生物（人教版）-2025-2026学年七年级上学期期中试卷

2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 七年级生物（人教版）参考答案 第I卷选择题（共15分） 1-5 D A B C B 6-10 D B D A C 11-15 A C D BB 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 16、(10分) (1)生殖 (2)分化 (3)②输导 ③分生 (4)④ 上皮（结缔） (5)器官 系统 17、(12分) (1)两 双子叶 (2)种皮 胚 ①2④⑤ (3)果皮 裸子 (4)⑤子叶 ⑦胚乳 18、(13分) (1)液泡 c-db-a (2)维持细胞的正常形态 (3)②转换器 细准焦螺旋 (4)100 (5)染色体 复制 (6)待改进 洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体 控制物质进出 (7)细胞壁、液泡姓名」 准考证号 4.用显微镜观察衣藻时，发现视野太亮，这时应选择 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 A.凹面镜、小光圈 B.凹面镜、大光圈C.平面镜、小光圈D.平面镜、大光圈 七年级生物（人教版） 5。衣藻细胞的近前端有一个红色的眼点，能够感受光线，以便及时调整方向，让身体向光源处 (本练习满分50分，时间60分钟) 运动，这体现了 题号 第I卷 第Ⅱ卷 总分 得分 A.衣藻的生活需要营养 B.衣藻能对外界刺激作出反应 评卷人 C.衣藻具有遗传和变异的特性 D.衣藻能够排出体内产生的废物 第I卷 选择题（共15分）》 6.某同学制作并用显微镜观察了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞两种玻片标本，如 图，相关说法错误的是 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题意。 A.图甲视野中出现气泡是盖盖玻片时操作不当引起的 题号 4 6 7 9 10 12 14 15 B.图乙在显微镜内观察最清楚的结构是细胞核 答案 C.制作这两种标本都需要滴加碘液染色 1.,2025年8月26日，深圳智能机器人灵巧手大赛正式启动，会上机器人展示了各种技能。下列 D.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加清水的目的是为了防止标本干燥 各项可作为判断机器人是否是生物的依据是 7.山羊体细胞中有60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体 A.能否进行语言表达 B.能否自由行走 C.能否进行唱歌跳舞 D.能否进行呼吸 数目是 2.在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵中，徒步方队的士兵 A.30条 B.60条 C.120条 D.180条 们步伐整齐、铿带有力，其肌肉细胞中提供能量的主要结构是 A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞膜 8.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过细胞的分裂不断增多，实现 单细胞生物如伞藻、衣藻等既具有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征，它们与人类的 再生。有关斑马角断处的细胞分裂这一过程，下列叙述正确的是 关系非常密切。请完成第3~5题。 A.通过细胞分裂可以形成两个不同的细胞 3.伞藻具有两种不同形态的伞帽。科学家把甲伞藻的细胞核和伞帽去掉，并植入乙伞藻的细 胞核，实验过程如图所示。则甲伞藻最终长出的伞相为 B.断处的细胞分裂时，细胞质先一分为二 A. C.分裂形成的新细胞能够无限制地长大 伞帽 D.细胞膜从细胞的中部向内凹陷将细胞缢裂为两个 伞柄 核移植 辣椒中富含强烈刺激性的辣椒素，长期或大量摄入辣椒，会增加胃受损的风险。人的胃壁 c黎 假 去核 有四层结构，分别是①胃壁黏膜层、②胃壁黏膜下层、③胃壁肌肉层、④胃壁浆膜层（如图）。请 n. 完成第9~10题 七年级生物（人教）第1页（共6页） 七年级生物（人教）第2页（共6页） 15.下列关于孢子和种子、孢子植物（用孢子繁殖）和种子植物的说法，错误的是 A.当环境过于干燥或寒冷时，种子可以进人休眠状态 B.从结构层次看，孢子是器官，种子是细胞 C.孢子植物包括藻类、苔藓植物和藏类植物 9.辣椒进人胃内，会使①层的细胞分泌大量胃酸，还刺激②④层的细胞使人产生灼烧感，说明 D.孢子植物和种子植物都能通过光合作用制造有机物 构成①层的组织是 第Ⅱ卷非选择题（共35分） A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织 第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应 10.胃内不同的细胞、组织既有分工又有协调配合，使胃完成储存和初步消化食物的功能。由 位置。（注：在[]内填序号，上填文字） 此推测胃所属的结构层次是 植物体的结构层次 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 16.(10分)橘子洲头的橘子熟了，橘子的色泽明亮鲜艳，散发着清新的香气，让人感受到自然 11.下列植物中，可食用的主要部分属于根的是 的美好。它的全身都是宝：蜜橘肉含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量 A.红薯 B.白菜 C.西红柿 D.花生 丰富。蜜橘皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。请回答以下 12.某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手说出“具有类似茎和叶的分化，根为假根的植物 问题： 的诗词。下列诗词中符合要求的是 A.西湖春色归，春水绿于染 B.墙角数枝梅，凌寒独自开 ①② C.苔痕上阶绿，草色入帘青 D.对酒溪酸晚，家人采蕨还 ④ 13.《本草纲目》记载：“蕨，处处山中有之…其茎嫩时采取，以灰汤煮去涏滑，晒干作蔬，味甘 ⊙ (1)橘子的“籽”属于 (填“营养”或“生殖”)器官。 滑，亦可醋食。”下列不属于蕨类植物的特点的是 (2)B过程称为细胞的」 进而形成①，②、③、④等不同的组织。 A.有输导组织 B.通过孢子繁殖 (3)植株通过根吸收的水分，由[ 1 组织运到叶片。如果拍去枝条的顶尖， C.和煤的形成有关 D.可以监测空气污染程度 这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有[ 组织，去 14.下列有关植物与人类生活的关系，叙述正确的是 掉后，细胞不再分裂产生新细胞，枝条无法继续向上生长。 A鱼缸长期不换水，内壁上长出的绿膜是葫芦藓 (4)在动植物体的组织中起保护作用的，分别是图中植物体的[]和动物体的 B.蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可食用，贯众可供药用 组织。 C.紫菜、小麦和葡萄都能为人们提供种子和果实 (5)图中X在结构层次上属于」 植物的结构层次与动物的结构层次相比缺少 D,满江红为淡水被子植物，可作为绿肥和饲料 七年级生物（人教）第3页（共6页） 七年级生物（人教）第4页（共6页） 了解种子的结构 【制作与观察】 17.(12分)种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖，因此种子植物能更好地适应陆地生 (1)洋葱鳞片叶外表皮是紫红色的，色素存在于细胞的 中，图1为利用洋葱鳞 活，图1、2、3分别是黄豆种子、小麦种子和银杏种子的部分结构模式图。请据图回答： 片叶内表皮制作临时装片的部分操作步骤，其正确操作顺序是 中种皮 (用字母和箭头表示)。 (2)图1中步骤c滴清水的目的是 (3)为了更清晰地观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，这位同学先后进行了如下操作：首 内种皮 图1 图2 图3 先，转动图3中的[ 调换到高倍物镜：然后，调整视野亮度：最后，调 (1)不同植物的种子结构有所不同。如图1中黄豆种子与图2中小麦种子比较，黄豆种子中 节图3中的[⑦】 使物像更清晰。 因有 片子叶，所以属于 植物。 (4)观察临时装片时，若选用的目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的细胞 被放大的倍数是 倍。 (2)虽然种子的大小和形状千差万别，但它们的基本结构是相同的：种子外面有 (5)将洋葱根尖分生区细胞制成切片，在显微镜下观察，结果如图2所示，被碱性染料染成 里面有新植物的幼体 ,其在图1中由」 (填序号，2分)】 深色的物质①是 ,它由DNA和蛋白质构成。甲细胞正处于细胞分裂的准 组成。 备期间，此细胞中的结构①会进行 (3)银杏的种子俗称白果，由图3可以看出，其种子外没有」 包被，因此银杏属 【评价与改进】 于 植物 图4是一个小组用彩泥（模拟细胞壁）、纱布（模拟细胞膜）、食盐（模拟细胞质）、乒乓球 (4)我们的生活离不开种子植物，生活中用黄豆制作的豆腐主要来自图1中的[] (模拟细胞核)、红豆（模拟线粒体）、绿豆（模拟叶绿体）等材料制作的洋葱鳞片叶内表皮细 ,小麦制作的面粉主要来自图2中的[] 胞模型。下表为细胞模型评价指标。 制作植物细胞模型 线粒体 18.(13分)洋葱因其丰富的营养价值被誉为“蔬菜皇后”。此外，洋葱对心脏健康有显著益处， 等级 优秀 良好 待改进 细胞质 结构正确但不结构不完整或有 被称为“能吃的心脏支架”。洋葱含有丰富的硫化物、维生素和矿物质，能够降低胆固醇、降 指标一 结构正确且完整 产液泡 完整 错误 细胞 ~细胞壁 血压、促进血液循环，从而保护心血管健康。为了更好地了解它，同学们开展了以下实验和 模型材料的选择模型材科的选模型材料的选择 叶绿体细胞膜 指标二 体现细胞中3个择体现细胞中2体现细胞中1个 跨学科实践活动 图4 结构的功能 个结构的功能 结构的功能 (6)根据上表指标一，该小组制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型的等级应被评为 一，原因是： :根据指标二，选用“纱布”模拟细 a盖上盖b.用领子将巴.滴清水d.取材 玻片 表皮展平 胞膜，能体现细胞膜的 功能。 图1 图2 (7)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有 七年级生物（人教）第5页（共6页） 七年级生物（人教）第6页（共6页）】姓名 准考证号 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 七年级生物（人教版） (本练习满分50分，时间60分钟) 题号 第I卷 第Ⅱ卷 总分 得分 评卷人 第I卷 选择题（共15分） 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题意。 题号 2 3 6 7 P 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.2025年8月26日，深圳智能机器人灵巧手大赛正式启动，会上机器人展示了各种技能。下列 各项可作为判断机器人是否是生物的依据是 A.能否进行语言表达 B.能否自由行走 C.能否进行唱歌跳舞 D.能否进行呼吸 2.在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵中，徒步方队的士兵 们步伐整齐、铿锵有力，其肌肉细胞中提供能量的主要结构是 A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞膜 单细胞生物如伞藻、衣藻等既具有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征，它们与人类的 关系非常密切。请完成第3~5题。 3.伞藻具有两种不同形态的伞帽。科学家把甲伞藻的细胞核和伞帽去掉，并植入乙伞藻的细 胞核，实验过程如图所示。则甲伞藻最终长出的伞帽为 伞帽 伞柄 核移植 细胞核 假根 去核 D. 七年级生物（人教）第1页（共6页） 4.用显微镜观察衣藻时，发现视野太亮，这时应选择 A.凹面镜、小光圈 B.凹面镜、大光圈C.平面镜、小光圈D.平面镜、大光圈 5.衣藻细胞的近前端有一个红色的眼点，能够感受光线，以便及时调整方向，让身体向光源处 运动，这体现了 A.衣藻的生活需要营养 B.衣藻能对外界刺激作出反应 C.衣藻具有遗传和变异的特性 D.衣藻能够排出体内产生的废物 6.某同学制作并用显微镜观察了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞两种玻片标本，如 图，相关说法错误的是 A.图甲视野中出现气泡是盖盖玻片时操作不当引起的 B.图乙在显微镜内观察最清楚的结构是细胞核 甲 C.制作这两种标本都需要滴加碘液染色 D.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加清水的日的是为了防止标本干燥 7.山羊体细胞中有60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体 数目是 A.30条 B.60条 C.120条 D.180条 8.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过细胞的分裂不断增多，实现 再生。有关斑马鱼断处的细胞分裂这一过程，下列叙述正确的是 A.通过细胞分裂可以形成两个不同的细胞 B.断处的细胞分裂时，细胞质先一分为二 C.分裂形成的新细胞能够无限制地长大 D.细胞膜从细胞的中部向内凹陷将细胞缢裂为两个 辣椒中富含强烈刺激性的辣椒素，长期或大量摄入辣椒，会增加胃受损的风险。人的胃壁 有四层结构，分别是①胃壁黏膜层、②胃壁黏膜下层、③胃壁肌肉层、④胃壁浆膜层（如图）。请 完成第9~10题。 七年级生物（人教）第2页（共6页） 3 1(④ 9.辣椒进入胃内，会使①层的细胞分泌大量胃酸，还刺激②④层的细胞使人产生灼烧感，说明 构成①层的组织是 A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织 10.胃内不同的细胞、组织既有分工又有协调配合，使胃完成储存和初步消化食物的功能。由 此推测胃所属的结构层次是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 11.下列植物中，可食用的主要部分属于根的是 A.红薯 B.白菜 C.西红柿 D.花生 12.某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手说出“具有类似茎和叶的分化，根为假根的植物” 的诗词。下列诗词中符合要求的是 A.西湖春色归，春水绿于染 B.墙角数枝梅，凌寒独自开 C.苔痕上阶绿，草色入帘青 D.对酒溪霞晚，家人采蕨还 13.《本草纲目》记载：“蕨，处处山中有之…其茎嫩时采取，以灰汤煮去涎滑，晒干作蔬，味甘 滑，亦可醋食。”下列不属于蕨类植物的特点的是 A.有输导组织 B.通过孢子繁殖 C.和煤的形成有关 D.可以监测空气污染程度 14.下列有关植物与人类生活的关系，叙述正确的是 A.鱼缸长期不换水，内壁上长出的绿膜是葫芦藓 B.蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可食用，贯众可供药用 C.紫菜、小麦和葡萄都能为人们提供种子和果实 D.满江红为淡水被子植物，可作为绿肥和饲料 七年级生物（人教）第3页（共6页） 15.下列关于孢子和种子、孢子植物（用孢子繁殖）和种子植物的说法，错误的是 A.当环境过于干燥或寒冷时，种子可以进入休眠状态 B.从结构层次看，孢子是器官，种子是细胞 C.孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物 D.孢子植物和种子植物都能通过光合作用制造有机物 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应 位置。（注：在[]内填序号，一上填文字） 植物体的结构层次 16.(10分)橘子洲头的橘子熟了，橘子的色泽明亮鲜艳，散发着清新的香气，让人感受到自然 的美好。它的全身都是宝：蜜橘肉含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量 丰富。蜜橘皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。请回答以下 问题： 0 o ① ② ③ ④ (1)橘子的“籽”属于 (填“营养”或“生殖”)器官。 (2)B过程称为细胞的 进而形成①、②、③、④等不同的组织。 (3)植株通过根吸收的水分，由[ 组织运到叶片。如果掐去枝条的顶尖， 这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有[ 组织，去 掉后，细胞不再分裂产生新细胞，枝条无法继续向上生长。 (4)在动植物体的组织中起保护作用的，分别是图中植物体的[]和动物体的 组织。 (5)图中X在结构层次上属于」 植物的结构层次与动物的结构层次相比缺少 七年级生物（人教）第4页（共6页） 了解种子的结构 17.（12分)种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖，因此种子植物能更好地适应陆地生 活，图1、2、3分别是黄豆种子、小麦种子和银杏种子的部分结构模式图。请据图回答： 中种皮 ⑧ ⑨ ① 内种皮 图1 图2 图3 (1)不同植物的种子结构有所不同。如图1中黄豆种子与图2中小麦种子比较，黄豆种子中 因有 片子叶，所以属于 植物。 (2)虽然种子的大小和形状千差万别，但它们的基本结构是相同的：种子外面有 里面有新植物的幼体 其在图1中由 (填序号，2分) 组成。 (3)银杏的种子俗称白果，由图3可以看出，其种子外没有 包被，因此银杏属 于 植物。 (4)我们的生活离不开种子植物，生活中用黄豆制作的豆腐主要来自图1中的[] ,小麦制作的面粉主要来自图2中的[ 制作植物细胞模型 18.(13分)洋葱因其丰富的营养价值被誉为“蔬菜皇后”。此外，洋葱对心脏健康有显著益处， 被称为“能吃的心脏支架”。洋葱含有丰富的硫化物、维生素和矿物质，能够降低胆固醇、降 血压、促进血液循环，从而保护心血管健康。为了更好地了解它，同学们开展了以下实验和 跨学科实践活动。 ① ① ③ ④ a.盖上盖b.用镊子将c.滴清水d.取材 玻片 表皮展平 图1 图2 图3 七年级生物（人教）第5页（共6页） 【制作与观察】 (1)洋葱鳞片叶外表皮是紫红色的，色素存在于细胞的 中，图1为利用洋葱鳞 片叶内表皮制作临时装片的部分操作步骤，其正确操作顺序是 (用字母和箭头表示)。 (2)图1中步骤c滴清水的目的是 (3)为了更清晰地观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，这位同学先后进行了如下操作：首 先，转动图3中的[ 调换到高倍物镜；然后，调整视野亮度；最后，调 节图3中的[⑦] 使物像更清晰。 (4)观察临时装片时，若选用的目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的细胞 被放大的倍数是 倍。 (5)将洋葱根尖分生区细胞制成切片，在显微镜下观察，结果如图2所示，被碱性染料染成 深色的物质①是 ,它由DNA和蛋白质构成。甲细胞正处于细胞分裂的准 备期间，此细胞中的结构①会进行 【评价与改进】 图4是一个小组用彩泥（模拟细胞壁）、纱布（模拟细胞膜）、食盐（模拟细胞质）、乒乓球 (模拟细胞核)、红豆（模拟线粒体）、绿豆（模拟叶绿体）等材料制作的洋葱鳞片叶内表皮细 胞模型。下表为细胞模型评价指标。 线粒体 等级 优秀 良好 待改进 细胞质 结构正确但不结构不完整或有 指标一 结构正确且完整 液泡 完整 错误 细胞核 细胞壁 模型材料的选择模型材料的选 模型材料的选择 叶绿体细胞膜 指标二 体现细胞中3个择体现细胞中2 体现细胞中1个 图4 结构的功能 个结构的功能 结构的功能 (6)根据上表指标一，该小组制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型的等级应被评为 ,原因是： 根据指标二，选用“纱布”模拟细 胞膜，能体现细胞膜的 功能。 (7)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有 七年级生物（人教）第6页（共6页）2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 七年级生物（人教版）参考答案 第I卷 选择题（共15分） 1-5 D A B C B 6—10 D BD A C 11-15 A C D BB 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 16、(10分) (1)生殖 (2)分化 (3)②输导 ③分生 (4)④ 上皮（结缔） (5)器官 系统 17、(12分) (1)两 双子叶 (2)种皮 胚 ①②④⑤ (3)果皮 裸子 (4)⑤子叶 ⑦胚乳 18、(13分) (1)液泡 c+d→b+a (2)维持细胞的正常形态 (3)②转换器 细准焦螺旋 (4)100 (5)染色体 复制 (6)待改进 洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体 控制物质进出 (7)细胞壁、液泡姓名」 准考证号 4.用显微镜观察衣藻时，发现视野太亮，这时应选择 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 A.凹面镜、小光圈 B.凹面镜、大光圈C.平面镜、小光圈D.平面镜、大光圈 七年级生物（人教版） 5。衣藻细胞的近前端有一个红色的眼点，能够感受光线，以便及时调整方向，让身体向光源处 (本练习满分50分，时间60分钟) 运动，这体现了 题号 第I卷 第Ⅱ卷 总分 得分 A.衣藻的生活需要营养 B.衣藻能对外界刺激作出反应 评卷人 C.衣藻具有遗传和变异的特性 D.衣藻能够排出体内产生的废物 第I卷 选择题（共15分）》 6.某同学制作并用显微镜观察了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞两种玻片标本，如 图，相关说法错误的是 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题意。 A.图甲视野中出现气泡是盖盖玻片时操作不当引起的 题号 4 6 7 9 10 12 14 15 B.图乙在显微镜内观察最清楚的结构是细胞核 答案 C.制作这两种标本都需要滴加碘液染色 1.,2025年8月26日，深圳智能机器人灵巧手大赛正式启动，会上机器人展示了各种技能。下列 D.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加清水的目的是为了防止标本干燥 各项可作为判断机器人是否是生物的依据是 7.山羊体细胞中有60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体 A.能否进行语言表达 B.能否自由行走 C.能否进行唱歌跳舞 D.能否进行呼吸 数目是 2.在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵中，徒步方队的士兵 A.30条 B.60条 C.120条 D.180条 们步伐整齐、铿带有力，其肌肉细胞中提供能量的主要结构是 A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞膜 8.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过细胞的分裂不断增多，实现 单细胞生物如伞藻、衣藻等既具有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征，它们与人类的 再生。有关斑马角断处的细胞分裂这一过程，下列叙述正确的是 关系非常密切。请完成第3~5题。 A.通过细胞分裂可以形成两个不同的细胞 3.伞藻具有两种不同形态的伞帽。科学家把甲伞藻的细胞核和伞帽去掉，并植入乙伞藻的细 胞核，实验过程如图所示。则甲伞藻最终长出的伞相为 B.断处的细胞分裂时，细胞质先一分为二 A. C.分裂形成的新细胞能够无限制地长大 伞帽 D.细胞膜从细胞的中部向内凹陷将细胞缢裂为两个 伞柄 核移植 辣椒中富含强烈刺激性的辣椒素，长期或大量摄入辣椒，会增加胃受损的风险。人的胃壁 c黎 假 去核 有四层结构，分别是①胃壁黏膜层、②胃壁黏膜下层、③胃壁肌肉层、④胃壁浆膜层（如图）。请 n. 完成第9~10题 七年级生物（人教）第1页（共6页） 七年级生物（人教）第2页（共6页） 15.下列关于孢子和种子、孢子植物（用孢子繁殖）和种子植物的说法，错误的是 A.当环境过于干燥或寒冷时，种子可以进人休眠状态 B.从结构层次看，孢子是器官，种子是细胞 C.孢子植物包括藻类、苔藓植物和藏类植物 9.辣椒进人胃内，会使①层的细胞分泌大量胃酸，还刺激②④层的细胞使人产生灼烧感，说明 D.孢子植物和种子植物都能通过光合作用制造有机物 构成①层的组织是 第Ⅱ卷非选择题（共35分） A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织 第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应 10.胃内不同的细胞、组织既有分工又有协调配合，使胃完成储存和初步消化食物的功能。由 位置。（注：在[]内填序号，上填文字） 此推测胃所属的结构层次是 植物体的结构层次 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 16.(10分)橘子洲头的橘子熟了，橘子的色泽明亮鲜艳，散发着清新的香气，让人感受到自然 11.下列植物中，可食用的主要部分属于根的是 的美好。它的全身都是宝：蜜橘肉含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量 A.红薯 B.白菜 C.西红柿 D.花生 丰富。蜜橘皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。请回答以下 12.某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手说出“具有类似茎和叶的分化，根为假根的植物 问题： 的诗词。下列诗词中符合要求的是 A.西湖春色归，春水绿于染 B.墙角数枝梅，凌寒独自开 ①② C.苔痕上阶绿，草色入帘青 D.对酒溪酸晚，家人采蕨还 ④ 13.《本草纲目》记载：“蕨，处处山中有之…其茎嫩时采取，以灰汤煮去涏滑，晒干作蔬，味甘 ⊙ (1)橘子的“籽”属于 (填“营养”或“生殖”)器官。 滑，亦可醋食。”下列不属于蕨类植物的特点的是 (2)B过程称为细胞的」 进而形成①，②、③、④等不同的组织。 A.有输导组织 B.通过孢子繁殖 (3)植株通过根吸收的水分，由[ 1 组织运到叶片。如果拍去枝条的顶尖， C.和煤的形成有关 D.可以监测空气污染程度 这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有[ 组织，去 14.下列有关植物与人类生活的关系，叙述正确的是 掉后，细胞不再分裂产生新细胞，枝条无法继续向上生长。 A鱼缸长期不换水，内壁上长出的绿膜是葫芦藓 (4)在动植物体的组织中起保护作用的，分别是图中植物体的[]和动物体的 B.蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可食用，贯众可供药用 组织。 C.紫菜、小麦和葡萄都能为人们提供种子和果实 (5)图中X在结构层次上属于」 植物的结构层次与动物的结构层次相比缺少 D,满江红为淡水被子植物，可作为绿肥和饲料 七年级生物（人教）第3页（共6页） 七年级生物（人教）第4页（共6页） 了解种子的结构 【制作与观察】 17.(12分)种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖，因此种子植物能更好地适应陆地生 (1)洋葱鳞片叶外表皮是紫红色的，色素存在于细胞的 中，图1为利用洋葱鳞 活，图1、2、3分别是黄豆种子、小麦种子和银杏种子的部分结构模式图。请据图回答： 片叶内表皮制作临时装片的部分操作步骤，其正确操作顺序是 中种皮 (用字母和箭头表示)。 (2)图1中步骤c滴清水的目的是 (3)为了更清晰地观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，这位同学先后进行了如下操作：首 内种皮 图1 图2 图3 先，转动图3中的[ 调换到高倍物镜：然后，调整视野亮度：最后，调 (1)不同植物的种子结构有所不同。如图1中黄豆种子与图2中小麦种子比较，黄豆种子中 节图3中的[⑦】 使物像更清晰。 因有 片子叶，所以属于 植物。 (4)观察临时装片时，若选用的目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的细胞 被放大的倍数是 倍。 (2)虽然种子的大小和形状千差万别，但它们的基本结构是相同的：种子外面有 (5)将洋葱根尖分生区细胞制成切片，在显微镜下观察，结果如图2所示，被碱性染料染成 里面有新植物的幼体 ,其在图1中由」 (填序号，2分)】 深色的物质①是 ,它由DNA和蛋白质构成。甲细胞正处于细胞分裂的准 组成。 备期间，此细胞中的结构①会进行 (3)银杏的种子俗称白果，由图3可以看出，其种子外没有」 包被，因此银杏属 【评价与改进】 于 植物 图4是一个小组用彩泥（模拟细胞壁）、纱布（模拟细胞膜）、食盐（模拟细胞质）、乒乓球 (4)我们的生活离不开种子植物，生活中用黄豆制作的豆腐主要来自图1中的[] (模拟细胞核)、红豆（模拟线粒体）、绿豆（模拟叶绿体）等材料制作的洋葱鳞片叶内表皮细 ,小麦制作的面粉主要来自图2中的[] 胞模型。下表为细胞模型评价指标。 制作植物细胞模型 线粒体 18.(13分)洋葱因其丰富的营养价值被誉为“蔬菜皇后”。此外，洋葱对心脏健康有显著益处， 等级 优秀 良好 待改进 细胞质 结构正确但不结构不完整或有 被称为“能吃的心脏支架”。洋葱含有丰富的硫化物、维生素和矿物质，能够降低胆固醇、降 指标一 结构正确且完整 产液泡 完整 错误 细胞 ~细胞壁 血压、促进血液循环，从而保护心血管健康。为了更好地了解它，同学们开展了以下实验和 模型材料的选择模型材科的选模型材料的选择 叶绿体细胞膜 指标二 体现细胞中3个择体现细胞中2体现细胞中1个 跨学科实践活动 图4 结构的功能 个结构的功能 结构的功能 (6)根据上表指标一，该小组制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型的等级应被评为 一，原因是： :根据指标二，选用“纱布”模拟细 a盖上盖b.用领子将巴.滴清水d.取材 玻片 表皮展平 胞膜，能体现细胞膜的 功能。 图1 图2 (7)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有 七年级生物（人教）第5页（共6页） 七年级生物（人教）第6页（共6页）】 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 七年级生物（人教版）参考答案 第I卷选择题（共15分） 1-5 D A B C B 6-10 D B D A C 11-15 A C D BB 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 16、(10分) (1)生殖 (2)分化 (3)②输导 ③分生 (4)④ 上皮（结缔） (5)器官 系统 17、(12分) (1)两 双子叶 (2)种皮 胚 ①2④⑤ (3)果皮 裸子 (4)⑤子叶 ⑦胚乳 18、(13分) (1)液泡 c-db-a (2)维持细胞的正常形态 (3)②转换器 细准焦螺旋 (4)100 (5)染色体 复制 (6)待改进 洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体 控制物质进出 (7)细胞壁、液泡姓名 准考证号 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 七年级生物（人教版） (本练习满分50分，时间60分钟) 题号 第I卷 第Ⅱ卷 总分 得分 评卷人 第I卷 选择题（共15分） 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题意。 题号 2 3 6 7 P 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.2025年8月26日，深圳智能机器人灵巧手大赛正式启动，会上机器人展示了各种技能。下列 各项可作为判断机器人是否是生物的依据是 A.能否进行语言表达 B.能否自由行走 C.能否进行唱歌跳舞 D.能否进行呼吸 2.在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵中，徒步方队的士兵 们步伐整齐、铿锵有力，其肌肉细胞中提供能量的主要结构是 A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞膜 单细胞生物如伞藻、衣藻等既具有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征，它们与人类的 关系非常密切。请完成第3~5题。 3.伞藻具有两种不同形态的伞帽。科学家把甲伞藻的细胞核和伞帽去掉，并植入乙伞藻的细 胞核，实验过程如图所示。则甲伞藻最终长出的伞帽为 伞帽 伞柄 核移植 细胞核 假根 去核 D. 七年级生物（人教）第1页（共6页） 4.用显微镜观察衣藻时，发现视野太亮，这时应选择 A.凹面镜、小光圈 B.凹面镜、大光圈C.平面镜、小光圈D.平面镜、大光圈 5.衣藻细胞的近前端有一个红色的眼点，能够感受光线，以便及时调整方向，让身体向光源处 运动，这体现了 A.衣藻的生活需要营养 B.衣藻能对外界刺激作出反应 C.衣藻具有遗传和变异的特性 D.衣藻能够排出体内产生的废物 6.某同学制作并用显微镜观察了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞两种玻片标本，如 图，相关说法错误的是 A.图甲视野中出现气泡是盖盖玻片时操作不当引起的 B.图乙在显微镜内观察最清楚的结构是细胞核 甲 C.制作这两种标本都需要滴加碘液染色 D.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加清水的日的是为了防止标本干燥 7.山羊体细胞中有60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体 数目是 A.30条 B.60条 C.120条 D.180条 8.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过细胞的分裂不断增多，实现 再生。有关斑马鱼断处的细胞分裂这一过程，下列叙述正确的是 A.通过细胞分裂可以形成两个不同的细胞 B.断处的细胞分裂时，细胞质先一分为二 C.分裂形成的新细胞能够无限制地长大 D.细胞膜从细胞的中部向内凹陷将细胞缢裂为两个 辣椒中富含强烈刺激性的辣椒素，长期或大量摄入辣椒，会增加胃受损的风险。人的胃壁 有四层结构，分别是①胃壁黏膜层、②胃壁黏膜下层、③胃壁肌肉层、④胃壁浆膜层（如图）。请 完成第9~10题。 七年级生物（人教）第2页（共6页） 3 1(④ 9.辣椒进入胃内，会使①层的细胞分泌大量胃酸，还刺激②④层的细胞使人产生灼烧感，说明 构成①层的组织是 A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织 10.胃内不同的细胞、组织既有分工又有协调配合，使胃完成储存和初步消化食物的功能。由 此推测胃所属的结构层次是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 11.下列植物中，可食用的主要部分属于根的是 A.红薯 B.白菜 C.西红柿 D.花生 12.某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手说出“具有类似茎和叶的分化，根为假根的植物” 的诗词。下列诗词中符合要求的是 A.西湖春色归，春水绿于染 B.墙角数枝梅，凌寒独自开 C.苔痕上阶绿，草色入帘青 D.对酒溪霞晚，家人采蕨还 13.《本草纲目》记载：“蕨，处处山中有之…其茎嫩时采取，以灰汤煮去涎滑，晒干作蔬，味甘 滑，亦可醋食。”下列不属于蕨类植物的特点的是 A.有输导组织 B.通过孢子繁殖 C.和煤的形成有关 D.可以监测空气污染程度 14.下列有关植物与人类生活的关系，叙述正确的是 A.鱼缸长期不换水，内壁上长出的绿膜是葫芦藓 B.蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可食用，贯众可供药用 C.紫菜、小麦和葡萄都能为人们提供种子和果实 D.满江红为淡水被子植物，可作为绿肥和饲料 七年级生物（人教）第3页（共6页） 15.下列关于孢子和种子、孢子植物（用孢子繁殖）和种子植物的说法，错误的是 A.当环境过于干燥或寒冷时，种子可以进入休眠状态 B.从结构层次看，孢子是器官，种子是细胞 C.孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物 D.孢子植物和种子植物都能通过光合作用制造有机物 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应 位置。（注：在[]内填序号，一上填文字） 植物体的结构层次 16.(10分)橘子洲头的橘子熟了，橘子的色泽明亮鲜艳，散发着清新的香气，让人感受到自然 的美好。它的全身都是宝：蜜橘肉含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量 丰富。蜜橘皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。请回答以下 问题： 0 o ① ② ③ ④ (1)橘子的“籽”属于 (填“营养”或“生殖”)器官。 (2)B过程称为细胞的 进而形成①、②、③、④等不同的组织。 (3)植株通过根吸收的水分，由[ 组织运到叶片。如果掐去枝条的顶尖， 这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有[ 组织，去 掉后，细胞不再分裂产生新细胞，枝条无法继续向上生长。 (4)在动植物体的组织中起保护作用的，分别是图中植物体的[]和动物体的 组织。 (5)图中X在结构层次上属于」 植物的结构层次与动物的结构层次相比缺少 七年级生物（人教）第4页（共6页） 了解种子的结构 17.（12分)种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖，因此种子植物能更好地适应陆地生 活，图1、2、3分别是黄豆种子、小麦种子和银杏种子的部分结构模式图。请据图回答： 中种皮 ⑧ ⑨ ① 内种皮 图1 图2 图3 (1)不同植物的种子结构有所不同。如图1中黄豆种子与图2中小麦种子比较，黄豆种子中 因有 片子叶，所以属于 植物。 (2)虽然种子的大小和形状千差万别，但它们的基本结构是相同的：种子外面有 里面有新植物的幼体 其在图1中由 (填序号，2分) 组成。 (3)银杏的种子俗称白果，由图3可以看出，其种子外没有 包被，因此银杏属 于 植物。 (4)我们的生活离不开种子植物，生活中用黄豆制作的豆腐主要来自图1中的[] ,小麦制作的面粉主要来自图2中的[ 制作植物细胞模型 18.(13分)洋葱因其丰富的营养价值被誉为“蔬菜皇后”。此外，洋葱对心脏健康有显著益处， 被称为“能吃的心脏支架”。洋葱含有丰富的硫化物、维生素和矿物质，能够降低胆固醇、降 血压、促进血液循环，从而保护心血管健康。为了更好地了解它，同学们开展了以下实验和 跨学科实践活动。 ① ① ③ ④ a.盖上盖b.用镊子将c.滴清水d.取材 玻片 表皮展平 图1 图2 图3 七年级生物（人教）第5页（共6页） 【制作与观察】 (1)洋葱鳞片叶外表皮是紫红色的，色素存在于细胞的 中，图1为利用洋葱鳞 片叶内表皮制作临时装片的部分操作步骤，其正确操作顺序是 (用字母和箭头表示)。 (2)图1中步骤c滴清水的目的是 (3)为了更清晰地观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，这位同学先后进行了如下操作：首 先，转动图3中的[ 调换到高倍物镜；然后，调整视野亮度；最后，调 节图3中的[⑦] 使物像更清晰。 (4)观察临时装片时，若选用的目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的细胞 被放大的倍数是 倍。 (5)将洋葱根尖分生区细胞制成切片，在显微镜下观察，结果如图2所示，被碱性染料染成 深色的物质①是 ,它由DNA和蛋白质构成。甲细胞正处于细胞分裂的准 备期间，此细胞中的结构①会进行 【评价与改进】 图4是一个小组用彩泥（模拟细胞壁）、纱布（模拟细胞膜）、食盐（模拟细胞质）、乒乓球 (模拟细胞核)、红豆（模拟线粒体）、绿豆（模拟叶绿体）等材料制作的洋葱鳞片叶内表皮细 胞模型。下表为细胞模型评价指标。 线粒体 等级 优秀 良好 待改进 细胞质 结构正确但不结构不完整或有 指标一 结构正确且完整 液泡 完整 错误 细胞核 细胞壁 模型材料的选择模型材料的选 模型材料的选择 叶绿体细胞膜 指标二 体现细胞中3个择体现细胞中2 体现细胞中1个 图4 结构的功能 个结构的功能 结构的功能 (6)根据上表指标一，该小组制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型的等级应被评为 ,原因是： 根据指标二，选用“纱布”模拟细 胞膜，能体现细胞膜的 功能。 (7)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有 七年级生物（人教）第6页（共6页） 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 七年级生物（人教版）参考答案 第I卷 选择题（共15分） 1-5 D A B C B 6—10 D BD A C 11-15 A C D BB 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 16、(10分) (1)生殖 (2)分化 (3)②输导 ③分生 (4)④ 上皮（结缔） (5)器官 系统 17、(12分) (1)两 双子叶 (2)种皮 胚 ①②④⑤ (3)果皮 裸子 (4)⑤子叶 ⑦胚乳 18、(13分) (1)液泡 c+d→b+a (2)维持细胞的正常形态 (3)②转换器 细准焦螺旋 (4)100 (5)染色体 复制 (6)待改进 洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体 控制物质进出 (7)细胞壁、液泡