生物（苏教版）-2025-2026学年八年级上学期期中试卷

姓名」 准考证号 5.下列做法不符合食品安全的是 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 ①购买牛奶时要看保质期 ②食用有毒的蘑菇 八年级生物（苏教版） ③食用清洗干净的蔬菜和水果 ④用同一块砧板切熟食和生食 (本练习满分50分，时间60分钟) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 题号 第I卷 第Ⅱ卷 总分 6.2025年5月20日是第36个中国学生营养日，活动主题为“吃动平衡身心健康”，旨在倡导科 得分 学膳食和规律运动。下列做法与活动主题不相符的是 评卷人 A.食物多样，合理搭配 B.不吃早餐，偏食挑食 第I卷 选择题（共15分) C.规律进餐，足量饮水 D.少油少盐，控糖多动 7.马拉松运动员的心肌发达，心脏搏动有力，在剧烈运动时也能较特久地提供充足的动力。下 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一 图所示心脏的四个腔中，与①相连的血管是 项符合题意。 A.主动脉 题号 3 45678 9 1011 1213 14 15 B.肺动脉 答案 C.肺静脉 1,9月3日，我国在北京天安门举行盛大阅兵，阅兵方阵以排山倒海之势通过天安门城楼。参 D.上、下腔静脉 阅官兵在训练时需要消耗大量能量，下列营养物质中都能为官兵提供能量的一组是 8.静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，血流速度较慢，如图静脉中通常存在与其功能 相适应的静脉瓣。那么四肢静脉内的静脉瓣应该 A.水、蛋白质 B.糖类、脂肪 C.维生素、糖类 D.无机盐、脂肪 A.朝心脏方向开放 2.小晋经常喝碳酸饮料，最近体检发现骨密度偏低，有患骨质疏松的风险。他要改掉这个习惯 B.朝四肢末端方向开放 并注意补充的营养成分是 C.朝下开放 A.铁和维生素B B.钠和维生素AC.钙和维生素DD.碘和维生素C D.没有确定的方向 3.细嚼慢咽是一种健康的饮食习惯，有助于消化和吸收，下列不属于物理性消化的是 生物学实验课上，同学们用显微镜观察小鱼尾蜡内血液的流动，学会分辨血管的种类以及 A.牙齿的咀嚼 B.舌的搅拌 C.肠胃的蠕动 D.消化酶的分解 血液在不同的血管内的流动情况。请完成第9~10题。 4.下图是探究睡液对淀粉的消化作用的实验过程示意图，其中的“X"和“Y”分别表示的液体是 9.进行实验时，同学们的操作不正确的是 A.唾液、碘液 各滴加2滴Y A,选择尾鳍色素少的活的小鱼作为实验材料 1号 月2号 B.清水、淀粉液 B.用干纱布包裹小鱼的头和躯干部，只露出尾鳍 C.唾液、淀粉液 清水2mL -X 2 mL C.用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动 1%淀粉液2mL 一1%淀粉液2mL D.清水、碘液 37℃水浴 D.实验结束后立即将小鱼放回水中 八年级生物（苏教）第1页（共6页） 八年级生物（苏教）第2页（共6页） 10.小丽观察到下图的视野，判断②是毛细血管，她的依据是 第Ⅱ卷非选择题（共35分） A,血液流动速度快 红胞 第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应 B.血管的数量较少 ② 位置。（注：[]内填数字或字母） C.血液流动慢，红细胞呈单行通过 食物的消化与合理膳食 D.血液由主干血管流向分支血管 16.(12分)如图，甲表示人体消化系统的组成示意图：乙表示某些营养物质消化曲线：丙表示 11.下面是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表，在“成分”一栏中，其中乙表示的是 三类营养物质的消化情况（其中①一⑤表示消化液种类，箭头表示消化液对相应营养物质 A.氮气 成分 吸入气体/% 呼出气体/% 的消化作用，a、b、c表示消化最终产物)。请据图分析回答： B.氧气 20.96 16.40 C.水蒸气 0.04 4.10 100 D2③④0 D.二氧化碳 淀粉 蛋白质 12.学生进人考场前，难免会有一些紧张，为缓解紧张情绪，可以深吸一口气，此时肋骨和胸廓 脂肪 的状态是 A,向上、向外运动：容积增大 B.向下、向内运动：容积缩小 (1)鱼、肉、牛奶有利于中小学生的生长和发有，是因为其富含的 是细胞 C.向上、向内运动：容积缩小 D.向下、向外运动：容积增大 的重要组成成分，它在图甲所示的结构[ 内被初步消化，最终被分解 13.下列有关肺泡适于进行气体交换的特点的叙述，错误的是 成 A.肺泡数量多 B.肺泡分布广泛 (2)图甲中④分泌的 能将脂肪乳化成微粒，进而与图丙所示的消化液 C.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管 D.肺泡壁由一层上皮细胞构成 (填序号)充分混合而被彻底消化。 14.煤气中毒是由一氧化碳导致的，煤气中毒后人会感觉呼吸困难，晕倒甚至死亡，主要是因为 (3)图乙中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D] ,原因是 其直接影响了以下哪个过程 (4)图丙中，馒头中的淀粉在消化道内最终变成[a] 该过程中参与的消化液 A.肺与外界的气体交换 B.组织细胞无法释放二氧化碳 有 (填序号) C.红细胞运输氧的能力 D.肺泡与血液的气体交换 (5)妈妈为小明准备的午餐有红烧肉（肥肉）、清蒸鱼、米饭，从营养均衡的角度，请对该食谱 15.如图是肺泡与毛细血管气体交换示意图，下列叙述正确的是 作出合理化建议： （2分). A,a表示二氧化碳，b表示氧气 血流方向 人体的血液循环 B.a穿过肺泡壁进人血液 17,(11分)小明最近感到不舒服，他的爸爸妈妈带其到医院就诊。下面是小明就诊的流程图： C.甲处氧气浓度大于乙处 就诊： 打印检 挂号 D.甲处二氧化碳浓度大于乙处 医生建议抽血化脸 抽血 查报告 复诊 八年级生物（苏教）第3页（共6页） 八年级生物（苏教） 第4页（共6页） (1)下表是小明的血常规报告单，请推测小明可能患有 (1)外界气体进入人体后，要依次经过鼻→ ,气管→支气 血常规报告单（部分】 管，最终到达[ 进行气体交换。 化验项目 测定值 正常参考值 (2)图中⑤不断分支成 ,在其末端形成许多肺泡。 RBC(红细胞) 4.2×10/L (3.5-5.5)×10/L 任务二：探究呼吸道的功能。 WBC(白细胞) 18×10°/L (5.0-12.0)×101L (3)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸人的气体进行处理，使气体变得温暖、湿润、 Hh(血红蛋白) 132g/L 110-160g/L PLT(血小板) 210×101L (125-350)×10°/L 清洁。某兴趣小组据此设计了以下模拟实验： A.贫血 B.炎症 C.凝血障碍 I,把塑料瓶底部剪掉，将毛刷置于塑料瓶瓶颈处，将用水浸湿的纱布罩在瓶子底部， 复诊时，医生建议小明静脉注射药物。回家后，小明回想起生物课上学过的知识，在白纸上 用皮筋固定： 画出了血液循环的路径示意图，如下图(1、2、3、4分别代表心脏的四个腔室)： Ⅱ.设计4组不同实验处理，将碳粉放在塑料瓶瓶颈处；用吹风机最高档对准瓶口，每组 吹5秒（实验人员做好安全防护）； B静脉 Ⅲ，实验处理及结果如下： A静脉 肺动脉 主动脉 42 全身各处毛细血管 心胜 (2)护士在小明的左手进行静脉注射，药物最先到达心脏的[ ,此处血液 为 (填“动脉血”或“静脉血”)。血液流经肺部毛细血管，发生气体交换后， 组号 实验处理 实验结采 变成 (填“动脉血”或“静脉血”)，最后回到[1] 1药匙碳粉，有毛刷 纱布上有少量碳粉 (3)心脏壁主要由」 组织构成，若用加粗线条的方式表示心脏不同腔室的壁的薄 1药匙碳粉，无毛刷 妙布上有碳粉，且比第1组多 厚，线条最粗的应该是心脏的[ 一。该腔室收缩时，血液会流出心脏，不 1药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿） 纱布上有少量碳粉，且比第1组少 会倒流的原因是 (2分)。 3药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿） 纱布上有大量碳粉 关于呼吸系统的跨学科实践活动 请根据以上描述，回答下列问题： 18.(12分)为充分认识吸烟对人体的危害，养成远离香烟的良好习惯，实险中学的学生在老师 ①在该模拟实验中，碳粉模拟的是空气中的颗粒物，毛刷模拟的是鼻腔内表面的 的带领下完成了跨学科实践活动。 和气管内表面的 二。第1组和第组处理作为一组对 任务一：认识呼吸系统。 照实验，模拟探究了“毛刷”的作用。 ②该实验中浸湿毛刷的水模拟了呼吸道中分泌的 。4组实验中 ② 两组实验的结果体现了其对空气的清洁作用。 ③从第3、4组实验结果来看，当外界环境中颗粒物较多时，呼吸道处理能力是 (填“无限”或“有限”)的。因此，沙尘或雾霾天气需要外出时，要采取 等措施减少尘埃吸入。 八年级生物（苏教）第5页（共6页） 八年级生物（苏教）第6页（共6页） 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 八年级生物（苏教版）参考答案 第I卷选择题（共15分） 1-5 B C D A D 6-10 B C A B C 11-15 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 16、(12分) (1)蛋白质 ⑤胃 氨基酸 (2)胆汁 ④5 (3)小肠 小肠内含有多种消化液（合理即可） (4)葡萄糖 ①④⑤ (5)建议增加蔬菜和水果（或补充维生素和膳食纤维）(2分) 17、(11分) (1)B (2)3右心房 静脉血 动脉血 左心房 (3)肌肉 2左心室 左心室与主动脉之间存在瓣膜（合理即可，2分） 18、(12分) (1)咽 ⑥肺 (2)细支气管 (3)①鼻毛 纤毛 2 ②黏液 1、3 ③有限 戴口罩（不唯一）姓名 准考证号 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 八年级生物（苏教版） (本练习满分50分，时间60分钟) 题号 第I卷 第Ⅱ卷 总分 得分 评卷人 第I卷 选择题（共15分) 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一 项符合题意。 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.9月3日，我国在北京天安门举行盛大阅兵，阅兵方阵以排山倒海之势通过天安门城楼。参 阅官兵在训练时需要消耗大量能量，下列营养物质中都能为官兵提供能量的一组是 A.水、蛋白质 B.糖类、脂肪 C.维生素、糖类 D.无机盐、脂肪 2.小晋经常喝碳酸饮料，最近体检发现骨密度偏低，有患骨质疏松的风险。他要改掉这个习惯 并注意补充的营养成分是 A.铁和维生素B B.钠和维生素AC.钙和维生素DD.碘和维生素C 3.细嚼慢咽是一种健康的饮食习惯，有助于消化和吸收，下列不属于物理性消化的是 A.牙齿的咀嚼 B.舌的搅拌 C.肠胃的蠕动 D.消化酶的分解 4.下图是探究唾液对淀粉的消化作用的实验过程示意图，其中的“X”和“Y”分别表示的液体是 A.唾液、碘液 各滴加2滴Y 1号 2号 B.清水、淀粉液 C.唾液、淀粉液 清水2mL X 2 mL 1%淀粉液2mL 1%淀粉液2mL D.清水、碘液 37℃水浴 八年级生物（苏教）第1页（共6页） 5.下列做法不符合食品安全的是 ①购买牛奶时要看保质期 ②食用有毒的蘑菇 ③食用清洗干净的蔬菜和水果 ④用同一块砧板切熟食和生食 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.2025年5月20日是第36个中国学生营养日，活动主题为“吃动平衡身心健康”，旨在倡导科 学膳食和规律运动。下列做法与活动主题不相符的是 A.食物多样，合理搭配 B.不吃早餐，偏食挑食 C.规律进餐，足量饮水 D.少油少盐，控糖多动 7.马拉松运动员的心肌发达，心脏搏动有力，在剧烈运动时也能较持久地提供充足的动力。下 图所示心脏的四个腔中，与①相连的血管是 A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 4 D.上、下腔静脉 8.静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，血流速度较慢，如图静脉中通常存在与其功能 相适应的静脉瓣。那么四肢静脉内的静脉瓣应该 A.朝心脏方向开放 B.朝四肢末端方向开放 C.朝下开放 D.没有确定的方向 生物学实验课上，同学们用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动，学会分辨血管的种类以及 血液在不同的血管内的流动情况。请完成第9~10题。 9.进行实验时，同学们的操作不正确的是 A.选择尾鳍色素少的活的小鱼作为实验材料 B.用干纱布包裹小鱼的头和躯干部，只露出尾鳍 C.用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动 D.实验结束后立即将小鱼放回水中 八年级生物（苏教）第2页（共6页） 10.小丽观察到下图的视野，判断②是毛细血管，她的依据是 A.血液流动速度快 红细胞 B.血管的数量较少 ② C.血液流动慢，红细胞呈单行通过 3 D.血液由主干血管流向分支血管 11.下面是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表，在“成分”一栏中，其中乙表示的是 A.氮气 成分 吸入气体/% 呼出气体/% B.氧气 甲 20.96 16.40 C.水蒸气 乙 0.04 4.10 D.二氧化碳 12.学生进入考场前，难免会有一些紧张，为缓解紧张情绪，可以深吸一口气，此时肋骨和胸廓 的状态是 A.向上、向外运动；容积增大 B.向下、向内运动；容积缩小 C.向上、向内运动；容积缩小 D.向下、向外运动；容积增大 13.下列有关肺泡适于进行气体交换的特点的叙述，错误的是 A.肺泡数量多 B.肺泡分布广泛 C.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管 D.肺泡壁由一层上皮细胞构成 14.煤气中毒是由一氧化碳导致的，煤气中毒后人会感觉呼吸困难，晕倒甚至死亡，主要是因为 其直接影响了以下哪个过程？ A.肺与外界的气体交换 B.组织细胞无法释放二氧化碳 C.红细胞运输氧的能力 D.肺泡与血液的气体交换 15.如图是肺泡与毛细血管气体交换示意图，下列叙述正确的是 A.a表示二氧化碳，b表示氧气 血流方向 B.a穿过肺泡壁进人血液 肺泡 C.甲处氧气浓度大于乙处 红细胞 毛细血管 D.甲处二氧化碳浓度大于乙处 八年级生物（苏教）第3页（共6页） 第Ⅱ卷 非选择题（共35分) 第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应 位置（注：[ ]内填数字或字母) 食物的消化与合理膳食 16.（12分)如图，甲表示人体消化系统的组成示意图；乙表示某些营养物质消化曲线；丙表示 三类营养物质的消化情况（其中①一⑤表示消化液种类，箭头表示消化液对相应营养物质 的消化作用，a、b、c表示消化最终产物)。请据图分析回答： ① 100 已被 ①②3④⑤ 3 50 淀粉 物 蛋白质 1% A BCD E 0 脂肪 大肠 甲 乙 丙 (1)鱼、肉、牛奶有利于中小学生的生长和发育，是因为其富含的 是细胞 的重要组成成分，它在图甲所示的结构[ 内被初步消化，最终被分解 成 (2)图甲中④分泌的 能将脂肪乳化成微粒，进而与图丙所示的消化液 (填序号)充分混合而被彻底消化。 (3)图乙中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D] ,原因是 (4)图丙中，馒头中的淀粉在消化道内最终变成[α]」 ,该过程中参与的消化液 有 (填序号)。 (5)妈妈为小明准备的午餐有红烧肉（肥肉）、清蒸鱼、米饭，从营养均衡的角度，请对该食谱 作出合理化建议： (2分)。 人体的血液循环 17.(11分)小明最近感到不舒服，他的爸爸妈妈带其到医院就诊。下面是小明就诊的流程图： 挂号 就诊： 打印检 抽血 医生建议抽血化验 查报告 复诊 八年级生物（苏教）第4页（共6页） (1)下表是小明的血常规报告单，请推测小明可能患有 血常规报告单（部分） 化验项目 测定值 正常参考值 RBC(红细胞) 4.2×1012/L (3.5~5.5)×102/L WBC(白细胞) 18×10°/L (5.0≈12.0)×10/L Hb(血红蛋白) 132g/L 110~160g/L PLT(血小板) 210×10/L (125~350)×109/L A.贫血 B.炎症 C.凝血障碍 复诊时，医生建议小明静脉注射药物。回家后，小明回想起生物课上学过的知识，在白纸上 画出了血液循环的路径示意图，如下图(1、2、3、4分别代表心脏的四个腔室)： B静脉 A静脉 A静脉 肺部肺动脉 主动脉 毛细血管 全身各处毛细血管 心脏 (2)护士在小明的左手进行静脉注射，药物最先到达心脏的[ ,此处血液 为 (填“动脉血”或“静脉血”)。血液流经肺部毛细血管，发生气体交换后， 变成 (填“动脉血”或“静脉血”)，最后回到[1] (3)心脏壁主要由 组织构成，若用加粗线条的方式表示心脏不同腔室的壁的薄 厚，线条最粗的应该是心脏的[ 。 该腔室收缩时，血液会流出心脏，不 会倒流的原因是 (2分)。 关于呼吸系统的跨学科实践活动 18.(12分)为充分认识吸烟对人体的危害，养成远离香烟的良好习惯，实验中学的学生在老师 的带领下完成了跨学科实践活动。 任务一：认识呼吸系统。 ① ② ③ ④ ⑥ 八年级生物（苏教）第5页（共6页） (1)外界气体进人人体后，要依次经过鼻→ →气管+支气 管，最终到达[ 进行气体交换。 (2)图中⑤不断分支成 ,在其末端形成许多肺泡。 任务二：探究呼吸道的功能。 (3)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使气体变得温暖、湿润、 清洁。某兴趣小组据此设计了以下模拟实验： I.把塑料瓶底部剪掉，将毛刷置于塑料瓶瓶颈处，将用水浸湿的纱布罩在瓶子底部， 用皮筋固定； Ⅱ.设计4组不同实验处理，将碳粉放在塑料瓶瓶颈处；用吹风机最高档对准瓶口，每组 吹5秒（实验人员做好安全防护）； Ⅲ.实验处理及结果如下： 吹风机毛刷 纱布 组号 实验处理 实验结果 1 1药匙碳粉，有毛刷 纱布上有少量碳粉 2 1药匙碳粉，无毛刷 纱布上有碳粉，且比第1组多 3 1药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿） 纱布上有少量碳粉，且比第1组少 3药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿） 纱布上有大量碳粉 请根据以上描述，回答下列问题： ①在该模拟实验中，碳粉模拟的是空气中的颗粒物，毛刷模拟的是鼻腔内表面的 和气管内表面的 第1组和第 组处理作为一组对 照实验，模拟探究了“毛刷”的作用。 ②该实验中浸湿毛刷的水模拟了呼吸道中分泌的， 。4组实验中 两组实验的结果体现了其对空气的清洁作用。 ③从第3、4组实验结果来看，当外界环境中颗粒物较多时，呼吸道处理能力是 (填“无限”或“有限”)的。因此，沙尘或雾霾天气需要外出时，要采取 等措施减少尘埃吸人。 八年级生物（苏教）第6页（共6页）》姓名」 准考证号 5.下列做法不符合食品安全的是 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 ①购买牛奶时要看保质期 ②食用有毒的蘑菇 八年级生物（苏教版） ③食用清洗干净的蔬菜和水果 ④用同一块砧板切熟食和生食 (本练习满分50分，时间60分钟) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 题号 第I卷 第Ⅱ卷 总分 6.2025年5月20日是第36个中国学生营养日，活动主题为“吃动平衡身心健康”，旨在倡导科 得分 学膳食和规律运动。下列做法与活动主题不相符的是 评卷人 A.食物多样，合理搭配 B.不吃早餐，偏食挑食 第I卷 选择题（共15分) C.规律进餐，足量饮水 D.少油少盐，控糖多动 7.马拉松运动员的心肌发达，心脏搏动有力，在剧烈运动时也能较特久地提供充足的动力。下 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一 图所示心脏的四个腔中，与①相连的血管是 项符合题意。 A.主动脉 题号 3 45678 9 1011 1213 14 15 B.肺动脉 答案 C.肺静脉 1,9月3日，我国在北京天安门举行盛大阅兵，阅兵方阵以排山倒海之势通过天安门城楼。参 D.上、下腔静脉 阅官兵在训练时需要消耗大量能量，下列营养物质中都能为官兵提供能量的一组是 8.静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，血流速度较慢，如图静脉中通常存在与其功能 相适应的静脉瓣。那么四肢静脉内的静脉瓣应该 A.水、蛋白质 B.糖类、脂肪 C.维生素、糖类 D.无机盐、脂肪 A.朝心脏方向开放 2.小晋经常喝碳酸饮料，最近体检发现骨密度偏低，有患骨质疏松的风险。他要改掉这个习惯 B.朝四肢末端方向开放 并注意补充的营养成分是 C.朝下开放 A.铁和维生素B B.钠和维生素AC.钙和维生素DD.碘和维生素C D.没有确定的方向 3.细嚼慢咽是一种健康的饮食习惯，有助于消化和吸收，下列不属于物理性消化的是 生物学实验课上，同学们用显微镜观察小鱼尾蜡内血液的流动，学会分辨血管的种类以及 A.牙齿的咀嚼 B.舌的搅拌 C.肠胃的蠕动 D.消化酶的分解 血液在不同的血管内的流动情况。请完成第9~10题。 4.下图是探究睡液对淀粉的消化作用的实验过程示意图，其中的“X"和“Y”分别表示的液体是 9.进行实验时，同学们的操作不正确的是 A.唾液、碘液 各滴加2滴Y A,选择尾鳍色素少的活的小鱼作为实验材料 1号 月2号 B.清水、淀粉液 B.用干纱布包裹小鱼的头和躯干部，只露出尾鳍 C.唾液、淀粉液 清水2mL -X 2 mL C.用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动 1%淀粉液2mL 一1%淀粉液2mL D.清水、碘液 37℃水浴 D.实验结束后立即将小鱼放回水中 八年级生物（苏教）第1页（共6页） 八年级生物（苏教）第2页（共6页） 10.小丽观察到下图的视野，判断②是毛细血管，她的依据是 第Ⅱ卷非选择题（共35分） A,血液流动速度快 红胞 第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应 B.血管的数量较少 ② 位置。（注：[]内填数字或字母） C.血液流动慢，红细胞呈单行通过 食物的消化与合理膳食 D.血液由主干血管流向分支血管 16.(12分)如图，甲表示人体消化系统的组成示意图：乙表示某些营养物质消化曲线：丙表示 11.下面是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表，在“成分”一栏中，其中乙表示的是 三类营养物质的消化情况（其中①一⑤表示消化液种类，箭头表示消化液对相应营养物质 A.氮气 成分 吸入气体/% 呼出气体/% 的消化作用，a、b、c表示消化最终产物)。请据图分析回答： B.氧气 20.96 16.40 C.水蒸气 0.04 4.10 100 D2③④0 D.二氧化碳 淀粉 蛋白质 12.学生进人考场前，难免会有一些紧张，为缓解紧张情绪，可以深吸一口气，此时肋骨和胸廓 脂肪 的状态是 A,向上、向外运动：容积增大 B.向下、向内运动：容积缩小 (1)鱼、肉、牛奶有利于中小学生的生长和发有，是因为其富含的 是细胞 C.向上、向内运动：容积缩小 D.向下、向外运动：容积增大 的重要组成成分，它在图甲所示的结构[ 内被初步消化，最终被分解 13.下列有关肺泡适于进行气体交换的特点的叙述，错误的是 成 A.肺泡数量多 B.肺泡分布广泛 (2)图甲中④分泌的 能将脂肪乳化成微粒，进而与图丙所示的消化液 C.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管 D.肺泡壁由一层上皮细胞构成 (填序号)充分混合而被彻底消化。 14.煤气中毒是由一氧化碳导致的，煤气中毒后人会感觉呼吸困难，晕倒甚至死亡，主要是因为 (3)图乙中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D] ,原因是 其直接影响了以下哪个过程 (4)图丙中，馒头中的淀粉在消化道内最终变成[a] 该过程中参与的消化液 A.肺与外界的气体交换 B.组织细胞无法释放二氧化碳 有 (填序号) C.红细胞运输氧的能力 D.肺泡与血液的气体交换 (5)妈妈为小明准备的午餐有红烧肉（肥肉）、清蒸鱼、米饭，从营养均衡的角度，请对该食谱 15.如图是肺泡与毛细血管气体交换示意图，下列叙述正确的是 作出合理化建议： （2分). A,a表示二氧化碳，b表示氧气 血流方向 人体的血液循环 B.a穿过肺泡壁进人血液 17,(11分)小明最近感到不舒服，他的爸爸妈妈带其到医院就诊。下面是小明就诊的流程图： C.甲处氧气浓度大于乙处 就诊： 打印检 挂号 D.甲处二氧化碳浓度大于乙处 医生建议抽血化脸 抽血 查报告 复诊 八年级生物（苏教）第3页（共6页） 八年级生物（苏教） 第4页（共6页） (1)下表是小明的血常规报告单，请推测小明可能患有 (1)外界气体进入人体后，要依次经过鼻→ ,气管→支气 血常规报告单（部分】 管，最终到达[ 进行气体交换。 化验项目 测定值 正常参考值 (2)图中⑤不断分支成 ,在其末端形成许多肺泡。 RBC(红细胞) 4.2×10/L (3.5-5.5)×10/L 任务二：探究呼吸道的功能。 WBC(白细胞) 18×10°/L (5.0-12.0)×101L (3)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸人的气体进行处理，使气体变得温暖、湿润、 Hh(血红蛋白) 132g/L 110-160g/L PLT(血小板) 210×101L (125-350)×10°/L 清洁。某兴趣小组据此设计了以下模拟实验： A.贫血 B.炎症 C.凝血障碍 I,把塑料瓶底部剪掉，将毛刷置于塑料瓶瓶颈处，将用水浸湿的纱布罩在瓶子底部， 复诊时，医生建议小明静脉注射药物。回家后，小明回想起生物课上学过的知识，在白纸上 用皮筋固定： 画出了血液循环的路径示意图，如下图(1、2、3、4分别代表心脏的四个腔室)： Ⅱ.设计4组不同实验处理，将碳粉放在塑料瓶瓶颈处；用吹风机最高档对准瓶口，每组 吹5秒（实验人员做好安全防护）； B静脉 Ⅲ，实验处理及结果如下： A静脉 肺动脉 主动脉 42 全身各处毛细血管 心胜 (2)护士在小明的左手进行静脉注射，药物最先到达心脏的[ ,此处血液 为 (填“动脉血”或“静脉血”)。血液流经肺部毛细血管，发生气体交换后， 组号 实验处理 实验结采 变成 (填“动脉血”或“静脉血”)，最后回到[1] 1药匙碳粉，有毛刷 纱布上有少量碳粉 (3)心脏壁主要由」 组织构成，若用加粗线条的方式表示心脏不同腔室的壁的薄 1药匙碳粉，无毛刷 妙布上有碳粉，且比第1组多 厚，线条最粗的应该是心脏的[ 一。该腔室收缩时，血液会流出心脏，不 1药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿） 纱布上有少量碳粉，且比第1组少 会倒流的原因是 (2分)。 3药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿） 纱布上有大量碳粉 关于呼吸系统的跨学科实践活动 请根据以上描述，回答下列问题： 18.(12分)为充分认识吸烟对人体的危害，养成远离香烟的良好习惯，实险中学的学生在老师 ①在该模拟实验中，碳粉模拟的是空气中的颗粒物，毛刷模拟的是鼻腔内表面的 的带领下完成了跨学科实践活动。 和气管内表面的 二。第1组和第组处理作为一组对 任务一：认识呼吸系统。 照实验，模拟探究了“毛刷”的作用。 ②该实验中浸湿毛刷的水模拟了呼吸道中分泌的 。4组实验中 ② 两组实验的结果体现了其对空气的清洁作用。 ③从第3、4组实验结果来看，当外界环境中颗粒物较多时，呼吸道处理能力是 (填“无限”或“有限”)的。因此，沙尘或雾霾天气需要外出时，要采取 等措施减少尘埃吸入。 八年级生物（苏教）第5页（共6页） 八年级生物（苏教）第6页（共6页）2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 八年级生物（苏教版）参考答案 第I卷选择题（共15分） 1-5 B C D A D 6-10 B C A B C 11-15 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 16、(12分) (1)蛋白质 ⑤胃 氨基酸 (2)胆汁 ④5 (3)小肠 小肠内含有多种消化液（合理即可） (4)葡萄糖 ①④⑤ (5)建议增加蔬菜和水果（或补充维生素和膳食纤维）(2分) 17、(11分) (1)B (2)3右心房 静脉血 动脉血 左心房 (3)肌肉 2左心室 左心室与主动脉之间存在瓣膜（合理即可，2分） 18、(12分) (1)咽 ⑥肺 (2)细支气管 (3)①鼻毛 纤毛 2 ②黏液 1、3 ③有限 戴口罩（不唯一）姓名 准考证号 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 八年级生物（苏教版） (本练习满分50分，时间60分钟) 题号 第I卷 第Ⅱ卷 总分 得分 评卷人 第I卷 选择题（共15分) 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一 项符合题意。 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.9月3日，我国在北京天安门举行盛大阅兵，阅兵方阵以排山倒海之势通过天安门城楼。参 阅官兵在训练时需要消耗大量能量，下列营养物质中都能为官兵提供能量的一组是 A.水、蛋白质 B.糖类、脂肪 C.维生素、糖类 D.无机盐、脂肪 2.小晋经常喝碳酸饮料，最近体检发现骨密度偏低，有患骨质疏松的风险。他要改掉这个习惯 并注意补充的营养成分是 A.铁和维生素B B.钠和维生素AC.钙和维生素DD.碘和维生素C 3.细嚼慢咽是一种健康的饮食习惯，有助于消化和吸收，下列不属于物理性消化的是 A.牙齿的咀嚼 B.舌的搅拌 C.肠胃的蠕动 D.消化酶的分解 4.下图是探究唾液对淀粉的消化作用的实验过程示意图，其中的“X”和“Y”分别表示的液体是 A.唾液、碘液 各滴加2滴Y 1号 2号 B.清水、淀粉液 C.唾液、淀粉液 清水2mL X 2 mL 1%淀粉液2mL 1%淀粉液2mL D.清水、碘液 37℃水浴 八年级生物（苏教）第1页（共6页） 5.下列做法不符合食品安全的是 ①购买牛奶时要看保质期 ②食用有毒的蘑菇 ③食用清洗干净的蔬菜和水果 ④用同一块砧板切熟食和生食 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.2025年5月20日是第36个中国学生营养日，活动主题为“吃动平衡身心健康”，旨在倡导科 学膳食和规律运动。下列做法与活动主题不相符的是 A.食物多样，合理搭配 B.不吃早餐，偏食挑食 C.规律进餐，足量饮水 D.少油少盐，控糖多动 7.马拉松运动员的心肌发达，心脏搏动有力，在剧烈运动时也能较持久地提供充足的动力。下 图所示心脏的四个腔中，与①相连的血管是 A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 4 D.上、下腔静脉 8.静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，血流速度较慢，如图静脉中通常存在与其功能 相适应的静脉瓣。那么四肢静脉内的静脉瓣应该 A.朝心脏方向开放 B.朝四肢末端方向开放 C.朝下开放 D.没有确定的方向 生物学实验课上，同学们用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动，学会分辨血管的种类以及 血液在不同的血管内的流动情况。请完成第9~10题。 9.进行实验时，同学们的操作不正确的是 A.选择尾鳍色素少的活的小鱼作为实验材料 B.用干纱布包裹小鱼的头和躯干部，只露出尾鳍 C.用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动 D.实验结束后立即将小鱼放回水中 八年级生物（苏教）第2页（共6页） 10.小丽观察到下图的视野，判断②是毛细血管，她的依据是 A.血液流动速度快 红细胞 B.血管的数量较少 ② C.血液流动慢，红细胞呈单行通过 3 D.血液由主干血管流向分支血管 11.下面是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表，在“成分”一栏中，其中乙表示的是 A.氮气 成分 吸入气体/% 呼出气体/% B.氧气 甲 20.96 16.40 C.水蒸气 乙 0.04 4.10 D.二氧化碳 12.学生进入考场前，难免会有一些紧张，为缓解紧张情绪，可以深吸一口气，此时肋骨和胸廓 的状态是 A.向上、向外运动；容积增大 B.向下、向内运动；容积缩小 C.向上、向内运动；容积缩小 D.向下、向外运动；容积增大 13.下列有关肺泡适于进行气体交换的特点的叙述，错误的是 A.肺泡数量多 B.肺泡分布广泛 C.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管 D.肺泡壁由一层上皮细胞构成 14.煤气中毒是由一氧化碳导致的，煤气中毒后人会感觉呼吸困难，晕倒甚至死亡，主要是因为 其直接影响了以下哪个过程？ A.肺与外界的气体交换 B.组织细胞无法释放二氧化碳 C.红细胞运输氧的能力 D.肺泡与血液的气体交换 15.如图是肺泡与毛细血管气体交换示意图，下列叙述正确的是 A.a表示二氧化碳，b表示氧气 血流方向 B.a穿过肺泡壁进人血液 肺泡 C.甲处氧气浓度大于乙处 红细胞 毛细血管 D.甲处二氧化碳浓度大于乙处 八年级生物（苏教）第3页（共6页） 第Ⅱ卷 非选择题（共35分) 第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应 位置（注：[ ]内填数字或字母) 食物的消化与合理膳食 16.（12分)如图，甲表示人体消化系统的组成示意图；乙表示某些营养物质消化曲线；丙表示 三类营养物质的消化情况（其中①一⑤表示消化液种类，箭头表示消化液对相应营养物质 的消化作用，a、b、c表示消化最终产物)。请据图分析回答： ① 100 已被 ①②3④⑤ 3 50 淀粉 物 蛋白质 1% A BCD E 0 脂肪 大肠 甲 乙 丙 (1)鱼、肉、牛奶有利于中小学生的生长和发育，是因为其富含的 是细胞 的重要组成成分，它在图甲所示的结构[ 内被初步消化，最终被分解 成 (2)图甲中④分泌的 能将脂肪乳化成微粒，进而与图丙所示的消化液 (填序号)充分混合而被彻底消化。 (3)图乙中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D] ,原因是 (4)图丙中，馒头中的淀粉在消化道内最终变成[α]」 ,该过程中参与的消化液 有 (填序号)。 (5)妈妈为小明准备的午餐有红烧肉（肥肉）、清蒸鱼、米饭，从营养均衡的角度，请对该食谱 作出合理化建议： (2分)。 人体的血液循环 17.(11分)小明最近感到不舒服，他的爸爸妈妈带其到医院就诊。下面是小明就诊的流程图： 挂号 就诊： 打印检 抽血 医生建议抽血化验 查报告 复诊 八年级生物（苏教）第4页（共6页） (1)下表是小明的血常规报告单，请推测小明可能患有 血常规报告单（部分） 化验项目 测定值 正常参考值 RBC(红细胞) 4.2×1012/L (3.5~5.5)×102/L WBC(白细胞) 18×10°/L (5.0≈12.0)×10/L Hb(血红蛋白) 132g/L 110~160g/L PLT(血小板) 210×10/L (125~350)×109/L A.贫血 B.炎症 C.凝血障碍 复诊时，医生建议小明静脉注射药物。回家后，小明回想起生物课上学过的知识，在白纸上 画出了血液循环的路径示意图，如下图(1、2、3、4分别代表心脏的四个腔室)： B静脉 A静脉 A静脉 肺部肺动脉 主动脉 毛细血管 全身各处毛细血管 心脏 (2)护士在小明的左手进行静脉注射，药物最先到达心脏的[ ,此处血液 为 (填“动脉血”或“静脉血”)。血液流经肺部毛细血管，发生气体交换后， 变成 (填“动脉血”或“静脉血”)，最后回到[1] (3)心脏壁主要由 组织构成，若用加粗线条的方式表示心脏不同腔室的壁的薄 厚，线条最粗的应该是心脏的[ 。 该腔室收缩时，血液会流出心脏，不 会倒流的原因是 (2分)。 关于呼吸系统的跨学科实践活动 18.(12分)为充分认识吸烟对人体的危害，养成远离香烟的良好习惯，实验中学的学生在老师 的带领下完成了跨学科实践活动。 任务一：认识呼吸系统。 ① ② ③ ④ ⑥ 八年级生物（苏教）第5页（共6页） (1)外界气体进人人体后，要依次经过鼻→ →气管+支气 管，最终到达[ 进行气体交换。 (2)图中⑤不断分支成 ,在其末端形成许多肺泡。 任务二：探究呼吸道的功能。 (3)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使气体变得温暖、湿润、 清洁。某兴趣小组据此设计了以下模拟实验： I.把塑料瓶底部剪掉，将毛刷置于塑料瓶瓶颈处，将用水浸湿的纱布罩在瓶子底部， 用皮筋固定； Ⅱ.设计4组不同实验处理，将碳粉放在塑料瓶瓶颈处；用吹风机最高档对准瓶口，每组 吹5秒（实验人员做好安全防护）； Ⅲ.实验处理及结果如下： 吹风机毛刷 纱布 组号 实验处理 实验结果 1 1药匙碳粉，有毛刷 纱布上有少量碳粉 2 1药匙碳粉，无毛刷 纱布上有碳粉，且比第1组多 3 1药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿） 纱布上有少量碳粉，且比第1组少 3药匙碳粉，有毛刷（用水浸湿） 纱布上有大量碳粉 请根据以上描述，回答下列问题： ①在该模拟实验中，碳粉模拟的是空气中的颗粒物，毛刷模拟的是鼻腔内表面的 和气管内表面的 第1组和第 组处理作为一组对 照实验，模拟探究了“毛刷”的作用。 ②该实验中浸湿毛刷的水模拟了呼吸道中分泌的， 。4组实验中 两组实验的结果体现了其对空气的清洁作用。 ③从第3、4组实验结果来看，当外界环境中颗粒物较多时，呼吸道处理能力是 (填“无限”或“有限”)的。因此，沙尘或雾霾天气需要外出时，要采取 等措施减少尘埃吸人。 八年级生物（苏教）第6页（共6页）》 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 八年级生物（苏教版）参考答案 第I卷 选择题（共15分) 1-5 B CDAD 6一10 B CA BC 11-15 DA B CD 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 16、(12分) (1)蛋白质 ⑤胃 氨基酸 (2)胆汁 ④⑤ (3)小肠 小肠内含有多种消化液（合理即可） (4)葡萄糖 ①④⑤ (5)建议增加蔬菜和水果（或补充维生素和膳食纤维）(2分) 17、(11分) (1)B (2)3右心房 静脉血 动脉血 左心房 (3)肌肉 2左心室 左心室与主动脉之间存在瓣膜（合理即可，2分） 18、(12分) (1)咽 喉 ⑥肺 (2)细支气管 (3)①鼻毛 纤毛 2 ②黏液 1、3 ③有限 戴口罩（不唯一）2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 八年级生物（苏教版）参考答案 第I卷 选择题（共15分) 1-5 B CDAD 6一10 B CA BC 11-15 DA B CD 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 16、(12分) (1)蛋白质 ⑤胃 氨基酸 (2)胆汁 ④⑤ (3)小肠 小肠内含有多种消化液（合理即可） (4)葡萄糖 ①④⑤ (5)建议增加蔬菜和水果（或补充维生素和膳食纤维）(2分) 17、(11分) (1)B (2)3右心房 静脉血 动脉血 左心房 (3)肌肉 2左心室 左心室与主动脉之间存在瓣膜（合理即可，2分） 18、(12分) (1)咽 喉 ⑥肺 (2)细支气管 (3)①鼻毛 纤毛 2 ②黏液 1、3 ③有限 戴口罩（不唯一）