第一单元第一节　跟随互联网一路走来　课件2025-2026学年冀教版（2024）初中信息科技七年级全一册

七年级信息技术全一册 河北教育出版社 第一单元 与互联网携手同行 第1节 跟随互联网一路走来（1)　 教学目标 一、信息意识 观察和理解互联网经典应用对人们学习、生产和生活带来的影响和改变，体会它们的社会价值。 二、计算思维 探究那些已成为经典的互联网应用。在实践与调研中，熟悉电子邮件、即时通信、电子商务三种经典应用的特征。 三、数字化学习与创新 在学习过程中，选择应用合适的在线方式，完成对经典互联网应用的调研任务。 教学重点 在实践与调研中，熟悉电子邮件、即时通信、电子商务三种经典应用的特征，认识到经典互联网应用对社会发展的创新价值和潜力。 教学难点 在项目实施中，通过有组织的在线活动，获得有效的调研数据。 教学重点、教学难点 课堂引入 交流是人类的基本需求之一，交流方式伴随着人类文明的进步不断演进与发展。 飞鸽传书、烽火狼烟，这些古代的远程通信方式，解决了当时远距离的信息传输问题; 课堂引入 1837年电报诞生，与远方的交流变得更加便捷; 1876年电话问世人类实现了千里传音，从此天涯若比邻。 自互联网诞生以来，各种通信类互联网应用如雨后春笋般不断涌现，深刻地改变了人们的学习、工作和生活。 今天我们一起来学习： 第一节 跟随互联网一路走来 一 什么是互联网 新知学习 互联网，又称国际网络，指的是将分布于全球的计算机网络连接在一起在逻辑和功能上组成的大型通信网。互联网可以使分散的人和设备进行信息交流和数据交换。 小知识 互联网应用是互联网提供的专门为完成某类线上活动的软硬件技术的集合，如在线学习、网络音乐与视频、在线协同写作等。 互联网应用的载体一般是各种互联网“应用程序”，但一种应用程序可能承载了不止一种互联网应用，比如即时通信类应用程序，最初只能提供即时通信应用，后又逐渐集成了在线支付、调查问卷、短视频自媒体等应用。这种在一个应用程序中不断融合各种应用的情况，在互联网应用程序中很常见。 新知学习 不知不觉中，互联网已经伴随着一代又一代人，由少年，到青年，再到老年。互联网发展迅猛，它给每个时代的人带来的感受是不一样的。 请同学们通过在线搜素，了解10年前，20年前互联网上有什么应用。当年那些流行的应用现在还在使用吗？ 项目实施 通过在线搜索，你发现哪些互联网应用如今仍然在使用? 你是否也在使用这些应用? 驱动问题 即时通信应用，大概在上世纪90年代出现，先是国外出现了IRC、ICQ等优秀软件，1999年国内推出了01CQ(后改名为QQ)，直到现在以微信、钉钉为代表的即时通信应用程序仍然被广泛使用，所以即时通信应用属于经典的互联网应用。 我目前同时安装和使用着QQ、微信和钉钉。 我们传统的生活方式因为互联网的融入而更加便捷:早晨打开手机查询天出门打开导航软件搜索最佳的出行路线，中午打开外卖平台下单喜欢的美食……互联网深刻地影响着我们的生活。 中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第 53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至 2023年12月，我国网民规模达到10.92 亿人，互联网普及率达 77.5%。无论从现状还是从发展趋势来看，利用互联网解决生活中的各类问题，正在成为每个人的必备技能。 新知学习 原子核带正电，电子带负电。通情况下，原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等，所以整个原子不带电。 我们传统的生活方式因为互联网的融入而更加便捷:早晨打开手机查询天出门打开导航软件搜索最佳的出行路线，中午打开外卖平台下单喜欢的美食……互联网深刻地影响着我们的生活。 中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第 53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至 2023年12月，我国网民规模达到10.92 亿人，互联网普及率达 77.5%。无论从现状还是从发展趋势来看，利用互联网解决生活中的各类问题，正在成为每个人的必备技能。 新知学习 如今的互联网应用百花齐放，网络媒体、信息检索、网络通信、在线教育在线娱乐等互联网应用已经渗透到生活的方方面面，为我们提供各种各样的服务。 网络媒体 网络媒体是利用互联网传播信息的媒体形式，在实时性、广泛性和参与度上都有很大优势。 从新闻网站、门户网站，到博客、微博等自媒体的兴起，再到各种短视频平台的迅猛发展，人们越来越习惯通过互联网来接收时事信息。 新知学习 如今的互联网应用百花齐放，网络媒体、信息检索、网络通信、在线教育在线娱乐等互联网应用已经渗透到生活的方方面面，为我们提供各种各样的服务。 网络媒体 网络媒体是利用互联网传播信息的媒体形式，在实时性、广泛性和参与度上都有很大优势。 从新闻网站、门户网站，到博客、微博等自媒体的兴起，再到各种短视频平台的迅猛发展，人们越来越习惯通过互联网来接收时事信息。 新知学习 如今的互联网应用百花齐放，网络媒体、信息检索、网络通信、在线教育在线娱乐等互联网应用已经渗透到生活的方方面面，为我们提供各种各样的服务。 网络媒体 网络媒体是利用互联网传播信息的媒体形式，在实时性、广泛性和参与度上都有很大优势。 从新闻网站、门户网站，到博客、微博等自媒体的兴起，再到各种短视频平台的迅猛发展，人们越来越习惯通过互联网来接收时事信息。 新知学习 如今的互联网应用百花齐放，网络媒体、信息检索、网络通信、在线教育在线娱乐等互联网应用已经渗透到生活的方方面面，为我们提供各种各样的服务。 网络媒体 网络媒体是利用互联网传播信息的媒体形式，在实时性、广泛性和参与度上都有很大优势。 从新闻网站、门户网站，到博客、微博等自媒体的兴起，再到各种短视频平台的迅猛发展，人们越来越习惯通过互联网来接收时事信息。 新知学习 信息检索 信息检索是帮助用户找到与他们需求信息相匹配内容的技术。对信息的检索是人们使用互联网时最常见的需求之一。搜索引擎可以通过关键字快速找到海量网站中的相关页面，很多网站、移动应用也提供了对内部数据进行快速检索的功能。 随着人工智能技术的发展，有些互联网应用可以通过对话的方式来了解用户的需求，并将相关信息以报告的形式展现给用户。 新知学习 网络通信是互联网的常见功能之一，它丰富了人与人之间跨地域交流的形式。 相较于书信、电话等传统通信方式，互联网可以提供的通信方式多种多样有同步的、异步的，还有文字、图片、音频、视频等不同形式的，能满足不同人群的各种需求。 网络通信 新知学习 网络通信是互联网的常见功能之一，它丰富了人与人之间跨地域交流的形式。 相较于书信、电话等传统通信方式，互联网可以提供的通信方式多种多样有同步的、异步的，还有文字、图片、音频、视频等不同形式的，能满足不同人群的各种需求。 网络通信 新知学习 在线教育 在线教育通过互联网技术实现了在线教与学，突破了时间和空间的限制有助于教育资源得到最大化利用。目前，互联网上已经建立了各种各样的在线教育和知识服务平台，帮助人们获得更加丰富、优质的教育资源。 在线娱乐 互联网上提供的文化娱乐类应用丰富多样，主要包括网络音乐、网络视频和网络文学等。 新知学习 $