江西省抚州市临川区六中、临川区第五实验2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

《八年级第一次集中训练》参考答案 1．【答案】 mm 2．【答案】 运动 直升机 3．【答案】 振动 空气 4．【答案】 固体 快 5．【答案】 音色 音调 6．【答案】 响度 信息 7．【答案】 dB 声源处 8．【答案】 响度 传播过程中 9．【答案】C 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】A 13．【答案】ABD 14．【答案】BCD 15.【答案】(1)80km/h (2)16km (3)0.3h （1）由图可知汽车此时的行驶速度是80km/h。 （2）t=12min=0.2h由得，km/h=16km （3）由得，汽车以该速度行驶的时间为 = =0.3h 16．【答案】(1)27500km/h (2)510km (3)300s （1）导弹飞行的平均速度 （2）导弹末端飞行速度 v末=25×340m/s=8500m/s 导弹末端飞行1min通过的距离 s末= v末t1=8500m/s×60s=510000m=510km （3）需要的时间 17．【答案】(1)500m (2)3000m (3)300s 【1】由得，潜水器下潜50s后的深度为 h=vt=10m/s×50s=500m 【2】潜水器悬停处距海底的距离为 【3】潜水器潜到海底还需要的时间为 18．【答案】(1)分度值 (2)左 (3)A 5.50 (4)大于 (5) 0.1 99.8 19．【答案】(1) (2)不可行 (3)向右 (4) 100.0 0.5 (5)变速 时间 20．【答案】(1)放大音叉振动 (2)会 (3)C A (4)不可以 (5)固体可以传声 (6)高 21．【答案】相同 (1)发声稳定的闹钟 (2)响度 (3)不相同 (4) 分贝 海绵 (5)安静 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度八年级上学期物理第一次集中训练 一、填空题（共8小题，满分16分，每小题2分） 1.如图是子弹穿过鸡蛋瞬间的图片。鸡蛋的宽度约为40 (填合适的长度单位)；若子 弹穿过鸡蛋的平均速度为400m/s,则子弹穿过鸡蛋的时间约为 S。 (第1题图) 目目目 (第2题图) 2.2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安 门举行，当直升机空中护旗梯队飞过天安门上空时，以直升机为参照物，地面上的观众是 (选填“运动”或“静止”)的，以 (选填“树木”或“直升机”)为参照物，飞行员 是静止的。 3.上课时，老师一声“同学们好！”寄托着老师对同学们的关怀和希望。这一声是由老师的声 带 产生的；同学们在观看电视节目时，听到的声音是通过 到耳朵的。 4.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭简筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声，其原因是 (选填“固体”“液体”或“气体”)能够传声，且比 空气传声的速度 （选填“快”或“慢”)。 5.学校举行艺术节活动，同学们能分辨出不同歌手的声音，主要是因为她们的不同：“女 高音”中的“高”指的是声音的 高。（均选填“音调”“响度”或“音色”） 6.人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播 放系统将改变声音的 (选填“音调”或“响度”或“音色”)，这种人机交互说明了声 音能够传递 (选填“信息”或“能量”)。 7.快乐学习，轻松考试。安静的考场声音的强弱约为40（填合适单位的符号），考试期 间保持安静是在 减弱噪声。 8.在制作隔音房间模型的活动中，听到隔音房间中传出的铃声变小了，“隔音”减小的是声音 的 (填声音的特性)：该模型的夹层内填充材料，能够有效地减弱隔音房间中传出的 铃声，这种方法是在 (选填“人耳处”或“传播过程中”)减弱声音。 二、选择题（共14分。第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分：第13、14小 题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分。全部选择正确得3分，不定项 选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分) 9.正在考试的你，对周围环境进行了估测，最接近实际的是() A.物理考试限时9min B.课桌的高度约为1500mm C.你涂卡用的铅笔的长度大约为15cmD.你平静答题时心率大约为200次/min 10.古诗中包含很多物理知识，以下诗句中描写的不属于机械运动的是( A.夸夫追日惊华夏B.飞流直下三千尺C.两岸青山相对出D.山寺桃花始盛开 11.亚洲飞人苏炳添的百米纪录是9.83s,水中游得最快的旗鱼速度是108km/h,汽车以20m/s 的速度在公路上行驶，三者速度由大到小的顺序是() 答案第1页 A.苏炳添、汽车、旗鱼 B.汽车、苏炳添、旗鱼 C.旗鱼、汽车、苏炳添 D.汽车、旗鱼、苏炳添 12.如图是千人军乐队与青年合唱团，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周 年纪念大会上共同奏唱《保卫黄河》，则下列说法中正确的是( A.合唱团女高音比男低音音调高，是因为声带振动频率更高 B.观众根据响度不同来区分小号与圆号的声音 C. 乐队军号发出的声音是由军号外壳振动产生的 D.现场扩音设备增大了歌声的传播速度，使观众听得更清楚 13.以下关于声的实验图片，说法正确的是( 丙 A.图甲，乒乓球被弹起的越高，说明音叉振动的幅度越大 B.图乙，将正在发声的音叉放入水中时“水花四溅”，说明声音由物体振动产生 C.图丙，不断从真空罩中抽出空气，听到的声音逐渐变大，推理得出真空不能传声 D.图丁，扬声器对准蜡烛播放音乐，烛焰发生颤动，说明声波可以传递能量 14.在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他测量了5次，结 果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm,下列说法不正确的是（ A.小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 B.5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同 C.根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cm D.只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分) 15.小华和家人一起乘坐汽车去资溪漂流，他观察到汽车仪表盘的指针 9100120 60 140 一直停在如图所示的位置。请回答下列问题： 40 160 180 (1)汽车此时的行驶速度是多少km/h? km/h 0236 200 (2)汽车以该速度行驶12min,通过的路程是多少？ km (3)此时距离目的地还有24k,汽车以该速度行驶多久可以到达。 16.2024年9月25日8点44分，我国向太平洋相关公海海域发射了一枚远程洲际弹道导弹， 该导弹装载的是训练模拟弹头，弹头最终准确落入预定海域！ (1)这次发射的远程洲际导弹飞行时间约24min,准确命中距离发射点11000km的太平洋某处的 目标，导弹飞行的平均速度是多少km/h? (2)导弹末端飞行速度可达25马赫，1马赫=340m/s,导弹末端飞行1min通过的距离是多少 km? (3)如果导弹平均速度为8km/s,飞行2400km的距离，需要的时间是多少s? 共2页 17.我国一新型载人潜水器对某海域进行探测，其下潜的速度为10m/s。从接触水面开始计时， 50s时悬停，向海底发射一束超声波，4s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s)。 求：(1)潜水器下潜50s后的深度。 (②)潜水器悬停处距离海底的距离。 (3)潜水器潜到海底还需要多长时间？ 四、实验与探究题（共28分，每空1分) 18.在《长度与时间的测量》的实验探究课中，萱萱用刻度尺测量了铅笔的长度，用机械停表 测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示： B 6 39 Ocm 6 10 (1)测量前，萱萱需要观察刻度尺的零刻度线、测量范围、 单位等信息： (2)测量时，她将刻度尺有刻度的一边紧贴铅笔，零刻线对齐铅笔 端（左/右）； (3)读数时，正确的方法是 (选填“A”或“B”),测量的结果应为 cm: (4)若此刻度尺遇冷收缩，则所测结果」 真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）： (⑤)萱萱所用机械停表的分度值为s,她当时脉搏跳动120次用时为 19.小明利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度，让小球从A点由静止开始向斜面 下滑，并用电子表记录小球通过A、B、C三个位置的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。测 量小球在AB、BC、AC段运动的平均速度，来找到相关规律： 00:00:01 00:00:00 00:00:02 B C 金属片 70 80 90 100cm 50 60 0 10 2030 40 77777777777 7777 (1)该实验的原理是 (②)小明想测小球在BC段的平均速度，于是将小球放在B点，按下秒表并同时让小球从静止开 始下滑，当小球滚动到C点时停止计时，你认为这个方法 (选填“可行”或“不可行”)： (3)实验时发现小球运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块 (选填“向右” 或“向左”)适当移动： (4)小球从A点由静止下滑，经过B点最终到达C点，小球从A点到C点的路程5Ac= cm; 小球在AC段运动的平均速度是 m/s; (⑤)小球在沿斜面下滑过程中做 (选填“匀速”或“变速”)运动。理由是相同 内 通过的路程不同。 20.小明同学学习了声现象后，自己进行了一些探究，如图所示： 答案第2 抽气 A七 B 匆 丙 (1)图甲实验说明声音的产生原因，实验中乒乓球起到 的作用： (2)图甲实验如果搬上月球上做，则小球 (选填“会”或“不会”)弹起； (3)多次敲击不同音叉，用同一示波器分别记录音叉发声波形，如图乙中的A、B、C所示。从波 形可以看出，音调最低的是 响度最小的是 (选填“A”、“B”或“C”): (4)小明用如图丙所示的装置继续进行探究。将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒不停 地向外抽气，发现听到闹铃的声音越来越小。该实验 (选填“可以”或“不可以”)直 接证明真空不能传声的结论： (⑤)如图丁所示，小明和小红用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”，并实 现了互相通话，这说明 (6)小明将细棉线拉紧与不拉紧的听音效果不同。于是小明联想到在冬天能听见野外风吹电线时 发出“鸣鸣”的声音，而夏天却听不见。这可能是由于温度不同而引起电线的松紧不同，因此 冬天电线的振动频率更 （选填“高”或“低”)。 21.在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中，同学们非常积极参与活动。 在制作隔音房间模型时同学们选用了瓦楞纸、海绵和泡沫，选择厚度 (选填“相同” 或“不相同”)的不同材料，制成规格相同的模型。 噪声强弱测量方案：用声级计测量噪声的强弱。 步骤一：将噪声源放在包装盒内部，测量一次噪声强弱。步骤二：小组合作，在包装盒内部安 装隔音材料。 步骤三：重复步骤一。通过实验，小组得到的数据如下表所示。 材料隔音效果测试表 材科名称 安装隔音材料前的声音强度 安装隔音材料后的声音强度 瓦楞纸 51 46 海绵 50 41 泡沫 48 42 (1)噪声源应该选择 (选填“音叉”、“播放音乐的播放器”或“发声稳定的闹钟”)。 (②)实验时，保持噪声源发出声音的 (选填“响度”或“音调”)相同。 (3)通过探究可以得出不同材料的隔音性能是 (选填“相同”或“不相同”)的。 (4)表格中数据的单位为 表中 (选填“瓦楞纸”“海绵”或“泡沫”)的 隔音效果最好。 (⑤)应选择较 (选填“安静”或“嘈杂”)的环境进行上述实验。 万，共2页