第4章 聚焦生物大概念一-【金版新学案】2025-2026学年新教材高一生物必修1 分子与细胞同步课堂高效讲义配套课件（人教版 不定项）

聚焦生物大概念一 　 第4章　细胞的物质输入和输出 (一)　形成大概念，厘清概念的上位和下位 1 (二)　概念辨析，把握概念的内涵和外延 2 内容索引 　形成大概念，厘清概念的上位和下位 (一) 返回 返回 　概念辨析，把握概念的内涵和外延 (二) 返回 1.判断有关细胞学说、原核细胞和真核细胞表述的正误 (1)细胞学说提出一切生物都由细胞发育而来。 ( ) (2)细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性。 ( ) (3)硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量。 ( ) (4)蓝细菌无叶绿体，但能进行光合作用。 ( ) (5)沙眼衣原体细胞内的某些蛋白质可通过细胞核的核孔进入细胞核。 ( ) (6)没有细胞核的细胞就是原核细胞。 ( ) × × × √ × × 2.判断有关水和无机盐、糖类和脂质表述的正误 (1)结合水是细胞结构的重要组成成分，赋予各种组织、器官一定的形状、硬度和弹性。 ( ) (2)种子入仓前通过充分晾晒丢失全部自由水，以减少有机物消耗。 ( ) (3)用含钙的生理盐水灌注蛙心，可跳动数小时，因为钙盐可维持细胞的酸碱平衡。 ( ) (4)蔬菜中含有的纤维素是多糖，需经人体消化道分解为葡萄糖后，才能被吸收利用。 ( ) (5)饱和脂肪酸的熔点较高，容易凝固。 ( ) (6)糖类供应充足时会大量转化为脂肪，必要时脂肪也可以大量转化为糖类。 ( ) √ × × × √ × 3.判断有关蛋白质和核酸表述的正误 (1)组成荧光蛋白的各种氨基酸之间的差异主要是其空间结构不同。 ( ) (2)变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应。 ( ) (3)胰岛素和胰蛋白酶的功能不同，原因可能是两者的氨基酸种类、数量及肽链形成的空间结构等均不相同。 ( ) (4)组成核酸的单体是核苷酸，核苷酸的种类、数目、排列顺序、空间结构不同导致多聚体核酸具有了分子结构多样性。 ( ) (5)DNA分子的多样性是生物多样性的物质基础。 ( ) × × √ × √ 4.判断有关细胞膜结构与功能表述的正误 (1)膜蛋白选择性转运离子，有利于维持细胞内部环境的相对稳定。 ( ) (2)利用放射性同位素标记法进行人—鼠细胞融合实验，证明细胞膜具有流动性。 ( ) (3)脂质体的形成与磷脂分子中两条脂肪酸链的亲水性密切相关。 ( ) (4)生物膜上的多糖分子具有识别、运输和保护等重要功能。 ( ) (5)细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构。 ( ) √ × × × × 5.判断有关细胞器及生物膜表述的正误 (1)花瓣、果实显示不同的颜色是因为液泡中含有色素，成熟植物细胞都含有这些色素。 ( ) (2)在饥饿状态下，溶酶体可分解细胞内的生物大分子以保证机体所需的 能量。 ( ) (3)细胞骨架是由蛋白质构成的网架结构，影响细胞的分裂、分化。 ( ) (4)生物膜之间通过囊泡的转移实现膜成分的更新依赖于生物膜的选择透 过性。 ( ) (5)高尔基体是膜面积很大的细胞器，它向外可连接细胞膜，向内可连接 核膜。 ( ) × √ √ × × 6.判断有关细胞核结构与功能表述的正误 (1)研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法。 ( ) (2)哺乳动物中成熟的红细胞寿命短，可能与其不含细胞核有关。 ( ) (3)细胞核位于细胞的正中央，使其成为细胞遗传和代谢的控制中心。 ( ) (4)核膜周期性地消失与重建有利于遗传物质的平均分配。 ( ) (5)人体胰岛B细胞核膜上核孔的数量比口腔上皮细胞少。 ( ) 返回 √ √ × √ × 谢 谢 观 看 第4章　细胞的物质输入和输出 $