第七章 数列(A卷·考点梳理卷)-《同步单元AB卷》《数学 拓展模块一 上册》(高教版2023修订版)(原卷版+解析版)
2025-10-22
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2份
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15页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第7章 数列 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 数列的概念与简单表示法,等差数列,等比数列,数列的综合实际应用 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 新疆维吾尔自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 553 KB |
| 发布时间 | 2025-10-22 |
| 更新时间 | 2025-10-22 |
| 作者 | 237014@6650 |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2025-10-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54496181.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:本套新疆专用《同步单元AB卷》紧扣《数学 拓展模块一下册》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破;B卷为单元测试卷,强化综合能力检测,助力师生高效把握区域教学重点,提升应试能力与知识应用水平。
本卷是第七章数列的考点梳理卷,主要梳理和考查了数列的概念、数列的通项、等差数列、等比数列等常见考点。
第七章 数列
目录
考点一 数列的概念及数列的项 1
考点二 数列的通项公式 1
考点三 等差数列的定义及通项 2
考点四 等差中项 2
考点五 等差数列前n项和 3
考点六 等比数列的定义及通项 3
考点七 等比中项 3
考点八 等比数列前n项和 3
考点九 等差数列与等比数列的应用 3
考点一 数列的概念及数列的项
1.下列各选项中说法正确的是( )
A.数列都有通项公式
B.数列与数列是同一数列
C.数列的一个通项公式为
D.4是数列,,2,,的第项
2.下列三个说法中正确的个数是( )
(1)数列可以表示为;
(2)数列是常数列;
(3)数列与数列是相同的数列.
A.0 B.1 C.2 D.3
考点二 数列的通项公式
3.1,3,5,7,9,,其中2025是第( )项
A.2025 B.1012 C.1013 D.2024
4.数列3,33,333,3333,⋯的一个通项公式是( ).
A. B. C. D.
考点三 等差数列的定义及通项
5.已知数列是项数相同的等差数列,若,则数列的第25项为( )
A.15 B.50 C.100 D.1250
6.下列命题中正确的是( )
A.数列是公差为2的等差数列
B.数列是公差为1的等差数列
C.数列是等差数列
D.数列中,,则数列是等差数列
考点四 等差中项
7.若,则的等差中项为( )
A. B. C. D.
8.已知,,构成等差数列,且,则等于( )
A.11 B.12 C.13 D.14
考点五 等差数列前n项和
9.在等差数列中,,,则( )
A.15 B.50 C.75 D.95
10.在等差数列中,若,则的值是( )
A.12 B.20 C.16 D.48
考点六 等比数列的定义及通项
11.下列说法正确的是( )
A.等比数列中的项不能为0
B.等比数列的公比的取值范围是R
C.若一个常数列是等比数列,则公比为0
D.成等比数列
12.已知是等比数列,若,,则( )
A.12 B.18 C.24 D.48
考点七 等比中项
13.已知首项为最小正整数,公差不为零的等差数列中,依次成等比数列,则的值是( )
A. B. C. D.58
14.已知,若成等比数列,则的值为( )
A. B. C. D.
考点八 等比数列前n项和
15.等比数列,,,从第项到第项的和为( )
A. B. C. D.
16.已知等比数列中,,,则其前4项和( )
A.60 B.80 C.90 D.120
考点九 等差数列与等比数列的应用
17.《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有如下问题:“今有五人五钱,令上两人所得与下三人等.问各得几何?”其意思是:“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分五钱,甲、乙两人所得之和与丙、丁、戊三人所得之和相等,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列.问五人各得多少钱?”(“钱“是古代的一种重量单位)这个问题中,丁所得为( )
A.钱 B.钱 C.钱 D.钱
18.小李年初向银行贷款万元用于购房,购房贷款的年利率为,按复利计算,并从借款后次年年初开始归还,分10次等额还清,每年1次,问每年应还多少万元( )
A. B. C. D.
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编写说明:本套新疆专用《同步单元AB卷》紧扣《数学 拓展模块一下册》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破;B卷为单元测试卷,强化综合能力检测,助力师生高效把握区域教学重点,提升应试能力与知识应用水平。
本卷是第七章数列的考点梳理卷,主要梳理和考查了数列的概念、数列的通项、等差数列、等比数列等常见考点。
第七章 数列
目录
考点一 数列的概念及数列的项 1
考点二 数列的通项公式 1
考点三 等差数列的定义及通项 2
考点四 等差中项 3
考点五 等差数列前n项和 5
考点六 等比数列的定义及通项 6
考点七 等比中项 6
考点八 等比数列前n项和 6
考点九 等差数列与等比数列的应用 7
考点一 数列的概念及数列的项
1.下列各选项中说法正确的是( )
A.数列都有通项公式
B.数列与数列是同一数列
C.数列的一个通项公式为
D.4是数列,,2,,的第项
【答案】D
【分析】根据通项公式的定义可判断A,根据数列的定义可判断B,运用观察法确定数列的通项公式即可判断CD.
【详解】不是所有的数列都有通项公式,故A错误;
数列与数列的顺序不一样,所以不是同一数列,故B错误;
数列的一个通项公式为,故C错误;
数列,,2,,的第项为,
所以,故D正确.
故选:D.
2.下列三个说法中正确的个数是( )
(1)数列可以表示为;
(2)数列是常数列;
(3)数列与数列是相同的数列.
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】A
【分析】根据数列的相关概念可判断结果.
【详解】对于(),数列可以表示为,故错误;
对于(),数列是摆动数列,故错误;
对于(),数列是无穷数列,数列是有穷数列,故它们不是相同数列,错误.
综上所述,正确的个数是0个.
故选:A.
考点二 数列的通项公式
3.1,3,5,7,9,,其中2025是第( )项
A.2025 B.1012 C.1013 D.2024
【答案】C
【分析】利用观察法得到数列的通项公式,再代入数值即可求解.
【详解】因为,
所以该数列的通项公式为,
令,解得,
因此2025是数列的第1013项.
故选:C.
4.数列3,33,333,3333,⋯的一个通项公式是( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】观察数列项的特征得到其通项公式,从而得解.
【详解】将数列3,33,333,3333,⋯的每一项都乘3,
得到9,99,999,9999,⋯,
而,
故数列3,33,333,3333,⋯的一个通项公式为,故C正确;
经检验,其他选项都不正确.
故选:C.
考点三 等差数列的定义及通项
5.已知数列是项数相同的等差数列,若,则数列的第25项为( )
A.15 B.50 C.100 D.1250
【答案】B
【分析】先证明为等差数列,再由等差数列的通项求解即可.
【详解】因为数列是项数相同的等差数列,
设的公差为,的公差为,
则,
即是常数,故数列为等差数列,
因为,所以数列的公差为,
所以数列的第25项为.
故选:B.
6.下列命题中正确的是( )
A.数列是公差为2的等差数列
B.数列是公差为1的等差数列
C.数列是等差数列
D.数列中,,则数列是等差数列
【答案】C
【分析】根据等差数列的定义逐项分析即可.
【详解】A中,数列是公差为的等差数列,故A错误,
B中,,
是公差为的等差数列,故B错误,
C中,为常数,
所以是等差数列,故C正确,
D中,,数列不是等差数列,故D错误.
故选:C.
考点四 等差中项
7.若,则的等差中项为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据等差中项的定义,代数求解即可.
【详解】因为,
所以的等差中项为:
.
故选:A.
8.已知,,构成等差数列,且,则等于( )
A.11 B.12 C.13 D.14
【答案】B
【分析】利用等差中项公式求得,从而得解.
【详解】因为,,构成等差数列,,
所以,则,
则.
故选:B.
考点五 等差数列前n项和
9.在等差数列中,,,则( )
A.15 B.50 C.75 D.95
【答案】C
【分析】由等差中项的性质,结合求和公式计算即可.
【详解】由等差中项的性质可知,,
,
故选:C.
10.在等差数列中,若,则的值是( )
A.12 B.20 C.16 D.48
【答案】B
【分析】根据等差数列的求和公式及下标和性质可求解.
【详解】由题可知,
解得.
故选:B
考点六 等比数列的定义及通项
11.下列说法正确的是( )
A.等比数列中的项不能为0
B.等比数列的公比的取值范围是R
C.若一个常数列是等比数列,则公比为0
D.成等比数列
【答案】A
【分析】根据等比数列的概念逐项分析即可.
【详解】等比数列中的项不能为0,故A正确,
等比数列的公比不能为0,故B错误,
常数列的公比为1,故C错误,
由于,故不是等比数列,故D错误,
故选:A.
12.已知是等比数列,若,,则( )
A.12 B.18 C.24 D.48
【答案】C
【分析】根据等比数列的通项公式结合题意即可求解.
【详解】由题意得,在等比数列中,设公比为,则,
,两式相除可得,
解得,则.
故选:C.
考点七 等比中项
13.已知首项为最小正整数,公差不为零的等差数列中,依次成等比数列,则的值是( )
A. B. C. D.58
【答案】A
【分析】先由等比中项求解公差,再由等差数列的通项公式求解即可.
【详解】设等差数列的公差为,且,
因为该等差数列的首项为最小正整数,即,
因为依次成等比数列,所以有,
即,整理得,
因为,所以,解得,
因此.
故选:A.
14.已知,若成等比数列,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据等比数列的定义求解即可.
【详解】因为成等比数列,所以.
所以,解得.
所以.
故选:A.
考点八 等比数列前n项和
15.等比数列,,,从第项到第项的和为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据等比数列的前n项和公式即可求解.
【详解】根据题意可知,该等比数列的公比首项为1,公比,
所以该数列的前10项和为,
前4项和为,
所以该数列从第项到第项的和为.
故选:A.
16.已知等比数列中,,,则其前4项和( )
A.60 B.80 C.90 D.120
【答案】D
【分析】根据求公比,再根据公式求前4项和.
【详解】由得即,
所以,,
则.
故选:D.
考点九 等差数列与等比数列的应用
17.《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有如下问题:“今有五人五钱,令上两人所得与下三人等.问各得几何?”其意思是:“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分五钱,甲、乙两人所得之和与丙、丁、戊三人所得之和相等,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列.问五人各得多少钱?”(“钱“是古代的一种重量单位)这个问题中,丁所得为( )
A.钱 B.钱 C.钱 D.钱
【答案】D
【分析】根据题意将实际问题转化为等差数列的问题求解即可.
【详解】设甲、乙、丙、丁、戊所得钱数分别为,,,,,为前n项和,公差为d,
由题意可得,
所以,
解得,
故,
所以丁所得为钱.
故选:D.
18.小李年初向银行贷款万元用于购房,购房贷款的年利率为,按复利计算,并从借款后次年年初开始归还,分10次等额还清,每年1次,问每年应还多少万元( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由题意可知购房贷款还款构成等比数列,利用等比数列的前n项和公式即可得解.
【详解】设每年应还万元,由题意知购房贷款等额还款构成等比数列,
则,
即,
则.
故选:B.
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