4.6 跨学科实践：眼睛-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册物理新导学课时练（教科版2024）

6.B 5.如图所示 向靠近凸透镜方向移动，直到光屏上出现清晰的像 8走进彩色世界 7.如图所示 (4)撇去光屏，从光屏一侧向透镜方向规察 自主学习·预习新知 6跨学科实践：眼晴 1.红绿紫多种色光2.光谱原子内部 6.C 游泳池 自主学习·预习新知 3.红、绿、蓝(1)不同(2)白光 7,如图所示 1.凸透镜倒立2.变薄变厚25 典题精练·突破重点 分层训练·学以致用 3.过强前方凹透镜4.过弱后方凸透镜 1.D2.D3.A4.C5.A 1.C2.B3.C4.B5.A6.B 5.全国爱眼日 分层训练·学以致用 7.直线折射虚8.A9.左光的折射右 典题精练·突破重点 1.A2.B3.A4.D 10.(1)显示光路(2)光从空气斜射人玻璃中时，折 8.(1)如图所示 (2)发散(3)光屏光斑 1.B2.C 5.色散绿6.色散红绿蓝 射角小于人射角(3)小于(4)45" 玻璃 3.(1)会聚底片(2)倒立、缩小实(3)25cm 7.折射红紫8.折射不是 9.色散牛顿小白蓝10.吸收反射 5科学採究：凸透镜成像 12.5cm 第1课时认识透镜透镜对光的作用 4.D5.D6.缩小凹 微专题三 利用光的传播规律作图 分层训练·学以致用 自主学习·预习新知 第2课时探究凸透镜成像的规律 1.B2.A3.D4.A5.缩小发散远离 1.如图所示 2.如图所示 1.厚薄2.球心中心3.平行平行于主光轴 自主学习·预习新知 6.(1)甲凹透镜(2)老花镜 4,中心5，会聚发散 凸透镜凸透镜同一高度光屏4>2 7.小于凸258.(1)甲乙(2)②① 典题精练·突破重点 2f>>f uf 影子 1.②③①④2.焦点3.A4.凹凸 7通过透镜看世界 典题精练·突破重点 3.如图所示 4.如图所示 5.如图所示 1.(1)烛焰(2)倒立右变小2.C 自主学习·预习新知 3.缩小，倒立的实像照相机 1.伽利略2.凸透镜放大镜3.实虚 .印章放在凸透镜的1倍焦距以内，能得到正立、放 4.凸透镜放大镜5.两放大的实放大的虚 (b) 5.如图所示 6.如图所示 大的虚像 典题精练·突破重点 5.如图所示 7,如图所示 60 5.缩小远离 1.D2.A3.凸缩小实放大倒立 60 分层训练·学以致用 4.D5.C6.放大投影仪正立放大 隧道 1.B2.B3.D4.C5.B 分层训练·学以致用 7.如图所示 8.如图所示 易错专攻 6.10.0将光屏向左移动适当的距离照相机 1.B2.B3.D4.C5.望远显微放大（或凸透） 牙齿 人 1.B2.C 7.后凸8.凸实变大 6.507.倒立放大放大 分层训练·学以致用 9.(1)烛焰，凸透镜和光屏的中心(2)10.0(3)将 8,(2)倒立放大虚(3)诚小 1.C2.C3.D4.凸透镜会聚 蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离后，再将光屏9.凸透物目倒缩小实重合放大虚 20乙新导学课时练 物理·八年级（上）·JK 6 跨学科实践：眼晴 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 一、认识眼睛 C微点拨d 1.眼睛相当于照相机，晶状体和角膜的组合相当于 ,把眼前 1.判断眼睛是近视还是 的物体会聚在视网膜上，形成一个 的像。 远视，关键看光的会 2.眼睛的视物调节：看远处的物体时，睫状肌放松，晶状体 聚，点是在视网膜前还 像成在视网膜上。当看近处的物体时，睫状肌收缩，晶状体 是在视网膜后。 ,对光的偏折能力变强，像成在视网膜上。正常眼睛的明 2.眼镜的度数：凹透镜的 视距离为 cm。 度数是负的，凸透镜的 二、近视眼与远视眼的成因 度数是正的。凸透镜 3.近视眼：晶状体变厚，折光能力 ,或眼球前后轴过长，像成 越厚，焦距越小，度数 在视网膜 ,形成近视。戴对光有发散作用的 就越大。凹透镜中心 矫正。 越薄，焦距越小，度数 4.远视眼：晶状体变薄，折光能力 或眼球前后轴偏短，像成 就越大。度数= 100 。 在视网膜 ,形成远视。戴对光有会聚作用的 矫正。 (f以米为单位) 5.每年6月6日为“ 3.人的眼睛是一部“神奇的照相机”，关于眼 B 典题精练·突破重点 睛，请完成下面的填空。 知识点一：眼睛及其成像原理 玻璃体 1.人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕 视网膜 瞳孔 人眼的讨论，错误的是 ( 角膜 视神经 A.视网膜相当于光屏 晶状体 B.物体在视网膜上成像的像距大于2倍的 (1)图中晶状体相当于照相机的镜头，它能将光 焦距 线 (选填“会聚”或“发散”)在视网膜 C.晶状体相当于一个凸透镜 上，视网膜相当于照相机的 D.外界物体在视网膜上成的像是倒立的 (2)人眼视网膜上所成的像是 的 2.人眼像一架照相机，从物体射出的光经晶状 像。 体折射后成像于视网膜上，在视网膜上所成 (3)正常眼睛观察物体的最佳距离为 的像是 。某人视力正常，当他用平面镜仔 A.倒立、放大的实像B.正立、缩小的虚像 细观察自己的脸部时，应当把镜子拿到离眼 C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的虚像 睛 处最为合适。 262 第4章光的世界 新导学课时练 名师点睛 的眼镜进行视力矫正，因此中学生应养成良 眼睛与照相机： 好的用眼习惯。 1.结构对比： 名师点睛 折光 控制进 形成 调节使 接收 远视眼、近视眼的判断和矫正： 成像 光量 暗室 像清晰 像 结论 矫正 视网膜前 近视眼 凹透镜 照相机 镜头 光圈 暗箱 调焦环 感光屏 位置 结论 矫正 视网膜后 远视眼 凸透镜 眼睛 晶状体 瞳孔 玻璃体睫状肌视网膜 2.成像原理对比：使用照相机拍照，当物 分层训练·学以致用 距变化时，通过调节暗箱的长度，即改 变像距，从而在感光屏上得到清晰的 基础巩固练 像；而人类的眼睛，像距几乎不变，是 1.人观察从远处迎面飞来的篮球时，眼球中的 通过调节晶状体曲度来改变焦距，从 晶状体的厚薄变化是 () 而得到清晰的像。 A.不变化 B.由薄变厚 知识点二：探究近视眼的成因 C.由厚变薄 4.如图所示分别画出了眼睛看近处和看远处 D.以上说法都不对 的光路，一定是近视眼的是 2.正常的人眼通过调节晶状体的厚薄来看清 远近不同的物体，如果不注意用眼卫生，可 A.看近处的物体 B.看近处的物体 能导致对晶状体厚薄的调节能力减弱。下 列分析不正确的是 () A.晶状体变薄时，对光有发散作用 C.看远处的物体 D.看远处的物体 B.晶状体变厚时，对光的会聚能力增强 5.(黑龙江牡丹江中考)关于近视眼的成因及 C.若晶状体太薄，容易形成远视眼 其矫正，下列说法正确的是 D.若晶状体太厚，可用凹透镜矫正 A.晶状体太厚，折光能力太弱，像成在视网 3.关于近视眼和远视眼的成因及矫正方法，下 膜的后方 列说法正确的是 () B.晶状体太薄，折光能力太强，像成在视网 A.近视眼镜是凸透镜，远视眼镜是凹透镜 膜的前方 B.近视眼是因为晶状体太薄，折光能力太 C.戴凸透镜制成的眼镜矫正 弱，使像成在视网膜后方 D.戴凹透镜制成的眼镜矫正 C.远视眼度数越高，佩戴的眼镜镜片的焦距 6.人的眼球好像一架照相机，物体在视网膜上 越大 能够成倒立、 (选填“放大”或“缩 D.将近视镜和远视镜均放在太阳光下，能出 小”)的实像；小明由于不注意用眼卫生成了 现小而亮的光斑的是远视镜 近视眼，他需要戴一副由 透镜片做 63● 它新导学课时练 物理·八年级（上）·JK 4.如图所示的是近视眼及其矫正的光路图，下 出了走动的人是谁。那么，此人摘掉的眼镜应 列说法不正确的是 ( 是 (选填“近视镜”或“老花镜”)。 7.每年6月6日是全国爱眼日。正常眼睛观察 物体最清晰而又不易疲劳的距离约为 25cm,叫作明视距离。近视眼的明视距离 A.近视眼的成像原理和小孔成像的原理 (选填“大于”“等于”或“小于”)正 相同 常眼的明视距离。与近视眼不同，远视眼 B.近视眼看远处的物体，像成于视网膜前 需要佩戴 透镜来矫正。近视程度 C.近视眼用凹透镜矫正 越严重，戴的眼镜度数越大。眼镜的度数 D.为预防近视，读写时眼睛与书本的距离应 就是透镜焦距（以米为单位）的倒数的100 保持在25cm左右 倍，某同学所配眼镜为400度，它的焦距是 5.如图甲、乙所示，人眼的功能类似于照相机。 cm。 来自物体的光在视网膜上形成一个倒立、 素养提升练— (选填“放大”或“缩小”)的实像；当 8.某同学正在探究“视力的矫正”原理，如图所 眼睛患有近视时，近视眼镜对光起 示。他在实验时观察到如下现象： (选填“会聚”或“发散”)作用，可将像的位置 矫正到视网膜上。如图乙，要使照相机拍摄 的苹果的像小一些，应将镜头 (选 填“靠近”或“远离”)苹果。 视网膜 晶状体 镜头 ①将一眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏 上原来清晰的像变得模糊，只有将光屏远离 甲 透镜移动时，才能在光屏上看到烛焰清晰 6.由于不良的用眼习惯、偏食等因素的影响， 的像。 青少年患近视的人数不断增加。 ②将另一眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光 屏上原来清晰的像也变得模糊了，只有将光 屏靠近透镜移动时，才能在光屏上看到烛焰 清晰的像。 (1)图中的 (选填“甲”或“乙”)可用 (1)分析实验现象可知，甲、乙两个眼镜中， 来解释近视的成因，可选用 (选填 是凹透镜，是凸透镜。 “凸透镜”或“凹透镜”)来矫正。 (2)在实验现象①和②中，属于远视眼矫正 (2)某人坐在家门口看小说，看得正起劲时，突 原理的是 ,属于近视眼矫正原理的是 然发现一个人在院外走动，他马上摘掉眼镜，认 (均填实验现象序号) 264