精品解析：福建省漳州市芗城区福建省漳州市第三中学2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试题

漳州三中2025-2026学年上学期九年级物理学科阶段性 教学诊断（一） （考试时间：90分钟满分：100分） 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、单项选择题（14小题，每小题2分，共28分） 1. 以下温度值最接近实际的是（　　） A. 健康成年人的体温是39℃ B. 冰箱冷冻室的温度是5℃ C. 洗澡时淋浴的适宜水温是70℃ D. 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃ 2. 在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（ ） A. 沿海地区的气温比内陆地区变化小 B. 夏天，洒水车给路面洒水降温 C. 夜间，在秧田里灌水保温 D. 汽车发动机用水作冷却液 3. 如图所示是关于温度计的使用，下列说法正确的是（　　） A. 甲中在测液体温度时，温度计的玻璃泡可以接触容器底部 B. 乙中的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 C. 丙中的温度计读数时，视线沿A、B、C方向均可 D. 丁中的温度计的读数是38.4℃，与甲中温度计的区别在于可以离开被测液体读数 4. 如图所示，其形成过程中发生的物态变化与“白气”的形成相同的是（　　） A. 冰雪消融 B. 露珠的形成 C. 浓雾消散 D. 干冰变小 5. 用体温计测得甲同学的体温是38℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙同学和丙同学的体温，如果他们的实际体温是37.5℃和38.5℃，那么两次测完后记下的数据是（　　） A. 37.5℃和38.5℃ B. 38.5℃和38.5℃ C. 38℃和38.5℃ D. 38℃和38℃ 6. 中国的货运飞船天舟一号是从海南文昌航天发射中心，由长征七号遥二运载火箭发射升空的，火箭燃料中有液态氢，液态氢常作为燃料，它燃烧时，会使发动机壁温度升高关于液态氢常作燃料的原因和使发动机壁内能改变的途径，下列说法正确的是（　　） A. 液态氢有较大的热量做功 B. 液态氢有较大的密度热传递 C. 液态氢有较大的热值做功 D. 液态氢有较大热值热传递 7. 人类的生存和生活离不开地球上的水循环，关于图中所示水循环的物态变化，下列说法正确的是（　　） A. “下雪不冷，化雪冷”是因为雪升华吸热 B. 利用干冰进行人工降雨，主要是因为干冰能迅速汽化吸热 C. 海上的风可以加快海水蒸发 D. 雨是云中的水蒸气遇冷放热凝固形成的 8. “芒种”过后，陕西关中等地区夏收进程已过半。如图所示，是烈日下联合收割机收麦的场景。下列说法正确的是（　　） A. 夏收时闻到麦子的香气，说明分子只有在高温下做无规则运动 B. 阳光炙烤下温度升高，其所含的热量变多 C. 若将收割下的麦子冷冻至0℃，此时麦子没有内能 D. 金色麦穗温度升高，改变内能的方式与“钻木取火”的原理不同 9. 某校物理兴趣小组用控制变量的方法比较a、b两种液体的比热容和。他们在实验室让质量相同的a、b两种液体吸收相同的热量后，液体a的温度从20℃升高到50℃，液体b的温度从10℃升高到70℃，a、b两种液体均未沸腾。由此可知（　　） A. B. C. D. 无法判断 10. 如图所示是汽油机的一个工作循环中的两个冲程，下列说法正确的是（　　） A. 汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞 B. 甲冲程是做功冲程，燃气的内能转化为活塞的机械能 C. 乙冲程气缸内气体只有空气，经过乙冲程，气体内能增大 D. 汽油充分燃烧，可以同时提高汽油机的效率和汽油的热值 11. 如图所示是某汽油机能量流向。在未来的汽车市场，零碳内燃机采用绿氢等零碳燃料，在全生命周期可实现零碳排放，未来可观。下列有关说法正确的是（　　） A. 由图可知该汽油机的效率是38% B. 若实现零碳排放，热机的效率可以提高到100% C. 可以通过使用润滑的材料减小摩擦来提高热机效率 D. 图中燃料完全燃烧时的热值比不完全燃烧时的热值大 12. 如图所示，将1600℃铁水抛向高空，化为漫天华彩，遍地生金，这是来自中国传统民俗文化表演技艺——“打铁花”的浪漫；小明通过网上查阅了解到铁的熔化过程中温度随时间变化图像。关于“打铁花”的过程，下列说法正确的是（　　） A. 打铁花过程中，铁发生的物态变化是先熔化后凝固 B. 在图像的BC段，铁都处于液态 C. 在图像的BC段，铁温度不变，所以不需要吸热 D. 打铁花时所用到的铁是非晶体 13. 实验室有一只读数不准确的温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，最小标度1℃。在1个标准大气压下，用此温度计测量冰水混合物的温度时，其示数为20℃；放在沸水中时，其示数为70℃。据此推算，下面分别是此温度计的实际分度值和温度计示数为41℃时对应的实际温度，其中正确的是（　　） A. 0.5℃，42℃ B. 2℃，42℃ C. 2℃，41℃ D. 1℃，42℃ 14. 如图所示，小丽用图甲装置进行实验，两个完全相同的试管各装入20g甘油和水，用水浴法加热。它们的温度随时间变化图像如图乙，温度上升时单位时间内试管里甘油与水吸收的热量相等。水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，甘油的沸点为290℃，气压为标准大气压。下列说法正确的是（　　） A. 0~6min甘油吸收的热量为2.1×103J B. 甘油的比热容为1.05×103J/(kg·℃) C. 6~12min甘油吸收的热量等于试管内水吸收的热量 D. 甘油末温和水的末温相同，所以它们吸热能力一样 二、填空题（每空1分，共12分） 15. 为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿素溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，______（填“能”或“不能”）使用酒精温度计（酒精沸点为78℃），但提取药物的药效并不理想。她猜想可能是高温下，药物被破坏了，因此可以采用______压强的方法。（填“增大”或“减小”） 16. 古诗文中的一些描述往往蕴含物理知识，如“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，雾凇的形成是___________（填物态变化的名称）现象，此过程中需要___________热量（选填“吸收”或“放出”）。 17. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，则丙为______态，高烧病人常用酒精敷额头退热，其过程应用到的物态变化是______。 18. 同种物质组成的甲、乙两个物体，质量之比为，吸收的热量之比为，则甲、乙两个物体的比热容之比为_________，升高的温度之比为_________. 19. 汽油机是热机的一种，汽油机飞轮的转速为3000r/min，则每秒内对外做功______次，如图所示，水蒸气会把软木塞冲出，在能量转换上相当于汽油机中的______冲程。 20. 如图所示，装置A和B的大试管和小试管里都装有水，将两支大试管中的水加热，使之保持沸腾，在大试管中的水不断沸腾的过程中，A中小试管的水______（填“能”或“不能”）沸腾，B中小试管的水______（填“能”或“不能”）沸腾。 三、作图题（每题2分，共4分） 21. 有一份初温为的海波，加热时开始熔化，熔化过程持续了，加热后温度升高到，请在图中画出海波从上升到的熔化图像。（海波的熔点是） 22. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，图中给出了甲液体温度与加热时间关系图像，试在原图中画出乙液体温度与加热时间关系大致图像（已知c甲<c乙）。 四、简答题 23. 沿海地区昼夜温差较小，是什么原因呢？请用你所学过的物理知识解释该现象。 五、实验题（每空1分，共30分） 24. 如图甲是探究冰熔化时温度随时间变化规律的实验装置，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，请回答以下问题： （1）组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是（填序号）______。 ①试管、温度计　②陶土网　③装水的烧杯　④酒精灯 （2）将装有碎冰的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且碎冰的温度上升速度较______（填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。 （3）观察图乙，温度计的示数为______℃。 （4）某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知：凝固点是______℃，第4min时，该物质处于______态。 （5）通过实验探究，可得出的探究结论是：冰熔化时，需要______热量，温度不变。 25. 在“探究水沸腾条件”学习活动中，实验装置如图甲所示。 （1）观察水沸腾现象如图乙，水正处于______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）。水沸腾时，烧杯中不停地冒“白气”，这些“白气”在距离水面较______处（填“近”或“远”）会更浓； （2）点燃酒精灯后等水温升至90℃时，每隔1min记录的水的温度如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 由表中数据可知：此时水沸点是__________℃，实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，原因是_________； （3）如图丙，瓶内水正在沸腾，用注射器压入空气，瓶内气压变大，水停止沸腾，继续加热，水又沸腾了，此时水温高于100℃停止加热，水停止沸腾，用注射器抽气，水面上方气压变小，水又沸腾了，此时水温低于100℃，由此得出结论：液体沸点与气压有关。由此可知，题（2）实验时的气压__________（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压； （4）如图丁，当烧杯中水沸腾时，试管中水未沸腾，且两只温度计示数相同。小明分析试管中水不能沸腾的原因，说明水沸腾的条件是___________； （5）小明和小华也都选用同一装置完成“探究水沸腾时温度变化的特点”实验，分别绘制了水的温度随时间变化的图像，如图戊所示，两位同学绘制的图像不同的原因是_________。 26. 老师带来了碘锤让同学们探究相关的物态变化现象，如图乙所示。 （1）在进行实验前，老师带来了两个自制温度计，如图甲它们所用玻璃瓶和瓶内液体均相同，你认为____________（填“①”或“②”）温度计对温度的反应更灵敏。 （2）李明在“探究碘升华”实验中想到了用两个方案进行实验，分别是用水浴法对碘锤加热和用酒精灯直接对碘锤加热，如图乙所示，同时他查询了一些小资料：酒精灯火焰的温度大约为800℃，碘的熔点113.5℃，碘的沸点184.4℃，水的沸点100℃。A方案中碘经历的物态变化是_________；在老师的指导下，李明最终选择了A方案，理由是____________； （3）为了进一步探究此类现象，如图丙，李明在盆中放入适量的温水，再放入一块干冰（固态二氧化碳），观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中的气泡内是________（填“二氧化碳”或“水蒸气”），形成白雾的过程在________热量。 27. 为了比较液体吸热能力的大小，如图甲所示，小红在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。 （1）分别在试管中装入的A、B两种液体应保证______相同；当它们升高相同的温度时，通过比较______来判断吸收热量的多少，这种方法称为______。 （2）如图乙所示，实验后绘制了A、B两种液体的温度与时间关系图像。分析图像可知：液体______更适合冷却发动机。 （3）由比热容公式可知，关于同一种物质的比热容，下列说法中正确的是（　　） A. 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B. 若质量增大一倍，则比热容减至一半 C. 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D. 无论质量多大，比热容都一样 （4）若B是水，则A的比热容为______J/（kg·℃）[水的比热为]。 28. 为探究不同燃料燃烧放热能力的差异，实验小组设计了如图甲、乙所示的两组对比实验，实验装置完全相同。烧杯内水的初温、质量也都相同，实验中忽略热量的散失，且两种燃料燃烧时均匀放热。 （1）实验中应控制两种燃料__________（选填“燃烧的时间”或“质量”）相同。燃料完全燃烧放出热量的多少通过__________（选填“加热的时间”或“水升高的温度”）反映出来的； （2）燃烧相同质量的燃料，记录燃烧时间和对应的水温：燃烧完后，画出水的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。由图丙可知，热值较大的燃料是燃料__________（填“1”或“2”）；假设这一过程燃料都完全燃烧，则燃料1与燃料2的热值之比为________。 （3）实验小组想利用此装置和实验数据测出燃料的具体热值，认为水吸收的热量就等于燃料完全燃烧释放的热量，那么测得燃料的热值会____________（填“偏大”或“偏小”），原因是____________； 六、计算题（本题共3小题，共22分） 29. 如图所示，“围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，采用木炭作为燃料。茶壶中装入1kg初温为10℃的山泉水，在一个标准大气压下，用围炉将水加热至沸腾消耗了100g木炭。[，]。求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）木炭完全燃烧放出的热量是多少？ 30. 把一块质量为50g的铜块放在火炉里加热到与炉温相同时取出，并立即投入温度为10℃、质量为100g的水中，测得达到热平衡后的温度为49℃。此过程不计热量损失。[，，]。求： （1）水达到热平衡，吸收了多少热量？ （2）炉内温度为多少？ （3）若用一效率为60%的热机让初温、质量相同的水吸收的热量，则至少需要消耗多少千克的煤？ 31. 氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点。国家发改委、国家能源局联合印发《氢能产业发展中长期规划2021-2035年》。明确氢能是未来国家能源体系的重要组成部分。2024年4月，据中国石化消息，两辆以氢为燃料的汽车，实现了北京到上海1500km长距离运输测试，这是中国氢能车辆首次大范围、长距离、跨区域的实际运输测试。某氢燃料电池大巴车如图所示。[，]。求： （1）质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量为多少？ （2）这些热量能使多少质量的10℃水温度升高50℃？ （3）0.6kg的氢燃料可供该型号氢燃料电池大巴车以140kW的恒定功率匀速行驶300s，该氢燃料电池大巴车的效率为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 漳州三中2025-2026学年上学期九年级物理学科阶段性 教学诊断（一） （考试时间：90分钟满分：100分） 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、单项选择题（14小题，每小题2分，共28分） 1. 以下温度值最接近实际的是（　　） A. 健康成年人的体温是39℃ B. 冰箱冷冻室的温度是5℃ C. 洗澡时淋浴的适宜水温是70℃ D. 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃ 【答案】D 【解析】 【详解】A．健康成年人的正常体温约为36℃~37℃，39℃属于发烧状态，并非正常体温，故A不符合题意； B．冰箱冷冻室的温度通常约为-18℃（用于长期冷冻食物），而5℃更接近冷藏室的温度，故B不符合题意； C．洗澡时淋浴的适宜水温应接近人体体温，约为40℃左右，70℃的水温过高，易造成烫伤，故C不符合题意； D．让人感觉温暖而舒适的室内温度通常在20℃~26℃之间，25℃处于这个舒适区间内，故D符合题意。 故选D。 2. 在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（ ） A. 沿海地区的气温比内陆地区变化小 B 夏天，洒水车给路面洒水降温 C. 夜间，在秧田里灌水保温 D. 汽车发动机用水作冷却液 【答案】B 【解析】 【详解】A．沿海地区水多，内陆地区砂石多。水的比热容大，白天吸收相同热量后升温慢，夜晚放出相同热量后降温慢，因此，沿海地区的气温比内陆地区气温变化小，与水的比热容大有关，故A不符合题意； B．夏天洒水车给路面洒水，水蒸发时从路面和周围空气中吸热，使环境温度降低，利用的是水蒸发吸热的特性，与比热容无关，故B符合题意； C．夜间在秧田里灌水，由于水的比热容大，夜晚降温时放出大量热量，可防止秧苗冻坏，与水的比热容大有关，故C不符合题意； D．汽车发动机用水作冷却液，是因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质相比，升高相同温度能吸收更多热量，冷却效果好，与水的比热容大有关，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图所示是关于温度计的使用，下列说法正确的是（　　） A. 甲中在测液体温度时，温度计的玻璃泡可以接触容器底部 B. 乙中的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 C. 丙中的温度计读数时，视线沿A、B、C方向均可 D. 丁中的温度计的读数是38.4℃，与甲中温度计的区别在于可以离开被测液体读数 【答案】B 【解析】 【详解】A．温度计的玻璃泡要全部浸入待测液体中，不能碰到容器底跟容器壁，待示数稳定后再读数，故A错误； B．一般液体都有热胀冷缩的性质，所以液体温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的，故B正确； C．温度计读数时，视线应与温度计液柱的液面相平，所以视线应沿B方向，视线沿A和C方向不正确，故C错误； D．图丁为体温计，可以离开被测液体读数，体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃，示数是38℃，故D错误。 故选B。 4. 如图所示，其形成过程中发生的物态变化与“白气”的形成相同的是（　　） A. 冰雪消融 B. 露珠的形成 C. 浓雾消散 D. 干冰变小 【答案】B 【解析】 【详解】．冰雪“消融”是冰化成水的过程，是熔化现象，故不符合题意； ．水蒸气变成露珠是液化现象，故符合题意； ．浓雾消散，是空气中的小水珠变成水蒸气的汽化现象，故不符合题意； ．干冰变小，是固态的干冰直接变成气态的二氧化碳，是升华现象，故不符合题意。 故选。 5. 用体温计测得甲同学的体温是38℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙同学和丙同学的体温，如果他们的实际体温是37.5℃和38.5℃，那么两次测完后记下的数据是（　　） A. 37.5℃和38.5℃ B. 38.5℃和38.5℃ C. 38℃和38.5℃ D. 38℃和38℃ 【答案】C 【解析】 【详解】体温计液泡上方有一缩口，在离开人体后，液柱不下降，使体温计能离开人体读数，所以体温计在使用前必须用力甩，如果用没甩的体温计测病人的体温，若被测病人的体温比原来体温计的示数高，则可以测量正确，如果低，则显示原来的示数；再根据题意可得，两次测温后记下的数据应是38℃和38.5℃，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 中国的货运飞船天舟一号是从海南文昌航天发射中心，由长征七号遥二运载火箭发射升空的，火箭燃料中有液态氢，液态氢常作为燃料，它燃烧时，会使发动机壁温度升高关于液态氢常作燃料的原因和使发动机壁内能改变的途径，下列说法正确的是（　　） A. 液态氢有较大的热量做功 B. 液态氢有较大的密度热传递 C. 液态氢有较大的热值做功 D. 液态氢有较大的热值热传递 【答案】D 【解析】 【详解】运载火箭采用液态氢作为燃料，是因为液态氢不仅密度小，而且具有较大的热值。液态氢燃烧之后的高温气体向发动机壁转移了热量，此过程中发动机壁吸收热量，内能增加，温度升高，这种改变物体内能的方式为热传递，故ABC错误，D正确。 故选D。 7. 人类的生存和生活离不开地球上的水循环，关于图中所示水循环的物态变化，下列说法正确的是（　　） A. “下雪不冷，化雪冷”是因为雪升华吸热 B. 利用干冰进行人工降雨，主要因为干冰能迅速汽化吸热 C. 海上的风可以加快海水蒸发 D. 雨是云中的水蒸气遇冷放热凝固形成的 【答案】C 【解析】 【详解】A．固态的雪熔化为液态水的过程中，需要吸收热量，造成“下雪不冷，化雪冷”的现象，故A错误； B．人工降雨是利用干冰升华吸热，周围空气中水蒸气液化或凝华放热形成水滴或冰晶，故B错误； C．影响蒸发快慢的因素：液体的表面积大小；液体的温度；液体上方空气流动速度。当海上的空气流动加速时，水的蒸发也会加快，故C正确； D．雨的形成是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，故D错误。 故选C。 8. “芒种”过后，陕西关中等地区夏收进程已过半。如图所示，是烈日下联合收割机收麦的场景。下列说法正确的是（　　） A. 夏收时闻到麦子的香气，说明分子只有在高温下做无规则运动 B. 阳光炙烤下的温度升高，其所含的热量变多 C. 若将收割下的麦子冷冻至0℃，此时麦子没有内能 D. 金色麦穗温度升高，改变内能的方式与“钻木取火”的原理不同 【答案】D 【解析】 【详解】A．分子在不停地做无规则运动，无论高温还是低温都在做无规则运动，故A错误； B．热量是一个过程量，物体“含有热量”表述不当，应说其所含的内能变多，故B错误； C．任何物体都有内能，麦子冷冻至0℃也是有内能的，故C错误； D．麦穗晒在阳光下属于热传递来增加内能，“钻木取火”是通过做功的方式增加内能，两者改变内能的方式不同，故D正确。 故选D。 9. 某校物理兴趣小组用控制变量的方法比较a、b两种液体的比热容和。他们在实验室让质量相同的a、b两种液体吸收相同的热量后，液体a的温度从20℃升高到50℃，液体b的温度从10℃升高到70℃，a、b两种液体均未沸腾。由此可知（　　） A. B. C. D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】要比较两种液体的比热容大小，可依据比热容的特性：当质量相同的不同物质吸收相同热量时，温度升高得少的物质，比热容更大。已知a、b两种液体质量相同，且吸收的热量也相同。液体a的温度从20℃升高到50℃，液体b的温度从10℃升高到70℃，对比可知液体a的温度变化量较小。根据比热容的特性，温度升高少的a液体，比热容更大，即ca> cb，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 如图所示是汽油机的一个工作循环中的两个冲程，下列说法正确的是（　　） A. 汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞 B. 甲冲程是做功冲程，燃气的内能转化为活塞的机械能 C. 乙冲程气缸内气体只有空气，经过乙冲程，气体内能增大 D. 汽油充分燃烧，可以同时提高汽油机的效率和汽油的热值 【答案】B 【解析】 【详解】A．对于汽油机，顶部装有火花塞，而柴油机则在缸盖上有喷油嘴，故A错误; B．甲图，两气门关闭，火花塞点火，高温高压气体推动活塞向下运动，对外做功，是汽油机的做功冲程，该冲程燃气燃烧产生的内能转化为推动活塞的机械能，故B正确； C．乙图进气门、排气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，汽油机压缩的是空气和汽油的混合气体，不是只有空气，并且气体内能增大，故C错误； D．热值是燃料本身的特性，与燃烧情况无关，充分燃烧能提高热机效率，但并不能提高汽油的热值，故D错误。 故选B。 11. 如图所示是某汽油机的能量流向。在未来的汽车市场，零碳内燃机采用绿氢等零碳燃料，在全生命周期可实现零碳排放，未来可观。下列有关说法正确的是（　　） A. 由图可知该汽油机的效率是38% B. 若实现零碳排放，热机的效率可以提高到100% C. 可以通过使用润滑的材料减小摩擦来提高热机效率 D. 图中燃料完全燃烧时的热值比不完全燃烧时的热值大 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知该汽油机的效率是 故A错误； B．就算实现零碳排放，摩擦力依然存在，额外功不为0，因此热机的效率总是低于100%，故B错误； C．可以通过使用润滑的材料减小摩擦，减小额外功，来提高热机效率，故C正确； D．某种燃料完全燃烧放出的热量与质量之比叫热值，与燃烧状况无关，故D错误。 故选C。 12. 如图所示，将1600℃的铁水抛向高空，化为漫天华彩，遍地生金，这是来自中国传统民俗文化表演技艺——“打铁花”的浪漫；小明通过网上查阅了解到铁的熔化过程中温度随时间变化图像。关于“打铁花”的过程，下列说法正确的是（　　） A. 打铁花过程中，铁发生的物态变化是先熔化后凝固 B. 在图像的BC段，铁都处于液态 C. 在图像的BC段，铁温度不变，所以不需要吸热 D. 打铁花时所用到的铁是非晶体 【答案】A 【解析】 【详解】A．打铁花的过程中，铁先由固态变为液态，再由液态变为固态，铁发生的物态变化是先熔化后凝固，故A正确； BCD．在图像的BC段，铁处于熔化过程中，吸收热量，温度不变，说明铁有固定的熔点，属于晶体，则在图像的BC段，铁处于固液共存态。故BCD错误。 故选A 13. 实验室有一只读数不准确的温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，最小标度1℃。在1个标准大气压下，用此温度计测量冰水混合物的温度时，其示数为20℃；放在沸水中时，其示数为70℃。据此推算，下面分别是此温度计的实际分度值和温度计示数为41℃时对应的实际温度，其中正确的是（　　） A. 0.5℃，42℃ B. 2℃，42℃ C. 2℃，41℃ D. 1℃，42℃ 【答案】B 【解析】 【详解】由题意知，不准确的温度计上的格，因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃；对应温度变化量为100℃，即此温度计的实际分度值；该温度计每一格表示的温度为2℃，用此温度计测量冰水混合物时其示数为20℃，当温度计示数为41℃时，两温度之间对应的格数为21格，所以此时对应的温度应为，故ACD错误，B正确。 故选B。 14. 如图所示，小丽用图甲装置进行实验，两个完全相同的试管各装入20g甘油和水，用水浴法加热。它们的温度随时间变化图像如图乙，温度上升时单位时间内试管里甘油与水吸收的热量相等。水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，甘油的沸点为290℃，气压为标准大气压。下列说法正确的是（　　） A. 0~6min甘油吸收的热量为2.1×103J B. 甘油的比热容为1.05×103J/(kg·℃) C. 6~12min甘油吸收的热量等于试管内水吸收的热量 D. 甘油末温和水的末温相同，所以它们吸热能力一样 【答案】A 【解析】 【详解】A．在0~12min内，水吸收的热量 由于相同时间内甘油和水吸收热量相同，所以0~6min甘油吸收的热量为，故A正确； B．在0~6min内，甘油吸收热量温度升高量为 由可得，则甘油的比热容为，故B错误； C．由图乙可知，在0~6min，甘油从烧杯的水中吸收热量，温度升高；在6min时，甘油与烧杯中水的温度相同，温度保持100℃（水的沸点）不变，此后甘油将不能再从水中吸收热量，而试管内的水温度不断升高，一直在吸收热量，故C错误； D．不同物质吸热能力是用比热容来衡量的。虽然甘油末温和水的末温相同，但从前面计算可知它们的比热容不同，所以甘油和水的吸热能力不同，故D错误。 故选A。 二、填空题（每空1分，共12分） 15. 为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿素溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，______（填“能”或“不能”）使用酒精温度计（酒精沸点为78℃），但提取药物的药效并不理想。她猜想可能是高温下，药物被破坏了，因此可以采用______压强的方法。（填“增大”或“减小”） 【答案】 ①. 不能 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]酒精温度计的沸点为78℃，而水的沸点在标一个准大气压下为100℃。当加热溶液至沸腾时，温度超过酒精的沸点，酒精会汽化，导致温度计损坏或无法测量，因此不能使用酒精温度计。 [2]由于液体的沸点随压强的减小而降低，若采用减小压强的方法，可使溶液在较低温度下沸腾，避免高温破坏药物。 16. 古诗文中的一些描述往往蕴含物理知识，如“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，雾凇的形成是___________（填物态变化的名称）现象，此过程中需要___________热量（选填“吸收”或“放出”）。 【答案】 ①. 凝华 ②. 放出 【解析】 【详解】[1][2]雾凇是固态的小冰晶，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华而成的，故雾凇的形成是是凝华现象，凝华过程中需要放出热量。 17. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，则丙为______态，高烧病人常用酒精敷额头退热，其过程应用到的物态变化是______。 【答案】 ①. 固 ②. 汽化 【解析】 【详解】[1]由图可知：丙到甲吸热，甲到乙吸热，所以丙一定为固态，甲为液态，乙为气态。 [2]酒精是液体，温度较低，酒精敷在额头上时，酒精吸收热量，从液态蒸发为气态，此物态变化为汽化。 18. 同种物质组成的甲、乙两个物体，质量之比为，吸收的热量之比为，则甲、乙两个物体的比热容之比为_________，升高的温度之比为_________. 【答案】 ①. 1∶1 ②. 5∶6 【解析】 【详解】[1]比热容是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与物质的质量、体积、温度等因素无关。因为甲、乙是同种物质，所以它们的比热容之比为1:1。 [2]已知，， 由得 则甲、乙两个物体升高的温度之比 19. 汽油机是热机的一种，汽油机飞轮的转速为3000r/min，则每秒内对外做功______次，如图所示，水蒸气会把软木塞冲出，在能量转换上相当于汽油机中的______冲程。 【答案】 ①. 25 ②. 做功 【解析】 【详解】[1]已知汽油机的飞轮转速为3000r/min，则每秒钟飞轮转50圈，已知飞轮每转2圈对外做功1次，则该汽油机每秒对外做功25次。 [2]管中的水蒸气把试管口木塞冲出的过程，水蒸气对木塞做功将内能转化为机械能，与汽油机的做功冲程能量转化相同。 20. 如图所示，装置A和B的大试管和小试管里都装有水，将两支大试管中的水加热，使之保持沸腾，在大试管中的水不断沸腾的过程中，A中小试管的水______（填“能”或“不能”）沸腾，B中小试管的水______（填“能”或“不能”）沸腾。 【答案】 ①. 不能 ②. 能 【解析】 【详解】[1]A图中：当大试管中的水沸腾后，温度不再升高，小试管中的水温虽能达到沸点，却不能继续从大试管中的水吸热，所以不能沸腾。 [2]B图中：大试管密封，内部气压高，沸点高，水的温度高小试管中水的沸点，因此，可以继续向小试管传递热量，故小试管中的水达到沸点后吸热可以沸腾。 三、作图题（每题2分，共4分） 21. 有一份初温为的海波，加热时开始熔化，熔化过程持续了，加热后温度升高到，请在图中画出海波从上升到的熔化图像。（海波的熔点是） 【答案】 【解析】 【详解】加热1min时海波开始熔化，温度为48℃，对应坐标为 (1min，48℃)。从1min到4min（共3min）是熔化过程，晶体熔化时温度不变，因此图像为一条水平线段，从 (1min， 48℃) 延伸至 (4min，48℃)。4min时海波完全熔化，之后继续加热温度上升，到6min时温度达到56℃，对应坐标为 (6min，56℃)，因此图像为一条从 (4min，48℃) 斜向上延伸至 (6min，56℃) 的线段。连接各关键线段，形成完整的熔化图像，如图所示： 22. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，图中给出了甲液体温度与加热时间关系图像，试在原图中画出乙液体温度与加热时间关系大致图像（已知c甲<c乙）。 【答案】 【解析】 【详解】用同一热源加热相同的时间，甲乙吸收的热量相同，甲乙的质量相同，已知 由得，加热相同时间，甲升高温度大于乙升高的温度，如图所示： 四、简答题 23. 沿海地区昼夜温差较小，是什么原因呢？请用你所学过的物理知识解释该现象。 【答案】见解析 【解析】 【详解】沿海地区昼夜温差较小，原因是水的比热容比砂石大，白天吸收相同热量时，水升高的温度比砂石少，沿海地区气温不会过高；夜晚放出相同热量时，水降低的温度比砂石少，沿海地区气温不会过低。综上，水的这一特性使得沿海地区昼夜温差较小。 五、实验题（每空1分，共30分） 24. 如图甲是探究冰熔化时温度随时间变化规律的实验装置，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，请回答以下问题： （1）组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是（填序号）______。 ①试管、温度计　②陶土网　③装水的烧杯　④酒精灯 （2）将装有碎冰的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且碎冰的温度上升速度较______（填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。 （3）观察图乙，温度计的示数为______℃。 （4）某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知：凝固点是______℃，第4min时，该物质处于______态。 （5）通过实验探究，可得出的探究结论是：冰熔化时，需要______热量，温度不变。 【答案】（1）④②③① （2）慢 （3）-2 （4） ①. 0 ②. 固液共存 （5）吸收 【解析】 【小问1详解】 实验过程中要用酒精灯的外焰加热，需要先确定石棉网的位置，然后放装水的烧杯，最后是试管、温度计，即选择自下而上的顺序组装，其合理的先、后顺序是④②③①。 【小问2详解】 使用水浴法给碎冰进行加热的好处是，碎冰受热均匀，且温度升高速度比直接用酒精灯加热时的慢，便于及时记录各个时刻碎冰的温度。 【小问3详解】 图乙可知，温度计的分度值是1℃，温度计的液面在零下，因此温度计的示数为-2℃。 【小问4详解】 [1][2]由图丙可知，自第2至5分钟，冰熔化过程中温度保持不变，此时温度为0℃，可知冰是晶体，熔化了3分钟，且该物质的凝固点是0℃，第4分钟时冰在熔化过程中，处于固液共存状态。 【小问5详解】 通过分析图像，在冰熔化的阶段，尽管冰一直在吸收热量，但是温度始终保持在 0℃，可得出的探究结论是：冰熔化时，继续吸热，但是温度保持不变。 25. 在“探究水沸腾条件”学习活动中，实验装置如图甲所示。 （1）观察水沸腾现象如图乙，水正处于______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）。水沸腾时，烧杯中不停地冒“白气”，这些“白气”在距离水面较______处（填“近”或“远”）会更浓； （2）点燃酒精灯后等水温升至90℃时，每隔1min记录的水的温度如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 由表中数据可知：此时水的沸点是__________℃，实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，原因是_________； （3）如图丙，瓶内水正在沸腾，用注射器压入空气，瓶内气压变大，水停止沸腾，继续加热，水又沸腾了，此时水温高于100℃停止加热，水停止沸腾，用注射器抽气，水面上方气压变小，水又沸腾了，此时水温低于100℃，由此得出结论：液体沸点与气压有关。由此可知，题（2）实验时的气压__________（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压； （4）如图丁，当烧杯中水沸腾时，试管中水未沸腾，且两只温度计示数相同。小明分析试管中水不能沸腾的原因，说明水沸腾的条件是___________； （5）小明和小华也都选用同一装置完成“探究水沸腾时温度变化的特点”实验，分别绘制了水的温度随时间变化的图像，如图戊所示，两位同学绘制的图像不同的原因是_________。 【答案】（1） ①. 沸腾时 ②. 远 （2） ①. 98 ②. 石棉网的温度高于水的沸点，水继续吸热 （3）低于 （4）达到沸点且继续吸热 （5）水的质量不同 【解析】 【小问1详解】 [1]由图可知，此时水中产生大量气泡，气泡上升、变大，说明此时水正处于沸腾时。 [2]“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。距离水面远的地方温度更低，水蒸气更易液化，因此“白气”更浓。 【小问2详解】 [1]水沸腾时温度保持不变，由表格数据可知，水温达到98℃后不再升高，因此水的沸点是98℃。 [2]移开酒精灯后，石棉网仍有余热，其温度高于水的沸点，水能继续吸热，因此不会立即停止沸腾。 【小问3详解】 标准大气压下水的沸点是100℃，而题（2）中沸点为 98℃，低于 100℃。根据“气压越低，沸点越低”的规律，可知实验时的气压低于一个标准大气压。 【小问4详解】 烧杯中的水沸腾时温度不变，试管中的水与烧杯中的水温度相同（两只温度计示数相同），但试管中的水不能继续吸热，因此未沸腾。由此说明水沸腾的条件是：达到沸点且继续吸热。 【小问5详解】 小明和小华使用同一装置，但加热至沸点的时间不同。水的质量越大，升高到沸点所需吸收的热量越多，加热时间越长。由图戊可知，小华的加热时间更长，因此原因是水的质量不同（小华的水质量更大）。 26. 老师带来了碘锤让同学们探究相关的物态变化现象，如图乙所示。 （1）在进行实验前，老师带来了两个自制温度计，如图甲它们所用玻璃瓶和瓶内液体均相同，你认为____________（填“①”或“②”）温度计对温度的反应更灵敏。 （2）李明在“探究碘升华”实验中想到了用两个方案进行实验，分别是用水浴法对碘锤加热和用酒精灯直接对碘锤加热，如图乙所示，同时他查询了一些小资料：酒精灯火焰的温度大约为800℃，碘的熔点113.5℃，碘的沸点184.4℃，水的沸点100℃。A方案中碘经历的物态变化是_________；在老师的指导下，李明最终选择了A方案，理由是____________； （3）为了进一步探究此类现象，如图丙，李明在盆中放入适量的温水，再放入一块干冰（固态二氧化碳），观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中的气泡内是________（填“二氧化碳”或“水蒸气”），形成白雾的过程在________热量。 【答案】（1）① （2） ①. 升华 ②. 水浴法加热温度最高为 100℃，低于碘的熔点 113.5℃，可避免碘先熔化再汽化，确保碘直接从固态变为气态 （3） ①. 二氧化碳 ②. 放出 【解析】 【小问1详解】 自制温度计的灵敏度与玻璃管内径相关，两温度计玻璃瓶和瓶内液体相同，温度变化时液体膨胀或收缩的体积相同。①号温度计玻璃管内径更细，相同体积变化下，细管内液柱升降高度更明显，因此对温度反应更灵敏。 【小问2详解】 [1] A方案为水浴法加热，水的沸点为100℃，该温度低于碘的熔点113.5℃，碘无法达到熔点，不能熔化，只能直接从固态吸热变为气态，此物态变化为升华。 [2]若用酒精灯直接加热，火焰温度约 800℃，远高于碘的熔点和沸点，碘会先熔化再汽化，无法证明是升华现象；而水浴法温度可控且不超过 100℃，能排除熔化干扰，确保探究的是碘的升华过程，因此选择A方案。理由总结如下：水浴法加热温度最高为 100℃，低于碘的熔点 113.5℃，可避免碘先熔化再汽化，确保碘直接从固态变为气态。 【小问3详解】 [1]干冰是固态二氧化碳，其熔点极低，放入温水中后会迅速吸热升华，直接从固态变为气态二氧化碳，因此水中气泡内是二氧化碳。 [2]干冰升华吸热，导致周围温水温度骤降，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成“白雾”，液化过程需要放出热量。 27. 为了比较液体吸热能力的大小，如图甲所示，小红在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。 （1）分别在试管中装入的A、B两种液体应保证______相同；当它们升高相同的温度时，通过比较______来判断吸收热量的多少，这种方法称为______。 （2）如图乙所示，实验后绘制了A、B两种液体的温度与时间关系图像。分析图像可知：液体______更适合冷却发动机。 （3）由比热容公式可知，关于同一种物质的比热容，下列说法中正确的是（　　） A. 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B 若质量增大一倍，则比热容减至一半 C. 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D. 无论质量多大，比热容都一样 （4）若B是水，则A的比热容为______J/（kg·℃）[水的比热为]。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 液体升高温度的多少 ③. 转换法 （2）B （3）D （4） 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]根据控制变量法，比较液体吸热能力大小的实验中，为了便于比较，在试管中装入A、B两种液体，应保证质量、初温相同，用相同的装置对两种液体加热，当液体吸收热量相同时，通过比较液体升高温度的多少来判断吸热能力的强弱，液体温度升高的越高，吸热能力越弱，这种方法称为转换法。 【小问2详解】 分析图像可知，相同加热时间，吸收相同的热量，A液体升高得温度高，吸热能力弱，B液体升高的温度低，B的吸热能力强，当放出热量时，质量相同的A、B两种液体降低同样的温度，B放出的热量更多，所以液体B更适合冷却发动机。 【小问3详解】 比热容是物质的属性，只与物质的种类及状态有关，与物体的质量、温度、吸收热量的多少无关，故D正确，ABC错误。 故选D。 【小问4详解】 由图像可知，两种液体温度均升高40℃，A需要加热4min，B加热8min，则A、B两种液体吸收热量之比为1︰2，由于两种液体的质量相同，根据可知，A、B两种液体的比热容之比为1︰2，若B是水，则A液体的比热容为 28. 为探究不同燃料燃烧放热能力的差异，实验小组设计了如图甲、乙所示的两组对比实验，实验装置完全相同。烧杯内水的初温、质量也都相同，实验中忽略热量的散失，且两种燃料燃烧时均匀放热。 （1）实验中应控制两种燃料__________（选填“燃烧的时间”或“质量”）相同。燃料完全燃烧放出热量的多少通过__________（选填“加热的时间”或“水升高的温度”）反映出来的； （2）燃烧相同质量的燃料，记录燃烧时间和对应的水温：燃烧完后，画出水的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。由图丙可知，热值较大的燃料是燃料__________（填“1”或“2”）；假设这一过程燃料都完全燃烧，则燃料1与燃料2的热值之比为________。 （3）实验小组想利用此装置和实验数据测出燃料的具体热值，认为水吸收的热量就等于燃料完全燃烧释放的热量，那么测得燃料的热值会____________（填“偏大”或“偏小”），原因是____________； 【答案】（1） ①. 质量 ②. 水升高的温度 （2） ①. 1 ②. （3） ①. 偏小 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]探究不同燃料燃烧放热能力的差异，需遵循控制变量法。只有控制两种燃料的质量相同，才能排除质量差异对放热多少的影响，进而通过其他量对比其放热能力。 [2]实验中忽略热量散失，燃料完全燃烧放出的热量主要被水吸收。根据吸热公式，水的比热容c和质量m均相同，水升高的温度Δt越大，说明水吸收的热量越多，即燃料完全燃烧放出的热量越多。因此，通过水升高的温度反映燃料完全燃烧放热的多少。 【小问2详解】 [1]由题意可知，燃烧相同质量的两种燃料，燃料1使水从20℃升高到80℃，水升高的温度Δt１=80℃-20℃=60℃ 燃料2使水从20℃升高到60℃，水升高的温度Δt２=60℃-20℃=40℃ 因忽略热量散失时，燃料放出的热量等于水吸收的热量（Q放=Q吸），且水的 c、m相同，Δt１>Δt２，故Q放１>Q放２。根据热值公式，两种燃料质量m相同，Q放越大，q越大，因此热值较大的是燃料1。 [2]根据和Q放=Q吸，可得燃料1放出的热量，燃料2放出的热，因两种燃料质量m相同，由可知，热值之比 【小问3详解】 [1][2]实验中无法完全消除热量散失，燃料完全燃烧释放的热量会有一部分散失到空气中，或被烧杯、温度计等实验装置吸收，导致水实际吸收的热量Q吸小于燃料完全燃烧释放的热量Q放。计算燃料热值时，若用Q吸代替Q放，根据，Q吸偏小，而燃料质量m的测量值准确，因此测得的燃料热值会偏小。 六、计算题（本题共3小题，共22分） 29. 如图所示，“围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，采用木炭作为燃料。茶壶中装入1kg初温为10℃的山泉水，在一个标准大气压下，用围炉将水加热至沸腾消耗了100g木炭。[，]。求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）木炭完全燃烧放出的热量是多少？ 【答案】（1） 3.78×105J （2） 3.4×106J 【解析】 【小问1详解】 在一个标准大气压下，水加热至沸腾时的温度为100℃。水吸收的热量为 【小问2详解】 木炭完全燃烧放出的热量为 30. 把一块质量为50g的铜块放在火炉里加热到与炉温相同时取出，并立即投入温度为10℃、质量为100g的水中，测得达到热平衡后的温度为49℃。此过程不计热量损失。[，，]。求： （1）水达到热平衡，吸收了多少热量？ （2）炉内温度为多少？ （3）若用一效率为60%的热机让初温、质量相同的水吸收的热量，则至少需要消耗多少千克的煤？ 【答案】（1） 1.638×10⁴ J （2） 889℃ （3） 0.001 kg 【解析】 【小问1详解】 由可得水吸收的热量 【小问2详解】 根据热平衡条件，铜块放出的热量等于水吸收的热量，即 铜块放出的热量 即 【小问3详解】 热机效率 ，所需有效热量 由可得燃料燃烧总热量 煤的热值 ，则消耗煤的质量为 31. 氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点。国家发改委、国家能源局联合印发《氢能产业发展中长期规划2021-2035年》。明确氢能是未来国家能源体系的重要组成部分。2024年4月，据中国石化消息，两辆以氢为燃料的汽车，实现了北京到上海1500km长距离运输测试，这是中国氢能车辆首次大范围、长距离、跨区域的实际运输测试。某氢燃料电池大巴车如图所示。[，]。求： （1）质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量为多少？ （2）这些热量能使多少质量的10℃水温度升高50℃？ （3）0.6kg的氢燃料可供该型号氢燃料电池大巴车以140kW的恒定功率匀速行驶300s，该氢燃料电池大巴车的效率为多少？ 【答案】（1） 8.4×10⁷ J （2） 400 kg （3） 50% 【解析】 【小问1详解】 0.6kg氢燃料完全燃烧放出总热量 【小问2详解】 水吸收的热量等于燃料放出的热量，即Q吸=Q放=8.4×107J 能够加热水的质量为 【小问3详解】 大巴车功率为140kW，合140000W，该大巴车的效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $