13.4 升华与凝华 2025-2026学年沪科版九年级全一册物理

第四节 升华与凝华 课时练习答案解析 1 单选题 较易 “谚语”是中华民族智慧的结晶，霜降有霜，米谷满仓。霜的形成涉及的物态变化是（　　） A、 熔化B、 凝固C、 凝华D、 液化 【答案】 C 【解析】 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，此过程放出热量。故选C。 2 单选题 较易 2023年冬，凭借冰雪资源火爆出圈的哈尔滨吸引了众多的南方“小土豆”前来游玩，千姿百态的雾凇成为“小土豆”们必看的绝世美景．下列自然现象，与雾凇形成时的物态变化相同的是（　　） A、 叶尖露珠 B、 山间薄雾 C、 枝头白霜 D、 房檐冰挂 【答案】 C 【解析】 【详解】雾凇是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象；A．叶尖露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A不符合题意；B．山间薄雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B不符合题意；C．枝头白霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，故C符合题意； D．房檐冰挂是水遇冷凝固形成的冰，故D不符合题意。故选C。 3 单选题 较易 如图所示，向甲、乙两个相同的杯子中分别放入干冰和冰块，静置一段时间后，现象如图所示。下列说法正确的是（　　） A、 甲杯外侧的白霜是由空气中水蒸气遇冷凝固形成的B、 乙杯外侧的水珠是由空气中水蒸气遇冷液化形成的C、 甲杯中干冰发生的是汽化现象D、 乙杯中冰的熔化过程需要放出热量 【答案】 B 【解析】 A．甲杯放入干冰，干冰升华吸热，使杯的温度急剧降低。空气中的水蒸气遇到温度很低的杯外侧，会直接由气态变为固态，发生凝华现象形成白霜，而不是凝固，故A错误；B．乙杯放入冰块，冰块熔化吸热，使杯的温度降低。空气中的水蒸气遇到温度较低的杯外侧，由气态变为液态，发生液化现象形成水珠，故B正确；C．干冰由固态直接变为气态，这个过程是升华现象，不是 “汽化”（汽化是液态变气态），故C错误；D．冰的熔化过程需要吸收热量（熔化是吸热过程），而不是 “放出热量”，故D错误。故选B。 4 单选题 一般 “二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。其中“谷雨”“寒露”“霜降”“小雪”等节气与物态变化有关，下列说法正确的是( ) A、 雨的形成是汽化现象 B、 露的形成需要吸收热量 C、 霜的形成是凝华现象 D、 雪的形成需要吸收热量 【答案】 C 【解析】 A．雨一般是由空气中的水蒸气液化而来，属于液化现象，故A错误；B．露是由空气中的水蒸气液化而来，是液化现象，而液化放热，故B错误；C．霜是深秋或冬季，晚上气温骤降，空气中的水蒸气变成了固态冰晶，附在草木上，属于凝华现象，故C正确；D．雪是由水蒸气遇冷变成小冰晶，属于凝华现象，而凝华放热，故D错误。故选C。 5 单选题 一般 如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态，下列分析正确的是（　　） A、 物质在甲状态时有固定的形状、无固定的体积B、 物质从丙状态转化为甲状态的过程中，一定要先转化为乙状态C、 物质从乙状态转化为丙状态的过程可以在任何温度下进行D、 DE段对应的温度一般随气压的增大而降低 【答案】 C 【解析】 由图得，丙为气态、乙为液态、甲为固态。A．物质在甲状态时是固态，有固定的形状、固定的体积，故A错误；B．物质从丙状态转化为甲状态的过程中，可以先转化为乙状态，在转化为甲状态；也可以直接从丙状态转化为甲状态，故B错误；C．蒸发是汽化的一种，蒸发可以在任何温度下进行，即物质从乙状态转化为丙状态的过程可以在任何温度下进行，故C正确；D．DE段为汽化过程，对应的温度一般随气压的增大而升高，故D错误。故选C。 6 单选题 一般 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　） A、 甲为液态，由甲到乙是凝固过程，冰的形成与该过程相同B、 乙为液态，由乙到丙是汽化过程，衣服晾干与该过程相同C、 丙为气态，由丙到甲是凝华过程，霜的形成与该过程相同D、 丙为气态，由乙到丙是升华过程，冰雪消融与该过程相同 【答案】 A 【解析】 B．由图知，丙放热变化成甲，甲放热变化成乙，而乙吸热直接变化成丙，则丙为气态，甲为液态，乙为固态，故B错误；A．甲为液态，乙为固态，则甲到乙是凝固过程，如：冰的形成，故A正确；C．甲为液态，乙为固态，丙为气态，丙到甲是液化过程，如：“白气”的形成，露水的形成等，故C错误；D．乙到丙是升华过程，如：冰冻的衣服也能晾干，樟脑丸变小等，冰雪消融是熔化过程，故D错误。故选A。 7 单选题 一般 国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。技术原理简化如图，下列说法正确的是（　　） A、 CO2经过压缩机时发生汽化B、 CO2经过冷凝器时发生凝华C、 CO2经过膨胀阀时发生升华D、 CO2经过蒸发器时吸收热量 【答案】 D 【解析】 A．由图可知，气态CO2经过压缩机后，仍为气态，没有发生物态变化，故A错误；B．CO2经过冷凝器时由气态变成液态，发生了液化现象，故B错误；C．由图可知，液态CO2经过膨胀阀后一部分变为气态CO2，则此过程中发生了汽化现象，故C错误；D．CO2经过蒸发器时由液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化吸热，故D正确。故选D。 8 单选题 一般 二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会直接形成白色的、像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。下列说法正确的是（　　 ） A、 干冰的形成是凝固现象 B、 干冰变成气体是汽化现象 C、 高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶是熔化或凝华现象 D、 干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量 【答案】 D 【解析】 A．干冰的形成是气态变为固态，凝华现象，故A错误；B．干冰变成气体，是固态直接变为气态，是升华现象，故B错误；C．高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶是液化或凝华现象，故C错误；D．干冰变成气体时，是升华现象，需吸收热量，故D正确。故选D。 9 填空题 一般 干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作　　　　　　　　　　　。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中　　　　　　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷　　　　　　　　　　　（填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。 【答案】 升华 吸收 液化 【解析】 [1]在常温下固态的二氧化碳直接变成气态的二氧化碳，是固态直接变为气态的过程，这种物态变化叫作升华。[2][3]干冰直接变成气态二氧化碳，是升华现象，干冰在升华过程从空气中吸收大量的热，导致周围空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴，这些小水滴浮在空中，形成了我们看到的“白气”。 10 填空题 一般 如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，这是　　　　　　　　现象。这个实验说明形成霜的条件是：①温度　　　　　　　　，②水蒸气持续放热。 【答案】 凝华 达到凝固点 【解析】 [1]根据题意知道，易拉罐中液体温度低于0℃，所以易拉罐本身温度也很低，空气中的水蒸气遇到温度很低的易拉罐，就会由气态直接成为固态的霜，发生凝华现象，同时放出热量。[2]霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，水的凝固点是0摄氏度，因此只有当环境温度降低到0摄氏度以下时，水蒸气才会直接凝华为冰。具体来说，霜通常在地面或近地物体冷却到0℃以下时生成，此时水蒸气的温度低于0摄氏度，而且会持续放热，发生凝华现象。 11 填空题 一般 秋天早晨小刚看到草叶上有露珠，这是　　　　　　　　　　现象。冬天早晨看到的霜，这是　　　　　　　　　　现象。（填物态变化名称） 【答案】 液化 凝华 【解析】 [1]露是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的。[2]霜是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。 12 填空题 一般 如图所示，密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。用电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，发现玻璃泡内碘颗粒逐渐消失，同时出现紫红色碘蒸气，这是　　　　　　（填物态变化名称，下同）过程，需要　　　　　　热量。停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒，这是　　　　　　过程。此过程中没有看到液态碘，是因为　　　　　　。 【答案】 升华 吸收 凝华 未达到碘的熔点 【解析】 [1][2][3][4]已知碘的熔点约为114℃。用电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，低于碘的熔点，碘没有发生熔化，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，说明固态的碘颗粒升华成碘蒸气，升华需要吸收热量；停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒，说明碘蒸气遇冷凝华成碘颗粒。 13 填空题 一般 电灯正常工作时温度在2000℃以上，电灯丝应选用钨丝，是由于钨的　　　　　　高，不易使灯丝发生熔断。使用灯泡一段时间后，发现灯丝会变细，这是灯丝发生　　　　　　现象（填物态变化名称）。 【答案】 熔点 升华 【解析】 [1][2]因电灯工作时温度在2000℃以上，所以需要选择熔点较高的钨丝做灯丝，工作时不易使灯丝发生熔断；灯丝在高温下会发生升华现象变成气态钨，所以灯丝会变细。 14 实验题 一般 某同学在探究物态变化的实验中。 (1) 如图甲对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满　　　　　　，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现固态碘。这是　　　　　　现象（填写物态变化）。该现象　　　　　　热（选填“吸”“放”）。 (2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘可能是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些资料：通常情况下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么错误：　　　　　　　　。 (3)小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾。水中气泡的主要成分是　　　　　　，水面上大量的白雾的主要成分是　　　　　　，(以上两空均选填“二氧化碳”、“水蒸气”或“小水珠”)，白雾是由　　　　　　(填物态变化的名称)形成的。 【答案】 碘蒸气 凝华 放热 水的沸点低于碘的熔点，固态碘不可能熔化 二氧化碳 小水珠 液化 【解析】 (1)[1][2][3]对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫色的碘蒸气，是升华现象，需要吸收热量；停止加热，碘蒸气遇到内壁和顶部会放出热量直接变成固态的碘，会看到锤内壁和顶部出现碘颗粒，是凝华现象，凝华放热。(2)[4]由数据知，水的沸点是100℃，而碘的熔点是113.5℃，所以碘在100℃的沸水中不可能熔化。(3)[5][6][7]干冰在热水中迅速由固态升华成为气态，形成气泡，水中气泡的主要成分是二氧化碳，同时吸收热量；二氧化碳气体使水面上方空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成白雾。 15 填空题 一般 跨学科实践项目：用液态酸奶做酸奶冰淇淋。 【项目分析】 【项目实施】 方案三：如图丁所示，把液氮喷入液态酸奶，酸奶也变成了冰激凌。 【交流评估】 （1）为了达成项目，液态酸奶会　　　　　　　　　　（填物态变化名称），小明想到了可以分别利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。 （2）方案一：把液态酸奶放入冰块中，冰块会　　　　　　　　　　（填物态变化名称），如图甲所示，他发现酸奶始终无法变为冰淇淋。为了完成实验，改用盐水冰块替换冰块，酸奶变成了冰淇淋，由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的　　　　　　　　　　（选填“高”或“低”）。 （3）方案二：如图乙，把可食用干冰倒入液态酸奶中，不断搅拌，最终做成冰淇淋。制作过程中先观察到液体中有气泡，周围飘着“白气”。气泡中的主要物质是二氧化碳，它是　　　　　　　　　　　形成的。如图丙，小洋发现装干冰的容器外壁出现一层白霜。 （4）小明认为上述最佳的方案是二，理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 (1) 凝固 (2) 熔化 低 (3) 干冰升华 (4) 见解析 【解析】 (1) 液态酸奶变成固态的酸奶冰淇淋，这符合物态变化中液态到固态的转变，这种物态变化称为凝固。 (2) [1]在实验中，冰块从固态变为液态，这是熔化。[2]盐水冰块能让液态酸奶达到凝固点变成冰淇淋，说明它在较低温度就能熔化吸热，所以其熔点比普通冰低。 (3) 把可食用干冰倒入液态酸奶中，干冰是固态二氧化碳，干冰会直接由固态变为气态二氧化碳，这个过程叫升华，所以气泡中的主要物质二氧化碳是干冰升华形成的。 (4) 小明认为方案二最佳，理由是：干冰是固态二氧化碳，常温下可直接升华变为气态，升华过程吸热，能使周围温度迅速降低，且干冰升华后变为气体，不会像冰熔化后有残留的水，也不会像液氮使用过程中需要特殊的喷入设备等，操作相对简单，能使酸奶快速均匀地变成冰淇淋 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四节 升华与凝华 课时练习 一、选择题 1.“谚语”是中华民族智慧的结晶，霜降有霜，米谷满仓。霜的形成涉及的物态变化是（　　） A、 熔化 B、 凝固 C、 凝华 D、 液化 2.2023年冬，凭借冰雪资源火爆出圈的哈尔滨吸引了众多的南方“小土豆”前来游玩，千姿百态的雾凇成为“小土豆”们必看的绝世美景．下列自然现象，与雾凇形成时的物态变化相同的是（　　） A、 叶尖露珠 B、 山间薄雾 C、 枝头白霜 D、 房檐冰挂 3.如图所示，向甲、乙两个相同的杯子中分别放入干冰和冰块，静置一段时间后，现象如图所示。下列说法正确的是（　　） A、 甲杯外侧的白霜是由空气中水蒸气遇冷凝固形成的 B、 乙杯外侧的水珠是由空气中水蒸气遇冷液化形成的 C、 甲杯中干冰发生的是汽化现象 D、 乙杯中冰的熔化过程需要放出热量 4.“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。其中“谷雨”“寒露”“霜降”“小雪”等节气与物态变化有关，下列说法正确的是( ) A、 雨的形成是汽化现象 B、 露的形成需要吸收热量 C、 霜的形成是凝华现象 D、 雪的形成需要吸收热量 5.如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态，下列分析正确的是（　　） A、 物质在甲状态时有固定的形状、无固定的体积 B、 物质从丙状态转化为甲状态的过程中，一定要先转化为乙状态 C、 物质从乙状态转化为丙状态的过程可以在任何温度下进行 D、 DE段对应的温度一般随气压的增大而降低 6.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　） A、 甲为液态，由甲到乙是凝固过程，冰的形成与该过程相同 B、 乙为液态，由乙到丙是汽化过程，衣服晾干与该过程相同 C、 丙为气态，由丙到甲是凝华过程，霜的形成与该过程相同 D、 丙为气态，由乙到丙是升华过程，冰雪消融与该过程相同 7.国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。技术原理简化如图，下列说法正确的是（　　） A、 CO2经过压缩机时发生汽化 B、 CO2经过冷凝器时发生凝华 C、 CO2经过膨胀阀时发生升华 D、 CO2经过蒸发器时吸收热量 8.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会直接形成白色的、像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。下列说法正确的是（　　 ） A、 干冰的形成是凝固现象 B、 干冰变成气体是汽化现象 C、 高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶是熔化或凝华现象 D、 干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量 二、填空题 9.干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作　　　　　　　。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中　　　　　　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷　　　　　　　　　　　（填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。 10. 如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，这是 　　　　　　　　现象。这个实验说明形成霜的条件是：①温度　　　　　　　　，②水蒸气持续放热。 11.秋天早晨小刚看到草叶上有露珠，这是　　　　　　　　　　现象。冬天早晨看到的霜，这是　　　　　　　　　　现象。（填物态变化名称） 12.如图所示，密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。用电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，发现玻璃泡内碘颗粒逐渐消失，同时出现紫红色碘蒸气，这是　　　　　　（填物态变化名称，下同）过程，需要　　　　　　热量。停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒，这是　　　　　　过程。此过程中没有看到液态碘，是因为　　　　　　。 13.电灯正常工作时温度在2000℃以上，电灯丝应选用钨丝，是由于钨的　　　　　　高，不易使灯丝发生熔断。使用灯泡一段时间后，发现灯丝会变细，这是灯丝发生　　　　　　现象（填物态变化名称）。 三、实验题 14.某同学在探究物态变化的实验中。 (1) 如图甲对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满　　　　　　，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现固态碘。这是　　　　　　现象（填写物态变化）。该现象　　　　　　热（选填“吸”“放”）。 (2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘可能是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些资料：通常情况下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么错误：　　　　　　　　。 (3)小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾。水中气泡的主要成分是　　　　　　，水面上大量的白雾的主要成分是　　　　　　，(以上两空均选填“二氧化碳”、“水蒸气”或“小水珠”)，白雾是由　　　　　　(填物态变化的名称)形成的。 15.跨学科实践项目：用液态酸奶做酸奶冰淇淋。 【项目分析】 【项目实施】 方案三：如图丁所示，把液氮喷入液态酸奶，酸奶也变成了冰激凌。 【交流评估】 （1）为了达成项目，液态酸奶会　　　　　　　　　　（填物态变化名称），小明想到了可以分别利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。 （2）方案一：把液态酸奶放入冰块中，冰块会　　　　　　　　　　（填物态变化名称），如图甲所示，他发现酸奶始终无法变为冰淇淋。为了完成实验，改用盐水冰块替换冰块，酸奶变成了冰淇淋，由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的　　　　　　　　　　（选填“高”或“低”）。 （3）方案二：如图乙，把可食用干冰倒入液态酸奶中，不断搅拌，最终做成冰淇淋。制作过程中先观察到液体中有气泡，周围飘着“白气”。气泡中的主要物质是二氧化碳，它是　　　　　　　　　　　形成的。如图丙，小洋发现装干冰的容器外壁出现一层白霜。 （4）小明认为上述最佳的方案是二，理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 学科网（北京）股份有限公司 $