图） 2．准备堆肥材料 厨余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂） 3．进行堆肥 在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……依次重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。 4．观察记录 每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，散发出较强的酸味，从堆肥桶的龙头处收集液肥。 （二）液肥对植物生长的影响 实验步骤 组别 甲 乙 1 将500g土壤平均分配到两个花盆中，将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后，分别埋入花盆中距离土壤表面以下3cm处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处 2 将液肥以适宜比例稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 每隔一天浇入与稀释液肥______的清水 3 10天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取______ 请分析回答： （1）堆肥过程中，加入的EM菌扮演的角色是______（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。堆肥桶盖上桶盖的目的是营造______（填“有氧”或“无氧”）环境，利于发酵。 （2）实验过程中选用大小相同、发芽情况相近的土豆块的目的是______。 （3）乙组每隔一天应浇入与稀释液肥______（填“等量”或“不等量”）的清水 （4）测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取______，以减小实验误差。 （5）预测实验结果及结论：甲组土豆株高和茎周长的平均值均大于乙组土豆株高和茎周长的平均值，说明______，验证了“垃圾是放错地方的资源”。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 无氧 （2）保证单一变量 （3）等量 （4）平均值 （5）液肥能促进植物的生长 【解析】 【分析】（1）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。 （2）对照试验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。 【小问1详解】 分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物；它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。堆肥过程中，加入的EM菌扮演的角色是分解者。EM菌通过厌氧发酵来分解厨佘的方法，因此发酵环境应为无氧环境。 【小问2详解】 对照试验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以实验过程中选用大小相同、发芽情况相近的土豆块，其目的是控制单一变量。 【小问3详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。所以，设置甲、乙两组的目的是做对照实验。为遵循对照实验的单一变量原则，乙组每隔一天应浇入与稀释液肥等量的清水。 【小问4详解】 为了减小实验误差，测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长时，应取平均值。因为多次测量取平均值可以避免因偶然因素导致的测量误差，使实验结果更准确。 【小问5详解】 如果甲组土豆株高和茎周长的平均值均＞乙组土豆株高和茎周长的平均值，说明液肥能促进植物的生长，验证了“垃圾是放错地方的资源”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $