第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

《第 16 课 国家出路的探索与列强侵略的加剧》导学案

【学习目标】

1.识记太平天国运动的背景、时间、主要进程，掌握洋务运动的背景、代表人物、口号、主要内容及结果；理解甲午中日战争的背景、主要战役及《马关条约》的内容，分析列强侵略加剧的表现。

2.对比太平天国运动与洋务运动的不同阶层属性，辩证评价二者对国家出路探索的意义与局限，培养历史比较与辩证分析能力。认识近代中国不同阶层为挽救民族危亡、探索国家出路所付出的努力，感悟中华民族的抗争精神与家国情怀；

【重点难点】

1、重点：洋务运动的性质与意义
2、难点：甲午中日战争的影响

【知识梳理】

一、太平天国运动：农民阶级的探索

1.背景：鸦片战争后，列强侵略加剧，清政府为支付赔款加重赋税，土地兼并严重，农民生活困苦；洪秀全受____________思想影响，创立“拜上帝会”，宣传平等思想，发动群众。

2.主要进程：

①1851年，洪秀全在广西_____________发动起义，建号_________。

②1853年，太平军攻克_________，改南京为天京，定为都城，正式建立与清政府对峙的政权；

定都后，颁布《__________________》，主张“凡天下田，天下人同耕”，试图建立“有田同耕，有饭同食”的理想社会，否定了_________所有制，反映了农民追求__________________的理想。

③1856年，_________爆发（杨秀清、韦昌辉等核心领导人内讧），太平天国由盛转衰。

④1859年，洪仁玕提出《_________》，主张学习西方，发展资本主义工商业、开设新式学堂等，试图回答__________________应当向何处去的问题。在当时的历史条件下，这个文件未能实施。

⑤_________年，天京被清军攻陷，太平天国运动失败。

3.历史意义与局限：是中国近代规模最宏大的农民起义，沉重打击了_________与外国侵略势力，动摇了封建统治根基；但由于________________的局限性，缺乏科学理论的指导，没有_________的领导，不可能冲破封建社会的制度和思想，最终失败，未能完成反帝反封建的历史任务。

二、洋务运动：地主阶级洋务派的自救

1.背景：第二次鸦片战争后，清政府__________________太平天国运动冲击、列强侵略加剧），地主阶级洋务派（以_________、曾国藩、_________、_________、张之洞为代表）主张“师夷长技以_________”，希望通过学习西方先进技术，维护封建统治。

2.核心口号与主要内容：前期以“_________”为口号，创办一批军事工业，如曾国藩创办的_________、李鸿章创办的__________________、左宗棠创办的__________________等；后期以“_________”为口号，创办一批民用工业，如李鸿章创办的_________、_________、开平煤矿，张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。同时，还办了培养翻译和军事人才的学校，建成了以_________为代表的新式海军。

3.结果与影响：1895年__________________中，北洋海军全军覆没，标志着洋务运动失败；

4.影响：洋务运动虽未使中国走上富强道路，但客观上引进了__________________，创办了近代企业，培养了一批科技人才，开启了中国_________的开端，对外国_________侵略也起到一定抵制作用。

三、边疆危机：

19世纪60年代以后，中国西北、西南、东南边疆地区安全遇到了严重危机。俄国、英国、日本、法国加紧了对中国的侵略。

1.新疆：英国支持的浩罕国军事首领_________趁机入侵，占领南疆和北疆部分地区。俄国出兵占领_________地区。1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务，发兵新疆，1878年2月收复新疆_________。后来，清政府与俄国交涉，收回_________大部分地区。1884年，清政府在________________正式建省，使西北边疆渡过了危机。
2.越南：越南是清朝的_________。1883年8月，法国控制了越南，把侵略矛头对准了中国，中法战争于年底打响。1884年8月，法军偷袭______________，炮毁福州造船厂。同年，法军进攻台湾，当地军民在督办台湾军务大臣_________领导下，严密布防，多次击退法军。1885年3月，清军在冯子材率领下取得_________大捷，法军败退，法国内阁因此倒台。这时，清廷下达停战令。6月，李鸿章与法国驻华公使签订了中法《_________》，承认法国占领越南。1885年_________建省，清政府强化了对台湾的管辖。

四、甲午中日战争与瓜分狂潮

1.甲午中日战争：1894年，日本以_____________________为借口，出兵朝鲜，进攻中国军队，甲午中日战争爆发；战争期间，主要战役有______________（邓世昌等爱国将领壮烈殉国）、______________战役（北洋海军被困威海卫，最终全军覆没）；1895年，清政府被迫与日本签订《______________》，条约内容包括：割______________、台湾全岛及所有附属各岛屿、______________给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、_________、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸______________等。

2.瓜分中国狂潮：《马关条约》签订后，列强看到清政府的腐朽与虚弱，纷纷在中国划分______________（如德国强占胶州湾，把山东划为势力范围；俄国强占旅顺、大连，把东北划

为势力范围；英国强占新界、威海卫，把长江流域划为势力范围）；1899年，美国提出“门户开放”政策，主张各国在华“机会均等”，利益均沾，得到列强默许，形成共同宰割中国的局面，中国民族危机空前加深。

 

【课堂探究】

探究1：太平天国运动的理想与现实

材料一  洪秀全更关心的是如何实现以他手创的上帝教控制国家的方方面面，即确立独尊上帝的一元意识形态。在这个根本旨趣上，《资政新篇》和《天朝田亩制度》是一致的。第一，洪仁玕提出从“禁朋党之弊”到“由上而下权归于一”……第二，洪仁玕并没有提到西方政教分离的体制，也没有反对太平天国政教合一的制度……第三，洪仁玕与洪秀全均秉持摧毁传统宗教、反对偶像崇拜的思想，不容许其他宗教宗派的存在。

——摘编自刘晨《太平天国社会治理方略的近代化建构—〈资政新篇〉新解读》

材料二  中体西用思想是清王朝统治阶层进行的第一次非传统的意识形态变革。此时的清王朝统治者在经历外部冲击后，确立了新的国家目标，即：通过中体西用的形势实现国家的富强。“中体西用”指的是以中国传统的封建伦理纲常及其所维系的统治秩序为核心，辅以西方的现代工业和技术作为支持，并且确保前者对后者的主导和支配地位。

——摘编自刘奕彤《晚清改革中的国家能力重构——从洋务运动、戊戌变法到预备立宪》

(1)根据材料一，分析《资政新篇》能够得到太平天国统治者支持的原因。

 

(2)根据材料一、二，并结合所学知识，比较《资政新篇》与“中体西用”的异同。

 

探究2：洋务运动的“自救”与局限

阅读材料，回答问题。

史料一  况今日和议既成，中外贸易，有无交通，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物；可以剿发逆，可以勤远略。

——《复陈购买外洋船炮折》

史料二  洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有心打破旧轨，但他们的主张却历史地包含着逸出旧轨的趋向。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

史料三  梁启超说：“李鸿章坐知有洋务，而不知有国务……其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，船耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣。”