精品解析：广东省河源市龙川县第一中学2025-2026学年高二上学期10月月考历史试题

龙川一中2025-2026学年度第一学期高二年级10月考试历史试卷 答卷时间：75满分：100 一、选择题（16小题，每小题3分，共48分） 1. 如图是尧到启时期的政治体制示意图。当时政治体制变革的主要原因是（ ） 禅让制：推举才德公天下 世袭制：相传、血缘家天下 A. 禅让制存在明显弊端 B. 禹建立了奴隶制国家 C. 社会生产力得到提高 D. 家天下取代了公天下 2. 秦朝规定，地方郡守每年需定期向中央汇报本郡的财政收支、户口增减、治安状况等情况。同时，中央会派遣御史到地方巡查，核实郡守所汇报的内容，若发现郡守有虚报或瞒报等行为，将予以严惩。这反映出秦朝（ ） A. 已经有比较完善的官员考核制度 B. 地方郡守的行政权力受到削弱 C. 御史拥有地方行政事务的决策权 D. 中央加强了对地方的直接管理 3. 贾谊曾说“俗吏之所务，在于刀笔筐箧”。在出土汉简中，也有记录吏员考核的文书，上面记载有“能书、会计、治官民，颇知律令”的文字。这可以看出西汉吏员任用注重（ ） A. 德才兼备 B. 文字技巧 C. 法律知识 D. 业务能力 4. 唐朝集体宰相制取代了汉朝领袖宰相制，然而三省之间常有政见冲突和推诿。贞观年间设立的政事堂把三省连为一体，成为唐朝最高决策机构，通常是中书令取旨后，于政事堂召开宰相联席会议讨论并综合整理成诏敕文书，然后奏闻画敕。政事堂的设立（ ） A. 使相权得以扩大 B. 有利于提升行政效率 C. 有效制约了皇权 D. 导致官僚机构的膨胀 5. 顾炎武曾说：“自三代以下，人主之于民……凡所以为厚生正德之事，一切置之不理，而听民之所自为。于是乎教化之权，常不在上而在下。”顾炎武认为教化（ ） A. 基于民间与基层社会的自发自觉 B. 完全依赖中央政府自上而下发起 C. 强调民众的自我管理与相互监督 D. 植根于古代政府的无为而治传统 6. 明代继承前代“以例辅律”传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。这说明当时（ ） A. 司法实践注重“例”的作用 B. 已开创律例合编的体例 C “律”已不能适应时代需要 D. 完全沿用前代法律体系 7. 明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传。她最初仅因出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅愈益塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时（ ） A. 岭南成为理学传播重地 B. 女性社会地位显著提升 C. 政府重视公益事业发展 D. 官绅利用理学渗透教化 8. 1897年，因听闻科举欲求变新，浙江很多人纷纷购买主张维新的《时务报》，以备应试，但很少有人“真能潜研精讨以究中西治乱、强弱之故”；当年科举考试“犹然故辙”，购报者遂意兴索然。此现象说明当时（ ） A. 维新变法推动科举制度革新 B. 科举变化极大推动西学传播 C. 科举注重选拔经时济变之才 D. 科举制度未发生根本性变化 9. 下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，根据箭头所指的方框内文字判断，这篇日记最可能写于哪一年元旦（ ） A. 1910年 B. 1911年 C. 1912年 D. 1913年 10. 1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区。他在通讯报告中写道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队。”“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子。”由此可见（ ） A. 国共合作推动全民族抗战 B. 群众是敌后抗战的中坚 C. 中共坚持“工农武装割据” D. 边区实行全面抗战路线 11. 如表说明，随着改革开放不断深入，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时，着力于 通过年份 文件名称 1989 《中华人民共和国传染病防治法》 1997 《中华人民共和国动物防疫法》 2003 《突发公共卫生事件应急条例》 2005 《重大动物疫情应急条例》 2005 《国家突发公共事件总体应急预案》 2007 《中华人民共和国突发事件应对法》 A. 加强政治制度建设 B. 发挥舆论监督作用 C 探索民主管理机制 D. 完善相关法制体系 12. 公元前338年，雅典军队于喀罗尼亚被马其顿王腓力二世击败。面对惨重损失，雅典公民大会颁布法令，授予外邦人公民权并解放奴隶。数日后，雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和，旋即废除上述法令。由此可知当时雅典（ ） A. 公民群体极力维护自身特权 B. 公民兵不再响应城邦征召 C. 外部压力暴露民主决策弊端 D. 奴隶制未能满足社会需求 13. 有史家认为：“虽然道路、圆形剧场、城市的根基、水渠和市场都是其丰功伟业的实物见证，但罗马帝国的遗产和希腊民主时期或罗马共和国时期的遗产一样，是观念性的。没有这笔遗产，无论是欧洲，还是其后的整个世界，都绝不会是今天的样子。”下列选项中，属于“这笔遗产”的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《拿破仑法典》 D. 《吉尔伽美什》 14. 某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。该统治者是（ ） A. 亚历山大 B. 屋大维 C. 查士丁尼 D. 查理大帝 15. 17世纪90年代，英国议会根据《财政筹款特别法案》，批准成立英格兰银行。英王威廉三世与玛丽二世成为其股东。该行宗旨“促进广大公众的利益”，规定军费批文除需要议会通过，还需要国王印章。据此判断，此时英国（ ） A. 国王已经统而不治 B. 议会权力得到扩大 C. 形成了责任内阁制 D. 完全实现主权在民 16. 美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象说明（ ） A 美国宪法强调分权制衡 B. 德国宪法保留专制色彩 C. 建国路径影响政治制度 D. 经济水平决定制度设计 二、非选择题（4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 秦朝至清朝中枢机构的发展演变 时期 阶段 基本概况 秦汉 三公制阶段 秦三公中，以丞相权力最大。汉初，三公多由功臣担任，位高权重。汉武帝设中朝，始有改观 魏晋南北朝 三公制向三省制过渡阶段 虽然三省都已先后出现，但它们的职掌及权力分配尚未定型，带有明显的过渡色彩 隋唐 三省制阶段 隋朝正式确立三省制。唐朝宰相于政事堂集体办公。唐玄宗开元年间，改政事堂为“中书门下”，下设“五房”，分别处理有关事务 宋元 二府制阶段 宋初、朝政大权由中书门下和枢密院掌握，两个机构被称为“二府”。此外，另设三司掌财政，长官三司使地位仅次于宰相和枢密使。元代实际上仍实行二府制 明清 非正式化阶段 明代废中书省，设内阁，但终明一代，内阁“不得专制诸司”，不是法定的最高政务机关。清代军机处也只是皇帝的私人秘书班子 ——摘编自李建国《略论中国古代中枢机构的演变） （1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代中枢机构发展演变的趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，从国家治理的角度，说明三公制转变为三省制的意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代西方国家参考和借鉴中国科举制度，制定了近代文官考试选拔制度。西方文官制度的一条基本原则是文官政治中立，不参与党派活动，文官自身更不能组织党派或政治组织，使政府工作在政党轮流执政时可以稳定运行。文官考试重视公平公正、人人平等原则，重视考生业务素质与能力，还制定不同职务的具体选拔标准。晚清选官制度，虽模仿西方进行了一系列改革，但这一切本质上都是为了满足皇权统治需要，而不是整个社会需要。在官员选拔中，满族贵族始终保持特权地位。中国自古就是儒家思想与教育体系和选官制度合而为一，晚清时期儒家经典依然是选官考试的主要内容。 ——摘编自张靖《晚清选官制度变革研究》 材料二 中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权。我国公务员制度没有“政务官”与“事务官”的划分，这是由于我国是中国共产党执政的国家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官分途”。做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。 ——摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析晚清与近代西方在文官选拔上的差异，试归纳官员选拔中应该遵循的基本原则。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析现代中国公务员制度的独特性。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 国家治理能力，主要指政府为民众提供安定、繁荣的生活环境的能力，是一个国家管理的运作方式，主要受国家政治制度、官员管理、法律、教化、基层自治等多种因素的影响（如图所示）。自古及今，东西方各国因地制宜地选择不同的治理组合，从而实现了规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ——据曾庆捷《围绕治理能力的政治发展：国家间差异的历史起源》 从图中任选两个影响国家治理的相关因素，提炼观点，运用相关史实加以阐述。（要求：观点明确，持论有据，史论结合，逻辑清晰） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 罗马帝国“从安东尼边墙和北部边界达西亚到阿特拉斯山和北回归线的宽度便超过2000英里，而从西海洋到幼发拉底河的长度则更超过3000英里”。罗马时代的旅行，“从陆路由意大利去西班牙可能要用一个月，去亚历山大里亚，很可能需要两个月”。中国到汉武帝时代，东西距离3800余千米，南北距离约5480千米。首都长安地处偏远，对辽东、越南北部等边疆地区而言，尤其如此。 古代罗马和秦汉帝国都面临着如何整合国内不同地区风俗与文化，以使之适应中央王朝统治需要的问题。不管是秦汉帝国还是罗马帝国，境内都存在众多不同文化的地区。甚至同一行省内部，也存在地位不同的共同体。 ——摘编自晏绍祥《与距离斗争：波斯、罗马与秦汉帝国的中央集权和地方自治》 （1）根据材料并结合所学知识，概括古罗马与秦汉帝国在地方治理上的共同难题。 （2）根据材料并结合所学知识，说明秦汉帝国为克服上述难题采取的举措。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 龙川一中2025-2026学年度第一学期高二年级10月考试历史试卷 答卷时间：75满分：100 一、选择题（16小题，每小题3分，共48分） 1. 如图是尧到启时期的政治体制示意图。当时政治体制变革的主要原因是（ ） 禅让制：推举才德公天下 世袭制：相传、血缘家天下 A. 禅让制存在明显弊端 B. 禹建立了奴隶制国家 C. 社会生产力得到提高 D. 家天下取代了公天下 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：尧到启时期（中国）。据材料“禅让制：推举才德公天下”与“世袭制：相传、血缘家天下”并结合所学可知，随着社会生产力的提高和私有制的逐渐确立，社会结构和人们的观念也发生了变化。这种变化导致了政治体制从基于才德的禅让制向基于血缘的世袭制转变，C项正确；虽然禅让制在实际操作中可能存在一些问题，但这不是其被世袭制取代的根本原因。政治体制的变革通常是由更深层的社会、经济因素驱动的，排除A项；禹建立了奴隶制国家——夏王朝，是世袭制得以确立的一个结果或标志，而非政治体制变革的主要原因，排除B项；家天下取代了公天下是禅让制到世袭制的转变结果，而非原因，排除D项。故选C项。 2. 秦朝规定，地方郡守每年需定期向中央汇报本郡的财政收支、户口增减、治安状况等情况。同时，中央会派遣御史到地方巡查，核实郡守所汇报的内容，若发现郡守有虚报或瞒报等行为，将予以严惩。这反映出秦朝（ ） A. 已经有比较完善的官员考核制度 B. 地方郡守的行政权力受到削弱 C. 御史拥有地方行政事务的决策权 D. 中央加强了对地方的直接管理 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：秦（中国）。根据材料概括可知：根据材料及所学可知，秦朝要求郡守定期向中央汇报郡内事务，同时派御史到地方巡查并核实汇报内容、严惩虚报或瞒报行为，这些举措使中央能够直接掌握地方情况并约束地方官员，体现出中央对地方直接管理的加强，D项正确；材料无法体现秦朝官员考核制度的总体情况，无法得出考核制度是否完善，排除A项；材料侧重于中央对郡守的监察与监督，并未涉及郡守的行政权力的变化，排除B项；御史的职责是巡查并核实郡守汇报的内容，属于监察职能，御史并没有地方行政事务的决策权，排除C项。故选D项。 3. 贾谊曾说“俗吏之所务，在于刀笔筐箧”。在出土汉简中，也有记录吏员考核的文书，上面记载有“能书、会计、治官民，颇知律令”的文字。这可以看出西汉吏员任用注重（ ） A. 德才兼备 B. 文字技巧 C. 法律知识 D. 业务能力 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。贾谊的话以及出土的汉简记录反映了西汉时期吏员考核注重的是他们的实际工作能力，包括书写、会计、治理、法律知识等方面的业务能力，D项正确；题干未提及品德要求，排除A项；虽然“能书”涉及文字技巧，但更侧重于专业技能，且“会计、治官民，颇知律令”更强调实际能力，不完全等同于文字技巧，排除B项；虽然“颇知律令”涉及法律知识，但并非吏员任用的主要标准，且“能书、会计、治官民”更侧重于专业技能，排除C项。故选D项。 4. 唐朝集体宰相制取代了汉朝领袖宰相制，然而三省之间常有政见冲突和推诿。贞观年间设立的政事堂把三省连为一体，成为唐朝最高决策机构，通常是中书令取旨后，于政事堂召开宰相联席会议讨论并综合整理成诏敕文书，然后奏闻画敕。政事堂的设立（ ） A. 使相权得以扩大 B. 有利于提升行政效率 C. 有效制约了皇权 D. 导致官僚机构的膨胀 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，政事堂的设立缓解了三省之间的政见冲突和推诿问题，并通过联席会议提高了决策效率，这有利于提升政府治理效能，B项正确；相权扩大与史实不符，三省六部制下相权分属三省长官，相权分散，排除A项；三省六部制下相权分散，有利于强化皇权，排除C项；政事堂的设立有利于提升政府治理效能，不属于官僚机构的膨胀，排除D项。故选B项。 5. 顾炎武曾说：“自三代以下，人主之于民……凡所以为厚生正德之事，一切置之不理，而听民之所自为。于是乎教化之权，常不在上而在下。”顾炎武认为教化（ ） A. 基于民间与基层社会的自发自觉 B. 完全依赖中央政府自上而下发起 C. 强调民众的自我管理与相互监督 D. 植根于古代政府的无为而治传统 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是原因题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料可知，顾炎武指出，三代以后君主对“厚生正德”之事“置之不理”，放任民众“自为”，导致“教化之权常不在上而在下”。这表明他认为教化的主导权在民间而非官方，核心是基层社会的自发行动与自觉实践，A项正确；顾炎武明确批判君主放弃教化责任，排除B项；“相互监督”在材料中无体现，顾炎武强调的是“自为”而非“监督”，排除C项；“无为而治”是道家思想，题干仅体现君主不干预，未明确指向道家传统，排除D项。故选A项。 6. 明代继承前代“以例辅律”传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。这说明当时（ ） A. 司法实践注重“例”的作用 B. 已开创律例合编的体例 C. “律”已不能适应时代需要 D. 完全沿用前代法律体系 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：明（中国）。根据材料概括可知：题干中明代律一经颁行，即成定制，难以应对不断出现的新问题，因此“以例辅律”和大量增补“例”，说明“例”在实践中被广泛使用以补充律的不足，反映的是司法实践注重“例”的作用，A项正确；材料中明确提到明是继承了前代“以例辅律”的传统，无法得出已开创律例合编的体例的结论，排除B项；题干提到律“难以应对新问题”，但并未完全否定律的作用，而是通过“例”补充， “不能适应”的说法过于绝对，排除C项；明代虽然继承传统，但“大量增补例”和“提升成案为则例”表明有创新，并非“完全沿用”，排除D项。故选A项。 7. 明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传。她最初仅因出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅愈益塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时（ ） A. 岭南成为理学传播重地 B. 女性社会地位显著提升 C. 政府重视公益事业发展 D. 官绅利用理学渗透教化 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：明清时期（中国）。据材料“宋代女子吴妙静最初因修桥闻名，后被官绅塑造为节孝双全的榜样”和所学知识可知，明清时期理学成为官方意识形态，地方官绅通过塑造符合理学标准的女性形象来推行教化，D项正确；吴妙静形象被改造反映的是理学影响，但无法直接得出岭南是理学传播重地的结论，排除A项；女性被塑造成道德榜样，但无法体现实际社会地位的提升，排除B项；修桥属于民间行为，未体现政府主导公益事业，排除C项。故选D项。 8. 1897年，因听闻科举欲求变新，浙江很多人纷纷购买主张维新的《时务报》，以备应试，但很少有人“真能潜研精讨以究中西治乱、强弱之故”；当年科举考试“犹然故辙”，购报者遂意兴索然。此现象说明当时（ ） A. 维新变法推动科举制度革新 B. 科举变化极大推动西学传播 C. 科举注重选拔经时济变之才 D. 科举制度未发生根本性变化 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1897年的中国。据材料信息可知，1897年，浙江民众因听说科举将改革，纷纷购买维新派刊物《时务报》以备应试。但多数人只是应付考试，缺乏对中西治乱、强弱问题的深入研究。当年科举考试内容与以往相同，导致购报者兴趣骤减。“犹然故辙”直接说明科举制度未发生根本性变化，D项正确；题干明确提到“犹然故辙”（科举内容未变），并未体现科举制度革新，排除A项；题干中购报者仅为应付考试，并未真正推动西学传播，且“变化极大”与史实不符，排除B项；若科举注重“经时济变之才”，则应反映在考试内容中，但实际内容未变，排除C项。故选D项。 9. 下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，根据箭头所指的方框内文字判断，这篇日记最可能写于哪一年元旦（ ） A. 1910年 B. 1911年 C. 1912年 D. 1913年 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：1912年的中国。根据材料并结合所学知识，可知材料中涉及元旦期间“五色旗”的使用，辛亥革命后1912年成立了中华民国，改用公历纪年，确定五色旗为国旗，C项正确；其他时间与材料所述信息不符，排除ABD项。故选C项。 10. 1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区。他在通讯报告中写道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队。”“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子。”由此可见（ ） A. 国共合作推动全民族抗战 B. 群众是敌后抗战的中坚 C. 中共坚持“工农武装割据” D. 边区实行全面抗战路线 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区”、“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子”可以看出抗战时期边区实行全面抗战路线，团结一切可以团结的力量进行抗战，D项正确；材料主要体现的是晋察冀边区的抗战情况，并不是国共合作，排除A项；材料强调的是全面抗战，并不是强调群众，排除B项；“工农武装割据”是井冈山时期对抗国民党政府的指导思想，这一时期是国共合作抗日，不可能继续坚持，排除C项。故选D项。 11. 如表说明，随着改革开放不断深入，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时，着力于 通过年份 文件名称 1989 《中华人民共和国传染病防治法》 1997 《中华人民共和国动物防疫法》 2003 《突发公共卫生事件应急条例》 2005 《重大动物疫情应急条例》 2005 《国家突发公共事件总体应急预案》 2007 《中华人民共和国突发事件应对法》 A. 加强政治制度建设 B. 发挥舆论监督作用 C. 探索民主管理机制 D. 完善相关法制体系 【答案】D 【解析】 【详解】材料中的法律文件体现的是中国注重对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件的相关法制的完善，D正确；ABC与材料无关，未涉及，排除。故选D。 12. 公元前338年，雅典军队于喀罗尼亚被马其顿王腓力二世击败。面对惨重损失，雅典公民大会颁布法令，授予外邦人公民权并解放奴隶。数日后，雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和，旋即废除上述法令。由此可知当时雅典（ ） A 公民群体极力维护自身特权 B. 公民兵不再响应城邦征召 C. 外部压力暴露民主决策弊端 D. 奴隶制未能满足社会需求 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代雅典。根据材料及所学可知，雅典公民权具有排他性，仅属于本邦成年男性自由民。材料中公民大会在危机时暂时放宽公民权，危机解除后立即收回，体现了公民群体对特权的本能维护（不愿外邦人、奴隶分享政治权利与社会地位），A项正确；材料未提及公民兵拒绝服役，而是强调雅典通过扩大公民群体补充兵力，排除B项；公民大会的决策（先授后废）本质上是基于现实利益（危机应对与特权维护）的权衡，而非民主制度本身的缺陷，排除C项；雅典奴隶制是城邦经济的基础，材料中“解放奴隶”仅为战时应急措施，并非否定奴隶制。废除法令恰恰说明奴隶制仍符合公民群体的根本利益，排除D项。故选A项。 13. 有史家认为：“虽然道路、圆形剧场、城市的根基、水渠和市场都是其丰功伟业的实物见证，但罗马帝国的遗产和希腊民主时期或罗马共和国时期的遗产一样，是观念性的。没有这笔遗产，无论是欧洲，还是其后的整个世界，都绝不会是今天的样子。”下列选项中，属于“这笔遗产”的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《拿破仑法典》 D. 《吉尔伽美什》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料并结合所学知识，可知罗马的法律成就斐然，不仅在当时起到了缓和矛盾，维护社会稳定的作用，而且为后世西方法律的构建奠定了理念基础（如：自然法、成文法的思想），是观念性的遗产，所以属于“这笔遗产”的是《十二铜表法》，其是古罗马的第一部成文法典，是西方法学的渊源，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法典，与罗马无关，排除A项；《拿破仑法典》是近代资产阶级法典，而非罗马遗产，排除C项；《吉尔伽美什》是古代西亚的史诗，与古罗马无关，排除D项。故选B项。 14. 某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。该统治者是（ ） A. 亚历山大 B. 屋大维 C. 查士丁尼 D. 查理大帝 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：6世纪（东罗马帝国）。据材料“恢复旧日罗马帝国的荣耀”和所学知识可知，查士丁尼一世在位时期致力于恢复罗马帝国疆域，编纂《查士丁尼法典》，符合“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的描述，C项正确；据所学知识可知，亚历山大建立的是马其顿帝国而非罗马体系，排除A项；据所学知识可知，屋大维是罗马帝国首位元首但未提出系统性法律编纂，排除B项；据所学知识可知，查理大帝建立的是法兰克帝国，其加冕标志着罗马帝国与日耳曼传统的结合而非恢复，排除D项。故选C项。 15. 17世纪90年代，英国议会根据《财政筹款特别法案》，批准成立英格兰银行。英王威廉三世与玛丽二世成为其股东。该行宗旨“促进广大公众的利益”，规定军费批文除需要议会通过，还需要国王印章。据此判断，此时英国（ ） A. 国王已经统而不治 B. 议会权力得到扩大 C. 形成了责任内阁制 D. 完全实现主权在民 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：17世纪的英国。根据材料并结合所学知识，可知光荣革命后，英国通过《权利法案》（1689年）限制王权，确立议会主权，题干中议会批准成立英格兰银行、军费需议会通过，均是议会行使权力的表现，体现议会权力的扩大，B项正确；国王仍需在军费批文上加盖印章，说明王权尚未完全虚置，而非统而不治，排除A项；责任内阁制形成于18世纪，与材料所述时间信息不符，排除C项；“主权在民”是民主政治的体现，但17世纪90年代的英国仍处于君主立宪制初期，选举权有限（只有少数有产者拥有选举权），离“完全实现主权在民”还很远，排除D项。故选B项。 16. 美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象说明（ ） A. 美国宪法强调分权制衡 B. 德国宪法保留专制色彩 C. 建国路径影响政治制度 D. 经济水平决定制度设计 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：18-19世纪的美国与德意志。根据材料并结合所学知识可知，美国是由北美殖民地各州反抗英国殖民活动后，自由联合组建的国家，无论大州小州一律平等，因此美国参议院每州都平等地拥有两个席位，德意志帝国是经过普鲁士领导的王朝战争实现统一后建立的，普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位，因此“在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权”，这反映的是建国路径影响政治制度，C项正确；材料未探究美国宪法的特点，涉及的是美国与德意志联邦制度各邦权力不同的本质，排除A项；材料涉及的是德国联邦议会中普鲁士权力较大，未论述德意志皇帝权力的论述，无法得出德国宪法保留专制色彩的结论，排除B项；题干未提及两国的经济差异，且美德两国的经济差异不会直接影响两国席位分配的差异，排除D项。故选C项。 二、非选择题（4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求 材料 秦朝至清朝中枢机构的发展演变 时期 阶段 基本概况 秦汉 三公制阶段 秦三公中，以丞相权力最大。汉初，三公多由功臣担任，位高权重。汉武帝设中朝，始有改观 魏晋南北朝 三公制向三省制过渡阶段 虽然三省都已先后出现，但它们的职掌及权力分配尚未定型，带有明显的过渡色彩 隋唐 三省制阶段 隋朝正式确立三省制。唐朝宰相于政事堂集体办公。唐玄宗开元年间，改政事堂为“中书门下”，下设“五房”，分别处理有关事务 宋元 二府制阶段 宋初、朝政大权由中书门下和枢密院掌握，两个机构被称为“二府”。此外，另设三司掌财政，长官三司使地位仅次于宰相和枢密使。元代实际上仍实行二府制 明清 非正式化阶段 明代废中书省，设内阁，但终明一代，内阁“不得专制诸司”，不是法定的最高政务机关。清代军机处也只是皇帝的私人秘书班子 ——摘编自李建国《略论中国古代中枢机构的演变） （1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代中枢机构发展演变的趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，从国家治理的角度，说明三公制转变为三省制的意义。 【答案】（1）趋势：皇权不断强化，相权持续削弱直至被废除；中枢机构从“法定化”“正式化”向“非正式化”转变；中枢权力从“集中于单一机构”向“多机构分工制衡”演变。 （2）意义：优化了治理流程，有利于提升行政效率；有利于防止大臣专权，维持政局稳定；强化了权力制衡；规范了治理体系，为后世提供了制度借鉴。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代中国。趋势，据材料“秦三公中，以丞相权力最大。汉初，三公多由功臣担任，位高权重。汉武帝设中朝，始有改观”“隋朝正式确立三省制。唐朝宰相于政事堂集体办公。唐玄宗开元年间，改政事堂为‘中书门下’，下设‘五房’，分别处理有关事务”“明代废中书省，设内阁，但终明一代，内阁‘不得专制诸司’，不是法定的最高政务机关。清代军机处也只是皇帝的私人秘书班子”可得出，皇权不断强化，相权持续削弱直至被废除；据材料“秦三公中，以丞相权力最大。汉初，三公多由功臣担任，位高权重。汉武帝设中朝，始有改观”“代废中书省，设内阁，但终明一代，内阁‘不得专制诸司’，不是法定的最高政务机关”可得出，中枢机构从“法定化”“正式化”向“非正式化”转变；据材料“秦三公中，以丞相权力最大”“宋初、朝政大权由中书门下和枢密院掌握，两个机构被称为‘二府’。此外，另设三司掌财政，长官三司使地位仅次于宰相和枢密使。元代实际上仍实行二府制”可得出，中枢权力从“集中于单一机构”向“多机构分工制衡”演变。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是秦朝至唐朝的中国。意义，据材料并结合专制主义中央集权下秦朝三公九卿制的存在的问题和唐朝三省六部制的优势，从行政效率、强化权力制约机制、规范治理体系等角度分析可得出，优化了治理流程，有利于提升行政效率；有利于防止大臣专权，维持政局稳定；强化了权力制衡；规范了治理体系，为后世提供了制度借鉴。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可） 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代西方国家参考和借鉴中国科举制度，制定了近代文官考试选拔制度。西方文官制度的一条基本原则是文官政治中立，不参与党派活动，文官自身更不能组织党派或政治组织，使政府工作在政党轮流执政时可以稳定运行。文官考试重视公平公正、人人平等原则，重视考生业务素质与能力，还制定不同职务的具体选拔标准。晚清选官制度，虽模仿西方进行了一系列改革，但这一切本质上都是为了满足皇权统治需要，而不是整个社会需要。在官员选拔中，满族贵族始终保持特权地位。中国自古就是儒家思想与教育体系和选官制度合而为一，晚清时期儒家经典依然是选官考试的主要内容。 ——摘编自张靖《晚清选官制度变革研究》 材料二 中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权。我国公务员制度没有“政务官”与“事务官”的划分，这是由于我国是中国共产党执政的国家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官分途”。做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。 ——摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析晚清与近代西方在文官选拔上差异，试归纳官员选拔中应该遵循的基本原则。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析现代中国公务员制度的独特性。 【答案】（1）差异：西方：文官政治中立；重视公正和平等；重视考查实际能力。（任答2点）晚清：为君主专制服务；存在身份的不平等；重视儒家经典考查，脱离实际。（任答2点） 基本原则：公平公正、德才兼备、根据时代发展适时调整。（任答2点，言之成理即可） （2）政治立场明确；坚持党管干部原则；不搞“两官分途”坚持服务于民的宗旨。（任答3点） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、对比题。时空是晚清与近代西方。差异：西方：根据材料“西方文官制度的一条基本原则是文官政治中立”可知，文官政治中立；根据材料“文官考试重视公平公正、人人平等原则”可知，重视公正和平等；根据材料“重视考生业务素质与能力，还制定不同职务的具体选拔标准”可知，重视考查实际能力。晚清：根据材料“但这一切本质上都是为了满足皇权统治需要，而不是整个社会需要”可知，为君主专制服务；根据材料“在官员选拔中，满族贵族始终保持特权地位”可知，存在身份的不平等；根据材料“中国自古就是儒家思想与教育体系和选官制度合而为一，晚清时期儒家经典依然是选官考试的主要内容”可知，重视儒家经典考查，脱离实际。基本原则：根据材料“文官考试重视公平公正、人人平等原则”“视考生业务素质与能力，还制定不同职务的具体选拔标准”并结合所学知识，可知公平公正、德才兼备、根据时代发展适时调整。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是现代中国。根据材料二“中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。”可知，政治立场明确；根据材料二“在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权。”可知，坚持党管干部原则；根据材料二“我国公务员制度没有‘政务官’与‘事务官’的划分……而西方文官制度则实行‘两官分途’。”可知，不搞“两官分途”；根据材料二“做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。”可知，坚持服务于民的宗旨。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 国家治理能力，主要指政府为民众提供安定、繁荣的生活环境的能力，是一个国家管理的运作方式，主要受国家政治制度、官员管理、法律、教化、基层自治等多种因素的影响（如图所示）。自古及今，东西方各国因地制宜地选择不同的治理组合，从而实现了规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ——据曾庆捷《围绕治理能力的政治发展：国家间差异的历史起源》 从图中任选两个影响国家治理的相关因素，提炼观点，运用相关史实加以阐述。（要求：观点明确，持论有据，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例1观点：德治与法治在中国古代国家治理中相辅相成。 阐述：礼法结合思想是古代中国在长期实践中形成的，并对中国社会产生重大影响。秦朝建立了第一个专制主义中央集权国家，但其极端重刑主义统治导致社会矛盾激化，造成秦朝二世而亡。西汉时期，汉武帝采纳了董仲舒“德主刑辅”的主张，采用儒家思想解释政令。此后，魏晋时期律令儒家化、唐朝礼法结合、明清时期乡约教化和法律合流，无一不体现礼与法、德与刑相结合的国家治理特征，对规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序发挥了重大作用。 综上所述，在古代中国，法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律的约束。 示例2 观点：法治与宗教教化影响西方国家治理。 论述：罗马法对后世法学及国家治理影响深远，是近代西方法律的渊源。西方近代形成了以英美法系和大陆法系为代表的法律体系，为国家治理提供了有效的尝试，推动了资本主义的发展。西方基督教在控制人们思想的同时也在宗教伦理方面发挥社会教化作用，并影响了西方法律的价值观，深刻影响着人们的思想意识和日常行为。 综上所述，法治与宗教教化均是西方国家治理的有效手段，有利于提升国家治理的水平。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐述题，时空是古代至近代的中国、西方国家。设问是从图中任选两个影响国家治理的相关因素，提炼观点，运用相关史实加以阐述。首先，根据材料“国家治理能力，主要指政府为民众提供安定、繁荣的生活环境的能力，是一个国家管理的运作方式，主要受国家政治制度、官员管理、法律、教化、基层自治等多种因素的影响”及所学可得出观点一：德治与法治在中国古代国家治理中相辅相成。其次，结合所学知识可知，分别从礼法结合思想的影响；秦朝灭亡的教训；汉武帝采纳了董仲舒“德主刑辅”的主张；魏晋时期律令儒家化、唐朝礼法结合、明清时期乡约教化和法律合流等方面分析说明，例如：礼法结合思想是古代中国在长期实践中形成的，并对中国社会产生重大影响。秦朝建立了第一个专制主义中央集权国家，但其极端重刑主义统治导致社会矛盾激化，造成秦朝二世而亡。西汉时期，汉武帝采纳了董仲舒“德主刑辅”的主张，采用儒家思想解释政令。此后，魏晋时期律令儒家化、唐朝礼法结合、明清时期乡约教化和法律合流，无一不体现礼与法、德与刑相结合的国家治理特征，对规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序发挥了重大作用。最后，总结升华，明确主旨，在古代中国，法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律的约束。 首先，根据材料“国家治理能力，主要指政府为民众提供安定、繁荣的生活环境的能力，是一个国家管理的运作方式，主要受国家政治制度、官员管理、法律、教化、基层自治等多种因素的影响”及所学可得出观点二：法治与宗教教化影响西方国家治理。其次，结合所学知识可知，分别从罗马法对后世法学及国家治理的影响；英美法系和大陆法系的作用；基督教伦理的影响等方面分析说明，例如：：罗马法对后世法学及国家治理影响深远，是近代西方法律的渊源。西方近代形成了以英美法系和大陆法系为代表的法律体系，为国家治理提供了有效的尝试，推动了资本主义的发展。西方基督教在控制人们思想的同时也在宗教伦理方面发挥社会教化作用，并影响了西方法律的价值观，深刻影响着人们的思想意识和日常行为。最后，总结升华，明确主旨，法治与宗教教化均是西方国家治理的有效手段，有利于提升国家治理的水平。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 罗马帝国“从安东尼边墙和北部边界达西亚到阿特拉斯山和北回归线的宽度便超过2000英里，而从西海洋到幼发拉底河的长度则更超过3000英里”。罗马时代的旅行，“从陆路由意大利去西班牙可能要用一个月，去亚历山大里亚，很可能需要两个月”。中国到汉武帝时代，东西距离3800余千米，南北距离约5480千米。首都长安地处偏远，对辽东、越南北部等边疆地区而言，尤其如此。 古代罗马和秦汉帝国都面临着如何整合国内不同地区风俗与文化，以使之适应中央王朝统治需要的问题。不管是秦汉帝国还是罗马帝国，境内都存在众多不同文化的地区。甚至同一行省内部，也存在地位不同的共同体。 ——摘编自晏绍祥《与距离斗争：波斯、罗马与秦汉帝国的中央集权和地方自治》 （1）根据材料并结合所学知识，概括古罗马与秦汉帝国在地方治理上的共同难题。 （2）根据材料并结合所学知识，说明秦汉帝国为克服上述难题采取的举措。 【答案】（1）难题：疆域辽阔，中央直接控制区域有限；自然经济分散性，难以形成统一市场；交通不便；地区间风俗与文化差异大。（任答3点，其他言之有理也可给分） （2）举措：建立和发展专制主义中央集权制度，地方实行郡县制；修建驰道，完善交通，建立以邮传为中心的文书传送系统；车同轨、书同文；焚书坑儒和独尊儒术；设立刺史，加强对地方的监察；实施乡里制度加强基层管理。（任答4点，其言之有理也可给分） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：古代罗马和秦汉（中国）。难题：根据材料“从安东尼边墙和北部边界达西亚到阿特拉斯山和北回归线的宽度便超过2000英里，而从西海洋到幼发拉底河的长度则更超过3000英里”“中国到汉武帝时代，东西距离3800余千米，南北距离约5480千米”并结合所学知识，可知疆域辽阔，中央直接控制区域有限；结合所学知识，可知自然经济分散性，难以形成统一市场；根据材料“从陆路由意大利去西班牙可能要用一个月，去亚历山大里亚，很可能需要两个月”“首都长安地处偏远，对辽东、越南北部等边疆地区而言，尤其如此”并结合所学知识，可知交通不便；根据材料“古代罗马和秦汉帝国都面临着如何整合国内不同地区风俗与文化，以使之适应中央王朝统治需要的问题”并结合所学知识，可知地区间风俗与文化差异大。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是：秦汉（中国）。举措：结合所学知识，可知可从加强对地方的政治管理、完善交通、统一文化和思想的措施、加强对地方的监察和基层管理等角度进行分析论述，如：建立和发展专制主义中央集权制度，地方实行郡县制；修建驰道，完善交通，建立以邮传为中心的文书传送系统；车同轨、书同文；焚书坑儒和独尊儒术；设立刺史，加强对地方的监察；实施乡里制度加强基层管理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $