2026届贵州省遵义市高三第一次适应性考试生物试题

遵义市2026届高三年级第一次适应性考试 生物学 (满分：100分，时间：75分钟) 注意事项： 1考试开始前，请用黑色签字笔将答题卡上的姓名，班级，考号填写清楚，并在相应位置 粘贴条形码。 2.选择题答题时，请用2B铅笔答题，若需改动，请用橡皮轻轻擦拭千净后再选涂其它选项； 非选择题答题时，请用黑色签字笔在答题卡相应的位置答题；在规定区域以外的答题不 给分；在试卷上作答无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题目要求。 1. 蛋白质常与其他化合物结合发挥特定作用。下列叙述错误的是 A.与神经递质结合实现细胞间信息交流 B.与特定DNA序列结合完成基因的转录 C.与ATP水解酶结合顺浓度梯度运输K D,与某种RNA结合参与多肽链的延伸 2.S蛋白是人体细胞内质网膜上的一种跨膜蛋白，与内质网的功能密切相关，结构如图所示。 研究发现核糖体上最初合成的多肽链含有信号肽(SP),可帮助新合成的肽链进入内质网， 而经囊泡包裹离开内质网的蛋白质不含SP。下列推测错误的是 磷脂 子层 C☒ A.S蛋白A区具有亲水性，含有游离的氨基或羧基 B.S蛋白可能参与引导新合成的肽链进入内质网腔 C.蛋白质在运往高尔基体前存在特定肽键的水解 D.信号肽合成缺陷的浆细胞能正常分泌抗体 3. 洋葱叶子分为两种：管状叶伸展于空中，能进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富 含糖类等营养物质。下列叙述正确的是 A.密闭光照下培养洋葱幼苗，当CO2浓度不变时，洋葱净光合速率为零 B.给管状叶提供14CO2,一段时间后鳞片叶中不会出现含4C的有机物 C向洋葱组织样液中加入斐林试剂，摇匀后可观察到砖红色沉淀 D洋葱鳞片叶可用于叶绿体中色素的提取和分离实验 遵义市2026届高三年级第一次适应性考试生物学1·（共6页) 4.研究发现，运动神经元中的激酶KKβ（一种催化蛋白质磷酸化的酶）可通过特定机制使 细胞质中积聚的TDP-43蛋白分解，且不影响TDP43在细胞核内的正常功能，该发现为 “渐冻症”等疾病的治疗提供了新方向。下列叙述正确的是 A.激酶KKβ与底物结合形成酶-底物复合物，酶的空间结构永久改变 B.激酶KKB分解积聚的TDP-43蛋白时伴随着细胞中ATP的合成 C.细胞质中合成的激酶IKKB可通过核膜进入细胞核分解TDP-43蛋白 D.“渐冻症”可能与细胞中KKB基因突变引起TDP43蛋白积聚有关 5.茶树根系能从土壤中富集氟离子(F),该过程需细胞膜上ABC转运蛋白的参与。研究证 实，若向培养液中添加2,4-DNP(可阻断ATP合成)或CI,均会导致根系对F的吸收 速率明显下降。下列相关叙述错误的是 A.富集F的过程体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能 B.CI可能竞争性结合ABC转运蛋白进而影响F-的运输 C.添加2,4-DNP不会影响茶树根系对其他物质的吸收 D提高培养液中F的浓度不一定会加快其吸收速率 6.角膜干细胞通过增殖分化产生角膜上皮细胞来取代垂死的细胞。研究显示，短期睡眠不足 增加了角膜干细胞增殖分化的速度，但长期睡眠不足会造成角膜严重受损，如角膜变薄。 下列叙述正确的是 A.角膜干细胞增殖后，其细胞核内遗传信息一般不会发生变化 B角膜干细胞分化成角膜上皮细胞的过程，体现了细胞全能性 C睡眠不足加快细胞分化，说明环境因素决定细胞分化的方向 D衰老的角膜上皮细胞中细胞核体积变小，细胞代谢速率加快 7.豚鼠的直毛(A)对卷毛()为显性，黑色(B)对白色(b)为显性，两对基因独立遗传。 现有一只直毛黑色雄性豚鼠与多只卷毛黑色雌性豚鼠杂交，子代的表型及比例为直毛黑 色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=7：7：1：1。下列叙述正确的是 A.亲代雄性豚鼠的基因型为AaBb或AaBB B.亲代雌性豚鼠中纯合子的比例为1/2 C.子代直毛黑色豚鼠的基因型共有4种 D.子代直毛豚鼠杂交的后代均为直毛 8.某对夫妇在进行外周血染色体检查时发现：妻子12%的细胞中含有3条X染色体，其余细 胞染色体数目正常；丈夫细胞染色体数目正常。造成这种现象的原因可能是正常胚胎在发 育过程中部分细胞分裂异常，导致了染色体数目发生改变。下列叙述正确的是 A.妻子体细胞中的3条X染色体有2条来自她的母亲 B妻子在胚胎发育中部分细胞可能只含有1条X染色体 C.这对夫妇生育的孩子体细胞染色体数目正常的概率是88% D建议妻子怀孕后进行B超检查，降低胎儿染色体异常风险 9. 阻遏蛋白可与特定基因的启动子区域结合，抑制基因的表达。研究者在子宫内膜癌细胞中 检测到PAX2基因的启动子甲基化水平增加，同时PAX2蛋白的含量也增加。下列叙述错 误的是 A.DNA的甲基化修饰位于DNA双链内侧的含氮碱基上 B.PAX2蛋白可能与调控细胞周期相关的基因结合，缩短细胞周期 C.推测PAX2基因的启动子甲基化有利于阻遏蛋白与其结合 D.使用去甲基化功能的药物可能对子宫内膜癌有一定治疗效果 遵义市2026届高三年级第一次适应性考试生物学2（共6页) 10.科研人员选取不同海拔生态环境中的两个相对平衡的绵羊群体，探究了某应激反应基因的 基因型和等位基因频率，结果如下表所示。下列叙述正确的是 群体 基因型频率(%) 等位基因频率(%) 生境海拔(m) AA AAL AIAI A At 藏绵羊 平均3000 58.00 24.40 17.60 70.20 29.80 滩羊 <1500 36.00 46.36 17.64 59.18 40.82 A.藏绵羊A基因频率高于滩羊，说明藏绵羊A基因的突变率更高 B.藏绵羊中AA基因型频率更高，可能是青藏高原环境选择的结果 C,若环境不变，藏绵羊的A等位基因频率会逐渐降至与滩羊相同 D.应激反应基因的基因型频率改变，导致绵羊种群朝一定方向进化 11.北美沙漠中的更格卢鼠几乎终生不喝水，其体内的水分主要由代谢产生，并可通过高度浓 缩的尿液和几乎干燥的粪便来减少水分流失。下列关于更格卢鼠内环境稳态的相关叙述， 错误的是 A.更格卢鼠代谢产生的水参与了内环境的形成和维持 B.血浆渗透压稳态与抗利尿激素和醛固酮的作用密切相关 C,肾小管和集合管通过主动运输重吸收水维持体内水盐平衡 D更格卢鼠特殊的排泄方式有利于帮助其适应干旱的环境 12.为探究生长素(IAA)和脱落酸(ABA)对大豆幼苗根生长的影响，研究人员进行了相关 实验，结果如下表所示。下列分析正确的是 处理组 激素处理方式 根长(cm) ① 蒸馏水处理（对照） 6.20 ② 10-6mol/L IAA 8.15 104mol/L IAA 4.32 ④ 10mol/L ABA 3.18 ⑤ 10-6 mol/L IAA +10 mol/L ABA 5.95 A.该实验的自变量是激素的处理方式和浓度，①组根生长与IAA无关 B.由①②③不能推断10mol/L的IAA对大豆幼苗根生长具有促进作用 C.比较①和④可知，ABA在植物生命活动的调节中主要起抑制作用 D.比较②④⑤可知，IAA与ABA在调节根生长方面表现出协同作用 13.研究团队在对某湿地的蝗灾防治过程中发现，当植被覆盖率低于50%时，蝗虫产卵量显著 增加；而植被恢复后，蝗虫种群数量得到有效控制。进一步研究发现，蝗虫迁徙与水源分 布密切相关。下列叙述错误的是 A.蝗虫选择迁入区域时感知的植被“绿色”信息，属于物理信息 B.增加植被覆盖率及改造水源防治蝗虫，遵循“防”大于“治理念 C水源等非密度制约因素可通过影响蝗虫的繁殖，改变蝗虫的生态位 D.该湿地中蝗虫属于初级消费者，其能量10%一20%传递给下一营养级 遵义市2026届高三年级第一次适应性考试生物学3·（共6页) 14.某课题小组从土壤中分离能够分解尿素的细菌，培养结果如下图所示。下列叙述错误的是 图1 图2 A.运用图1所示的接种方法统计的活菌数比实际值偏低 B运用图2所示的接种方法可以对细菌进行分离和计数 C,分离尿素分解菌需用以尿素为唯一氮源的选择培养基 D,人工配制的选择培养基需要在其分装灭菌前调节pH 15.我国科学家成功利用PS细胞克隆出了活体小鼠，部分流程如下图所示，其中Kdm4d为组 蛋白去甲基化酶，TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列叙述正确的是 四种小分子化合物 小鼠成纤 1① →PS细胞 Kdm4d的mRNA 维细胞 注入 →重构胚④ ③ →克隆鼠 卵母细胞②，去核卵母细胞 处理 TSA A.小鼠成纤维细胞中部分不表达的基因通过步骤①将重新表达 B.步骤②“去核”就是通过显微操作法将卵母细胞的细胞核去除 C.③过程中诱导细胞两两融合，这体现了细胞膜的选择透过性 D.组蛋白去甲基化和乙酰化不利于重构胚后续的胚胎发育过程 16.对比实验和对照实验都是科学探究中常用的方法，下列相关叙述错误的是 A.在探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中，无氧条件组为空白对照 B.鲁宾和卡门设计对比实验，证明了光合作用释放的氧气来自水 C.艾弗里的肺炎链球菌转化实验属于对照实验，利用了减法原理 D探究促进插条生根的最适生长素浓度预实验需设置空白对照组 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(12分)光是光合作用的能量来源，图1表示某植物叶肉细胞中不同色素对不同波长光的 光能利用率，图2表示两种植物氧气释放速率随光照强度的变化趋势。 100光能利用率/% 植物A 一植物B 000450500550600650700波长/nm 光照强度 图1 图2 回答下列问题： 遵义市2026届高三年级第一次适应性考试生物学4（共6页) (1)图1中b色素分布在叶绿体的 上，主要吸收 光；提取绿叶中 的色素时，加入无水乙醇的作用是 0 (2)据图2分析，若单独种植植物A和植物B,当种植密度过大时，生长受影响较大的是一， 判断依据是 、 (3)若突然将植物A置于黑暗环境中，短时间内其叶肉细胞中 (填“C3”或 “C5”)会增加，原因是 18.(9分)阅兵盛典上受阅官兵出色的表现，既离不开神经系统快速精准的调节，也依赖于体 内各种物质的高效运输和能量供应。回答下列问题： (1)受阅官兵听到列队指令后迅速作出动作反应。声波刺激使耳蜗内的 产生兴奋， 兴奋经传入神经传至 ,再通过传出神经支配躯体相应效应器的活动，该过程中， 效应器是指 (2)上述兴奋在神经元之间传递时，突触前膜通过 方式释放神经递质，神经递质与突 触后膜受体结合后，突触后膜两侧的电位表现为 ,进而使下一神经元兴奋。 (3)受阅官兵长时间完成指令动作消耗大量血糖时， 细胞的活动增强，使胰高血糖素 的分泌量增加；同时机体可通过自主神经系统调控，提高血糖运往局部组织的效率。从交 感神经对心脏和血管的作用角度分析；原因是 19.(9分)生态学家在研究动物种群数量变化时发现，动物种群需要有一个增长率大于0的最 小种群数量，称为种群增长起始数量（记为M)。为研究某动物种群在自然生态系统下的 数量变化，研究者对不同起始数量的种群进行了动态追踪，结果如图所示。 种群数量 Ⅲ ~时间 回答下列问题： (1)当种群起始数量大于K时，种群数量下降，此时出生率 (填“大于”或“小于”)死亡 率，从生物生存的环境角度分析，主要原因是 (2)曲线Ⅱ中种群呈 形增长；据图分析预测，若起始数量在M-K之间，该种群的K 值将 (填“上升”、“下降”或“不变”)，理由是 (3)若曲线表示某濒危动物的数量变化，单纯依靠建立自然保护区、减少人为干扰等方式实 施保护很难有效果，分析原因可能是 (答出一点即可)，因此还要与建 立动物繁育中心等异地保护措施相结合。 遵义市2026届高三年级第一次适应性考试生物学5（共6页) T 20.(10分)马铃薯是贵州主要粮食作物之一，但传统育种方法很难培育出抗病毒的马铃薯新品 种。科学家通过基因工程技术，将抗PVX病毒的基因和抗PVY病毒的基因转入马铃薯 叶片细胞中，培育双重抗病毒马铃薯品种。主要步骤如图所示。 抗PVX病毒的基因 抗PVY病毒的基因 重组农杆 ③ 菌Ti质粒 农杆菌 马铃薯叶片 农杆菌Ti质粒 ④ 双重抗病毒 ⑤ 马铃薯植株 马铃薯植株 回答下列问题： (1)运用PCR技术可以扩增抗PVX病毒的基因和抗PVY病毒的基因，PCR技术所依据的原 理是 (2) 图中的①过程为 ,是基因工程基本操作程序中的核心步骤。②过程中常用 Ca2+处理土壤农杆菌，使之处于一种 的生理状态。③过程中农杆菌 侵染马铃薯叶片后，能将Ti质粒上的TDNA转移并整合到马铃薯叶片细胞的 上。 (3)④过程培养马铃薯植株的技术称为 若要鉴定转基因马铃薯植株是否具 有双重抗病毒能力，可通过设计对照实验进行个体生物学水平的鉴定，请写出实验思路： 21.(12分)果蝇的体色存在多种突变类型，其中灰体(A)对黄体(a)为显性。为探究A和 a基因在染色体上的位置（不考虑X、Y同源区段），某同学进行了如下实验。 灰体♀×黄体♂ F1灰体♀：灰体：黄体♀：黄体3 100:98:98：99 回答下列问题： (1)上述亲本果蝇中，灰体果蝇为 (填“杂合子”或“纯合子”)，判断依据是 (2)某同学想利用上述F1果蝇作为材料，通过一次杂交实验，确定A和基因是位于常染色体 上还是X染色体上，可选择 作为亲本进行杂交，若子代果蝇的表型及比例 为 则A和a基因位于X染色体上。 (3)现从黄体果蝇中偶然发现了一只黑体雄果蝇。某同学将该黑体雄果蝇与黄体雌果蝇杂交， F1中黑体雌性：黄体雄性=1：1， (填“能”或“不能”)判断控制黑体的基因 与A/a基因是等位基因关系，原因是 遵义市2026届高三年级第一次适应性考试生物学·6：（共6页） 遵义市2026届高三年级第一次适应性考试 生物学答题卡 36 学校 注 答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、考号等填写清楚， 并认真核准条形码上的相关信息，在规定的位置贴好条形码 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选择题部分使用05毫米的 姓名： 字迹签字第书写，要 事. 贴条形码区 班级： (正面朝上，切勿贴出虚线框外) 缺考 (填涂说明：缺考考生由监 考号： 正确填涂 标记口 者员贴条形码， 并用26铅笔 填涂左边缺考标记 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 ■ 1[AB [cD] 5ABCD] 9AOB]C☒D 13 ABcD 2AB]CD 6ABCD 10ABC☒D 14A▣B☐cD 3ABCD 7ABCD 11 ABcD] 15 ABc[D] 4ABCD 8AB C D 12 ABcD] 16 [AB[c[D ■ 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(12分) (1) (2) (3) 18.(9分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(9分) (1) (2) (3) 20.(10分) (1) (2) (3) 21.(12分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 蓝 汤