1.1《细胞生活的环境》第一课时教学课件 -2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦“人体的内环境与稳态”第一章第一节，系统讲解体液组成、细胞外液类型及内环境概念，通过“问题探讨”对比血细胞与草履虫生活环境导入，以任务驱动和生活情景构建学习支架，衔接前后知识逻辑。 其亮点在于融合生命观念（内环境结构与功能观）、科学思维（模型分析体液转换）和态度责任（关注健康），通过小组讨论体液成分、生活情景应用（输液途径、水疱分析）及表格习题巩固，帮助学生建立概念，教师可高效实施教学。

第一章人体的内环境与稳态 第一节细胞生活的环境 （第一课时） 生物学选择性必修1 稳态与调节（人教版） 第1节 细胞生活的环境 2 第1节 细胞生活的环境 第1课时 3 学习目标 生命观念 理解内环境的核心概念，建立人体内外对立统一的观念。 科学思维 通过分析体液各成分相互转化模型图，培养理性思维能力。 社会责任 通过分析人体内环境物质组成，关注人体健康。 问题探讨 问题1.图1和图2所示的各是什么细胞？它们分别生活在什么样的环境中？尝试说出它们生活环境的异同。 血细胞生活在血浆中，草履虫直接生活在外界水环境中 相似之处：都是液体环境； 不同之处： 问题2.若将图1所示的细胞置于图2所示细胞的生活环境中，会发生什么变化？ 血细胞吸水膨胀直至破裂。 血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界进行物质交换；而草履虫直接生活在外界环境中。 任务一：探究体内细胞生活的环境 1.体液 1.1概念 生物体内以水为基础的液体统称为体液。 任务一：探究体内细胞生活的环境 1. 体液 1.2组成 体液 细胞 内液 细胞 外液 存在于细胞内，约占 。 2/3 存在于细胞外，约占 。 1/3 组织液 血浆 淋巴液等 脑脊液、关节滑液、房水 细胞内液 细胞外液 任务一：探究体内细胞生活的环境 思考：体内所有的液体都是体液吗？ 不是。 一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、子宫、膀胱等）中的液体(如泪液、汗液、尿液、消化液等)都不属于体液。 思考：血液是体液、细胞外液吗？ 任务一：探究体内细胞生活的环境 血细胞生活的环境：血液vs血浆？ 红细胞 白细胞、血小板 血浆 2.细胞外液的组成 含有血浆蛋白 含有血红蛋白 血浆是血细胞直接生活的环境 2.1血浆 任务一：探究体内细胞生活的环境 2.细胞外液的组成 组织细胞生活在组织液中 2.2组织液 组织细胞显微图 绝大多数细胞浸浴在组织液中 组织液是绝大多数细胞直接生活的环境 来源和去向？ 作用？ 营养物质 血浆 由毛细血管壁渗出 组织液 大部分物质被重吸收 代谢产物 细胞 内液 营养物质 代谢产物 任务一：探究体内细胞生活的环境 2.细胞外液的组成 2.3淋巴液 末端封闭 覆瓦状结构，单向的活瓣 防止倒流 组织液 毛细淋巴管 存在于淋巴管中，是淋巴细胞、吞噬细胞直接生活的环境。 淋巴液 任务一：探究体内细胞生活的环境 学以致用 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 血细胞（红细胞、白细胞、血小板） 淋巴细胞（T 淋巴细胞、B淋巴细胞） 组织细胞（神经细胞、肌肉细胞） 血浆 淋巴液、血浆 组织液 血浆和组织液 淋巴液和组织液 1.说出下列细胞直接生活的环境 任务一：探究体内细胞生活的环境 活动： 阅读教材P3-4，小组讨论： 1.写出图中体液的成分； 2.用文字和箭头归纳图中各细胞外液之间的转换关系； ① ② ③ ④ 1. ①血浆 ②组织液 ③细胞内液 ④淋巴液 任务一：探究体内细胞生活的环境 组织液 血浆 淋巴液 毛细血管壁 毛细淋 巴管壁 O2和营养物质 CO2和代谢产物 经淋巴循环从左右锁骨下静脉汇入 细胞内液 （组织细胞） 2. 血浆、组织液和淋巴液等通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。 即内环境 任务一：探究体内细胞生活的环境 所有生物都有内环境吗 内环境的概念是对绝大多数多细胞动物而言的，单细胞动物(如草履虫)、简单的多细胞动物(如水螅)和植物没有内环境。 内环境 （细胞外液） 细胞内液 细胞外液 多细胞个体 外界环境 （内环境） 任务一：探究体内细胞生活的环境 ①__________ ②__________ ③__________ 血浆 淋巴液 组织液 血浆 组织液 （组织细胞）细胞内液 淋巴液 ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 学以致用 2.写出下列序号的名称 任务一：探究体内细胞生活的环境 生活情景1 静脉注射(输液)和肌肉注射(打针)，药物到达组织细胞的途径分别是什么？ 静脉注射(输液)： 药→ 肌肉注射(打针)： 药→ 靶细胞(细胞内液) 血浆→组织液→ 组织液(少数进入淋巴液，淋巴液又汇入血浆)→血浆→组织液→ 靶细胞(细胞内液)； 水疱中的液体主要是什么？ 水疱过一段时间可以自行消失，是因为其中的液体渗入了哪些结构？ 水疱的形成和消失说明什么？ 任务一：探究体内细胞生活的环境 生活情景2 水疱：摩擦性水疱，是运动摩擦造成表皮与皮下组织分离形成间隙，并令其间充满液体而形成的。 组织液 毛细血管和毛细淋巴管 内环境中的物质是不断更新的 摩擦产生空隙 角 质 层 组织细胞 组织液 组 织 液 18 任务二：分析细胞外液的成分 血浆含有哪些成分呢？ 红细胞在血浆中能正常地生活 体外若无特殊环境很快死亡 任务二：分析细胞外液的成分 成分 含量 成分 含量（mmol/L） 丙氨酸氨基转移酶 9~60U/L 总胆固醇 3.1~5.2 总蛋白 65~85g/L 钠 137~147 总胆红素 5~21µmol/L 钾 3.5~5.3 碱性磷酸酶 45~125U/L 钙 2.2~2.65 尿素 2.8~7.2mmol/L 磷 0.81~1.45 肌酐 57~111µmol/L 镁 0.73~1.06 尿酸 208.3~428.4µmol/L 血清铁 11~30 葡萄糖 3.9~6.1mmol/L 氯 99~110 乳酸脱氢酶 140~271U/L 碳酸氢盐 22~28 甘油三酯 0~1.7mmol/L 总CO2 21~31.3 水 无机盐 无机物 蛋白质 脂质 糖 代谢废物 有机物 气体 血浆的成分复杂，主要为水。科学家用化学分析的方法，测得人体血浆中部分成分的含量如下表。 1.小组讨论，将血浆中的成分归类。 任务二：分析细胞外液的成分 成分 含量 成分 含量（mmol/L） 丙氨酸氨基转移酶 9~60U/L 总胆固醇 3.1~5.2 总蛋白 65~85g/L 钠 137~147 总胆红素 5~21µmol/L 钾 3.5~5.3 碱性磷酸酶 45~125U/L 钙 2.2~2.65 尿素 2.8~7.2mmol/L 磷 0.81~1.45 肌酐 57~111µmol/L 镁 0.73~1.06 尿酸 208.3~428.4µmol/L 血清铁 11~30 葡萄糖 3.9~6.1mmol/L 氯 99~110 乳酸脱氢酶 140~271U/L 碳酸氢盐 22~28 三酰甘油 0~1.7mmol/L 总CO2 21~31.3 血浆的成分复杂，主要为水。科学家用化学分析的方法，测得人体血浆中部分成分的含量如下表。 2.除表中所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？ O2、激素、维生素等 3.回忆所学知识，你能说出其中哪些物质在人体中的作用？ 葡萄糖：主要的能源物质 甘油三酯：储能物质 蛋白质：生命活动的主要承担者 无机盐：调节人体活动 任务二：分析细胞外液的成分 水（约占90%） 蛋白质（约占7~9%） 无机盐（约占1%） 血液运输的其他物质 营养物质：葡萄糖、脂质等 代谢废物：尿素、尿酸等 调节物质：抗体、激素等 气体：O2、CO2等 血浆 组织液、淋巴液、血浆在成分上有什么不同？ 任务二：分析细胞外液的成分 成分（mmol/L） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有机酸 蛋白质 细胞外液 血浆 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0 组织液 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 细胞内液 10 140 2.5 10.35 25 — 47 下表为人体体液中的物质组成和含量的测定数据： 组织液、淋巴液的组成成分 组织液、淋巴液、血浆的成分 。 最主要差别是 。 相近 血浆中蛋白质含量较高 任务二：分析细胞外液的成分 ①血浆蛋白 ②胰液 ③乳酸 ④解旋酶　⑤血红蛋白 ⑥唾液淀粉酶 ⑦淀粉 ⑧RNA ⑨汗液 ⑩ O2 ⑪载体蛋白 ⑫抗利尿激素 小试牛刀 1.找一找：哪些属于内环境成分，哪些不是？ 任务二：分析细胞外液的成分 ①细胞内部特有的物质： 包括结构蛋白（例如血红蛋白）和胞内酶（例如呼吸酶、ATP合成酶、DNA聚合酶等）、核酸、糖原等； ②细胞膜的成分： 例如受体蛋白、载体蛋白等； ③与外界相通的管腔中的成分： （细胞合成后，直接分泌到外界环境中）：例如各种消化酶（唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶）、尿液、泪液、唾液、汗液等； ④不能被消化吸收的物质： 纤维素、淀粉、麦芽糖等 ★不属于内环境成分的四类物质 细胞内和消化道内发生的生理过程不属于发生在内环境的过程 任务二：分析细胞外液的成分 2.下列属于人体内环境的成分及发生在内环境中的生理过程的是(　) ①水、无机盐、血浆蛋白　 ②血红蛋白、O2、胃蛋白酶　 ③葡萄糖、CO2、胰岛素　 ④激素、呼吸酶、氨基酸　 ⑤食物中的淀粉经消化成为麦芽糖　⑥丙酮酸和水反应产生CO2和[H] A．①③　　　B．③④⑥ C．①②⑤ D．②④⑥ A 小试牛刀 核心总结 体液 细胞内液 细胞外液 血 浆 组织液 淋巴液 约占⅓ 等 1、探究体内细胞生活的环境 O2和营养物质 CO2和代谢废物 毛细血管壁 毛细淋巴管壁 淋巴循环 左右锁骨下静脉 约占⅔ 2、分析细胞外液的成分 内环境 水、无机盐、蛋白质、其他物质（营养物质、代谢废物、调节物质、气体） 课堂练习 1. 如图是正常人体肝组织结构示意图 , 其中①②③④表示不同部位的体液。据图判断 , 下列说法正确的是 ( ) A. 人体的体液由①②③组成 B. 图中③④构成了肝细胞直接生活的环境 C. 体液②中含有胰岛素 、血浆蛋白 、CO2 等物质 D. 肾上腺 、甲状腺 、唾液腺产生的分泌物均直接排放到②中 C 课堂练习 2.下列属于人体内环境组成成分的是 （ ） ①红细胞、组织液和淋巴液 ②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ③脂肪酸、CO2和氨基酸 ④激素、ATP合酶和抗体 ⑤胃中的牛奶 ⑥口服的肠道中的抗菌药物 ⑦肌肉注射的青霉素 A.②③⑦ B.②④⑥ C.①②③⑦ D.③⑤⑦ A 课后作业 1. 整理本节课的知识点，完成教材第 6 页的基础题和拓展题； 2. 预习下一节课内环境的理化性质的内容，思考机体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的机制是怎样的？ 下课！ $