第一课 第一框 第1课时 从原始社会到封建社会-【金版新学案】2025-2026学年新教材高一政治必修1 中国特色社会主义同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

该高中思想政治课件聚焦“从原始社会到封建社会”的演进，通过问题链引导学生分析不同社会形态的生产力与生产关系，结合互动探究材料和对比表格，构建社会发展规律的学习支架，帮助学生理解社会形态更替的脉络。 其亮点在于以问题驱动探究，融合政治认同与科学精神，如用殷墟甲骨文实证奴隶社会文明进步，通过表格对比原始社会、奴隶社会、封建社会的本质特征，学生深化对唯物史观的认识，教师可依托系统资源提升教学效率。

第1课时　从原始社会到封建社会 　　　　 第一课　第一框　原始社会的解体和阶级社会的演进 课标要求 1．描述不同社会形态的本质特征。 2．解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 3．分析资本主义社会的历史地位。 学习目标 政治认同：结合不同社会形态的本质特征和人类社会发展的一般进程，明确社会发展的基本规律、社会发展的根本动力，通过分析资本主义社会的基本矛盾，坚定社会主义必然取代资本主义的必胜信念，增强对社会主义社会的认同。 科学精神：培养唯物史观，正确分析、描述不同社会形态的本质特征；通过分析不同社会形态的生产力与生产关系的关系，阐释社会形态更替的原因，把握社会发展的总趋势，深化对人类社会发展规律的认识，认识社会形态更替的科学性。 探究学习 1 巩固练习 2 内容索引 课时测评 3 探究学习 返回 学习任务一　从原始社会到奴隶社会   1．阅读教材P1—4，完成下列要求，并在教材中标注： (1)原始社会生产力的发展状况和生产关系的特点分别是什么？ (2)在原始社会中，劳动产品为什么实行平均分配？ (3)原始社会的社会组织形式和管理方式分别是什么？ (4)私有制产生的原因及其标志分别是什么？ (5)阶级和国家是如何产生的？ (6)奴隶制生产关系有哪些特点？ (7)奴隶社会代替原始社会是历史的进步还是倒退？ 研读教材 2．判断下列观点是否正确，并说明原因： (1)原始社会，在氏族制度下，一切大事都在议事会上由全氏族成员共同讨论决定，没有剥削和压迫，是人人平等的理想社会。 (　　) 提示：原始社会生产力低下，生存环境恶劣，并非理想社会；在氏族制度下，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 (2)私有观念是人所固有的，所以私有制天然合理，会永远存在。 (　　) 提示：私有观念不是人所天生的、固有的，私有制的产生是社会生产力发展的结果，也将会在生产力发展到一定程度时消亡。 × × × × (3)在奴隶制生产关系下，奴隶主占有全部的生产资料和生活资料。 (　　) 提示：在奴隶制生产关系下，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，只给奴隶最低限度的生活资料。 (4)国家是阶级矛盾不可调和的产物，与阶级相伴而生。 (　　) 提示：国家是阶级统治的工具，是阶级矛盾不可调和的产物，但与阶级不是同时产生、同时消亡的，先有阶级，后产生国家。 　　材料一　在原始社会，人们生活在愚昧、野蛮和困苦之中，穿的是树叶、兽皮，住的是山洞、窝棚；疾病、自然灾害和战争，使人们的寿命相当短，人们的物质生活和精神生活都很贫乏。原始社会是无阶级剥削的社会，在绝大多数时间里，没有生产资料私有制，没有人剥削人、人压迫人的现象，没有私有观念，人们过着财产公有、共同劳动、共同消费的生活。 互动探究 (1)结合材料，谈谈如何理解“尽管原始社会不存在剥削，但仍不是人类理想的社会”。 提示：①生产力决定生产关系。在原始社会，生产力水平极其低下，使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。②在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下，没有人压迫人的现象，因此，原始社会是一个没有人剥削人的社会。③由于原始社会生产力水平极其低下，生活极其艰苦，维持生存非常困难，处于极为野蛮的状态。因此，原始社会尽管没有剥削、没有压迫、没有私有观念，但绝不是理想的黄金时代。它是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 材料二　早期的奴隶来自战俘。从殷墟甲骨文和西周铜器铭文中可以看出，商代贵族获得的大量俘虏，如羌人、夷人等，一部分用作人殉人祭，一部分则沦为奴隶。战国之际，“卖仆妾售乎闾巷者，良仆妾也”，反映出奴隶买卖已极其普遍。 商代的农业奴隶称为“众人”，表示人数众多的意思。在劳动中，他们受到商王和各级奴隶主的严密监督，没有任何自由。“众人”除了主要担负农业生产劳动外，还被迫从事狩猎、修路、建筑等繁重的苦役。在当时的频繁战争中，“众人”还常被征发来当徒兵，服军事苦役。 (2)有人认为，由于存在残酷的压迫与剥削，奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。结合材料，运用所学知识评析这一观点。 提示：①这一观点是错误的。奴隶社会是人类第一个阶级社会，是残酷的社会，奴隶主压迫和剥削奴隶。②一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。③奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。 1．原始社会与奴隶社会的对比 核心归纳 项目 原始社会 奴隶社会 社会发展中的地位 人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人类文明的开端 生产力发展状况 劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限，生产力水平非常低下 金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高 项目 原始社会 奴隶社会 生产关 系状况 共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品 存在阶级和阶级剥削，奴隶主处于剥削者的地位，奴隶处于被剥削者的地位；奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，占有奴隶全部劳动成果，奴隶只能获得最低限度的生活资料 社会管 理单位 氏族、部落或部落联盟，共同管理集体事务 国家：奴隶主建立军队、法庭、监狱等暴力机关 历史 进步性 生产力决定生产关系，奴隶社会代替原始社会，顺应了生产力发展的要求，促进了生产力的发展，促进了城市和文字的出现，使人类进入了文明时代 2．正确认识阶级与国家的关系 项目 阶级 国家 含义 在一定生产关系中处于不同地位的集团 阶级统治的工具 产生的条件 社会生产发展到一定阶段，即生产有所发展而又发展不足的产物。阶级产生的两个基本前提：一是剩余产品的出现；二是私有制的形成 阶级矛盾不可调和的产物，是随着阶级的产生而产生的一种历史现象 本质 是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的本质属性 最早 形成 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级 人类历史上最早的国家是奴隶制国家 联系 ①阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定阶段的产物，都属于历史范畴。②国家是随着阶级的产生而产生的 3．全面理解生产力和生产关系 点拨拓展 1．生产力和生产关系的辩证关系 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。 当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 点拨拓展 2．私有制、阶级和国家 私有制、阶级和国家都不是从来就有的，都是人类社会发展到一定阶段的产物，同样，也会随着社会生产力的发展而逐步消亡。 生产力、私有制、阶级、国家之间的关系 对点训练1．(2024·陕西西安期中)2024年寒假，张同学到某地原始社会遗址博物馆参加研学活动时，收集到以下生活情景： 根据这一生活情景，下列对当时社会解读合理的是 ①开始建立军队、法庭、监狱等暴力机关　②人们不得不共同劳动，共同占有生产资料　③金属生产工具得到社会成员的广泛使用　④低下的生产力迫使人们在生产中平等互助 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 　　一群人拿着未经加工的木棍，围住正在吃嫩叶的小鹿并将它抓捕；然后，人们燃起火堆，将鹿肉烤熟，并基本平均分配给在场的每一个人。 本题考查原始社会。题目已经指出，这是原始社会的生活场景。原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，②④正确。在奴隶社会，奴隶主为了维护本阶级的利益，建立军队、法庭、监狱等暴力机关，①排除。在奴隶社会，金属工具开始得到广泛使用，③排除。 对点训练2．(2025·浙江四校联考)2024年9月10日下午，习近平总书记走进陕西宝鸡青铜器博物院，听取当地周秦时期历史文化介绍，仔细察看何尊、逨盘等珍贵青铜器。“何尊”——铸有铭文122字，记载了武王灭商、周成王营建成周的史实，这一时期 ①人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文明时代　 ②土地逐渐变成私有财产，私有制确立起来　 ③金属工具得到广泛使用，推动生产力发展　 ④人们在生产过程中结成了平等互助的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 奴隶社会人们开始大量使用青铜器，并在上面用铭文记载史实，说明这一时期，人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文明时代，①正确。原始社会末期，土地逐渐变成私有财产，私有制确立起来，材料强调的是奴隶社会，②错误。进入奴隶社会，金属工具得到广泛使用，推动生产力发展，③正确。原始社会，生产力水平低下，使人们在生产过程中结成了平等互助的关系，④错误。 学习任务二　封建社会   1．阅读教材P5—6，完成下列要求，并在教材中标注： (1)封建制生产关系有哪些特点？ (2)封建制生产关系下生产力的发展表现在哪些方面？ (3)地主阶级剥削农民的基础和主要方式分别是什么？ (4)封建国家的显著特征是什么？ (5)地主阶级如何统治农民阶级？ (6)封建社会的主要矛盾是什么？ 研读教材 × × 2．判断下列观点是否正确，并说明原因： (1)在封建社会里，农民一无所有，地租是地主阶级剥削农民的基础。 (　　) 提示：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。农民有自己的劳动工具甚至少量土地，收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。 (2)封建社会农民受剥削的根源在于地主阶级的残酷剥削。 (　　) 提示：封建社会农民受剥削的根源在于封建土地所有制，地主阶级的剥削直接导致了农民贫困。 (3)地主阶级和农民阶级的矛盾是封建社会的基本矛盾。 (　　) 提示：生产力与生产关系的矛盾是封建社会的基本矛盾，地主阶级和农民阶级的矛盾属于主要矛盾。 × 　　材料一　冶铁业的兴起，铁农具代替其他材料的农具，使农业生产力有了质的飞跃。我国春秋时期，诸侯国互相兼并，原有的井田制趋于崩溃，齐国管仲进行“初税亩”改革，此后诸国群起变法自强，奴隶制消失，封建制建立，社会呈现出新的面貌，但中国封建制下的农民依然遭受严重的剥削和压迫。 互动探究 (1)封建制生产关系取代奴隶制生产关系的根本原因是什么？与奴隶制生产关系相比，封建制生产关系有哪些进步之处。 提示：根本原因：社会生产力的发展。 进步之处：①地主只占有土地，并不占有农民本身；奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。②农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。③农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。 　　材料二　毛泽东同志在《湖南农民运动考察报告》中指出，政权、族权、神权、夫权，代表了全部封建宗法的思想和制度，是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。地主政权，是一切权力的基干。地主政权既被打翻，族权、神权、夫权便一概跟着动摇起来。 (2)结合材料，分析说明封建社会人身依附的绳索都有哪些。 提示：①土地：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。②封建制度：封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。③封建宗法的思想和制度：散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”。 1．封建社会的本质特征 核心归纳 生产 关系 生产资料归谁所有 地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地 人们在生产中的关系 农民依附于地主，受地主奴役 产品如何分配 地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民劳动成果除缴纳地租外，还有少量剩余归自己支配 社会 管理 管理机构 国家(军队、法庭、监狱等暴力机关) 管理方式 君主专制、等级森严、钳制劳动人民的思想 主要矛盾 农民阶级与地主阶级之间的矛盾 2．区分奴隶社会与封建社会 项目 奴隶社会 封建社会 基本阶级 奴隶主阶级和奴隶阶级 地主阶级和农民阶级 统治阶级 奴隶主完全占有生产资料和奴隶 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式剥削农民 被统治阶级 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地 产品分配 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 地主占有农民大部分劳动成果。农民除缴纳地租外，还能够留下一部分劳动成果归自己支配 3．正确评价封建制生产关系 历史 进步性 地主阶级占有大部分生产资料，农民有一定人身自由和私有财产；劳动所得以地租等形式上交给地主阶级后仍有部分剩余，可以由农民自由支配，农民能够比较自主地劳动，生产积极性有了明显提高，促进了社会生产力的发展，封建制代替奴隶制，是历史的进步 历史 必然性 封建制代替奴隶制，是历史的必然。当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就会被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果 阶级 局限性 农民名义上虽有一定的人身自由，但实际上由于各种原因，根本没有自由。农民为了生存，被牢牢地束缚在土地上，封建地主阶级凭借对土地的占有，对农民进行经济剥削和政治压迫。因此，地主阶级剥削农民的根源是封建土地所有制 发展趋势 随着生产力进一步发展，封建制生产关系最终会成为生产力发展的桎梏 点拨拓展 1．封建制生产关系促进了生产力的发展 一是农民对地主虽然还有依附关系，但地主不完全占有农民；二是地主不能像奴隶主对待奴隶那样，强迫农民劳动；三是农民能够比较自主地劳动，除了缴纳地租外，还可以留一部分劳动成果归自己支配，农民的劳动积极性比奴隶高，有利于生产的发展。 点拨拓展 2．正确认识农民起义和农民战争 农民起义或农民战争是农民反抗地主阶级斗争的最高形式。农民起义或农民战争迫使封建统治者减轻对农民的剥削和压迫，使农民有条件改进生产。封建社会后期，每一次大规模的农民起义或农民战争，都给封建统治者以毁灭性打击，猛烈冲击着封建制生产关系，动摇了封建统治的基础，推动了历史发展。但是，农民起义或农民战争不是被地主阶级镇压，就是被地主和贵族利用，成为他们改朝换代的工具。农民起义或农民战争失败的原因主要是，农民是分散落后的小生产者，不代表先进的生产力；他们没有明确的政治目标，缺乏坚强的组织纪律性。　　 对点训练3．(2024·安徽淮北高一期中)明朝时期，民间流传一首歌谣，歌词为：“一亩官田七斗收，先将六斗送皇州，只留一斗完婚嫁，愁得人来好白头。”民谣是一定时期历史的反映。造成民谣中反映的社会现状的根本原因是 A．森严的等级制度 B．封建土地所有制 C．残酷的地租剥削 D．封建的君主专制 √ 封建的君主专制、森严的等级制度、残酷的地租剥削、封建土地所有制均是造成民谣中所反映的社会现象的原因，但封建土地所有制是根本原因，B符合题意，A、C、D不符合题意。 对点训练4．(2024·河南南阳六校高一期中联考)中唐时代的现实主义诗人张籍在《野老歌》中写道：老农家贫在山住，耕种山田三四亩。苗疏税多不得食，输入官仓化为土。岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。诗人用明白如话、通俗易懂的语言，深刻揭露了封建剥削制度的残酷性，表达了对终年劳碌但不得食的劳动人民的同情。从诗中我们可以体会到，在封建社会 ①农民没有人身自由，在地主的强制下劳动　②地主阶级通过赋税占有农民劳动成果　③农民有自己的劳动工具甚至少量土地　④收取杂税是地主阶级剥削农民的主要方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 在封建社会，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配，③符合题意，①错误。“苗疏税多不得食，输入官仓化为土”描写了山村老农的遭遇，反映了唐朝赋税沉重，地主阶级通过赋税占有农民劳动成果，②符合题意。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，地租包括劳役地租、实物地租和货币地租，④错误。 纲举目张 必备知识 返回 1．原始社会生产关系的特点 2．私有制产生的原因 3．生产力、私有制、阶级、国家之间的关系 4．奴隶制生产关系的特点 5．奴隶社会代替原始社会是历史的进步 6．封建制生产关系的特点 巩固练习 返回 1．(2024·安徽皖北名校高一联考)2024年10月11日，适值重阳佳节，甲辰(2024)年海峡两岸共祭轩辕黄帝大典在浙江省缙云县的黄帝祠宇隆重举行。黄帝作为部落联盟首领，提倡种植五谷，驯养牲畜，促使这个部落联盟逐步强大。下列对黄帝时期生产关系的特点表述正确的是 A．奴隶主占有生产资料，奴隶没有自由，在奴隶主的强制下劳动 B．农民依附于地主，但有一定的人身自由，有自己的劳动工具 C．氏族长占有生产资料，生产过程中建立起互助合作的关系 D．共同占有生产资料，平均分配劳动产品，任何人都没有特权 √ 黄帝时期属于原始社会阶段，A指奴隶社会、B指封建社会，皆不符合题意，排除。原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动、共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，氏族长负责处理氏族日常内部事务，同大家一起劳动，没有任何特权，C错误，D正确。 2．(2024·江苏扬州期末)原始社会末期，个体劳动逐渐盛行，逐步出现了私有制。私有制的确立标志是 A．国家的出现 B．阶级的产生 C．生产工具变成私有 D．土地变成私有财产 √ 私有制的确立标志是土地变成私有财产，D正确。国家的出现、阶级的产生和生产工具变成私有都不是私有制确立的标志，A、B、C不符合题意。 3．(2024·北京朝阳期末)恩格斯说：“没有奴隶制，就没有古希腊城邦，就没有古希腊的艺术和科学，就没有古罗马帝国。”但提到奴隶制，许多人却会发出质疑“这种惨无人道的社会制度，怎么会是历史的进步呢？”下列说法能够回答这一质疑的是 ①进入奴隶社会后个体劳动盛行，私有制出现萌芽　②在奴隶社会，金属工具的广泛使用促进了生产力的发展　③奴隶有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地　④在奴隶社会，文字的发明和应用，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 原始社会末期，随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来，私有制出现萌芽，①错误。在奴隶社会，金属工具的广泛使用促进了生产力的发展；文字的发明和应用，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，说明奴隶社会代替原始社会是历史的进步，②④符合题意。在奴隶社会，奴隶毫无人身自由，③错误。 4．(2024·天津河西高一期中)土地所有制是生产资料所有制的重要组成部分，是由国家确认的土地所有权归属的制度。下列关于封建土地所有制的认识正确的有 ①它是地主阶级剥削农民的基础　②它在确立之初促进了社会生产力的发展　③它是地主阶级剥削农民的主要方式　④它使农民完全失去自由，成为地主的奴隶 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，在确立之初促进了生产力的发展，①②正确。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，③错误。农民有一定的人身自由，不是地主的奴隶，④错误。 返回 课时测评 返回 1．(2024·江苏无锡高一期末)2024年2月9日，中国国家博物馆在“龙肇新元——甲辰龙年新春文化展”上，把有着“中华第一龙”美誉的新石器时代红山文化玉龙，从“古代中国”陈列中“请”到本次展览“C位”亮相。通过该文物可以推断出这一历史时期 ①人们从简单的采集变为主动生产　 ②出现脑力劳动和体力劳动的分工　 ③人们共同占有生产资料，平均分配劳动产品　 ④在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理国家事务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 通过“新石器时代红山文化玉龙”可以推断出这一历史时期是原始社会，人们从简单的采集变为主动生产，人们共同占有生产资料，平均分配劳动产品，①③符合题意。出现脑力劳动和体力劳动的分工是在奴隶社会，与题意不符，②排除。原始社会时期，在氏族制度中，人们通过氏族议事会管理集体事务，而不是国家事务，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2．(2024·河南开封高一期中)原始社会生产力水平低下，人们只能共同劳动、共同占有生产资料、平均分配劳动产品，因而不存在生产资料私有制。原始社会末期，随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行，生产资料由氏族公有慢慢变成了家庭私有。由此可见 ①私有制产生是生产力发展的结果　②劳动工具私有标志私有制的确立　③家庭的产生是原始氏族瓦解的根本原因　④氏族公有制和落后的生产力状况相适应 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 原始社会生产力水平较低，人们共同占有生产资料，这与当时落后的生产力相适应；原始社会末期，随着生产力的发展，私有制逐渐产生，私有制产生是生产力发展的结果，①④正确。土地变成私有财产，标志着私有制的确立，②错误。生产力的发展是原始氏族瓦解的根本原因，③错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3．关于生产力、私有制、贫富分化、阶级和国家的发展，按因果关系排列正确的是 A．生产力的发展→贫富分化加剧→私有制的确立→阶级产生→国家产生 B．私有制的确立→生产力的发展→贫富分化加剧→国家产生→阶级产生 C．私有制的确立→贫富分化加剧→生产力的发展→国家产生→阶级产生 D．生产力的发展→私有制的确立→贫富分化加剧→阶级产生→国家产生 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 原始社会末期，随着生产力的发展，个体劳动盛行，生产资料由氏族公有转归家庭私有，土地也变成私有财产，标志着私有制的确立，私有制的确立加剧了贫富分化，使氏族成员的地位越来越不平等，原始社会逐渐解体，出现奴隶主和奴隶两大阶级，奴隶主为了维护本阶级的利益，建立一系列暴力机关，国家就产生了，D排序正确，A、B、C均错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4．国家文物局通报了殷墟外围聚落考古新发现。考古人员在辛店遗址发现商代铸铜作坊，出土铸铜工具和带有“戈”字铭文青铜器。在陶家营遗址，发现陶器生产区和居址区，出土丰富的青铜器、玉器和陶器。在邵家棚遗址，出土多件带有“册”字铭文的青铜器，显示该遗址可能是晚商时期史官“册”族居住地。这些考古新发现印证了 ①当时的生产资料由氏族公有转归家庭私有　②当时的奴隶主能组织一定规模的生产协作　③生产力的进步取决于奴隶制生产关系的健全　④生产力的发展使人类进一步摆脱蒙昧野蛮的状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 我国商代属于奴隶制社会，发现商代铸铜作坊和陶器生产区印证了当时的奴隶主能组织一定规模的生产协作，②正确。“铸铜作坊”“铸铜工具和带有‘戈’字铭文青铜器”“带有‘册’字铭文的青铜器”，说明当时金属工具已经广泛使用，文字也已出现和应用，这些发现印证了当时生产力的发展使人类进一步摆脱蒙昧野蛮的状态，④正确。原始社会末期，生产资料由氏族公有转归家庭私有，我国商代属于奴隶制社会，①错误。生产力决定生产关系，③颠倒了生产力与生产关系的关系，错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5．“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这两句话用简单朴素的语言鲜明深刻地揭示出农夫和公子王孙不同的生活状况，反映了封建社会不平等的社会现象。在封建社会，地主和农民过着不同的生活，其原因是 A．地主占有全部土地，享有许多封建特权 B．地主通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果 C．农民毫无人身自由，缺乏反抗精神 D．农民阶级的反抗斗争只表现为农民起义 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 材料中两句话用简单朴素的语言鲜明深刻地揭示出农夫和公子王孙不同的生活状况，反映了封建社会不平等的社会现象，地主和农民过着不同的生活，其原因是地主通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果，B符合题意。在封建社会，地主占有大部分土地而不是全部土地，A错误。在封建社会，农民有一定的人身自由，但不得不依附于地主，屈从于地主的奴役，C错误。面对地主阶级的经济剥削和政治压迫，农民阶级的反抗从来没有停止过，斗争的形式有小规模的抗租抗税运动、大规模的农民起义或农民战争等，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6．毛泽东同志在《湖南农民运动考察报告》中指出，政权、族权、神权、夫权，代表了全部封建宗法的思想和制度，是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。可见，封建统治的显著特征是 ①封建君主专制　②收取苛捐杂税　③剥夺人身自由　④等级制度森严 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 封建宗法的思想和制度，是封建社会实行君主专制的重要依托，封建统治的显著特征是封建君主专制和等级制度森严，①④入选。收取苛捐杂税是封建社会剥削的表现，不是其封建统治的特征，②不选。在封建社会，农民享有一定的人身自由，③不选。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7．(2024·江苏宿迁高一期末)“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”唐代王维在诗中歌颂了唐都长安繁华，作为政治、经济、文化的中心，是唐精神文化的集中体现和高度浓缩，是生产力发展的结果。下列描述属于当时生产关系状况的是 ①农民拥有一定的人身自由，能够比较自主地劳动 ②农民可以拥有自己的劳动工具甚至少量土地 ③农民完全依附于地主，在地主的压迫下进行劳动 ④农民开始采用休耕、轮作和选种农业技术 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 唐朝属于封建社会，当时生产关系状况是农民拥有一定的人身自由，拥有自己的劳动工具甚至少量土地，能够比较自主地劳动，①②符合题意。封建社会“农民完全依附于地主”说法错误，③不选。开始采用休耕、轮作和选种农业技术，属于封建社会的生产力状况，④不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8．(2024·湖北宜昌模拟)穿越剧，是当今很流行的一种题材，用现代智慧和古代思想进行碰撞，游走在现实与历史两个时空。下面是一部穿越到原始社会的剧情节选，你认为符合历史事实的是 ①穿越者看到原始人手持铁质农具在翻耕自家的土地　②穿越者发现原始人在彩陶上绘制很多简单图形符号　③穿越者把手机给原始人，原始人把手机砸碎分给大家　④穿越者看到原始人开始用文字记事 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 题干考查符合原始社会的情节。手持铁质农具在翻耕自家的土地属于封建社会，①不符合题意。开始用文字记事属于奴隶社会，④不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9．某国南部，科学家发现了一个从新石器时代晚期延续到青铜时代中期的人类遗址，有大量墓葬与遗骨，其中一些幼孩遗骨的陪葬品十分丰富。除此之外，核心家族成员的墓葬周围，还出现了很多简陋的、没有随葬品的墓葬，DNA分析显示他们和核心家族成员毫无亲戚关系。由此可推知当时的社会 ①人们通过氏族议事会管理集体事务　②财富和社会地位可继承，私有制产生　③不同身份的人共同生活，阶级出现　④耕作技术有了显著进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 由材料所述内容可知，当时的社会处于奴隶社会。①属于原始社会的社会管理方式，排除。“耕作技术有了显著进步”属于封建社会生产力的特点，④排除。一些幼孩遗骨的陪葬品十分丰富，除此之外，核心家族成员的墓葬周围，还出现了很多简陋的、没有随葬品的墓葬，DNA分析显示他们和核心家族成员毫无亲戚关系，这说明当时的社会财富和社会地位可继承，私有制产生，不同身份的人共同生活，阶级出现，②③符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10．《诗经·东方未明》中描述了奴隶们的生活状况：东方还未露曙光，衣裤颠倒乱穿上，衣作裤来裤作衣，公家召唤我忧急……不分白天与黑夜，不早就晚真作孽。这反映了 ①人类社会从此已经迈入了高度文明时代　②奴隶可以获得丰富的生活资料并在强制下劳动　③奴隶主完全占有奴隶，所有的奴隶毫无人身自由 ④奴隶社会的主要矛盾是奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ √ 奴隶社会时期，人类社会迈入了文明时代，但不是高度文明时代，①错误。奴隶只能获得最低限度的生活资料，而不是丰富的生活资料，②错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11．(2024·江苏徐州高一期末)封建时代的西欧国家普遍存在着“金字塔”状的等级结构(如下图)，国王居于最顶端，国王以下有大封建主、小封建主等，广大劳动人民处于最底层。这一等级结构的存在表明 ①农民被地主压迫毫无人身自由　 ②全部劳动成果归封建主占有和支配　 ③农民阶级和地主阶级的矛盾尖锐不可调和　 ④封建国家的显著特征是君主专制、等级森严 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 广大劳动人民处于最底层，被地主压迫， 但有一定人身自由，①错误。农民劳动成 果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己 支配，②错误。农民阶级和地主阶级的矛 盾尖锐不可调和，农民处于被压迫地位， 呼唤自由和解放，③正确。由材料中体现 的层层压迫可知，封建国家的显著特征是 君主专制、等级森严，④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12．(2024·山西临汾期末)中国的封建王朝虽然多次打着减轻税负的幌子改革赋役制度，结果却往往是改革后农民的负担反而超过改革之前。正是由于赋役的不断加重，引发农民的暴动，并发展成大规模的农民战争。材料说明 ①当时社会的主要矛盾是奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾　②封建社会改革的实质是维护地主阶级的利益　③赋役负担过重是封建社会农民起义的重要原因　④农民战争能改变封建社会的生产关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 本题考查封建社会。中国的封建王朝虽然多次打着减轻税负的幌子改革赋役制度，结果却往往是改革后农民的负担反而超过改革之前，这说明封建社会改革的实质是维护地主阶级的利益，②符合题意。正是赋役的不断加重，引发农民的暴动，并发展成大规模的农民战争，这说明赋役负担过重是封建社会农民起义的重要原因，③符合题意。材料体现的是封建社会，而奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾，①排除。农民战争没能改变封建社会的生产关系，④排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13．(12分)阅读材料，完成下列要求。 　　恩格斯指出，“只有奴隶制才使农业和工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为古代文化的繁荣，即为希腊文化创造了条件。没有奴隶制，就没有希腊国家，就没有希腊的艺术和科学；没有奴隶制，就没有罗马帝国。没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”。他充分肯定奴隶制这种残酷的剥削制度的历史作用，甚至认为在一定意义上，“没有古代的奴隶制，就没有现代的社会主义”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 相比较原始社会，奴隶制是一种残酷的剥削制度，但为什么说“没有古代的奴隶制，就没有现代的社会主义”？请结合材料，运用“阶级社会的演进”的知识加以分析。 答案：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。由此可见，一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回 本题需要调用“阶级社会的演进”的有关知识，从人类进入文明时代的表现、判断历史进步的标准角度分析作答。审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：只有奴隶制才使农业和工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为古代文化的繁荣，即为希腊文化创造了条件→可联系人类进入文明时代的表现。关键词②：充分肯定奴隶制这种残酷的剥削制度的历史作用→可联系判断历史进步的标准。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 谢 谢 观 看 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 返回 $