内容正文:
第9课 我爱家乡山和水
第三单元 我的家乡美
第2课时
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同学们,我们一起来朗读一段优美的诗歌。
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我爱家乡的山,
我爱家乡的水,
家乡的一草一木都很美。
葱绿的田野里有妈妈的身影,
田间的小路印下我的脚印。
我画下她可爱的样子,
讲一讲她动人的故事。
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上节课我们一起认识了家乡,发现了家乡山水的美,这节课我们一起来讲讲家乡的故事。
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葱绿的田野里有爸妈的身影,
田间的小路上留下我的脚印。
我画下家乡那可爱的样子,
讲一讲她动人的故事……
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活动一:一起听故事
家乡的田野里有好多开心的故事。
你听过家乡的哪些故事呢,让我们走进课本去看一看!
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八一路多因纪念八一建军节、关联军事单位或历史事件而命名,承载城市历史与军民团结的象征意义。
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村口那棵枝繁叶茂的老槐树已100多岁了,从爷爷小时候的土路到如今的柏油路,从矮土房到新楼房,它静静站着,默默见证家乡一步步变美。
家乡是个有故事的地方。你的故事,多年以后,就变成了别人口中的故事。
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说一说,你还知道哪些家乡的故事呢?
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家乡的豆腐脑,是用山泉水做的,滑溜溜的像云朵。
我们家乡每到中秋,全村人会在晒谷场一起吃月饼,听老人讲月亮的故事。
家乡镇上的老钟表店,修了几十年的钟,滴答声比我岁数还大。
位于北京市西城区中北部,为纪念抗日爱国将领赵登禹而得名。
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应县木塔(佛宫寺释迦塔)建于辽清宁二年(公元1056年),高达67.31米,是世界上现存最古老、最高的木塔。
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除了故事,很多家乡都有古老的传说,藏着先人的智慧。
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傣家竹楼的传说
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家乡故事家乡情,一山一水,一草一木,一街一巷,一亭一台。留下岁月的印记,寄托家乡的情思。
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我是“故事搜集员”:寻找家乡的故事
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活动二:家乡故事我来讲
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我要讲的家乡故事是……
我搜集故事的方法是……
我最喜欢唱的家乡歌是……
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搜集故事的方法有哪些呢?
想一想
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问长辈:“爷爷,家乡的老桥有什么故事呀?”
逛家乡:看看村口的老树、墙上的标语,记录下听到的故事。
看老物件:观察家里的旧照片、老工具,猜猜它们的来历。
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把找到的故事画下来或写下来,做成“家乡故事集”!
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家乡的山水,家乡的建筑,家乡的道路,甚至是家乡菜的味道,家乡的小曲,多年以后都会深深印在我们的脑海里。
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你曾在家乡发生过哪些难忘的故事呢?和同伴一起分享一下吧!
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捡鸡蛋
斗蟋蟀
摘果子
演一演
要求:
1.以小组为单位,采用讲、演、说、唱等不同形式创意展示家乡故事。
2.小组成员全员参与,每组时间不超过5分钟;
3.其他小组认真倾听,即时评价。
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我们每一个人都是多么热爱自己的家乡,希望你们努力学习,长大后,能为自己的家乡贡献自己的力量。
课堂小结
布置作业
家乡的故事有古老的传说,有历史见证者,请你做“故事搜集员“,搜集一个家乡故事,下节课把这个故事讲给同学听!
再 见
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